1、PAGE PAGE 41 2021年汪清工業(yè)集中區(qū)投資建設(shè)有限公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1博弈論在外行人看來(lái)只是一大堆數(shù)學(xué)公式，好在博弈論關(guān)心的是日常經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題，所以不能不食人間煙火。其實(shí)，這一理論是從棋弈，撲克和戰(zhàn)爭(zhēng)等帶來(lái)競(jìng)賽、對(duì)抗和決策性質(zhì)的問(wèn)題中借用的術(shù)語(yǔ)，聽上去有點(diǎn)玄奧，實(shí)際上卻具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)上述文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )。A、 博弈論看似玄奧，其實(shí)它源于日常游戲并具有重要的現(xiàn)實(shí)意義B、 作為數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，博弈論涉及的領(lǐng)域主要是日常經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題C、 博弈論在許多外行人看來(lái)只是一大堆數(shù)學(xué)公式，但實(shí)際上并不深?yuàn)WD、 博

2、弈論能用生動(dòng)、易懂的游戲語(yǔ)言解釋經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題答案：A解析：由提問(wèn)標(biāo)志詞“概括”可知本題為表面主旨題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“其實(shí)”可以判斷出，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即這一理論看似玄妙，實(shí)際上有重要的現(xiàn)實(shí)意義。A選項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，博弈論并不是數(shù)學(xué)的分支;C項(xiàng)“并不深?yuàn)W”表述不當(dāng)，材料中只是說(shuō)博弈論聽上去“有點(diǎn)玄妙”，不能因此推斷其并不深?yuàn)W;D項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤，與文意不合。故正確答案為A。22020年12月，德爾黑和三位同事在當(dāng)代生物學(xué)上發(fā)表了文章，他們認(rèn)為葛洛格將溫度和濕度混為一談了。潮濕的環(huán)境使植物生長(zhǎng)茂盛，這為動(dòng)物躲避捕食者提供了蔭蔽。因此，動(dòng)物在潮濕的地方往往顏色

3、更深，以偽裝自己。德爾黑說(shuō)，許多溫暖的地方是潮濕的，但潮濕又涼爽的森林也是有的，比如塔斯馬尼亞的森林，那里也有最黑的鳥類。 從這段文字可推斷出：A、德爾黑的觀點(diǎn)，動(dòng)物的顏色在溫度低的地方會(huì)是淺色的B、葛洛格的觀點(diǎn)，溫暖而潮濕的地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是深色的C、葛洛格的觀點(diǎn)，陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是深色的D、德爾黑的觀點(diǎn)，陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是淺色的答案：C解析：根據(jù)文段“2020年12月，德爾黑和三位同事在以偽裝自己”可知，德爾黑認(rèn)為動(dòng)物顏色深和濕度有關(guān)，德爾黑認(rèn)為葛洛格將溫度和濕度混為一談，因此葛洛格認(rèn)為動(dòng)物顏色深和溫度有關(guān)。由“德爾黑說(shuō)，許多溫暖的地方是潮濕的，但潮

4、濕又涼爽的森林也是有的.最黑的鳥類”進(jìn)一步確定，德爾黑認(rèn)為動(dòng)物顏色深和溫度無(wú)關(guān)，與濕度相關(guān)。 A項(xiàng)，與文段最后一句話德爾黑的觀點(diǎn)相悖，排除; B項(xiàng)，文段中提到葛洛格將溫度與濕度混為一談，選項(xiàng)提到”溫暖而潮濕“體現(xiàn)二者有區(qū)別，不符合葛洛格的觀點(diǎn)，排除; C項(xiàng)，“陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)”代表溫度高，符合葛洛格的觀點(diǎn)，當(dāng)選; D項(xiàng)，“陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)”沒(méi)有提到濕度，和德爾黑的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。 故正確答案為C。3學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，_ 是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被_ 、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、實(shí)

