1、 -Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.學(xué)大教育內(nèi)部培訓(xùn)資料 教育咨詢師談單話術(shù)首先給大家講的是關(guān)于高考，因?yàn)楦呖嫉闹匾赃h(yuǎn)遠(yuǎn)大于中考，高考講明白講透了，中考相對來說要容易得多，包括小升初。大家都知道4月份是處在一個時間節(jié)點(diǎn)上的，就是我們各地，關(guān)于中考高考，已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了模考后向正式的中考高考沖刺的一個時間段。這個時間段是非常重要的，也是非常關(guān)鍵的，特別是有些城市叫一模、有些地方叫?？迹行┑胤浇姓{(diào)考，有些地方叫月考，都不一樣。從一模、月考，到真正的考前沖刺，還有50天左右的時間，我們管這個叫

2、做考前沖刺的黃金段。這個時候是家長的心情最為急迫的時候，現(xiàn)在普遍的心情都是希望還有些時間，我們告訴家長，時間還來得及，哪怕提高幾分，都是至關(guān)重要的，從這一點(diǎn)進(jìn)行切入。那這個分怎么提？我們相應(yīng)有哪些輔導(dǎo)的因素、要領(lǐng)或技巧？我們今天展開來剖析一下。第一部分內(nèi)容是高考現(xiàn)在的分類，現(xiàn)在國內(nèi)的高考不外乎分為兩種性質(zhì)，一個是舊版高考，通常所說的大綱版的高考，統(tǒng)一教材的人教版；另一位就是現(xiàn)在正在逐漸擴(kuò)大規(guī)模的新課標(biāo)的高考。新課標(biāo)高考目前在全國已經(jīng)有一半以上的省份實(shí)行，這是一個趨勢，我們著重說一下新課標(biāo)高考。大綱版高考考還是非非常簡單單的，就就是統(tǒng)一一命題、統(tǒng)統(tǒng)一試卷卷，而且且是高考考分?jǐn)?shù)作作為高考考唯一的的

3、錄取依依據(jù)。但但我們新新課標(biāo)的的高考是是不同的的，第一一個不同同在于，它它由三部部分組成成：第一一還是高高考，高高考的形形式?jīng)]有有變，作作為高校校招生錄錄取的核核心依據(jù)據(jù)，還有有兩部分分內(nèi)容作作為參考考，叫做做學(xué)業(yè)水水平考試試和綜合合素質(zhì)評評價，學(xué)學(xué)業(yè)水平平考試一一般等同同于我們們過去的的高中會會考，也也就是高高中學(xué)生生按照模模塊化教教學(xué)，針針對不同同版本的的各個模模塊，不不同科目目的結(jié)業(yè)業(yè)成績，學(xué)學(xué)業(yè)水平平考試包包括了高高考必考考的科目目，比如如語數(shù)外外、文綜綜、理綜綜，也包包括了高高考不考考的科目目，比如如信息技技術(shù)和通通用技術(shù)術(shù)、理化化生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)的技能能課等等等，都在在這里面面體現(xiàn)成成績。

4、學(xué)學(xué)業(yè)水平平考試怎怎么影響響到我們們高校招招生的錄錄取呢？舉個明明顯的例例子，比比如說，我我們兩個個，同時時都上了了提檔線線，我們們報的都都是計算算機(jī)專業(yè)業(yè)，跟計計算機(jī)專專業(yè)相關(guān)關(guān)的課程程，我們們在學(xué)業(yè)業(yè)水平考考試?yán)锩婷嬗幸粋€個叫信息息技術(shù)的的課程，如如果我的的信息技技術(shù)課的的成績比比你好，那那我就具具備優(yōu)先先錄取的的可能性性。什么么意思？同樣提提檔了，在在專業(yè)錄錄取的時時候，和和專業(yè)相相關(guān)的科科目成績績，特別別是在學(xué)學(xué)業(yè)水平平考試?yán)锢锩妫c與專業(yè)相相關(guān)的科科目的成成績，如如果有優(yōu)優(yōu)勢，那那我就具具備優(yōu)先先錄取的的可能，這這就是高高校招生生的參考考依據(jù)，它它的作用用體現(xiàn)在在這。另另外，高高校錄

5、取取時，要要看這個個學(xué)生整整體成績績情況、平平均成績績情況，因因?yàn)楦呖伎籍吘剐栊枰l(fā)揮揮，有一一定的偶偶然因素素在里面面，一錘錘定音，所所以學(xué)業(yè)業(yè)水平考考試還是是能比較較全面地地反映孩孩子綜合合成績的的情況。第第三部分分，綜合合素質(zhì)評評價。一一般分為為六個部部分，如如公民素素養(yǎng)、團(tuán)團(tuán)隊協(xié)作作、交流流能力、思思想品質(zhì)質(zhì)、勞動動技能、操操行評語語、獲獎獎情況等等，它怎怎么影響響到高校校招生錄錄取呢？大家都都知道我我們現(xiàn)在在有自主主招生這這條路，自自主招生生參照綜綜合素質(zhì)質(zhì)評價可可能會多多一些。另另外，高高校招生生的時候候，要想想了解孩孩子除了了成績之之外的其其他情況況，就要要看綜合合素質(zhì)評評價。綜

6、綜合素質(zhì)質(zhì)一般是是電子檔檔案，那那影響到到專業(yè)錄錄取呢？比如說說，一個個孩子，他他在高中中的階段段有沒有有擔(dān)任過過學(xué)生會會干部，有有沒有評評選過優(yōu)優(yōu)秀學(xué)生生干部、三三好學(xué)生生，那在在綜合素素質(zhì)評價價里面都都會有記記錄，如如果有，那那可能就就優(yōu)先錄錄取于沒沒有的孩孩子，這這里面會會有體現(xiàn)現(xiàn)，因?yàn)闉橥ㄟ^高高考成績績是看不不出來的的。這是是新課標(biāo)標(biāo)高考的的三部分分，與以以往大綱綱版不同同，這是是第一個個信息。第二個信息息，請大大家了解解，我們們高中實(shí)實(shí)行新課課標(biāo)教學(xué)學(xué)是始于于20004年，初初中更早早，初中中從20001年年就開始始了，首首批新課課改啟動動的省份份是海南南、廣東東、山東東、寧夏夏，第

7、二二年啟動動了一個個省，是是江蘇省省，首屆屆新課標(biāo)標(biāo)高考是是在20007年年，就是是率先啟啟動新課課標(biāo)教學(xué)學(xué)的四個個省。這這四個省省今年也也是進(jìn)行行新課標(biāo)標(biāo)高考的的第五個年頭頭了。其其中，海海南、廣廣東、山山東都是是自主命命題，寧寧夏用的的是全國國卷，為為什么這這么講？我們?nèi)トツ晔讓脤眯抡n標(biāo)標(biāo)高考的的省份，就就是077年實(shí)行行新課標(biāo)標(biāo)教學(xué)的的五個省省，包括括北京、陜陜西、湖湖南、黑黑龍江、吉吉林。黑黑龍江、吉吉林基本本上用的的是全國國卷，等等同于寧寧夏卷，所所以在復(fù)復(fù)習(xí)或給給孩子們們建議的的時候，參參考寧夏夏卷是有有非常大大的借鑒鑒意義的的。其他他省，文文綜理綜綜可能用用的全國國卷，語語數(shù)外自

