1、2022-2023學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試卷一、用心思考，我會(huì)選。1（ ）.A78B708C70802下面說(shuō)法正確的是（ ）。A平行四邊形是特殊的梯形B兩個(gè)完全相同的直角梯形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形C梯形只能畫一條高3設(shè)計(jì)師想設(shè)計(jì)一種舒適的椅子，你認(rèn)為椅子背和椅子面之間夾角的角度最適合的是（ ）。A180B100C304甲乙兩人把19九張數(shù)字卡片打亂次序，反扣在桌上，從中任意摸出1張摸到單數(shù)算甲贏，否則乙贏，在這個(gè)游戲中（）A甲贏的可能性大B乙贏的可能性大C兩人贏的機(jī)會(huì)相等5下列算式中，商是兩位數(shù)的是（ ）A2800400B73179C82836二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6480090053_7學(xué)校在超

2、市的西南面，超市在學(xué)校的東北面_8所有的自然數(shù)都是正數(shù) （_）9兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短 （_）10如圖，a、b兩條直線既不互相平行，又不相交。（_）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11把一個(gè)直角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)角是70，另一個(gè)角是（_）。12在3975算式中，要使商是一位數(shù)，里最大可以填（_）；要使商是兩位數(shù)，里可以填（_）或（_）；13淘氣和笑笑（2，4）同行不同列，又和瞇瞇（4，2）同列不同行，淘氣的座位用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)。14左圖中有（_）個(gè)直角，（_）個(gè)銳角，（_）個(gè)鈍角15應(yīng)用了（_）律16在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。我們教室的面積大約有50（_）。 寧波天一廣場(chǎng)的總占地面積約為19.6（_）

3、。四年級(jí)學(xué)生的平均身高約為140（_）。 中國(guó)的陸地面積大約是960萬(wàn)（_）。17元旦期間，某文具店搞促銷活動(dòng)，某牌水筆原價(jià)每盒12元，現(xiàn)在買3盒送1盒，每盒便宜（_）元錢。18估一估，在括號(hào)里填上“”“”或“”。（_） （_）（_） （_）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19直接寫得數(shù)。15020 42060 5020 1211110025 5030 12580 3505060030 8002520豎式計(jì)算。 21分解質(zhì)因數(shù)204527五、動(dòng)手操作，我能行。22畫一個(gè)底為5厘米，高為4厘米的平行四邊形23過(guò)點(diǎn)O畫AE的垂線，BC的平行線。24畫出下圖中底對(duì)應(yīng)的高。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25有15根火柴

4、，A、B兩人輪流取走，每次只能取1根或2根，誰(shuí)取到最后1根火柴誰(shuí)贏，想一想，為了確保獲勝，是應(yīng)該先取火柴，還是應(yīng)該后取火柴呢？怎樣取呢？ 26一個(gè)兒童服裝店“六、一”期間活動(dòng)如下，買一件29元，媽媽有185元，最多可以買多少件？還剩多少錢？27紅光小學(xué)3名老師帶40名學(xué)生去海洋館參觀，用400元買門票夠嗎？28京滬高鐵大約長(zhǎng)1312千米，動(dòng)車組列車從北京到上海大約4小時(shí)，而普通列車大約8小時(shí)，那么動(dòng)車組列車比普通列車每小時(shí)快多少千米？29小麗買一本故事書(shū)，如果每天讀16頁(yè)，30天才能讀完如果每天多讀4頁(yè)，讀完這本書(shū)需要多少天？2022-2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含解析）一、用心思考，我會(huì)

5、選。1、C【題目詳解】略2、B【分析】有兩組對(duì)邊平行的四邊形叫作平行四邊形；有且只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形；在梯形的上底的任取一個(gè)端點(diǎn)作垂直于下底的線段，稱為作梯形的高；據(jù)此解答?！绢}目詳解】A. 平行四邊形是特殊的梯形，說(shuō)法錯(cuò)誤，平行四邊形有兩組對(duì)邊平行，梯形有且只有一組對(duì)邊平行；B 兩個(gè)完全相同的直角梯形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，說(shuō)法正確。如圖所示：C. 梯形只能畫一條高，說(shuō)法錯(cuò)誤，梯形有無(wú)數(shù)條高 。故答案選：B。【答案點(diǎn)睛】本題考查梯形、平行四邊形和梯形高的知識(shí)應(yīng)用，掌握分析中圖形的定義和畫圖能力是解題的關(guān)鍵。3、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)角的度數(shù)的認(rèn)識(shí)可知，椅子背和椅子面之間夾角的角

6、度應(yīng)大于90，小于120比較合適。據(jù)此解答即可?！绢}目詳解】A180120，夾角為180時(shí)，角的度數(shù)太大；B12010090，夾角為120時(shí)，角的度數(shù)比較合適；C3090，夾角為30時(shí)，角的度數(shù)太??；故答案為：B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先確定夾角的范圍，再進(jìn)一步解答。4、A【題目詳解】19九個(gè)數(shù)字中單數(shù)有1，3，5，7，9共5個(gè)，雙數(shù)有2，4，6，8四個(gè)數(shù)，所以從中任意摸出1張，摸出單數(shù)的可能性大，即甲贏的可能性大故選：A5、C【題目詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、【題目詳解】9005+34500+3450345034800，所以本題做法錯(cuò)誤；故答案為7、【分析】根據(jù)方向的相對(duì)性，西南和東