5、事求是 放棄B、有的放矢 遺忘C、去偽存真 冷落D、推陳出新 忽視答案：C解析：第一空，根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究要嚴(yán)謹(jǐn)縝密、要求真，A項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際情況出發(fā)，C項(xiàng)“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實(shí)的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，文段未體現(xiàn)針對(duì)性，排除;D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)后文“便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)”可知，橫線處詞語(yǔ)程度較輕，C項(xiàng)“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此處程度較輕，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“放棄”

6、搭配“學(xué)術(shù)研究”，程度過(guò)重，排除。 故正確答案為C。4國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，_ ，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)。這樣的情形，在我國(guó)歷史上，在當(dāng)今世界上，都_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、莫衷一是 屢見(jiàn)不鮮B、自以為是 數(shù)不勝數(shù)C、各行其是 不一而足D、積非成是 層出不窮答案：A解析：第一空，根據(jù)橫線前“沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀”和后文“行無(wú)依歸”可知，填入橫線處的成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有統(tǒng)一的思想作支撐。A項(xiàng)“莫衷一是”指各有各的意見(jiàn)，不能得出一致的結(jié)論，置于此處能夠體現(xiàn)出思想不統(tǒng)一，符合文意，保留。B項(xiàng)“自以為是”形容認(rèn)為自己的看法和做

7、法都正確，不接受別人的意見(jiàn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)認(rèn)為自己是正確的，與文意無(wú)關(guān)，排除;C項(xiàng)“各行其是”形容按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做法，與文意無(wú)關(guān)，排除;D項(xiàng)“積非成是”指長(zhǎng)期所形成的錯(cuò)誤，往往被當(dāng)作正確的，與文意無(wú)關(guān)，排除。 第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)前文“這樣的情形，在我國(guó)歷史上，在當(dāng)今世界上”可知，填入橫線處的成語(yǔ)表達(dá)這樣的情形很常見(jiàn)。A項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”意思是常常見(jiàn)到，并不新奇，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為A。52020年12月，德爾黑和三位同事在當(dāng)代生物學(xué)上發(fā)表了文章，他們認(rèn)為葛洛格將溫度和濕度混為一談了。潮濕的環(huán)境使植物生長(zhǎng)茂盛，這為動(dòng)物躲避捕食者提供了蔭蔽。因此，動(dòng)物在潮濕的地方

8、往往顏色更深，以偽裝自己。德爾黑說(shuō)，許多溫暖的地方是潮濕的，但潮濕又涼爽的森林也是有的，比如塔斯馬尼亞的森林，那里也有最黑的鳥類。 從這段文字可推斷出：A、德爾黑的觀點(diǎn)，動(dòng)物的顏色在溫度低的地方會(huì)是淺色的B、葛洛格的觀點(diǎn)，溫暖而潮濕的地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是深色的C、葛洛格的觀點(diǎn)，陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是深色的D、德爾黑的觀點(diǎn)，陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)，鳥的羽毛顏色會(huì)是淺色的答案：C解析：根據(jù)文段“2020年12月，德爾黑和三位同事在.以偽裝自己”可知，德爾黑認(rèn)為動(dòng)物顏色深和濕度有關(guān)，德爾黑認(rèn)為葛洛格將溫度和濕度混為一談，因此葛洛格認(rèn)為動(dòng)物顏色深和溫度有關(guān)。由“德爾黑說(shuō)，許多溫暖的地方是潮