8、自主命題題，或者者英語聽聽力用的的全國卷卷，不等等。實(shí)行行新課標(biāo)標(biāo)高考的的省份，再再參照以以往大綱綱版高考考的試卷卷，沒有有什么借借鑒意義義，更多多的要看看曾經(jīng)考考過新課課標(biāo)高考考的省份份的試卷卷，比如如海南、廣廣東、山山東、寧寧夏、江江蘇，這這些省份份要記住住，曾經(jīng)經(jīng)考過的的哪些省省份。第二點(diǎn)要強(qiáng)強(qiáng)調(diào)的，我們學(xué)大教育是全國連鎖，我們具備全國連鎖教研的優(yōu)勢，能做到信息的互通有無，及時傳遞、培訓(xùn)，比如北京，我們第一年新課標(biāo)高考，以往沒考過，沒關(guān)系，我們兄弟學(xué)校的省份，都有學(xué)大的學(xué)習(xí)中心，比如江蘇、山東，我們會從那些地方拿到一些高考試卷、模擬試題等等，發(fā)過來對我們北京的孩子有一定的輔導(dǎo)和借鑒意義，

9、這是學(xué)大的優(yōu)勢，大家要講出來。本地化的一些小的機(jī)構(gòu)，不具備這種優(yōu)勢，全國的資源共享、信息共享的優(yōu)勢，一定要把這個信息點(diǎn)透，傳達(dá)給我們的家長或者學(xué)生。另外，我們們要看高高中新課課改的命命題有三三個特點(diǎn)點(diǎn)，第一一個特點(diǎn)點(diǎn)叫超量量出題，限限量做題題。這八八個字怎怎么理解解呢？也也就是說說我們以以往大綱綱版高考考的時候候，比如如數(shù)學(xué)，222道題題，這222道題題是你必必做的，新新課標(biāo)高高考一般般要求11-211題是必必做題，分分別對應(yīng)應(yīng)我們高高中規(guī)定定必修的的模塊，針針對選修修模塊，就就叫選做做題，超超量出題題主要體體現(xiàn)在選選做題上上，比如如今年黑黑龍江或或吉林在在出選做做題的時時候，可可能就會會出三

10、道道題，比比如幾何何證明、坐坐標(biāo)方程程、不等等式，這這叫限量量做題，出出三道，只只要求做做一道，這這叫做超超量出題題，限量量做題。這這里面有有一個原原則，有有的孩子子三道題題都會，都都做了，這這個時候候要注意意，都做做了沒用用，閱卷卷老師怎怎么給分分？只選選孩子們們選做的的第一道道題給分分，不是是像有的的孩子理理解的，哪哪道題做做得對，就就給哪道道題的分分。第二個特點(diǎn)點(diǎn)，我們們整個高高中新課課改，包包括新課課標(biāo)高考考，是有有一定目目標(biāo)的，專專業(yè)名詞詞叫“三個維維度”，這三三個維度度就是我我們新課課標(biāo)的核核心，包包括初中中的新課課標(biāo)教學(xué)學(xué)，高中中的新課課標(biāo)教學(xué)學(xué)，都是是一樣的的。哪三三個維度度呢

11、？就就是我們們高考命命題也必必須依據(jù)據(jù)和圍繞繞新課標(biāo)標(biāo)的三個個維度。第第一個維維度，知知識與技技能。知知識就是是我們平平常所說說的基礎(chǔ)礎(chǔ)知識，技技能就是是基本技技能，也也就是說說你依據(jù)據(jù)基礎(chǔ)知知識發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題、分分析問題題、解決決問題的的能力夠夠不夠，除除了考察察你的基基礎(chǔ)知識識扎不扎扎實(shí)之外外，還要要考察你你的基本本技能。我我想說兩兩點(diǎn)，第第一點(diǎn)，我我們平時時所說的的夯實(shí)雙雙基，是是哪雙基基？就是是基礎(chǔ)知知識和基基本技能能。第二二點(diǎn)，這這一塊和和我們大大綱版老老教材的的共同之之處就是是基礎(chǔ)知知識的扎扎實(shí)要重重視，過過去的大大綱版，不不同的地地方的大大綱版高高考，側(cè)側(cè)重于知知識立意意，知識識立意

12、側(cè)側(cè)重于考考察孩子子對這個個知識點(diǎn)點(diǎn)有沒有有記住，換換句話說說，側(cè)重重于考察察孩子的的死記硬硬背，記記憶力。我我們今天天新課改改，側(cè)重重考察后后者，技技能，這這叫能力力立意，所所謂的能能力立意意，側(cè)重重于考察察孩子發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題、分析析問題、解解決問題題的能力力，所以以說考察察的重點(diǎn)點(diǎn)不一樣樣，過去去的知識識立意，現(xiàn)現(xiàn)在是能能力立意意，更著著重考察察孩子對對基礎(chǔ)知知識靈活活應(yīng)用、創(chuàng)創(chuàng)新應(yīng)用用和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)探究的的能力，這這都屬于于基本技技能的范范疇。第第二個維維度，我我們叫過過程與方方法，這這個怎么么理解呢呢？我們們現(xiàn)在的的高考、中中考，都都是按步步給分的的，比如如解答題題、計算算題，正正確的步步驟要

13、寫寫五步，那那必須將將五步一一步不落落的寫下下來、寫寫清楚，才才能得分分。有的的孩子為為了省時時間，三三步并作作兩步，五五步并作作三步，省省下的步步驟，其其實(shí)省下下的就是是分?jǐn)?shù)了了。哪怕怕我們最最終的答答案沒有有推理出出來，或或者答案案是錯的的，但步步驟是對對的，那那這個時時候我們們是有步步驟分的的，我們們的閱卷卷標(biāo)準(zhǔn)，更更考察孩孩子們的的解題思思路，解解題方法法對不對對，比如如有的孩孩子，在在草稿紙紙上可能能都算對對了，抄抄在答題題紙上，每每個步驟驟都寫的的非常清清楚、正正確，就就是答案案馬虎抄抄錯了，這這個時候候他有沒沒有分？是有分分的。答答案分可可能丟失失了，但但重要的的過程分分是有的的

14、。舉個個方法方方面的簡簡單例子子，“高中是是否取消消文理分分科，請請說明你你的觀點(diǎn)點(diǎn)，并闡闡述理由由”。這道道題其實(shí)實(shí)沒有標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案案，分和和不分都都可以，關(guān)關(guān)鍵是看看孩子闡闡述的支支持觀點(diǎn)點(diǎn)的理由由，是不不是有說說服力，這這是非常常關(guān)鍵的的。第三三個維度度，情感感、態(tài)度度與價值值觀。這這是什么么意思？也就是是說，我我們今天天的新課課標(biāo)教學(xué)學(xué)，更側(cè)側(cè)重于考考察孩子子們的價價值取向向，我們們通常說說的三觀觀：人生生觀、世世界觀和和價值觀觀，在這這里面會會有體現(xiàn)現(xiàn)。我舉舉個例子子，比如如青海省省玉樹地地震，跟跟08年年汶川大大地震一一樣，黨黨中央領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)親赴赴現(xiàn)場，坐坐鎮(zhèn)指揮揮，玉樹樹大地震震發(fā)生了

15、了，很多多人受災(zāi)災(zāi)受難，請請你以此此背景為為材料，自自命題寫寫一篇作作文，這這篇作文文所要考考察的是是什么呢呢？青海海地震發(fā)發(fā)生了，很很多人受受苦受難難，黨中中央和政政府號召召人民，一一方有難難八方支支援，中中華民族族空前高高漲的凝凝聚力、愛愛心爆發(fā)發(fā)出來，有有錢的捐捐錢，有有物的捐捐物，當(dāng)當(dāng)義工，當(dāng)當(dāng)志愿者者等等，這這是我們們在作文文中要體體現(xiàn)的中中心思想想。但是是，有的的孩子這這么寫，他他說，沒沒必要號號召全國國人民，沒沒必要舉舉全國之之力去支支援他們們，讓他他們自力力更生好好了，這這是毛主主席老人人家說的的話，我我想問問問大家，作作文這么么寫，假假如你是是閱卷老老師，你你會給分分嗎？沒沒

