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1、讀伊索寓言導(dǎo)學(xué)案科目:高二語(yǔ)文編寫(xiě):楊洪英審核:胡連彬、翟征班級(jí) :姓名 :一基礎(chǔ)檢測(cè)(25 分)1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A狂吠 ( f i )憐憫( mng)信而好 ( ho)古B淺薄 ( b)吝嗇( s)衣( y)錦還鄉(xiāng)C譬 (p)如笨坯 (p)惟妙惟肖 ( xi o)D卑鄙 ( b)雋( j n)永精妙迭 (di )出2選出下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A 星像嬌小賣(mài)弄風(fēng)雅上流社會(huì)B失足下野屈尊下顧高超出世C思慕發(fā)跡坐井觀天惱羞成怒D厭恨衰朽各得其所相安無(wú)事3依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人比蝙蝠聰明對(duì)了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過(guò)來(lái)。據(jù)柏拉圖菲得洛斯對(duì)話(huà)篇說(shuō),促織,變成詩(shī)人。從
2、禽獸變到人,你看中間需要多少進(jìn)化!我們每一種缺陷都有,吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德。A使用進(jìn)化歷程說(shuō)辭B施用蛻化過(guò)程說(shuō)辭C使用蛻化過(guò)程補(bǔ)償D施用進(jìn)化歷程補(bǔ)償下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A 大學(xué)畢業(yè)以后,在家鄉(xiāng)苦干 10 年,終于當(dāng)上了鄉(xiāng)黨委書(shū)記,衣錦還鄉(xiāng) ,好不風(fēng)光!B 校長(zhǎng)在大會(huì)上批評(píng)他自由散漫,他老羞成怒,坐在臺(tái)下默默想著如何與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)話(huà)。C魯迅筆下的阿Q,惟妙惟肖 ,一舉手一投足,令人捧腹,又讓人深思。D 只讀書(shū),不參加社會(huì)實(shí)踐,難免坐井觀天,脫離實(shí)際。二、閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(一)這幾個(gè)例可以證明伊索寓言是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的。盧梭在愛(ài)彌兒卷二里反對(duì)小
3、孩子讀寓言,認(rèn)為有壞心術(shù),舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例, 說(shuō)小孩子看了, 不會(huì)跟被騙的烏鴉同情,反會(huì)羨慕善騙的狐貍。要是真這樣,不就證明小孩子的居心本來(lái)欠好嗎?小孩子該不該讀寓言,全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì),給小孩子長(zhǎng)大了來(lái)過(guò)活。盧梭認(rèn)為寓言會(huì)把純樸的小孩子教得復(fù)雜了,失去了天真,所以要不得。我認(rèn)為寓言要不得,因?yàn)樗鸭儤愕男『⒆咏痰糜?jiǎn)單了,愈幼稚了,以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào)( 12),也象在禽獸中間一樣的公平清楚,長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng)。緣故是, 盧梭是原始主義者,主張復(fù)古,而我呢,是相信進(jìn)步的人雖然并不象寓言里所說(shuō)的蒼蠅,坐在車(chē)輪的軸心上,嗡嗡地叫道:“車(chē)子的前
4、進(jìn),都是我的力量”。1“小孩子該不該讀寓言,全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì),給小孩子長(zhǎng)大了來(lái)過(guò)活。”對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是( )A小孩子讀寓言需要一個(gè)好的環(huán)境,成年人只顧自己,使社會(huì)變得骯臟喧鬧,孩子們就無(wú)法讀書(shū)。B作者借題發(fā)揮,呼吁凈化社會(huì)環(huán)境,成年人要為后代創(chuàng)造純潔樸實(shí)的社會(huì)空間。C寓言故事都是成人編給兒童看的,小孩子該不該讀寓言,看你編的寓言故事是不是有好的教育意義。D作者借題發(fā)揮,從讀書(shū)轉(zhuǎn)向環(huán)境保護(hù),認(rèn)為為孩子們創(chuàng)造一個(gè)潔凈安定的環(huán)境,是成年人義不容辭的責(zé)任。2盧梭反對(duì)小孩子讀寓言是因?yàn)椋鹤髡哒J(rèn)為寓言要不得是因?yàn)椋骸?如何理解文中“我是相信進(jìn)步的人”這句話(huà)?答:。4文
5、段中的“蒼蠅”比喻什么人?答:(二)大度讀人一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人,比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。- 1 -有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著傘悄悄地先走了。當(dāng)你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且是人家的雨傘),也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。有的人,在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候, 圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而你離職了,或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了,他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)你讀他時(shí),千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗^(guò)去是為了某種需要而贊美你,現(xiàn)在你沒(méi)有那種功力了,也就沒(méi)有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了。在此,你就需要靜下心
6、來(lái),先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?有的人,在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表達(dá)像一條流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。當(dāng)你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭?lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺艱難,弄不好還會(huì)被同類(lèi)的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式,等待他的人性回歸和自省吧。有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。當(dāng)你讀他時(shí),千萬(wàn)別有反感。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜,不管他懷著一種什么樣的心理,都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,慢慢地,會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊
7、和自愛(ài)。有的人,注意外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)了空虛,充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧,那種無(wú)文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。當(dāng)你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。,讀別人,其實(shí)也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐 ,讀人,量重要的是讀懂怎樣的人。讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)大度,因此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè),才能
8、讀出幸福。盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”,但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。1“讀人”的“讀”在文中的語(yǔ)境詞義是什么?2正文中有5 組“有的人 , 你讀他時(shí) , ”請(qǐng)把這 5 組共 10段文字的另外4 組內(nèi)容概括出 4個(gè)要點(diǎn)來(lái)。( 1)(2) 要理解勢(shì)利的人( 3)( 4)( 5)3作者在文中說(shuō)“讀別人,其實(shí)也是在讀自己”,請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理。4下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項(xiàng)是()A一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人,比讀文字寫(xiě)就的書(shū)更難。B讀人,就是要善于體諒別人的困難,不依賴(lài)別人。C讀人,也不要埋怨別人太勢(shì)利,要反思自己而不輕信于人。D讀人,不要反感別人來(lái)分享你的勝利果實(shí),這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。E讀人
9、,要努力從各個(gè)方面去閱讀他、讀出其本質(zhì)來(lái)。三、錢(qián)鐘書(shū)名言:1、 人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。2、 有了門(mén),我們可以出去 ;有了窗,我們可以不必出去。門(mén)許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。3、 天下就沒(méi)有偶然,那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。4、 豬是否能快樂(lè)得象人,我們不知道;但是人容易滿(mǎn)足得象豬,我們是常看見(jiàn)的。5、 天地間有許多景象是要閉了眼才看得見(jiàn)的,譬如夢(mèng)。6、 把忍受變成享受, 是精神對(duì)于物質(zhì)的最大勝利,靈魂可以自主,也可以自欺。- 2 -附答案:一1、 B。 A 項(xiàng)“憐憫”( mn); C 項(xiàng)“惟妙惟肖”( xi o); D 項(xiàng)雋( ju n)2、 A ?!靶窍瘛睉?yīng)為“星象” 。3、 D。4 C。二(一)怕寓言把純樸的小孩教得復(fù)雜了,失去了天真。怕寓言把純樸的小孩教得愈簡(jiǎn)單了,愈幼稚了,處理世事會(huì)處處碰壁。“我”相信社進(jìn)步,真善美定將戰(zhàn)勝假丑惡。蒼蠅比喻
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