9、濕的，但潮濕又涼爽的森林也是有的.最黑的鳥類”進(jìn)一步確定，德爾黑認(rèn)為動(dòng)物顏色深和溫度無(wú)關(guān)，與濕度相關(guān)。 A項(xiàng)，與文段最后一句話德爾黑的觀點(diǎn)相悖，排除; B項(xiàng)，文段中提到葛洛格將溫度與濕度混為一談，選項(xiàng)提到”溫暖而潮濕“體現(xiàn)二者有區(qū)別，不符合葛洛格的觀點(diǎn)，排除; C項(xiàng)，“陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)”代表溫度高，符合葛洛格的觀點(diǎn)，當(dāng)選; D項(xiàng)，“陽(yáng)光充足的赤道地區(qū)”沒(méi)有提到濕度，和德爾黑的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。 故正確答案為C。6原創(chuàng)是作品的生命力之源，抄襲無(wú)異于_ 。影視行業(yè)想要成為常青樹，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品是根基。如果任由抄襲之風(fēng)盛行，_ 抄襲作者活躍在屏幕上，將_ 從業(yè)者的生存環(huán)境，消耗整個(gè)行業(yè)的未來(lái)前景。

10、依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、自相殘殺 放縱 剝蝕B、自掘墳?zāi)?縱容 腐蝕C、自投羅網(wǎng) 放任 消蝕D、自欺欺人 容許 磨蝕答案：B解析：第一空，根據(jù)橫線前的“無(wú)異于”可知，橫線處所填詞語(yǔ)是對(duì)前文的解釋說(shuō)明。由“原創(chuàng)是作品的生命力之源”可知，抄襲則會(huì)讓作品失去生命。B項(xiàng)“自掘墳?zāi)埂笔侵缸约旱乃魉鶠榫拖裨谔孀约和诰驂災(zāi)挂粯樱扔髯詫に缆?，符合文意，保留。C項(xiàng)“自投羅網(wǎng)”指自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死，也可以體現(xiàn)讓作品失去生命，保留。A項(xiàng)“自相殘殺”指自己人互相殺害，文段未提及互相殺害，排除。D項(xiàng)“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人，文段未提及欺騙自己和欺騙別人，與文意無(wú)關(guān)，排除。 第二空

11、，根據(jù)橫線前的“任由抄襲之風(fēng)盛行”可知，橫線處表示對(duì)抄襲作者不加約束，任由其發(fā)展，B項(xiàng)“縱容”指對(duì)錯(cuò)誤行為不加制止、任其發(fā)展，C項(xiàng)“放任”指聽其自然，不加約束或干涉，兩項(xiàng)均符合文意，保留。 第三空，搭配“生存環(huán)境”，根據(jù)橫線后的“消耗整個(gè)行業(yè)的未來(lái)前景”可知，對(duì)抄襲不加約束會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果，從業(yè)者的生存環(huán)境會(huì)遭到破壞，B項(xiàng)“腐蝕”比喻壞的思想或環(huán)境，使人逐漸變質(zhì)墮落，與“生存環(huán)境”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“消蝕”意為消耗、消損，多指由于風(fēng)或者其他氣候因素所致的侵蝕而使地面降低，和題干中的“生存環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。 故正確答案為B。7節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易

12、遭遇“搭便車?yán)Ь场比巳硕枷隷 ，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么_ ，需要人們久久為功;付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、蜂擁而上 妙手回春B、鳩占鵲巢 神通廣大C、據(jù)為己有 一勞永逸D、坐享其成 立竿見(jiàn)影答案：D解析：第一空，由破折號(hào)可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f(shuō)明。“搭便車”本義為自己不想開車，所以乘坐他人的便車;引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來(lái)的便利。D項(xiàng)“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項(xiàng)“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來(lái)，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他

13、人成果之意，不符合文意，排除;B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指的是強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等，C項(xiàng)“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有，“搭便車”并非強(qiáng)調(diào)占據(jù)別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。 第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“并沒(méi)有需要”可知，橫線處與后文“久久為功”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)“時(shí)間短”之意。D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指見(jiàn)效快，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。8區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是_般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、浮光掠影B、走

14、馬觀花C、蜻蜓點(diǎn)水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據(jù)“僅是般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見(jiàn)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。 B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過(guò)程很粗略，橫線處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過(guò)程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不