16、分啊，一一分沒有有，什么么原因？就是作作文當(dāng)中中體現(xiàn)的的價值取取向、情情感與我我們當(dāng)今今社會主主流的價價值取向向相背離離了，不不一致，所所以就導(dǎo)導(dǎo)致他丟丟分了，而而且不是是星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的分分，而是是整個作作文的分分都沒有有了，徹徹底的跑跑題了，跑跑偏了，這這是情感感、態(tài)度度、價值值觀的重重要性。另另外，我我再舉兩兩個例子子，注意意我們在在與家長長溝通的的時候，舉舉的例子子是最有有說服力力的。比比如說，請請問，如如何解決決我國人人口老齡齡化問題題？這個個問題難難嗎？難難。為什什么？你你就跟家家長說，這這是博士士后應(yīng)該該做的論論文。但但是如果果我們的的孩子平平時多關(guān)關(guān)注社會會現(xiàn)象，具具有一定定的探究

17、究能力，這這個作文文寫起來來并不難難，不難難在哪？比如說說，怎么么解決老老齡化問問題，我我們多修修養(yǎng)老院院、敬老老院可不不可以？我們適適當(dāng)放寬寬計劃生生育政策策，在一一定條件件下，允允許生二二胎，可可不可以以？我們們加強(qiáng)社社會保障障體系建建設(shè)，有有養(yǎng)老保保險，可可不可以以？都是是可以的的。但是是我們990后的的一個孩孩子，他他怎么說說呢？他他說，我我現(xiàn)在還還小，沒沒體驗(yàn)過過老的滋滋味，我我爸媽也也還年輕輕，沒有有經(jīng)過老老的過程程，我真真的不知知道怎么么解決人人口老齡齡化問題題。他說說假如全全世界來來一場瘟瘟疫，老老年人抵抵抗力差差，自然然就消亡亡了。說說到這里里，很多多家長都都會笑，但但是你告

18、告訴他，這這就是我我們今天天的孩子子，在作作文里體體現(xiàn)的答答題語言言，如果果這個孩孩子是我我們的孩孩子，你你還笑得得出來嗎嗎？那么么家長就就會有疑疑問了：老師，我我每天跟跟孩子溝溝通時間間很有限限啊，話話都說不不了幾句句，孩子子想什么么我哪知知道？沒沒關(guān)系，家長，我們學(xué)大的老師，每天都跟孩子打交道，孩子怎么想，哪些能寫在試卷上，哪些不能寫在試卷上，我們都清楚。從這個角度來講，為了迎戰(zhàn)中高考，我們也會幫助孩子把握他的價值取向，告訴他哪些是敏感、不能觸碰的，不能寫在卷面上的。講到此的時候，要隱含著什么潛臺詞？就是要凸顯我們學(xué)大教學(xué)，特別是教師的重要性。能幫助家長解決他們不能解決的問題，這個時候，學(xué)

19、大的價值感，學(xué)大教育1對1輔導(dǎo)的重要性，就凸顯出來了。這一點(diǎn)我們的咨詢老師要明白，事實(shí)上的確如此，家長沒有時間與孩子溝通，或者沒有溝通到位，孩子根本就不聽他的，更別說掌握孩子的思想、動向和價值取向了，怎么辦？到學(xué)大來，學(xué)大老師幫他把脈，幫他把握方向，在日常教學(xué)中就把握住了。再舉個例子，去年上海高考作文，鄭板橋練書法。鄭板橋是非常有名的畫家，他的書法最早是臨摹王羲之的字，臨摹了好長時間，就是不像，后來他凡字只學(xué)七分，自創(chuàng)三分，所謂的創(chuàng)新，寫的“難得糊涂”，后人成為“板橋體”，請以此為背景材料，寫一篇800字的作文。那么這篇作文要孩子們寫什么呢？寫創(chuàng)新。但是，有個考生這么寫：“當(dāng)我一動筆，我就知道

20、，我這篇作文已經(jīng)是零分了，老師，為什么通過一篇作文就能體現(xiàn)出創(chuàng)新，為什么通過鄭板橋練書法就能談創(chuàng)新？如果創(chuàng)新這么來的，豈不是太容易了？如果作文這么寫，那么中國古代的八股文和現(xiàn)在的作文有什么區(qū)別？”（注意，他在干嘛？抨擊中國的教學(xué)體制。洋洋灑灑800字，到最后一段，他這樣寫：“老師，寫至此，我800字已經(jīng)湊夠了，但我相信我的這篇作文肯定是零分了?！保ㄗ⒁?，他的作文結(jié)構(gòu)很清晰，沒有忘了首尾呼應(yīng)。）“但是老師，請您放心，我照樣在其他科目的考試中，把這70分找回來?！弊⒁?，上海作文是70分，“我只不過借此一朝發(fā)泄我心中多年積攢的怨氣怨恨，痛快，痛哉！”講到此你要說，孩子痛快痛哉了，他媽媽痛苦了！問問您

21、，家長，如果您是語文閱卷老師，這篇作文您給分嗎？給多少分？如果家長說給分，對不起，您給的是同情分，一分沒有。第二個，問問家長，他能考上他理想的大學(xué)嗎？可以的，別忘了我們還有自主招生這條路，別忘了這個孩子其他科目的成績也是非常不錯的，他有這個底氣和自信，自己的成績不會差的，而且，這是上海的作文，上海的高考錄取率是非常高的。第三個，問問家長，（注意，任何時候，都要對家長的換位思考對號入座，把他的那種緊迫感激發(fā)出來。）假如這個孩子是您家的孩子，您怎么辦？比如有個家長說：他敢？老子不要他小命才怪！您怎么想？告訴家長，有的時候你把握了孩子的思想，但是你知道了，其實(shí)已經(jīng)是結(jié)果了，關(guān)鍵在于，考試前的輔導(dǎo)、把

22、控。我們學(xué)大老師能起到這個方面的作用。家長先恐慌、急迫，之后，你給他定心丸，定心丸是誰？學(xué)大的老師。注意，我們所有和家長溝通的核心，就是孩子的學(xué)習(xí)。著眼點(diǎn)，就是我們學(xué)大的教育教學(xué)，以及我們的老師，能解決家長所困惑的、不能解決的問題。我們學(xué)大的重要性和價值感才能凸顯出來，家長覺得非你不可了，這個時候，簽單的時候才能游刃有余。這就是我們們所講的的三個維維度。講講到這里里，有的的老師可可能說了了，說這這些有什什么用？家長也也不懂啊?。∽⒁庖?，第一一個層面面，家長長的確不不懂，但但你說出出來了，體體現(xiàn)了你你的專業(yè)業(yè)性，家家長首先先就會認(rèn)認(rèn)為，學(xué)學(xué)大的老老師，這這么專業(yè)業(yè)，肯定定錯不了了，他會會放心把把

23、孩子交交給你。其其次，你你需要借借助專業(yè)業(yè)的知識識、專業(yè)業(yè)的力量量來征服服家長，而而不僅僅僅是溝通通技巧，這這是做不不長久的的，是很很累的。要要靠什么么？不戰(zhàn)戰(zhàn)而屈人人之兵。這這個不戰(zhàn)戰(zhàn)，就是是你的專專業(yè)知識識，專業(yè)業(yè)力量。第三個特點(diǎn)點(diǎn)，社會會熱點(diǎn)問問題絕對對不回避避，這是是新課標(biāo)標(biāo)高考的的重要特特點(diǎn)。實(shí)實(shí)際上在在以往的的大綱版版高考中中，已經(jīng)經(jīng)或多或或少地涉涉及到這這個方面面的問題題了，只只不過沒沒有作為為重點(diǎn)來來考。新新課標(biāo)就就不一樣樣了，有有三個緊緊密聯(lián)系系：緊密密聯(lián)系生生活，緊緊密聯(lián)系系生產(chǎn)科科技實(shí)踐踐，緊密密聯(lián)系時時政熱點(diǎn)點(diǎn)問題，中中考也同同樣如此此。接下下來給大大家舉個個例子，比比

