1、可編輯修改WORD版本可編輯修改WORD版本 8/8可編輯修改WORD版本浙教版七年級科學(xué)下冊第三章單元測試測試卷 0 t s 0 t s 0 t v 0 t v 七下科學(xué)-優(yōu)化訓(xùn)練-第三章力和運動 單元測試測試卷 一、選擇題（每題2分，共40分） 1、如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（ ） 2、使用彈簧測力計測量力的過程，有如下操作：輕輕來回拉動掛鉤兩次；把待測力加在掛鉤上；觀察彈簧測力計的量程，明確每一小格表示多少牛；調(diào)整彈簧測力計指針位置；待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作，正確的順序是（ ） A B C D 3、在大力倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”的今天，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自

2、行車。下列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A 行車時，相對于車上的人，車是靜止的 B 行車時，車輪與地面之間的摩擦比停止的時候大 C 剎車時，車很快停下來主要由于受到地面的摩擦力 D 騎車能節(jié)約能源、減少污染 4 甲 乙 丙 丁 A 甲圖和丙圖 B 甲圖和丁圖 C 乙圖和丙圖 D 乙圖和丁圖 5、汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是（ ） A 豎直下落 B 斜向東下落 C 斜向西下落 D 斜向南下落或斜向北下落 6、大雪過后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請注意交通安全！”下列關(guān)于冰雪道路的說法錯誤 的是

3、（ ） A “雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了 B 同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些 C 冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險 D人在冰雪地面行走時容易摔倒，其原因與慣性有關(guān) 7、如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一 小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是（） 向右做加速運動向右做減速運動向左做加速運動向左做減速運動 AB CD 8、在廣場上游玩時，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放 置在光

4、滑的水平地面上。無風(fēng)時細繩處于豎直方向，如圖所示.當一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時，以下說法正確的是（） A小汽車可能被拉離地面B氫氣球仍處于靜止狀態(tài) C小汽車一定沿地面滑動D小汽車仍處于靜止狀態(tài) 9、如圖所示，A、B是兩只相同的齒輪，A被固定不能轉(zhuǎn)動，若B齒輪繞A齒輪運動半周， 到達圖中C的位置，則B齒輪上所標出的豎直向上的箭頭所指的方向（） A豎直向上B豎直向下 C水平向左D水平向右 10、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉 直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩 點間來回擺動。當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球 將( ) A在B點保

5、持靜止 B沿BC方向運動 C沿BE方向運動 D沿BD方向運動 11、如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力 有（） A重力、傳送帶的支持力 B重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 C重力、對傳送帶的壓力 D重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力 12、我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減 輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害（） A倒車B車速太慢 C突然起動D緊急剎車 13、地球距離月球約3108米，人類發(fā)射的月球探測器能夠在自動導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球 上行走，且每隔5秒向地球發(fā)射一次信號。某時刻，地面控制中心數(shù)據(jù)顯

6、示探測器前方相距32米處存在障礙物，經(jīng)過5秒，控制中心數(shù)據(jù)顯示探測器距離障礙物22米；再經(jīng) 過5秒，控制中心得到探測器上剎車裝置出現(xiàn)故障的信息。為避免探測器撞擊障礙物，科學(xué)家決定對探測器進行人工剎車遙控操作，科學(xué)家輸入命令需要3秒。已知電磁波傳播速度為3108米/秒，則探測器收到地面剎車指令時，探測器（） A已經(jīng)撞到障礙物B距離障礙物2米 C距離障礙物4米D距離障礙物6米 14、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時 間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（） A02秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力 B24秒物體做勻速直線

7、運動 C24秒物體受到的摩擦力是3N D46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力 15、深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇。對于 其爆炸原理，下列說法正確的是（） A與潛艇撞擊而爆炸 B水是導(dǎo)體可以接通電路，引發(fā)爆炸 C炸彈在水中下潛越深，所受壓強越大；炸彈在一定壓強下才能自動爆炸 D采用了定時爆炸系統(tǒng) 16、如圖所示的四個情景中說法正確的是（） A滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 B手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的 C汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性 D舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力 17、老師正在講臺上講課，小明

8、和同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常 見的情景。讓你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（） A同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上 B固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上 C寫字時鉛筆從手中滑出漂在空中 D由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不?；瑒?18、放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下 說法錯誤的是：（） A物體M可能不受摩擦力B物體M可能受到水平向右的摩擦力 C物體M可能受到水平向左的摩擦力D物體M可能不受重力的作用 19、下列是小強同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中得出的四個結(jié)論，你認為錯誤的一

9、項是（） A嫦娥二號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，它將做勻速直線運動 B小明勻速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力是一對平衡力 C行車時司機要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害 D在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性 20、A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下： 甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)； 乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動； 丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運動。 比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（）A三種情況下，A在水平方向都不

