1、Word 2022大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)心得體會 只有經(jīng)受過才更深刻,更懂得自己的方向,向崗位努力。熟悉就業(yè)形勢,實(shí)現(xiàn)自我價值,需要更新技巧應(yīng)對面試。下面我給大家共享2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家! 2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會1 今日下午聽了兩個讓我印象特別深刻的講座，一個是點(diǎn)石老師的“企業(yè)進(jìn)展與同學(xué)成長”專題輔導(dǎo)，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會。講座結(jié)束后，留給了我許多的思索 點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛特別的熱鬧內(nèi)容也很精彩，特殊是他的案例讓我聽得很入神，特別有感受。老師主要敘述

2、了一些高校生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的緣由;成為宏大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺似乎在講我自己似的，由于他講得特別的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)當(dāng)要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時還要自動地發(fā)覺問題，自動地解決問題，這是特別重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。 而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番味道，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了許多忠告，告知我們：要強(qiáng)化學(xué)問儲備，積累工作閱歷，為成就幻想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，擅長抓住

3、機(jī)遇，為成就抱負(fù)而不懈努力。還提出了許多對高校生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的進(jìn)展天地特別的寬闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探究與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會，自信自重必能勝利，對于將來，我要始終布滿信念! 通過老師的講解，我意識到將來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開頭去行動，去親自締造自己的將來和人生。大千社會，無奇不有，作為高校生，我應(yīng)做好心理預(yù)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。 聽了今日的講座后，覺得自己特別幸運(yùn)，能有這樣一個機(jī)會，來學(xué)習(xí)這么多東西，遇到那么多仔細(xì)負(fù)責(zé)，滿腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來教導(dǎo)我，我信任

4、為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班，在接下來的課程里將會更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所轉(zhuǎn)變，期盼著 2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會2 時間如梭 歲月如歌。刺眼之間，三年的高校生活就過去了。面對畢業(yè)，我們該何去何去何從?面對畢業(yè)，有的同學(xué)選擇了離開校內(nèi)，步入社會就業(yè);有的同學(xué)選擇了自考，高校后連續(xù)教育;而我，則和身邊的很多同學(xué)一樣，選擇了插本，連續(xù)接受教育。但無論如何，我們最終都必需面對一個問題就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。 我想，對我們這群即將畢業(yè)的大三同學(xué)來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。面對畢業(yè)，我們更應(yīng)當(dāng)好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學(xué)校為我們支

5、配了就業(yè)指導(dǎo)課。 “高校生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)關(guān)心同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解高校生就業(yè)程序，把握肯定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)學(xué)問、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，使同學(xué)在畢業(yè)后能夠順當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。 通過對就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我得出以下幾個觀點(diǎn)： 1.樹立正確的就業(yè)觀 通過對近年來就業(yè)形勢和就業(yè)狀況的了解，讓我們感受到就業(yè)問題的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)

6、追求件與社會需求宗旨，有方案有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今時代對人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍舊是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本學(xué)問都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍舊是努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問水平，充實(shí)自己，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的用人單位除了看基本學(xué)問水平的同時，對綜合力量也有很高的要求。也就是說他們不再單單看文憑，許多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事力量、人際關(guān)系處理力量以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種狀況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)學(xué)問，要比較廣泛的涉獵其他學(xué)問。例如，取得高校英語四六

7、級證書、計算機(jī)等級證書、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系、增加個人日常生活見識等等。因此，除了學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)文化外，我們還要樂觀地參與各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參與同學(xué)會和社團(tuán)活動，培育一個良好的處理問題方式以及樂觀仔細(xì)的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。 2.仔細(xì)對待簡歷。 簡歷，顧名思義，就是對個人學(xué)歷、經(jīng)受、特長、愛好及其它有關(guān)狀況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資格與力量的書面表述，對于求職者而言，是必不行少的.一種應(yīng)用文。 簡歷是職業(yè)設(shè)計的驅(qū)動力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡歷本身;而在于簡歷創(chuàng)作背后的精力、方案、策略和奉獻(xiàn)。對一位職業(yè)運(yùn)動員或