24、如每年年的高考考，涉及及到的時時政熱點(diǎn)點(diǎn)問題，比比如20010年年，是從從09年年的4月月份到110年的的3月份份，發(fā)生生的一些些大事件件。因?yàn)闉榈?月月底，高高考試卷卷已經(jīng)封封卷了，后后續(xù)的事事件再大大也加不不進(jìn)來了了。比如如貼近學(xué)學(xué)生生活活，建國國60周周年，這這個事件件夠大吧吧，這個個熱點(diǎn)會會怎么考考，作文文會怎么么考，你你比如說說，建國國60周周年國慶慶大典，在在檢閱各各個方陣陣的時候候，其中中有下列列三個方方陣，第第一個奧奧運(yùn)志愿愿者方陣陣，第二二個農(nóng)民民工方陣陣，第三三個抗震震救災(zāi)方方陣，請請你任選選一個方方陣，自自擬一篇篇解說詞詞。那你你告訴家家長，如如果我們們的孩子子，關(guān)注注過

25、這個個事情，甚甚至十一一當(dāng)天，看看過慶典典的解說說，寫這這篇作文文并不難難，那么么沒有關(guān)關(guān)注過怎怎么辦？想拿高高分，不不容易，怎怎么辦？到學(xué)大大來，學(xué)學(xué)大有專專門針對對性的訓(xùn)訓(xùn)練，結(jié)結(jié)合社會會熱點(diǎn)，怎怎么去寫寫作，這這樣就把把學(xué)大的重重要性凸凸顯出來來了。再再比如說說建國660周年年，我們們的歷史史會不會會涉及？會的。政政治會不不會涉及及？會的的。閱讀讀理解會會不會涉涉及？也也會的。我我們現(xiàn)在在初一、高高一已經(jīng)經(jīng)開始增增加了一一本新的的教材，民民族團(tuán)結(jié)結(jié)，高高考的時時候會不不會涉及及？有可可能會涉涉及。比比如去年年，“75”新疆動動亂，前前年的“314”拉薩動動亂等等等，那我我問你，這這兩個動

26、動亂，牽牽頭人是是誰？新新疆的熱熱比婭，拉拉薩的達(dá)達(dá)賴?yán)锫铩Ｎ覀儌兛忌宰灾髅}題的省份份，我們們當(dāng)?shù)厝巳丝谧疃喽嗟拿褡遄迨悄囊灰粋€？比比如剛剛剛過去的的兩會，三三大核心心問題，房房價、教教育、醫(yī)醫(yī)療，了了解不了了解？問問問孩子子，問問問家長。接接下來，貼貼近社會會生活與與經(jīng)濟(jì)生生活的，比比如說，經(jīng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)機(jī)是由美美國的金金融危機(jī)機(jī)引發(fā)的的，那金金融危機(jī)機(jī)是由什什么導(dǎo)致致的？美美國的次次貸危機(jī)機(jī)。次貸貸危機(jī)是是由哪個個行業(yè)引引發(fā)的？房地產(chǎn)產(chǎn)行業(yè)。這這是一個個鏈條下下來的。所所以說，我我們最近近又出臺臺了新的的政策，調(diào)調(diào)控房價價，可見見，房地地產(chǎn)行業(yè)業(yè)對經(jīng)濟(jì)濟(jì)的影響響非常之之大。像像這些問問題

27、，你你是和家家長有的的聊的，是是有共同同語言的的，當(dāng)我我們和客客戶之間間有共同同語言的的時候，你你是最有有可能建建立信任任關(guān)系的的。當(dāng)信信任關(guān)系系建立以以后，你你再往下下聊的時時候，他他都能聽聽得進(jìn)去去，你就就比較好好推單了了。你比比如說高高三的考考生，家家長會說說孩子沒沒時間，不不愿意來來，怎么么辦？首首先你要要說服孩孩子，說說服孩子子要用哪哪些知識識？一些些專業(yè)的的學(xué)科知知識你不不懂，那那怎么辦辦？用一一些社會會熱點(diǎn)知知識，增增進(jìn)與孩孩子的親親近感，比比如，請請問，兩兩岸三通通是哪三三通？有有的孩子子說，通通郵、通通商、通通航。那那你就問問問他，同同學(xué)，你你知道嗎嗎？通郵郵是哪個個郵？有有

28、的不一一定知道道，有的的說石油油的油，鋪鋪石油管管道過去去，到臺臺灣。有有的說旅旅游的游游，也不不對。實(shí)實(shí)際上，是是郵政的的郵。有有的孩子子，比如如在東北北，給家家長講笑笑話，緩緩解一下下氣氛，前前段時間間有個孩孩子說通通電，我我就告訴訴孩子：臺灣人人民是有有光明的的，同學(xué)學(xué)，不像像我們想想象的那那么黑暗暗。當(dāng)這這些輕松松幽默的的話說出出來之后后，氣氛氛就顯得得很融洽洽。就感感覺兩個個人在互互通有無無，而不不是銷售售色彩的的談單。再再比如，家家電下鄉(xiāng)鄉(xiāng)，為什什么要實(shí)實(shí)行家電電下鄉(xiāng)？家長對對這個詞詞耳熟能能詳，天天天報紙紙新聞都都能看得得到。是是因?yàn)槔瓌觾?nèi)需需，刺激激消費(fèi)，對對不對？最主要要的

29、是，讓讓農(nóng)村的的老百姓姓能買得得起高品品質(zhì)又便便宜的家家電，擴(kuò)擴(kuò)大消費(fèi)費(fèi)，所謂謂的支持持三農(nóng)。注注意，支支持三農(nóng)農(nóng)現(xiàn)在是是國策。那那三農(nóng)是是哪三農(nóng)農(nóng)？家長長，我們們今天都都市里的的孩子知知道嗎？您可能能之前可可能從農(nóng)農(nóng)村出來來，或老老家在農(nóng)農(nóng)村都知知道，農(nóng)農(nóng)村、農(nóng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)農(nóng)民，也也就是我我們所說說的三農(nóng)農(nóng)。那問問問孩子子，他知知道嗎？不管他他考還是是不考，考考了固然然好，不不考，也也算是關(guān)關(guān)注社會會問題。因因?yàn)楹⒆幼邮巧鐣耍徊皇枪铝⒘⒌囊粋€個個體。講講到此，你你就問問問家長，您您每天跟跟孩子有有效溝通通的時間間段是在在什么時時候，一一般的家家長會回回答，比比如，晚晚上，那那你再追追問一下

30、下，晚上上什么時時候？吃吃晚飯的的時候。多多長時間間？半個個小時。這這個時候候你怎么么接，你你可以說說，前段段時間，有有個女同同學(xué)，她她告訴我我，老師師，我十十分鐘解解決問題題了！老老師問怎怎么那么么快呢？同學(xué)說說，我一一端起飯飯碗，我我媽媽哪哪張嘴就就開始了了！讓我我快點(diǎn)吃吃，吃完完趕緊做做作業(yè)去去！這時時候家長長可能一一笑了之之，但你你問問家家長，你你說家長長，您肯肯定不是是這樣的的，對不不對？首首先你要要捧他一一下。但但是家長長，我想想問問您您，每天天在可憐憐的二三三十分鐘鐘時間里里，在這這么少的的時間里里，您跟跟他溝通通什么內(nèi)內(nèi)容呢？是跟他他說，你你大姨又又離婚了了！這跟跟孩子沒沒關(guān)系