15、往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。 故正確答案為A。9從某種意義上來(lái)說(shuō)，唐卡是藏文化中第一個(gè)走產(chǎn)業(yè)化的門類。文化產(chǎn)業(yè)化的指標(biāo)之一是_ ，早在數(shù)百年前，唐卡就已經(jīng)有了造像度量經(jīng)，而“度量”是決定一幅唐卡價(jià)值的基本條件，一幅上乘的手繪唐卡，應(yīng)該是完全按照造像度量經(jīng)之規(guī)定繪制的。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、類型化B、標(biāo)準(zhǔn)化C、數(shù)據(jù)化D、規(guī)?；鸢福築解析：根據(jù)后文“一幅上乘的手繪唐卡，應(yīng)該是完全按照造像度量經(jīng)之規(guī)定繪制的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)唐卡因?yàn)橛凶约旱慕y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以才具備走產(chǎn)

16、業(yè)化的條件。B項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，當(dāng)選。 A項(xiàng)“類型化”指將具有共同特征的事物劃到一個(gè)種類，C項(xiàng)“數(shù)據(jù)化”指用數(shù)值的形式將各種參數(shù)進(jìn)行呈現(xiàn)，D項(xiàng)“規(guī)模化”指事物的規(guī)模大小達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，在文段中均未體現(xiàn)，排除。 故正確答案為B。10一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶”。老人說(shuō)“你開錯(cuò)了窗戶”是想告訴小女孩( )。A、 看

17、世界的角度不同，心境也會(huì)不同B、 環(huán)境對(duì)人的情緒狀態(tài)有很大的影響C、 通過(guò)轉(zhuǎn)化視角，能擺脫失敗和痛苦D、 人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問(wèn)題答案：D解析：據(jù)提問(wèn)可知此題是隱含主旨題。材料通過(guò)故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯(cuò)誤，另一方面更是傳達(dá)一種道理，“從一個(gè)窗戶到另一個(gè)窗戶”實(shí)際所談的就是看問(wèn)題角度的轉(zhuǎn)換，即面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確做法要從多個(gè)角度看問(wèn)題，只有D項(xiàng)是一種應(yīng)對(duì)的策略：應(yīng)該轉(zhuǎn)換看問(wèn)題的角度。且D項(xiàng)“應(yīng)該懂得”更能體現(xiàn)老人對(duì)小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系，故選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)側(cè)重于具體事實(shí)陳述，都在說(shuō)轉(zhuǎn)換視角的好處，而沒(méi)有提出對(duì)策，引申不夠，作為意圖選項(xiàng)不如D項(xiàng)，因此二者不選;材料不是

18、談環(huán)境的重要性，而是告訴人們面對(duì)不利環(huán)境，要怎樣去做，B項(xiàng)不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個(gè)問(wèn)題，文段中的所謂“問(wèn)題”指的是小女孩“開窗所見(jiàn)”這一行為，“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問(wèn)題。A項(xiàng)、D項(xiàng)要表達(dá)的道理是一樣的，而D項(xiàng)是對(duì)策，作為意圖選項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng)，故此題棄A選D。11“早教”起源于德國(guó)，是讓孩子在游戲和父母的交往過(guò)程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種親子互動(dòng)的方式。旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，中國(guó)家庭的早教卻是另一番樣子，在一項(xiàng)針對(duì)“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識(shí)字、閱讀、電腦和

19、英語(yǔ)口語(yǔ)等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長(zhǎng)更多的是花時(shí)間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上下功夫。這段文字意在說(shuō)明( )。A、 中國(guó)“早教”更注重知識(shí)學(xué)習(xí)B、 “早教”在中國(guó)已經(jīng)偏離本源C、 中國(guó)“早教”不利于孩子的成長(zhǎng)D、 中國(guó)“早教”與德國(guó)的相同點(diǎn)答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。文段首句介紹了早教的起源以及最初的內(nèi)容、形式和目的。轉(zhuǎn)折詞“卻”點(diǎn)明早教在中國(guó)與德國(guó)不同。調(diào)查表明中國(guó)的早教成為幼兒的超前教育，與促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的親子互動(dòng)相比，顯然是偏離本源，故B正確。A項(xiàng)陳述事實(shí)，但并不是作者對(duì)比得出的結(jié)論。C項(xiàng)不利于孩子成長(zhǎng)，原文沒(méi)有論述。D項(xiàng)錯(cuò)誤，兩國(guó)早教沒(méi)有相同點(diǎn)

