迎評促建為校爭光主題班會策劃書_第1頁
迎評促建為校爭光主題班會策劃書_第2頁
迎評促建為校爭光主題班會策劃書_第3頁
迎評促建為校爭光主題班會策劃書_第4頁
迎評促建為校爭光主題班會策劃書_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁迎評促建為校爭光主題班會策劃書對與全校師生來說,迎接教育部教學(xué)工作水平評估,是一項光榮而艱難的任務(wù)。我校能否取得較好的評估結(jié)果,將徑直關(guān)系到學(xué)校的生存與進展及每一位師生員工的切身利益。好的評估結(jié)果,會加強學(xué)校的生存進展技能和競爭技能,就會進一步提高學(xué)校的社會地位和整體實力,這對于學(xué)校的建設(shè)和進展,對于學(xué)校的招生和就業(yè)工作,對于學(xué)校的改革進展,對于師生員工自身的進展和利益都將產(chǎn)生徑直的影響。本次班會通過教學(xué)水平評估知識的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們進一步了解我們學(xué)校以及學(xué)院迎接“教學(xué)水平評估”的活動!讓每個同學(xué)認(rèn)識到“迎評促建”工作絕不單純是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的事,也不僅僅是教學(xué)單位的事,而是全校師生

2、的事。每位師生員工在思想上需要高度重視本次教學(xué)工作水平評估,在行動上顧全大局,細心預(yù)備,萬眾一心,為這次教學(xué)工作水平評估作出自己應(yīng)有的貢獻。一、活動對象藝術(shù)設(shè)計 班全體同學(xué).二、活動主題迎評促建 為校爭光三、活動背景評估是關(guān)系到我校生存和進展的一件大事,順當(dāng)通過評估是我校進一步進展的基礎(chǔ)。是對我院教學(xué)工作、師生員工精神面貌、學(xué)校全面管理工作的全方位檢查。學(xué)院評估的結(jié)果徑直關(guān)系到我院社會聲譽的提升和學(xué)院的可持續(xù)進展,是事關(guān)學(xué)院每一位師生員工切身利益的大事。為了能更好的協(xié)作學(xué)校的評估工作,我們班開展了一次主題為“迎評促建 為校爭光”的主題班會。四、活動目的通過這次的主題班會活動,讓同學(xué)們都積極上臺

3、發(fā)言,把他們認(rèn)為學(xué)校存在的不足提出一些看法跟建議。同時讓他們也意識到學(xué)院評估對我們的重要性,也知道作為學(xué)校的一份子,我們的一舉一動都是學(xué)院風(fēng)貌的呈現(xiàn),我們每個人都是評估的內(nèi)容,我們每個人都要學(xué)習(xí)、了解有關(guān)學(xué)校評估的內(nèi)容,從現(xiàn)在做起,從小事做起,隨時隨地為評估做好充分預(yù)備。讓同學(xué)們對科學(xué)進展觀和學(xué)校的評估工作有了更進一步的了解,我們堅信只要我們?nèi)w師生團結(jié)全都,積極行動,興奮精神,分秒必爭,查缺補漏,盡最大的努力為我校評估工作貢獻一份能量,我們的學(xué)院肯定能順當(dāng)通過。五、活動時間*年 0月27日 星期三 晚7:30六、活動地點美術(shù)樓308教室六、活動內(nèi)容活動一: 主持人上臺演講,引出主題;活動二:

4、 詩歌朗誦學(xué)校四季歌;金色的學(xué)校我們熱鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期盼素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的學(xué)校那些懵懂少年張揚生命的光鮮我們悄悄離開體味知識的無限酷熱的學(xué)校那些年輕容顏滿載收獲的知識期盼新的學(xué)年四季的學(xué)校多彩的一年又一年轉(zhuǎn)瞬間我們長大于是帶著成長的開心活動三: 跆拳道踢板表演;活動四: 知識競答,主持人提問學(xué)校相關(guān)的問題,同學(xué)積極發(fā)言;活動五: 詩朗誦班委青春的歷程;青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋。深遠寬闊,富于幻想。青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充斥無限生氣和活力。青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽。朝氣蓬勃,充斥盼望,愿把光和暖和無私地奉獻。青春是白色的,似雪似浪,如云如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論