31、。還還是說他他爸爸搓搓麻將掙掙了多少少錢，還還是問問問孩子，這這次考試試怎么又又下降了了，將來來怎么考考重點(diǎn)？關(guān)鍵是是要溝通通有用的的信息。哪哪些信息息？就是是緊密聯(lián)聯(lián)系生活活，聯(lián)系系生產(chǎn)實(shí)實(shí)踐、科科學(xué)實(shí)踐踐的，聯(lián)聯(lián)系時政政熱點(diǎn)的的信息，考考試考了了，你就就幫助孩孩子提分分了。如如果沒考考，你也也在無形形中幫助助孩子關(guān)關(guān)注社會會、了解解社會現(xiàn)現(xiàn)象，增增加他的的視野和和閱歷了了。家長長老是覺覺得找不不到話題題，找不不到共同同語言，那那這些，是是孩子愿愿意跟你你聊，愿愿意跟你你溝通的的。講到到此，在在簽單的的時候，我我們最大大的劣勢勢是什么么？是我我們長著著一張年年輕的臉臉。各位位咨詢老老師，非非

32、常年輕輕，沒結(jié)結(jié)過婚，沒沒做過家家長，體體會不到到做家長長的難處處。那你你怎么辦辦，要靠靠你的專專業(yè)知識識去征服服家長，怎怎么去征征服他？首先你你說的話話，他愿愿意聽。愿愿意聽的的前提，是是他能從從你這里里獲取有有用的信信息，這這個信息息對他有有幫助。就就像剛才才說的這這些，他他愿意聽聽你講下下去，你你就有機(jī)機(jī)會。特特別是電電話邀約約或面談?wù)劦臅r候候，你會會不會被被家長草草率地拒拒絕，被被家長生生生打斷斷，取決決于你對對他有沒沒有幫助助。家長長會問，老老師你說說的這些些我都懂懂，但是是我們做做不到那那么專業(yè)業(yè)?。∥椅覀冸m然然有時間間比孩子子多關(guān)注注報紙和和新聞，但但我們也也不知道道哪些考考還是

33、不不考。這這時候怎怎么辦？沒關(guān)系系，我們們學(xué)大的的老師有有專業(yè)的的研究，會會在這方方面彌補(bǔ)補(bǔ)孩子的的不足，替替我們家家長做功功課、做做輔導(dǎo)，幫幫助孩子子多關(guān)注注生活，關(guān)關(guān)注生產(chǎn)產(chǎn)科技實(shí)實(shí)踐，關(guān)關(guān)注熱點(diǎn)點(diǎn)問題。比比如生產(chǎn)產(chǎn)科技實(shí)實(shí)踐，初初中的孩孩子，比比如嫦娥娥一號從從月球表表面把信信息傳遞遞到地球球，用的的是哪個個載體？問問孩孩子。AA.超聲聲波，BB.電磁磁波，答答案是BB。初二二的物理理知識就就能解答答。為什什么不是是超聲波波？因?yàn)闉槌暡úㄐ枰湛諝膺@個個介質(zhì)，宇宇宙是真真空的。高高中物理理你可以以問問他他，同學(xué)學(xué)，神舟舟七號上上天為什什么要三三截火箭箭助推呢呢？考察察的是高高中物理理的

34、一個個知識點(diǎn)點(diǎn)：加速速度。從從生物的的角度也也可以問問，同學(xué)學(xué)，去年年全世界界肆虐的的“甲流”，到目目前為止止，治療療“甲流”最有效效的藥物物是哪一一個？達(dá)達(dá)菲。這這些課本本上是沒沒有的，只只有關(guān)注注社會現(xiàn)現(xiàn)象，才才能找得得到。再再比如說說，怎么么考察孩孩子的探探究能力力和創(chuàng)新新精神？像我剛剛才說的的，如何何解決人人口老齡齡化問題題？側(cè)重重考察孩孩子的探探究能力力、分析析能力，和和解決問問題的能能力。這這些都是是我們咨咨詢老師師能掌握握的，能能和家長長溝通的的，而且且能引導(dǎo)導(dǎo)家長朝朝著我們們簽單的的方向去去走，這這是非常常關(guān)鍵的的。我在在此只給給大家舉舉一些例例子，大大家在日日常生活活中可以以

35、多關(guān)注注一些考考題，關(guān)關(guān)注一些些報紙新新聞，信信手就拈拈來的。注注意，你你在與家家長溝通通的話題題，一定定要對家家長有用用的、有有幫助的的，說的的不是廢廢話，這這個時候候家長就就愿意聽聽。愿意意聽就是是你能繼繼續(xù)談下下去的前前提，不不會輕易易被拒絕絕。我們們有的咨咨詢師上上門邀約約率非常常低，有有的時候候就在于于此，你你對家長長的緊迫迫感，讓讓他特別別需要你你那種感感覺沒找找到位。怎怎么沒找找到位？首先你你把問題題挖掘出出來，讓讓他感覺覺，家長長自己解解決不了了，你要要強(qiáng)調(diào)，這這個跟考考試息息息相關(guān)，跟跟分?jǐn)?shù)跟跟成績密密切相連連，要凸凸顯他的的重要性性凸顯學(xué)學(xué)大老師師的重要要性和價價值，這這樣

36、十之之八九會會成功，家家長愿意意聽你聊聊，從你你這里能能取得有有效的信信息，這這是最關(guān)關(guān)鍵的。不不是說以以往的測測評沒有有用了，現(xiàn)現(xiàn)在總是是用測評評作為由由頭來邀邀約家長長，說實(shí)實(shí)話有些些難了。因因?yàn)楝F(xiàn)在在大多數(shù)數(shù)做一對對一的輔輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)構(gòu)，都在在拿測評評說事，當(dāng)當(dāng)大家都都在喊的的時候，我我們再喊喊，那么么差異化化、新鮮鮮感就沒沒有了。所所以我們們要靠一一些實(shí)用用性的專專業(yè)信息息的分享享。接下來，是是更專業(yè)業(yè)的，高高考命題題原則，六六字方針針，就是是我們考考試的時時候，高高考題中中考題怎怎么出來來的？這這個過程程，要通通過你的的筆你的的嘴給家家長輕松松地演繹繹出來，家家長肯定定對你佩佩服地五五體

37、投地地，我就就做過實(shí)實(shí)驗(yàn)，的的確是這這樣。哪六個方陣陣？第一一個，立立意。剛剛才我們們講到，大大綱版?zhèn)葌?cè)重于知知識立意意，新課課標(biāo)側(cè)重重于能力力立意。立立意是什什么？就就是命題題人究竟竟要考什什么？就就是考點(diǎn)點(diǎn)，也就就是命題題方向，就就是立意意。確定定了考點(diǎn)點(diǎn)之后，拿拿什么來來考？材材料的問問題，我我們叫情情境。比比如同樣樣考作文文，記敘敘文，我我是拿建建國六十十周年來來考，還還是拿西西南大旱旱，還是是拿青島島玉樹地地震作為為背景資資料來考考呢？設(shè)設(shè)問，同同一個知知識點(diǎn)，以以不同形形式來考考，它的的難易程程度是不不同的，也也就決定定了考多多難的問問題。比比如，兩兩岸三通通，請問問，兩岸岸三通是

