1、 交通安全主題班會的優(yōu)秀教案范本 活動目的： 1、讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通規(guī)章。 2、形成學習、講安全學問的氣氛，培育學生自我愛護的意識和力量和喜愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底。 活動地點： 多媒體教室 教學時數(shù)： 一課時(40分鐘) 活動形式： 小品表演、書法競賽、學問競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。 活動預備： 1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。 2、制作Powerpoint課件，主要內(nèi)容有： 洛桑學藝 交通安全事故資料 交通安全詞語 交通安全標語

2、學問競賽：交通標志和問答題 建議書 改寫的祝你平安歌詞和配音 3、確定兩名主持人(分甲和乙)， 4、選定3人排練小品在路上： 5、學生試唱祝你平安。 6、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆，以及班上預備一個盒子。 7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。 8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎-交通安全主題班會”八個美術(shù)字。 教學過程： 導入篇看影視(3分鐘) 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫“安全”! 甲：安全維系著我們每個人的生命與安康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹

3、的場面。請看下面的畫面：(多媒體顯示：洛桑學藝一個片段。) 甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)馬上到達頂峰的時候，他，卻永久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。2022年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的表演記憶猶新。! 乙：大家還記得還珠格格中的香妃嗎?一個人見人愛的美人，也由于車禍而早早的離開了我們! 悲劇篇看小品(4分鐘) 甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢?我們?nèi)タ纯础?看小品在路上： 小品在路上的故事情節(jié) 在放學的路上。 兩個騎自行車的學生，邊談笑(內(nèi)容為學校里發(fā)生的感興趣的事)邊并排騎車。 一個青年人疲憊著駕駛車子，

4、車子超載，飛速向前行駛著。 恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。 車子飛速地消逝在人們的視線中。 乙：天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這，應當引起我們足夠的重視! 感受篇看圖片和資料(5分鐘)、幸運伙伴(8分鐘) 甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：(多媒體顯示： 交通安全事故資料 1、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片 2、交通事故統(tǒng)計資料 (1)20_20_年交通事故統(tǒng)計： 20_年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生

5、一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。 20_年全國道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。 機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。20_年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周知的公路殺手，交通事故死亡人?shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。 20_年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷;造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。 農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)

6、道等農(nóng)村大路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡;機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要緣由，機動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛?cè)?、乘車人及行人過錯導致交通事故20220起，造成4207人死亡。 (2) 三起慘劇： 偷騎摩托釀慘禍：2022年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。 公路上的悲劇：深圳市一小學生陳洋于2022年5月24日下午放學回家

7、時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到四周醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。 乘車上學：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的

8、霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震動的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。 乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的緣由之一。 甲：接下來，我們做個嬉戲競賽幸運伙伴， 乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進展猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。 合：請大家留意，現(xiàn)在開頭競賽，最終看哪組的同學獲勝。

9、(多媒體顯示： 安全學問表演詞語 1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。 2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。) 合：宣布結(jié)果。 行動篇書寫標語(4分鐘)、抽平安簽(10分鐘)、讀建議書(3分鐘) 甲：交通安全的標語隨處可見，你留意到?jīng)]有? 乙：某同學，你知道有哪些?能否說出來(學生說) 甲：看來，很多同學都不是很清晰。今日，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家仔細寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。 乙：我們請班主任當評委。(多媒體顯示： 交通安全標語 道路千萬條，安全第一條 安全來自警覺，事故出于麻痹 紅燈常在心中亮，綠燈才

10、能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行 講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命只有一次，請您留意交通安全 珍愛珍貴生命、拒絕交通違法 提倡文明交通意識、塑造良好學生形象 安全與守法同在，事故與違法相隨 抵抗交通違法行為，樹立交通文明意識 良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行 橫穿公路：一看、二等、三通過 行萬里平安路，做百年歡樂人。 但愿人長期，千里路暢通。 人生美妙，步步當心。 路無規(guī)不暢，國無法不寧。 狹路相逢“讓”者勝。 懲罰違章不留情，看似無情最深情。 愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。 亂穿公路，失道無助。 超載超速，危機四伏。 酒后駕車，拿命賭博。 一秒鐘車禍，一輩子苦痛。 遵守交規(guī)，