20、。故正確答案為B。12不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為。對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部門出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎?這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是( )。A、 各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B、 新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”C、 地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視D、 當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育

21、答案：B解析：根據(jù)提問(wèn)知本題為表面主旨題。材料屬于分-總結(jié)構(gòu)，材料首先描述了“補(bǔ)習(xí)班”的現(xiàn)狀，由此引出地方教育部的縱容，進(jìn)而質(zhì)問(wèn)教育部的新“師德規(guī)范”。材料由“補(bǔ)習(xí)班”層層推進(jìn)，最終落腳點(diǎn)指向教育部的新“師德規(guī)范”，最后一句反問(wèn)進(jìn)行總結(jié)。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)只是描述現(xiàn)象;C項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn)，且”補(bǔ)習(xí)班“現(xiàn)象不僅是應(yīng)試教育的折射;D項(xiàng)沒(méi)有抓住根本，材料的最終指向是教育部的新”師德規(guī)范“，而非地方教育部。故正確答案為B。13正統(tǒng)的解釋認(rèn)為纏腳是一種控制婦女的方法，是封建統(tǒng)治者所愿意看到的。從理論上說(shuō)是沒(méi)錯(cuò)，但是，纏腳從它最初發(fā)生到纏腳小到三寸，有個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，像宋朝那樣只是把腳稍纏得瘦點(diǎn)，不可

22、能對(duì)婦女有什么限制。纏腳使婦女便于被控制，有利于黑暗制度的穩(wěn)定之類的言論，應(yīng)該是這種極端的病態(tài)式纏腳普及之后才產(chǎn)生的。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A、 纏腳從最初出現(xiàn)到纏腳小到三寸，經(jīng)歷了一段很長(zhǎng)的歷史時(shí)期B、 纏腳是封建統(tǒng)治者創(chuàng)造出來(lái)用于控制婦女、加強(qiáng)皇權(quán)的殘酷政令C、 纏腳現(xiàn)象的出現(xiàn)和發(fā)展，或許是古代婦女某種習(xí)俗的病態(tài)演變D、 纏腳最初出現(xiàn)的真正原因可能不是作為封建統(tǒng)治者控制婦女的一種方法答案：D解析：根據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“主要觀點(diǎn)”可知本題為表面主旨題。由轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”可以推斷出，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即最初的纏腳只是要把腳稍纏得瘦點(diǎn)，并不會(huì)對(duì)婦女有什么限制，纏腳便于控制婦女這種言

23、論是在之后出現(xiàn)的。D項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)表示只是材料的細(xì)節(jié)，而非主旨;B項(xiàng)是作者一開始就反對(duì)的觀點(diǎn)，與文意相違背;C項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。故正確答案為D。14平時(shí)我們請(qǐng)人幫個(gè)小忙，習(xí)慣說(shuō)勞駕、借光，幫忙和借光有什么關(guān)系?其實(shí)“借光”一詞的來(lái)歷就說(shuō)明了求助也就意味著互利。據(jù)說(shuō)，古代有個(gè)勤勞的女子，因?yàn)榧依锾F買不起燈油，夜晚無(wú)法紡線。村里有個(gè)大房子里有燈光，那里有許多婦女紡線，她便去請(qǐng)求幫助，借點(diǎn)光亮，為了讓人家歡迎她去，她說(shuō)，你們給我方便，我也要給大家做點(diǎn)好事，每天晚上我來(lái)打掃房間，于是，她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。這段文字旨在表達(dá)的意思是( )。A、 解釋了“借光”一詞的來(lái)歷B、 人們習(xí)