38、是哪三通通？填空空題，這這個簡單單，再比比如，請請問兩岸岸三通的的意義，簡簡答題。相相對來講講就要難難一些，同同樣一個個知識點(diǎn)點(diǎn)，用不不同方式式設(shè)問，它它的難度度是不同同的。記記住這六六字方針針：立意意、情境境、設(shè)問問。為什什么要對對家長對對孩子說說這些？要讓他他們知道道，我們們學(xué)大的的老師，站站的專業(yè)業(yè)高度是是很高的的，高到到什么程程度？連連命題的的原則都都知道，脫脫口而出出。家長長十之八八九對你你“高山仰仰止”，你在在他面前前不是年年輕人，是是專家，專專業(yè)。這這樣才和和我們咨咨詢老師師的位置置匹配，其其次要讓讓考生和和家長明明白，整整個命題題過程中中，就是是我們考考生和命命題老師師博弈的的

39、過程，比比如拿到到試卷，一一看有多多少題，我我們考生生就要琢琢磨，這這道題考考什么？用的什什么材料料？怎么么問的，是是填空還還是問答答？讓我我們考生生思考這這個過程程，也就就是解題題的過程程。比如如，思考考考什么么，就是是審題，看看看用什什么材料料來考的的，就叫叫讀題，看看是怎么么問的，就就要著手手答題了了。其實(shí)實(shí)，立意意、情境境、設(shè)問問對應(yīng)著著審題、讀讀題、答答題。所所以大家家要清楚楚，事實(shí)實(shí)上命題題的六字字方針，也也是我們們答題的的三個步步驟。接下來講一一下高考考命題趨趨勢。無無論是高高考還是是中考，現(xiàn)現(xiàn)在不是是越來越越難，是是越來越越容易了了。有個個共同的的趨勢，就就是穩(wěn)定定。中國國的考

40、試試，特別別是高考考，首先先是一件件牽扯到到千家萬萬戶敏感感神經(jīng)的的一件大大事，不不允許出出亂子，所所以首先先要求穩(wěn)穩(wěn)定，避避免引起起家長的的不滿、不不公平。第第二個，每每年在難難易程度度上會有有一個微微調(diào)，但但絕對不不會大起起大落，比比如去年年特別容容易，今今年特別別難，那那不會的的，只是是相對來來說，微微調(diào)。比比如山東東省，已已經(jīng)實(shí)行行新課標(biāo)標(biāo)高考第第四年了了，它的的語數(shù)外外、文綜綜理綜的的試卷難難易程度度跟去年年是差不不多的，比比較穩(wěn)定定。但是是他的“3+XX+1”這個“1”難度增增加，就就是說整整體難度度向上微微調(diào)了。第第三個是是緊密聯(lián)聯(lián)系社會會熱點(diǎn)問問題，就就是剛才才說的緊緊密聯(lián)系系

41、生活，緊緊密聯(lián)系系生產(chǎn)科科技實(shí)踐踐，緊密密聯(lián)系時時政熱點(diǎn)點(diǎn)問題。高高考命題題趨勢大大致如此此，無論論是新課課標(biāo)高考考還是大大綱版高高考，都都是一樣樣，大綱綱版高考考現(xiàn)在也也更多聯(lián)聯(lián)系時政政熱點(diǎn)問問題了，只只不過占占的分值值和重要要性不同同而已，但但命題的的趨勢是是共通的的，命題題的立意意、情境境、設(shè)問問也是一一樣的。接下來我們們看高考考備考的的五大軟軟肋。第第一大軟軟肋是審審題。也也就是說說我們的的試卷發(fā)發(fā)下來，孩孩子們首首先做的的第一件件事，就就是看清清楚眼前前這道題題的題意意，就是是讀題。就就是琢磨磨這道題題是什么么意思，考考察你語語文和英英語的基基本功。之之后，我我們要想想這道題題，究竟

42、竟考什么么？就是是找這道道題的考考點(diǎn)，也也就是琢琢磨這道道題的立立意。每每道題都都有每道道題的題題眼，這這道題的的題眼就就是對應(yīng)應(yīng)著這道道題的關(guān)關(guān)鍵字，你你把題眼眼、關(guān)鍵鍵字找到到了，再再看看設(shè)設(shè)問是怎怎么問的的，你就就好答題題了，所所以有的的時候，我我們答對對題的前前提叫審審對題。舉舉例來講講，剛才才我說的的兩岸三三通，請請問，兩兩岸三通通的意義義？這個個時候，我我們不作作為一個個簡答題題了，我我作為一一個選擇擇題，下下面有一一個選項(xiàng)項(xiàng)，促進(jìn)進(jìn)了兩岸岸的文化化交流，這這個選項(xiàng)項(xiàng)選不選選？我們們老師想想一想，家家長您想想一想，有有的家長長會答，不不選，大大多數(shù)家家長會答答，選，為為什么要要選？

43、因因?yàn)檫@道道題的題題眼是“意義”兩個字字，促進(jìn)進(jìn)兩岸的的文化交交流，這這是對的的，符合合意義之之一。那那我換個個問法，請請問從經(jīng)經(jīng)濟(jì)上看看兩岸三三通的意意義？選選項(xiàng)不變變，仍然然是促進(jìn)進(jìn)了兩岸岸的文化化交流，這這個時候候這個選選項(xiàng)選不不選？肯肯定不選選，因?yàn)闉轭}眼變變了。由由“意義”變成“經(jīng)濟(jì)”了，同同樣的選選項(xiàng)，設(shè)設(shè)問不同同，答案案也不同同，所以以看你的的審題，如如果還選選這個選選項(xiàng)，那那說明審審題發(fā)生生失誤了了，所以以答對題題的前提提是審對對題。這這是其一一。其二二，我們們的孩子子，考試試過程中中最容易易丟失的的，就在在審題上上，不是是因?yàn)椴徊粫?，而而是因?yàn)闉闆]有看看清楚題題意，著著急下筆

44、筆作答，草草草作答答，匆忙忙作答，導(dǎo)導(dǎo)致審題題失誤，馬馬虎失分分。比如如我經(jīng)常常舉的例例子，曾曾經(jīng)帶過過的一個個孩子，北北京理綜綜單科狀狀元，3300分分，考了了2977分，丟丟了3分分，我問問他丟在在哪了，他他說丟在在生物填填空上了了。我問問他會不不會，他他說這道道題很簡簡單，我我會，那那我問他他為什么么丟分啊??？他說說當(dāng)時著著急，沒沒看清題題意，掉掉進(jìn)命題題陷阱里里面去了了，導(dǎo)致致丟了33分，否否則的話話就滿分分了！這這樣的一一個孩子子都這樣樣，更何何況我們們大多數(shù)數(shù)同學(xué)，更更容易丟丟分。這這沒有妨妨礙他成成為單科科狀元，更更沒有妨妨礙他考考上清華華大學(xué)，就就是一定定要有這這樣的案案例去舉

45、舉，說明明了一定定要“先穩(wěn)后后快”，要告告訴家長長，一定定要先穩(wěn)穩(wěn)后快，先先穩(wěn)，就就是審題題，要看看清題意意，審?fù)晖曛?，你你再想這這道題，想想清楚這這道題要要怎么去去答，之之后再下下筆去寫寫，寫一一定要快快，記住住這四個個字，先先穩(wěn)后快快，這是是做題的的過程。所所以審題題是解題題的第一一步，一一招失誤誤滿盤皆皆輸。軟肋之二，動動筆。動動筆我們們一般指指什么？用一個個字概括括我們今今天的考考試的話話，就是是寫，兩兩個字，是是寫字。有有的家長長會說，難難啊，累累，困，愁愁，這些些是形容容他的狀狀態(tài)和心心情的一一個詞，而而不是說說明高考考的本質(zhì)質(zhì)，本質(zhì)質(zhì)是什么么？寫。家家長不信信，您回回家，觀觀察

