1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4最新幼兒園大班老師實(shí)習(xí)報告帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了_市_區(qū)_鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活.幼兒園高雅的環(huán)境，優(yōu)秀的教師群體給我留下了深刻的印象.俗話：萬事開頭難.在工作的初期，我感到了很大的困難.剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn).面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動.于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班.經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去.這還是工作的第一步.新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知

2、道應(yīng)該怎么上課.對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣.所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn).所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜.聽課的主要對象是師傅.這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧.除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題.這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺.從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先

3、進(jìn)的東西，才能提高自己的水平.此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向.要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德.為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子.在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們.在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力.這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人.由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在

4、平時的上課紀(jì)律上可以看出來.我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了.過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高.在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足：1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張.2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性.3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教.4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理.以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方.

5、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4最新幼兒園大班老師實(shí)習(xí)報告2在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別.也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位.以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注.這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問

6、.黃璐老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償.這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會.我在實(shí)習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等.我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做

7、，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的.小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩.幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天.我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活.這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴.我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同.我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂.而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富.以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自