11、儲蓄安全。 禮讓禮讓，人車無恙。 心有交規(guī)，路無坎坷。 遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程。 實線虛線斑馬線，都是生命安全線。 出了車禍速報警，救死扶傷見真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。 生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。 寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎于足下。 一人出車全家念，一人平安全家福 人病不上車，車病不上路。 同為行車人，相見禮為先。 雖為坦途，超速者戒。 減速慢行勿爭先，照顧生命到永久 十次肇事九次快，自行車族當自愛。 有酒即無舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請走右邊。 道路連著你和他，安全系著千萬家。 禍起瞬間，防患未然。 仔細學習中華人民共和國道路交通安全法

12、，爭做現(xiàn)代文明好學生 學生寫，評委巡察并確定3-6名優(yōu)秀的作品 班主任：宣布優(yōu)秀作品名單(最正確作品獎2-5人)，優(yōu)秀者每人給該組加10分。 (展現(xiàn)優(yōu)秀作品) 甲：交通安全意識是同學們應當隨時牢記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，把握必要的交通安全學問，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們玩一個嬉戲，抽平安簽。我們把剛剛寫的標語放在盒子里，請班主任隨便抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并還要答復3道有關(guān)交通安全的問題。 乙：留意，假如答錯了，可以請一個同學幫助。正確的給該組每題10分;假如錯了，那可要扣該組相應的分。(多媒體顯示： 交通學問競賽內(nèi)容 一、 交通標志：(每組選1位學生答

13、復，任答4種，剩余的自動現(xiàn)答案) 1、常見交通標志14種 易滑、減速讓行、制止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側(cè)變窄、制止向右轉(zhuǎn)彎、左側(cè)通行、停車讓行、無人看管鐵路道口、制止超車、制止掉頭、車距確認、兩側(cè)通行 2、常見禁令標志3種： 制止行人通行、制止非機動車通行、制止兩輪摩托車通行 3、常見交通警告標志3種 留意兒童、事故易發(fā)路段、留意危急 二、選擇題(每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現(xiàn)答案) 1.行人在沒有人行道的路上行走，應當： A.靠路邊行走 B.隨便走 2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應當： A. 搶跑過公路 B. 等候綠燈亮后再走 3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時，汽車向：

14、 A.左轉(zhuǎn) B.右轉(zhuǎn) 4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎? A.能 B.不能 5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全? A.左邊 B.右邊 6.假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當馬上： A.登記車牌號 B.告知教師或家長 C.不需要做任何事 7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全? A.在車廂內(nèi)隨便站立 B.行車時扶好扶手 C.將手或身體置于車窗外 8.在有人行道的路上，你應當： A.走人行道 B.走非機動車道 C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 9. 我國的道路通行原則是： A.右側(cè)通行原則 B.左側(cè)通行原則 C.中間通行原則 10.汽車車尾白燈閃耀時，表示汽車： A.前進 B.

15、倒車 11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎? A.能 B.不能 12.乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確： A.前排乘車人可以不系安全帶 B.司機和前排乘車人必需系安全帶 13.中華人民共和國道路交通治理條例規(guī)定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎 自行車、三輪車和推拉人力車。 A.8歲 B.12歲 C.14歲 14.經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應當： A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒火車就快速走過去 C.在準許通過的信號燈亮時通過 15.爸爸開車帶小紅參與姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮完畢后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的? A. 爸

16、爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定 B.喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車 C.爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有 甲：通過競賽，大家對交通安全學問有了新的熟悉和體會。 乙：在今后的學習和生活中，我信任大家會用行動去做得。 合：為了更好的愛護大家的生命安全，避開交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的爭論，制訂以下要求，盼望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示： 交通安全主題班會的優(yōu)秀教案范本2 活動目的： 1、讓學生熟悉簡潔的交通標志，懂得一些交通安全學問，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章。 2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)章會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自

17、覺遵守交通法規(guī)的意識，留意安全，平安回家。 3、培育學生的自我愛護意識和珍愛生命的情感。 4、懂得如何平安過山谷回家，愛護好自己，不損害別人。 活動時間：20_年11月9日 活動地點：二年級班教室 活動過程： 一、談話導入： 隨著交通運輸事業(yè)的進展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來學習這方面的學問。 二、熟悉交通標志 1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線?它們有什么作用? 2、溝通：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。 3、師簡介總結(jié)。 “紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停頓，都由紅綠燈的變換來

18、指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。 三、教念拍手歌，牢記安全學問。 你拍一，我拍一，過公路不要太焦急; 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車： 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安; 你拍四，我拍四，先下后上真懂事; 你拍五，我拍五，不做公路小猛虎; 你拍六，我拍六，交通安全來學透; 你拍七，我拍七，過山谷來要當心，有危急不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早; 你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬; 你拍九，我拍九，施工場地繞道走; 你拍十，我拍十，安全習慣要保持! 四、熟悉交通規(guī)章 1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學問。 乘車