46、一下下孩子，就就今天晚晚上，您您看看下下面三種種現(xiàn)象哪哪一個占占的時間間最少？第一個個，看書書，第二二個，動動筆寫字字，第三三個，打打盹。如如果第二二個的時時間是最最少的，家家長、同同學(xué)要知知道警醒醒了，因因?yàn)榭荚囋囀且獙憣懗鰜淼牡?。別人人家的孩孩子，一一秒鐘寫寫兩個字字，咱們們家的孩孩子一秒秒鐘寫一一個字，他他的效率率是別人人的二分分之一，考考試時能能寫得快快嗎？家家長，咱咱們的孩孩子有沒沒有這種種現(xiàn)象？老覺得得時間不不夠用，答答不完題題。什么么原因？第一個個原因，他他壓根就就不會，基基礎(chǔ)知識識不扎實(shí)實(shí)，想蒙蒙蒙不出出來，想想答答不不出來。但但最主要要的原因因是什么么？第二二個原因因，他的的

47、答題速速度慢，寫寫字慢，明明明會的的題，想想答沒時時間了。這這樣丟分分多冤啊啊！一個個字概括括這種考考試的特特點(diǎn)，就就是懶，懶懶得動筆筆。不信信問問孩孩子，他他在電腦腦上噼里里啪啦聊聊天的時時候打字字的時候候，速度度一般都都大于寫寫字的速速度，什什么意思思？熟能能生巧，爛爛筆頭勝勝過好記記性。所所以一定定要讓孩孩子多動動筆，這這個時候候必要的的情況下下，還要要跟家長長或孩子子分析一一個科學(xué)學(xué)的原理理，就是是說人的的學(xué)習(xí)，需需要調(diào)動動人體的的五大器器官，眼眼、耳、口口、手、腦腦。眼睛睛，看書書，耳朵朵，聽講講，看書書聽講是是往大腦腦里輸送送信息，我我們叫輸輸入信息息，在考考試的時時候，就就是輸出

48、出了，輸輸出是什什么？要要動筆寫寫出來，要要作答。通通過動筆筆，動手手寫字，經(jīng)經(jīng)過大腦腦思維，所所以動筆筆才是大大腦思維維的真正正開始，沒沒有動筆筆，光聽聽不記，光光看不寫寫，我們們的記憶憶是不深深刻的，只只停留在在大腦的的表層次次，因?yàn)闉樗鼪]有有經(jīng)過大大腦真正正的思維維。所以以這個時時候我就就要明白白，一到到考試的的時候，家家長您想想想，有有沒有這這種現(xiàn)象象，大腦腦一片白白，怎么么想也想想不出來來了，突突然就卡卡殼了。什什么原因因？一考考試他就就緊張，過過度緊張張，這不不是最主主要的原原因，最最主要的的原因，是是對知識識掌握的的不扎實(shí)實(shí)，印象象不深刻刻，記憶憶不牢固固。因?yàn)闉槭裁?？他在平平時

49、的學(xué)學(xué)習(xí)過程程中，光光看，光光聽，沒沒有動筆筆，所以以在考試試的時候候他想調(diào)調(diào)動這些些知識的的時候，這這些知識識只停留留在大腦腦的表層層次，調(diào)調(diào)動不出出來了，記記憶不扎扎實(shí)，印印象不深深，所以以大腦短短路了，卡卡殼了，一一片空白白。這怎怎么辦？你說我我們學(xué)大大的老師師，在教教學(xué)的過過程中，會會有意識識地訓(xùn)練練孩子，邊邊做題，邊邊講，要要求孩子子動筆記記，不能能光看，光光聽，一一定要邊邊看邊寫寫，邊聽聽邊寫，因因?yàn)榭荚囋嚲褪且獙懗鰜韥淼?。接接下來我我們看動動筆的學(xué)學(xué)問。第第一個，要要寫清楚楚。因?yàn)闉闊o論是是中考、高高考，我我們今天天大多數(shù)數(shù)都是計計算機(jī)閱閱卷，一一定要寫寫清楚，我我們現(xiàn)在在的孩

50、子子，字寫寫的好看看的不多多了。現(xiàn)現(xiàn)在也沒沒有時間間去練書書法，怎怎么辦？考試的的時候一一定要一一筆一劃劃寫的工工整清晰晰，寫在在規(guī)定的的答題范范圍內(nèi)，要規(guī)范，讓計算機(jī)掃描儀能掃進(jìn)去，這樣才具備讓閱卷老師清晰看到你答題的前提。如果你本身沒寫清楚，計算機(jī)又識別不了，你寫的再對也沒有用，做了無用功。所以有的時候，我們的孩子寫的很多很對，但是為什么沒有分呢？寫的不清楚，計算機(jī)無法識別，導(dǎo)致了丟分。提醒家長要注意。第二個，簡潔。就是答題一定要踩在點(diǎn)上。比如，請問，滿清末年帝國主義的尖船利炮打開了中國的大門，和我國現(xiàn)在實(shí)行改革開放有什么本質(zhì)的不同？這是一道和歷史結(jié)合的政治題，是個簡答題。我們先學(xué)會審題，

51、每道題都有它的題眼，這道題的題眼是兩個字，是哪兩個字？有的孩子可能會說，不同。怎么不同？一個主動一個被動，自愿與不自愿，侵略與被侵略，家長，對不起，孩子不對，意思對了，但是沒分。我們學(xué)大的老師怎么答呢？老師會告訴孩子，這道題就考察了一個關(guān)鍵點(diǎn)，先審題，這題考的不是不同，考察的是什么？本質(zhì)的不同。所以它的題眼是什么？本質(zhì)。本質(zhì)是什么？滿清末年，喪權(quán)辱國，現(xiàn)在改革開放了，我們主動打開國門，這個時候我們國家的主權(quán)是獨(dú)立自主，是不一樣的。主權(quán)和國家主權(quán)是本質(zhì)的不同，這兩個字和四個字答出來，再說幾句話，閱卷老師就給滿分了，沒有這兩個字或四個字，孩子說再多，都是廢話，零分。所以家長，我們一定要明白，有的時

52、候，不光是意思答對就行了，關(guān)鍵是有沒有踩在點(diǎn)上。其次，我們是答對了，主動與被動，但是審題錯了，前提錯了，說的再多，也沒有用，這個時候，孩子會說，我們也答對了，怎么沒分，或者分少呢？往往是什么？你可能沒有審對題。奔著你認(rèn)為的那個題眼去答，即使答對了，但這道題考的不是那個題眼，不是這個關(guān)鍵點(diǎn)，那你大的前提不存在，審題沒審對，也就沒分了。第三個，專業(yè)。就是避免用生活語言干擾學(xué)科語言。比如，人體由哪四大部分構(gòu)成？這是我們生物教科書上的，初中的孩子都知道。北京的孩子回答，腦袋瓜子、脖子、身子、胳膊和腿。對嗎？對。有分嗎？沒分。為什么？因?yàn)闆]有按教科書上規(guī)定的學(xué)科語言或?qū)W科術(shù)語去答。那生物課本上怎么規(guī)定的