10、受力 B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同 C中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力不同 D中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力相同 二、填空題（每空1分，共22分） 21、一塊長方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是110-3m2， 如圖所示。它對桌面的壓強是Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強（填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度（填“變大”或“變小”或“不變”）。 22、力有不同的作用效果，把弓拉到如下左圖所示的位置，說明力能使物體_，此 時弓具有_能。 23、如下中圖觀察到的現(xiàn)象，可知汽車在運動過程

11、中速度突然_(填“變大”或“變小”) 時，乘客由于_而向前傾倒。 24、如圖是某同學(xué)周末隨父母乘列車外出旅游時根據(jù)列車運動情況繪成的s-t圖，請據(jù)圖分 析： (1)列車行駛完全程，所通過的路程為千米，其平均速度為千米時； (2)在勻速行駛時，列車的速度是千米時。 25、如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從 靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在表面速度減小的最慢； 伽利略對類似實驗進行分析，并進一步通過推理得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示關(guān)系的牛頓第一定律。

12、 26、為了監(jiān)控車輛是否超速，交通部門常用測速儀來檢測。測速原理如圖所示，測速儀前后 兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度。如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至收到超聲波信號用了0.3秒，第二次從發(fā)出至收到超聲波信號用了0.6秒，兩次信號發(fā)出的時間間隔是2秒，則汽車速度是米秒。 （假設(shè)超聲波的速度為340米秒，且保持不變） 27、杭州灣跨海大橋于2008年5月日通車，大橋全長36，是目前世界上最長的跨海大 橋（如右圖）。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時間是h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明

13、說：“這是因為你選擇了為參照物?！?28、2013年12月15日4時35分，長征三號甲運載火箭搭載“嫦娥三號”探月衛(wèi)生點火發(fā)射， 直沖云霄，奔向遙遠的月球。如圖所示，經(jīng)過多次變軌，探月衛(wèi)星進入了月球軌道。在變軌過程中，探月衛(wèi)星的運動狀態(tài)是（填“變化”或“不變”）的，此時它受到的力（“是”或者“不是”）平衡力。 29、右圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面 上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使，木塊未被拉動，這是木塊受到的摩擦力大小為N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，小潘拖

14、動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為N。 30、2010年4月20日，美國墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口處泄漏，造 成了生態(tài)污染。為堵住漏油井口，石油公司派出了多個水下機器人潛入到海底作業(yè)。機 器人在下潛過程中，受到水的壓強不斷（選填“增大”、“不變”或“減小”），機器人下潛到1500m深的漏油井口處時，受到海水的壓強為Pa，如果漏油井口的面積為0.2m2，則海水在這塊面積上產(chǎn)生的壓力為N。（取海水=1103kg/m3，g=10N/Kg） 三、實驗探究題（每題1.5分，共27分） 31、小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響

15、滑動摩擦力大小的因素可 能有： 接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。 接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想： （1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。 （2）如果小偉要探究猜想，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況 下，滑動摩擦力越大。 （3）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答：。小偉在實驗中存在的

16、問題是。32、小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.實驗前，他注意 到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示. (1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可 能出現(xiàn)了_問題。 (2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形 管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與_有關(guān)。 (3)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持_不變。 (4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如 圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一

17、深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強就越大的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否可靠？_。原因是： _。 33、在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了如下 猜想： A滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān) B滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) C滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān) （1）如圖所示是小芳同學(xué)的一次實驗操作中的情景，其錯誤之處是_。（2）為驗證猜想B，下列操作正確的是（） A在木塊上加放砝碼 B保持接觸面粗糙程度不變 C使木塊側(cè)放減小接觸面積 D在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊 （3）小明同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進行實驗，把實驗數(shù)據(jù)

18、記錄在下面所示的表格中。小明同學(xué)的實驗可以驗證猜想_（填字 次數(shù)壓力接觸面木塊放置彈簧測力計示數(shù) 1 一木塊木板面平放 2 一木塊木板面?zhèn)确?3 一木塊木板面立放 （4）當驗證A、B、C三個猜想的實驗完成后，在本實驗所用的器材基礎(chǔ)上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個與摩擦力有關(guān)的什么問題？請寫出這個問題。 _。34、某科學(xué)興趣小組探究風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受到火箭質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的 影響，設(shè)計了如圖實驗裝置。大功率鼓風(fēng)機提供風(fēng)力火箭升空的動力，推動火箭向高空發(fā)射。興趣小組成員制作了若干個風(fēng)力火箭作品，在無風(fēng)環(huán)境中進行實驗，分別記錄火箭發(fā)射的高度（以樓層高度表示）。每個

19、作品均重復(fù)3次實驗，計算出平均值，記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。 （1）每個作品均做3次實驗，并取其平均值的目的是：。 （2）分析圖甲可得出的結(jié)論是：。 （3）觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，錐角對火箭發(fā)射高度影響不大，請分析其中的原因： 。 四、分析計算題（35題5分，36題6分，共11分） 35、冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示。冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球 區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O 的遠近決定勝負，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m。 （1）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是？ （2）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺的體積為810-3m3，冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為？ 36、如圖所示，是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車SQu