8、者演員來說，是預(yù)先的預(yù)備工作打算他能否實(shí)現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設(shè)計中，你為預(yù)備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運(yùn)動所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。假如你傾注高質(zhì)量的時間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的簡歷，你就會贏得高質(zhì)量的結(jié)果!反過來說，假如你沒有經(jīng)過充分的討論和思索，簡簡潔單地記錄下你的人個資料，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發(fā)給將來的雇主，那么你幾乎不行能獲得感動人心的回報。事實(shí)上，你很可能會被迫接受一個實(shí)在讓人無法艷羨的職位，淪落80%俱樂部的一員那些對工作牢騷滿腹的人。因此，我們要仔細(xì)對待自己的簡歷，要細(xì)心設(shè)計簡歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是。 3. 要

9、有良好的心態(tài)。 隨著中國高校教育的進(jìn)展，高校生的數(shù)量急劇增加，高校生就業(yè)問題也日益凸顯，高校生就業(yè)難問題已成為社會熱點(diǎn)之一。據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，20_年我國將有2400萬勞動力需要支配就業(yè)，其中將有超過700萬高校畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,20_年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬,比20_年增長52萬;而據(jù)猜測,20_年這一數(shù)字將達(dá)到峰值758萬?？梢灶A(yù)見,在將來相當(dāng)長時期內(nèi)高校生就業(yè)壓力不會減弱。 由于就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的高校生越來越多，就業(yè)壓力給高校生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消退自身的惰性，增加自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并

10、不是每個人都能夠掌握自己的心情，也有許多緣由影響者高校生的就業(yè)心理。假如過度焦慮而產(chǎn)生懊喪不能化解這些心情的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給高校生許多的限制，許多的同學(xué)都由于這樣那樣的緣由產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必需打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增加競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要可怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會，正視自我。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越簡單擇業(yè)失敗，而失敗也會強(qiáng)化懊喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。 2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會

11、3 在參與之前，對于特訓(xùn)營的概念很懵懂，感覺是一個課程？一個講座？還是一段旅程？就是抱著這樣一種奇怪 而又期盼的心態(tài)，我來到了這里，而事實(shí)證明，這是一個多么正確的打算。 一、機(jī)會就似乎流星，假如不懂得把握，稍縱即逝。 在我們對這兩天的旅程還布滿懷疑的時候，特訓(xùn)營的課程正式拉開帷幕。剛一開頭，我就上了重要一課。我記得當(dāng)時玩的第一個嬉戲，需要女生找男生搭檔（當(dāng)時女多男少），可是就在那時候，我出去了下，結(jié)果回來發(fā)覺已經(jīng)選完了，而我落了單，那時候的感覺很尷尬，然后_老師問我，在以前的生活中確定也有過這種狀況，不管是由于客觀還是主觀緣由，肯定錯過了一些很重要的東西，機(jī)會就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)丟

12、失了一次重要的機(jī)會。我記得柏拉圖曾經(jīng)說過，“一個人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)募竟?jié)、有利的時機(jī)就會前功盡棄。”人類假如不能利用機(jī)會，機(jī)會就會隨著時間的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，機(jī)會就是溜走了，再也不行能讓你有重來的機(jī)會，這也是特訓(xùn)營給我上的第一課，我永久都不會遺忘。 二、永久不要跟父母爭辯對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒有理由那樣做。 每個人一生下來就在父母的呵護(hù)下成長著。在成長過程中，人們經(jīng)常忽視了一個最為寶貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母賜予自己的關(guān)懷和愛是應(yīng)當(dāng)?shù)模抢硭?dāng)然的。于是，我們常常會和父母爭吵，為了一點(diǎn)小事必需分出個對

13、錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難受。我們經(jīng)常忽視父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關(guān)懷父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個位置想想，假如有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶耍覀冏约旱暮⒆訉ξ覀冞@樣漠不關(guān)懷，我們是什么樣的感受？盛開的花之所以明艷是由于它有綠葉的呵護(hù)；閃亮的繁星之所以絢麗是由于它有月光的陪襯；清爽的空氣之所以能夠令人心曠神怡是由于它有樹木的凈化；我之所以歡樂幸福是由于我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我制造了這個幸福的家。 從特訓(xùn)營的課程中，我了解到平常為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權(quán)利要