53、？頭部、頸部、軀干和四肢，這樣答才有分。所以有的時候，我們的孩子容易按照自己理解的意思去答題，家長您那會意思對了就能給分，但現(xiàn)在不一定，不見得，必須要按照學(xué)科語言來答。再舉個例子，初中的，夏天，天氣熱，襯衫領(lǐng)子都打濕了，這時候汗水干了以后，會留下一圈白色的斑。請你分析這是什么現(xiàn)象？這是因?yàn)楹顾泻宣}，對嗎？意思對了，沒分。鹽的名稱是什么？氯化鈉。因?yàn)楹顾泻新然c（俗稱鹽），當(dāng)汗水揮發(fā)以后，氯化鈉（俗稱鹽）以白色晶體的形式析出，殘留在襯衫領(lǐng)子上，形成白斑，這要用專業(yè)術(shù)語，否則沒分。這些例子大家要順手拈來、張口就來的。第四，精準(zhǔn)。比如說，再舉個生物的例子。比如屋里飛來一只蒼蠅，我一巴掌打下去

54、，把蒼蠅打掉了，這叫什么？物理滅災(zāi)。郊區(qū)種白菜，生蟲子了，這時候要多噴點(diǎn)什么？農(nóng)藥，這叫化學(xué)滅災(zāi)。我們北方的草原，兔子多了，要靠天敵滅它，就是生物鏈，我們多養(yǎng)點(diǎn)狼、狐貍，這叫什么？請問，生物滅災(zāi)相對于化學(xué)滅災(zāi)，有什么優(yōu)勢？這個題不難，是個簡答題，相對比較容易。減少什么污染？有的同學(xué)說環(huán)境污染、水土污染、大氣污染、化學(xué)污染，通通都不對?；瘜W(xué)污染還沾點(diǎn)邊，但也沒分。有的時候，命題專家很壞，壞到什么程度？明明告訴你是簡答題，也就是容易題，好多容易題的答案就在題干當(dāng)中，比如有時候閱讀理解、完形填空，那這個簡答題也是一樣，我們白菜上噴的是什么？農(nóng)藥，減少的就是農(nóng)藥污染。有的同學(xué)不服氣，說，老師，我答化學(xué)

55、污染也對，農(nóng)藥污染是化學(xué)污染的一種，但是對不起，化學(xué)污染那么寬的范圍，農(nóng)藥污染只是其中一種，一定要精準(zhǔn)，才能拿分。第五，答題的時候，一定要保證語言的層次性、邏輯性。比如實(shí)驗(yàn)題，這個時候一定要先列明實(shí)驗(yàn)器材，比如氧氣的制取，比如酒精爐、酒精、火柴、燒杯等，接下來，實(shí)驗(yàn)的過程和步驟，之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說明。這是正常的答題順序，才能保證高分和滿分，那我們一個同學(xué)這么答，先說實(shí)驗(yàn)過程，接下來實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后，列明有哪些實(shí)驗(yàn)器材。他的分能高嗎？不見得高。為什么？他的陳述順序有問題。再比如政治，比如讓你論述一個題，首先要證明你的觀點(diǎn)，之后，論證這個觀點(diǎn)所需要的論據(jù)，這是它的層次性邏輯性。所以講至此，講的是什么

56、？是我們閱卷老師，我們的命題專家給的評分標(biāo)準(zhǔn)，只不過我們學(xué)大的老師通過教研給大家總結(jié)的一個通俗的語言，希望大家能理解到位，我們在考試過程中，我們在教學(xué)過程中，老師都會朝著這個方向去訓(xùn)練孩子，因?yàn)榭荚囍?，考的不僅僅是他的知識有沒有掌握，新課標(biāo)的考試更側(cè)重于能力方面，比如這道題他答對了，但意思不對，對不起，沒分，答得不精準(zhǔn)也不行，都寫對了，寫的不清楚也不行。這些叫什么？應(yīng)試技巧。也是我們在學(xué)習(xí)過程中，有意識地訓(xùn)練孩子的。所以我們學(xué)大真正做到了向知識、技巧，包括心態(tài)要分，多維立體地幫助孩子夯實(shí)他的基礎(chǔ)知識和基本技能，來共同提升成績，還有心態(tài)等，這個時候你就把學(xué)大整體的教學(xué)優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了，特別是大班

57、里面解決不了的，因?yàn)槲覀冊诖蟀嘟虒W(xué)只能解決知識的不足，但技巧的訓(xùn)練和心態(tài)的調(diào)整是我們學(xué)大獨(dú)有的，著重去做的方面。這個時候家長會明白，到學(xué)大，原來還有這么高的一個高度，這么重要的作用，不言而喻。這個要跟家長說明白，我相信你說到這種程度，家長不心動不想報，絕對是不可能的，除非他沒錢。講完第一個個軟肋審審題，第第二個軟軟肋動筆筆，我們們提煉一一下，整整個考試試做題的的過程，就就是三步步，第一一步，看看清楚讀讀題，第第二步，想想清楚審審題，第第三步，想想清楚答答題，看看、想、寫寫，讀、審審、答，記記住，先先穩(wěn)后快快，先審審對題，后后作答，提提高效率率，這三三步一定定要清楚楚。第三個軟肋肋，中低低檔試題

58、題。所謂謂中低檔檔試題，就就是說無無論中考考還是高高考，他他都有一一個易中中難題的的比例，高高考容易易題、中中檔題、難難題的比比例一般般都在22：6：2，有有的地方方是3：5：22，但不不變的是是，容易易題和中中檔題合合起來的的比例都都是800%，難難題是220%，中中考，易易中難題題的比例例一般是是7：22：1，這這個數(shù)字字大家一一定要記記清楚，中中考容易易題占770%，高高考只有有20%的容易易題，中中考的容容易題占占的比例例比較高高，所以以重點(diǎn)中中學(xué)錄取取的分?jǐn)?shù)數(shù)都比較較高，所所以我們們在考試試的時候候，關(guān)鍵鍵在于能能不能抓抓住800%的中中低檔題題，比如如各地的的高考一一本的錄錄取分?jǐn)?shù)

59、數(shù)線，滿滿分7550分，880%就就是6000分，如如果能抓抓住6000分，一一定能上上一本錄錄取分?jǐn)?shù)數(shù)線，除除了一些些考試競競爭比較較激烈的的省份，可可能有點(diǎn)點(diǎn)勉強(qiáng)，比比如山東東、江蘇蘇，其他他都沒什什么問題題，言外外之意就就是，一一定要讓讓我們的的考生，抓抓住中低低檔試題題。這里里面有個個口訣：慢做會會的求全全對，穩(wěn)穩(wěn)坐中檔檔題一分分也別丟丟，舍棄棄全不會會。會的的容易題題，一定定要慢做做，就是是先穩(wěn)后后快一定定要體現(xiàn)現(xiàn)在這，這這個慢，一一定要體體現(xiàn)在審審題上。比比如剛才才我們講講到，我我們要讓讓孩子們們提高動動筆的效效率，寫寫字要快快，考試試的時候候做到了了，答題題快，有有時間檢檢查試卷

60、卷。這個個時候，我我們往往往會檢查查哪個部部分的題題？有的的同學(xué)會會說，檢檢查沒做做完的題題、模棱棱兩可的的題、選選擇題等等等，大大題難題題。最主主要優(yōu)先先要檢查查的是試試卷的前前三道題題，為什什么？因因?yàn)榈谝灰?，剛發(fā)發(fā)下試卷卷，孩子子做前三三道題屬屬于高度度緊張的的狀態(tài)，情情緒還沒沒有穩(wěn)定定下來；第二，著著急，前前面都是是容易題題，相對對來講比比較好做做，他著著急做完完好留下下時間做做后面的的題，怕怕時間不不夠用，而而越著急急的時候候就越容容易出現(xiàn)現(xiàn)錯誤，沒沒有看清清題意就著著急作答答了，沒沒有做到到先穩(wěn)后后快。這這個時候候就比較較容易出出差錯，所所以要“慢做會會的求全全對”。第二二個，“穩(wěn)