19、、乘船的根本要求和留意事項。 要求學生要文明乘車、乘船。 2、行走時應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越公路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。 要學會避讓機動車輛。 不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。 五、總結(jié)： 通過今日的學習，我們學到了很多有用的學問。我們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟識的人進展宣傳，使大家共同來維護

20、好良好的交通秩序。 活動反思： 通過開展交通安全記心中的主題活動，我們班的學生學到了很多有用的學問。他們不僅熟悉了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟識的人進展了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。愛護好自己，不損害別人! 交通安全主題班會的優(yōu)秀教案范本3 一、 活動目標： 通過活動，訓練同學自覺遵守交通規(guī)章，知道走路要走人行道，懂得公路上不能追趕打鬧;知道過公路要走人行橫道。 二、 活動預備： 1.學會歌曲交通安全歌(自編) 2.小品、故事、快板、表演、小記者

21、采訪等節(jié)目的排練。 三、活動過程： (一)中隊長宣布活動開頭,全體立正 (二)進展活動(主持人上場主持活動) 合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”?！敖煌ò踩巳擞胸煛?，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安全常識。 合：同學們，我們是祖國的將來，民族的盼望，是21世紀的接班人。 甲：安全、安康地成長是我們大家的共同愿望。 乙：安全，牽涉到社會的穩(wěn)定; 甲：安全，牽涉到學校的安靜; 乙;安全，牽涉到每個家庭的幸福。 甲：安全，包含了交通安全， 乙：安全，包含了生活安全， 甲：安全，包含了活動安全， 乙：安全，包含了防火安全， 合：還有意外損害等方面的內(nèi)容。今日，我們先來講講交通安全。甲：

22、同學們，日常行為標準第16條告知我們，(全班同學齊背誦) 乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品放學了(八位同學表演小品) 甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過公路時留意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。 乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)章，看到別人違反交通規(guī)章，還能上前勸阻并進展宣傳呢/請看表演不要爬欄桿(兩生表演不要爬欄桿)甲：大家看了表演肯定會贊揚這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫忙下，小弟弟明白了翻越欄桿穿公路的危急，知道今后該怎樣過公路。 乙：可是，在我們身邊，還有極少數(shù)同學安全意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。(王子豪同學

23、講親身經(jīng)受) 甲：王子豪同學只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，假如在車流不斷的公路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。(八位同學表演快板平安幸福伴我行) 乙：同學們，讓我們再次感謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。 甲：同學們，交通安全是多么的重要。 乙：安全是我們正常學習、工作的保障; 甲：安全關(guān)系到社會、學校; 乙：安全關(guān)系到千家萬戶。 合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧 甲：請聽，交通安全歌(全體起立高唱交通安全歌) (三)輔導員(進展活動) 交通安全主題班會的優(yōu)秀教案范本4 一、教學目標： 1、通過班會使學生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學問，認清學

24、習目的，增加學生安全意識。 2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強安全訓練與治理，確保學生安全。 3、引導學生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而訓練學生關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。 4、為加強對學生法制與交通安全的訓練與治理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心安康，平安完成學業(yè)。 5、通過學習有關(guān)安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。 二、教學內(nèi)容： 行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識的熟悉。 三、教學過程： (一)

25、、 談話引入。 (二)、小品表演：(主要敘述一個肇事司機逃逸的大事) (三)、針對上述小品，談談觀后的看法，提幾點小品中的處理交通事故的方法和建議。 (四)、交通學問搶答環(huán)節(jié)。設置日常生活中常見的一些交通學問題目。得分多的對給以小獎品。 (五)多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600 起， 死亡257 人， 受傷1147 人，其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失7

26、31 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通治理部門等等)說些什么?教師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。 (六)現(xiàn)場嘉賓交通警察發(fā)言。 交通安全主題班會的優(yōu)秀教案范本5 活動目的：通過本次主題班會，學習和把握一些安全常識，增加學生安全意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和

27、力量。 活動形式：小品、模擬、演示、拍手嬉戲。 活動過程： 一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。 師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)懷自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。) 師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習

28、，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展現(xiàn)，讓學生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學們，看了這個小品，你想說什么? 生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。 生2：這個小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。 生3:急救要撥打“120”報警。 生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。 生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取教訓的話，下次可能是