24、慣說(shuō)勞駕、借光是有緣由的C、 人際交往要注意互利原則D、 平時(shí)請(qǐng)人幫忙應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩答案：C解析：本題屬于表面主旨概括題。這段文字的結(jié)構(gòu)為典型的總分式，開頭兩句點(diǎn)明論點(diǎn)“求助也就意味著互利”，最后一句通過(guò)一個(gè)故事來(lái)進(jìn)一步闡釋，再次點(diǎn)題。文段利用“光”來(lái)說(shuō)明人與人之間的互惠互利，故正確答案為C。A項(xiàng)只是文段中的一部分，并不是全文意思;B項(xiàng)并沒(méi)有提煉出作者最終所傳達(dá)的核心意義;D項(xiàng)的“感恩”在文中未提及，均不選。15新聞不僅是報(bào)道中每一個(gè)要素都符合客觀實(shí)際，更重要的是新聞報(bào)道能給讀者構(gòu)建一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)該新聞事件本來(lái)面目的框架。無(wú)論是以鏡頭為信息載體的電視新聞，還是以文字為傳播手段的報(bào)紙新聞都是結(jié)構(gòu)事

25、件的元素，通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭或者一個(gè)個(gè)文字、詞語(yǔ)按照特定順序的組合形成對(duì)事件整體描述的框架。但是，敘事結(jié)構(gòu)告訴我們，不同的組合能產(chǎn)生不同的意義。猶如田忌賽馬一樣，調(diào)整順序也能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，這也是馬克思主義哲學(xué)中量變到質(zhì)變的第二種形式。這段文字意在說(shuō)明( )。A、 新聞?wù)鎸?shí)的實(shí)現(xiàn)有賴于受閱者的認(rèn)識(shí)、理解B、 新聞的真實(shí)有賴于新聞主宰者記者的把握C、 新聞內(nèi)部要素的完全真實(shí)并不能代表這條新聞的完全真實(shí)D、 新聞報(bào)道的敘事結(jié)構(gòu)同樣影響著新聞事件的真實(shí)性答案：D解析：由提問(wèn)標(biāo)志詞“意在”可知本題為隱含主旨題。通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”可以判斷出整則材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即鏡頭、文字、詞語(yǔ)等結(jié)構(gòu)元素的不同

26、組合會(huì)產(chǎn)生不同的意義，由此影響到新聞事件的真實(shí)性。D選項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)受閱者的重要性，不是文段重點(diǎn);B項(xiàng)沒(méi)有提及;C項(xiàng)為干擾項(xiàng)，文段沒(méi)有討論新聞內(nèi)部要素真實(shí)性的問(wèn)題，而是說(shuō)敘事結(jié)構(gòu)的改變會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍，影響新聞的真實(shí)性。故正確答案為D。16語(yǔ)言要素的變化，有時(shí)并非等待社會(huì)生活的變革而變化也就是說(shuō)，即使社會(huì)生活沒(méi)有發(fā)生顯著變動(dòng)，語(yǔ)匯、語(yǔ)音和語(yǔ)法都可能悄悄地起變化，語(yǔ)匯的變化比較顯而易見(jiàn)，語(yǔ)法的變化卻少些。這段話直接支持的觀點(diǎn)是( )。A、 語(yǔ)言要素的變化并非完全受社會(huì)生活支配B、 語(yǔ)言要素的發(fā)展變化是經(jīng)常存在的C、 當(dāng)社會(huì)生活發(fā)展變化時(shí)，語(yǔ)言要素的變化比較明顯D、 一般地講，語(yǔ)匯變化較語(yǔ)音變