14、求父母必需為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自內(nèi)心的愛，這種愛最無私，最宏大?？措娨暤臅r候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實(shí)想想父母對我的愛，莫非還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實(shí)的。 我們要有一顆感恩的心，生命如同一個空的透亮 玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美妙的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。由于我有一個幸福的家

15、，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓舞，讓我頑強(qiáng)地面對一切；他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了很多的難關(guān)。 三、在時間的年輪中，我們始終在旋轉(zhuǎn)，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的全部。 曾聽到過這樣一句話：“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為伴侶的幾率卻只有一千萬分之一。”回頭看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。 從誕生的那天起，誰是你的父母，誰是你的姐妹，這種親情緣是上天注定的，以至于后來的老師同學(xué)，跟走馬燈似的在你眼前流淌，那也是緣，你可以選擇，但十有八 九因緣而聚，因緣而散，有的你選擇對了，成了你的好伴侶，但更多的卻只能與你檫肩而過，跳出你的

16、視野，成為陌路人。人總是追求更美妙的事物，卻往往忽視了身邊的人和事，專心去看，你身邊的東西一樣很美妙。 看看過去的這二十多年，我們錯過的人中，你想起了誰？ 緣分需要呵護(hù)，它是無言的默契，是心靈的召喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生告辭尋常事，真告辭時，又難說再見！我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。 2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會4 面對當(dāng)前高校生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門課程。老師首先讓我們清楚地熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的愛好愛好，以便我們更

17、早地熟悉自己喜愛的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡潔談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。 高校生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)關(guān)心同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解高校生就業(yè)程序，把握肯定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)學(xué)問、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解自立創(chuàng)業(yè)必需具備

18、的素養(yǎng)和力量，使同學(xué)在畢業(yè)后能夠進(jìn)行自立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。 現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的沖突，使得就業(yè)特別的困難，這就要求我們必需以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是特別必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培育同學(xué)畢業(yè)時能依據(jù)社會需要與個體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的力量。在國家就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的狀況下，關(guān)心同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，把握求職就業(yè)的方法和技

19、巧，學(xué)會推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn): 1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更精確 地?fù)駱I(yè) 一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及進(jìn)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度打算了他對生活方式的選擇，打算了他進(jìn)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和進(jìn)展，假如處理不好，將在人生的道路上消失波折。因此，職業(yè)的選擇，是對將來進(jìn)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，假如所從事的職業(yè)與自己的愛好相投，與自己的力量相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮勉成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價值;假如對自己所從事的職業(yè)不感

20、愛好，工作就不行能安心，更談不上事業(yè)的進(jìn)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的愛好，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。 2、就業(yè)指導(dǎo)有對高校生的就業(yè)心理的調(diào)整 由于作為高校畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會閱歷不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和熟悉，對自己畢竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和推斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會，找到一個比較滿足的工作崗位，以便能心情開心地走向社會。 3、有利于高校生今后的進(jìn)展和成材 高校生就業(yè)指導(dǎo)還有利于

21、高校生今后的進(jìn)展和成材，由于求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此高校生就業(yè)的過程也是受教育的過程，高校生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展現(xiàn)真實(shí)形象、熬煉表達(dá)力量、增加團(tuán)隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的詳細(xì)指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)進(jìn)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展現(xiàn)人生的價值。因此，高校生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于高校生成才的全過程。 通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，了解了高校生的就業(yè)程序，把握

22、了肯定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐驚，不再擔(dān)憂，我信任我的前途會由于我的努力而變得美妙而精彩!高校生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓舞同學(xué)終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向勝利。 2022高校生就業(yè)培訓(xùn)心得體會5 7月31日，我院中堂社會實(shí)踐分隊邀請了市勞動局講師葉志行老師來為我們進(jìn)行一次高校生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座。我仔細(xì)聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬松的環(huán)境下，我學(xué)到了許多專業(yè)性學(xué)問，獲益匪淺。 在講座之初，葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋，非常深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè)，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。由于企業(yè)也會有生死存亡的。企業(yè)這兩個字也是從人字開頭寫的。假如企業(yè)兩個字去掉了人就變成止業(yè)。 可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的，人起著肯定作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、