7、北相對(duì)，據(jù)此分析解答.【題目詳解】如圖：如果學(xué)校在超市的西南面，根據(jù)方向的相對(duì)性，那么超市在學(xué)校的東北面面，所以本題說(shuō)法正確。故答案為：【答案點(diǎn)睛】掌握八個(gè)方位的相對(duì)性，能更好的幫助我們解決此類問(wèn)題。8、【題目詳解】0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)9、【題目詳解】在兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短；故答案為：。10、【分析】在同一平面內(nèi)的兩條不重合的直線，只有兩種位置關(guān)系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情況?！绢}目詳解】根據(jù)分析可知，a、b兩條直線要么平行，要么相交，所以判斷錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟練掌握同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、20【分析】直角為90的角

8、。把一個(gè)直角分成兩個(gè)角，則這兩個(gè)角的度數(shù)和為90。一個(gè)角是70，另一個(gè)角就是9070?！绢}目詳解】907020則另一個(gè)角是20?！敬鸢更c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確直角是90。12、7 8 9 【題目詳解】略13、（4，4）【分析】數(shù)對(duì)的第1個(gè)數(shù)表示列，第2個(gè)數(shù)表示行，據(jù)此即可解答?！绢}目詳解】淘氣和笑笑（2，4）同行不同列，說(shuō)明淘氣是第4行，又和瞇瞇（4，2）同列不同行，說(shuō)明淘氣是第4列，所以淘氣的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，4）。【答案點(diǎn)睛】熟練掌握數(shù)對(duì)與位置的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。14、2 1 1 【答案解析】略15、乘法分配【題目詳解】略16、平方米 公頃 厘米 平方千米 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，

9、對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量我們教室的面積用“平方米”做單位；計(jì)量寧波天一廣場(chǎng)的占地面積用“公頃”做單位；計(jì)量四年級(jí)學(xué)生的平均身高用“厘米”做單位；計(jì)量中國(guó)的陸地面積用“平方千米”做單位；據(jù)此填空即可?！绢}目詳解】我們教室的面積大約有50平方米。 寧波天一廣場(chǎng)的總占地面積約為19.6公頃。四年級(jí)學(xué)生的平均身高約為140厘米。 中國(guó)的陸地面積大約是960萬(wàn)平方千米?！敬鸢更c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、3【分析】這種品牌的水筆買3盒送1盒，就是花費(fèi)3盒的錢數(shù)可得到4盒。根據(jù)總價(jià)單價(jià)數(shù)量，求出購(gòu)買3盒水筆的錢數(shù)

10、。再根據(jù)單價(jià)總價(jià)數(shù)量，求出平均每盒水筆的價(jià)錢。再與每盒水筆的原價(jià)相減求差即可。【題目詳解】123（31）12343649（元）1293（元）則每盒便宜3元錢?！敬鸢更c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解“買3盒送1盒”的含義，即花費(fèi)3盒的錢數(shù)得到4盒水筆。18、 【分析】（1）利用估算方法來(lái)判斷大小。（2）利用估算方法來(lái)判斷大小。（3）被除數(shù)相同，除數(shù)大的商就小。（4）計(jì)算出算式結(jié)果再進(jìn)行大小比較?！绢}目詳解】（1）478340803200，4740，8380，所以47833200；（2）28653300531590016000，286300，所以2865316000；（3）被除數(shù)都是5696，326

11、4，所以569632569664；（4）3781821，5853915，所以3781858539【答案點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用估算和商的變化規(guī)律比較大小。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、3000；7；1000；114；1500；10000；720；32【題目詳解】略20、7696；18590；26；367【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。

12、每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！绢}目詳解】7696 18590 26 367 21、202254533527333【題目詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【題目詳解】略23、見(jiàn)詳解【分析】過(guò)直線外一點(diǎn)作垂線的步驟：1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、沿著直線移動(dòng)三角尺，使直線外的點(diǎn)在三角尺的另一條直角邊上。3、沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號(hào)。這條直線就是已知直線的垂線。過(guò)直線外一點(diǎn)，畫已知直線的平行線可以借助直尺和三角尺來(lái)完成：1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、用直尺緊靠著三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后沿著直尺平移三角尺。3、平移后，使直線外的點(diǎn)在三

13、角尺的一條直角邊（剛才與已知直線重合的那一條直角邊）上，沿直角邊畫出另一條直線。這條直線就是已知直線的平行線?！绢}目詳解】【答案點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。24、見(jiàn)詳解【分析】梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無(wú)數(shù)條高，通常過(guò)上底的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高?！绢}目詳解】作高如下：【答案點(diǎn)睛】本題是考查作梯形的高，注意作高用虛線，并標(biāo)出垂足。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、應(yīng)該后取火柴，如果對(duì)手取1根，你就取2根，如果對(duì)手取2根，你就取1根，這樣一定可以保證，每次你取的火柴數(shù)與對(duì)手取的火柴數(shù)的和為3，你就可以拿到最后一根火柴【答案解析】15(1+2)=153=5答：應(yīng)該后取火柴，如果對(duì)手取1根，你就取2根，如果對(duì)手取2根，你就取1根，這樣一定可以保證，每次你取的火柴數(shù)與對(duì)手取的火柴數(shù)的和為3，你就可以拿到最后一根火柴.26、6件，11元【題目詳解】18529=6（件）11（元）.答：最多可以買6件，還剩11元錢.27、夠【分析】根據(jù)題意，3名老師乘上成人票價(jià)12元，可以求出老師買門票的錢數(shù)，40名學(xué)生乘上兒童票價(jià)9元，可以求出學(xué)生買門票