27、化明顯答案：A解析：題干首先指出語(yǔ)言要素的變化有時(shí)并非等社會(huì)生活的變革而變化，破折號(hào)之后是對(duì)這一觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋。由此可知，題干主要說(shuō)的就是語(yǔ)言要素的變化并非完全受社會(huì)生活支配。A項(xiàng)表述符合文意。B項(xiàng)“經(jīng)常存在”一說(shuō)在題干中缺乏依據(jù);C項(xiàng)表述并非題干直接支持的觀點(diǎn)，與題干要求不合，因此排除;題干中沒(méi)有提及語(yǔ)匯變化和語(yǔ)音變化的比較，D項(xiàng)屬于無(wú)中生有，因此排除。故正確答案為A。17文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)，批評(píng)之所以失語(yǔ)和缺位，是因?yàn)楸澈鬀](méi)有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來(lái)支撐，心中也就無(wú)話可說(shuō)。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文

28、化主張不一樣的文化實(shí)踐。這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。A、 寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)B、 文藝批評(píng)失語(yǔ)和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的C、 健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來(lái)支撐D、 健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張答案：D解析：文段的行文思路是先提出問(wèn)題，再解決問(wèn)題。先剖析錯(cuò)誤的文藝批評(píng)，再引出、強(qiáng)調(diào)健康的文藝批評(píng)，因而最后一句為主旨句。A項(xiàng)光提到“寬容”、“理性”不夠全面;B項(xiàng)在說(shuō)錯(cuò)誤的文藝批評(píng)，不是本段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn);C項(xiàng)概括錯(cuò)誤;D項(xiàng)是對(duì)主旨句的原意重現(xiàn)。故正確答案為D。18目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年_，有

29、的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說(shuō)到免費(fèi)開放和惠及民眾，更是很_的話題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 門可羅雀 遙遠(yuǎn)B、 無(wú)人問(wèn)津 突兀C、 門庭冷落 生僻D、 人跡罕至 超前答案：A解析：考查語(yǔ)境搭配的成語(yǔ)與實(shí)詞混搭填空。根據(jù)“寂寞”一詞可知第一空意為到的人少。“門可羅雀”、“門庭冷落”，都形容來(lái)的人極少，但“門可羅雀”強(qiáng)調(diào)門庭冷落得可以張網(wǎng)捕雀， 語(yǔ)義較 “ 門庭冷落”重，且較形象。B項(xiàng)的“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)探問(wèn)，過(guò)于絕對(duì)，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方，幾乎沒(méi)有人到的地方，沒(méi)有足跡的地方，形容

30、“我國(guó)高校博物館”顯然不恰當(dāng)。第二空涉及高校博物館目前沒(méi)有條件做到免費(fèi)開放，但其將來(lái)開放還是可能的，所以這是一個(gè)“遙遠(yuǎn)”的話題，而不是“超前”的、“突兀”的。而且“免費(fèi)開放和惠及民眾”是一個(gè)很常見(jiàn)的話題，說(shuō)不上“生僻”。故正確答案為A。19有的工作，難度極大，卻能夠馬到成功，有的事情，舉手之勞，卻辦得一塌糊涂，一個(gè)重要原因在于，干事情的人是臨事而懼、周密 ，還是臨事不備、 上陣。態(tài)度不同，結(jié)果迥異。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 籌措 倉(cāng)忙B、 籌備 輕裝C、 策劃 赤膊D、 籌劃 倉(cāng)促答案：D解析：本題考查實(shí)詞搭配。文段中通過(guò)對(duì)比來(lái)說(shuō)明兩種不同的態(tài)度造成的不同結(jié)果，第一個(gè)空體現(xiàn)

31、積極的感情色彩，第二個(gè)空的體現(xiàn)是消極的。從第二空入手，輕裝上陣形容放下思想包袱投入工作，赤膊上陣形容英勇，與第二空應(yīng)體現(xiàn)的“一塌糊涂”之意不匹配，排除BC。第一空，籌措是設(shè)法籌集的意思，一般與金錢、物資等進(jìn)行搭配，籌備指事前有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，符合原文“準(zhǔn)備充分”之意。本題選D。20歷史證明每一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)都伴隨著一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命，然后逐漸走出低谷，并開始復(fù)蘇。不得不承認(rèn)，金融危機(jī)讓“中國(guó)制造”遭遇空前危機(jī)，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)，但同時(shí)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認(rèn)為產(chǎn)業(yè)升級(jí)是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒(méi)有多大干系，顯然這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力是科技創(chuàng)新

