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大班語言授課方案：漢字的演變大班語言授課方案：漢字的演變大班語言授課方案：漢字的演變大班語言授課方案：漢字的演變1、認(rèn)識(shí)漢字的發(fā)源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。2、激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、電腦動(dòng)畫漢字變身，2、漢字：日、月、天、星、山、石、田、土3、漢字和象形字配對(duì)若干活動(dòng)過程1、漢字的發(fā)源（認(rèn)識(shí)天、山等字）這是什么字？你們知道它們是怎么來得嗎？小結(jié)：我們的漢字是從象形字變過來的。那么你們知道它們是怎么變得嗎？2、漢字的演變（賞識(shí)電腦動(dòng)畫漢字變身）（1）你看到了哪個(gè)漢字寶寶變身？（2）它是怎么變的？小結(jié)：古時(shí)候字沒有發(fā)明的時(shí)候，先人就把要講的事畫下來，我們現(xiàn)代的人把這些象圖畫同樣的文字叫象形字。但是畫畫很麻煩，也很占地方，我們的先人很聰慧，他們就把這些象形字慢慢地簡化了，就變?yōu)榱宋覀兇丝逃玫脻h字。1/2世界上有一些國家，比方日本、朝鮮人用的文字就是依據(jù)我們的漢字創(chuàng)辦的。我們中國人很了不起吧！3、猜一猜：出示象形字，猜一猜是什么漢字（激勵(lì)孩子猜的時(shí)候說出原因）4、配對(duì)游戲：找朋友2/2內(nèi)容總結(jié)（1）大班語言授課方案：漢字的演變1、認(rèn)識(shí)漢字的發(fā)源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的（2）活動(dòng)準(zhǔn)備1、電腦動(dòng)畫漢字變身，2、漢字：日、月、天、星、山、石、田、土3、漢字和象形字配對(duì)若干活動(dòng)過程1、漢字的發(fā)源（認(rèn)識(shí)天、山等字）這是什么字（3

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