32、，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。這段文字主要說(shuō)明了( )。A、 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中，中國(guó)企業(yè)面臨的新問(wèn)題B、 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中，離不開中小企業(yè)的參與C、 技術(shù)變革是企業(yè)度過(guò)金融危機(jī)的最好手段D、 產(chǎn)業(yè)升級(jí)是使“中國(guó)制造”度過(guò)金融危機(jī)的關(guān)鍵答案：B解析：據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。材料首先由歷史的經(jīng)驗(yàn)引出論述對(duì)象產(chǎn)業(yè)升級(jí)，由“但”這一轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，材料的重點(diǎn)在這之后，即抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)仍需要重視的問(wèn)題，由最后一句可知中小企業(yè)在這其中起重要作用，故選B。A項(xiàng)偷換主體，材料的重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的新問(wèn)題，而非中國(guó)企業(yè);C、D項(xiàng)內(nèi)容未抓住材料重點(diǎn)，材料主談的不是如何度過(guò)金融危機(jī)。故正確答案為B。二、常識(shí)判斷1在

33、新的發(fā)展觀下，單一以GDP考核干部政績(jī)的情況將得到改進(jìn)，新的考核體系將更加全面。這屬于( )A、 由現(xiàn)象到本質(zhì)B、 由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)C、 由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)D、 用理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐答案：D解析：新的發(fā)展觀屬于理性認(rèn)識(shí)，在其指導(dǎo)下采取的新的考核體系屬于實(shí)踐。故正確答案為D。2老子是我國(guó)古代著名的政治家和思想家。其政治思想的主要特征是主張“無(wú)為而治”。請(qǐng)判斷下列話語(yǔ)屬于老子的主張是( )。A、 兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也B、 民為責(zé)，社稷次之，君為輕C、 王道之三綱，可求于天D、 以無(wú)事取天下答案：D解析：出自老子的是“以正治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下?！惫时绢}選D。3由廣東

34、倡議成立的“泛珠三角”經(jīng)濟(jì)合作區(qū)包括了珠江流域的省(區(qū))及其周圍地區(qū)，其中有水系與珠江相通的省(區(qū))是( )。A、 粵、閩、贛、黔、滇、桂B(yǎng)、 贛、粵、湘、桂、滇、黔C、 桂、贛、粵、滇、黔、川D、 瓊、閩、桂、滇、粵、黔答案：B解析：“泛珠三角”經(jīng)濟(jì)合作區(qū)包括廣東、福建、江西、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南等八省(區(qū))政府和香港、澳門特別行政區(qū);本題關(guān)鍵信息是“其中有水系與珠江相通的省(區(qū))”，珠江由東江、北江、西江構(gòu)成，其流域涉及的省區(qū)很多。東江源于廣東東部山地，其流域涉及不到閩(福建)，排除A選項(xiàng);川(四川)在云貴高原以北，而西江發(fā)源于云貴高原東南部，排除C選項(xiàng);瓊(海南)隔瓊州海峽

35、與珠江流域相望，排除D選項(xiàng)。故正確答案為B。4在對(duì)外貿(mào)易過(guò)程中，不是保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的合法手段的一項(xiàng)是( )。A、 反傾銷措施B、 反補(bǔ)貼措施C、 保障措施D、 拒絕進(jìn)口答案：D解析：中國(guó)的貿(mào)易救濟(jì)措施主要包括反傾銷、反補(bǔ)貼、保障措施，故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：此外，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易法還規(guī)定了其他救濟(jì)措施，如適用服務(wù)貿(mào)易的保障措施，針對(duì)進(jìn)口轉(zhuǎn)移的救濟(jì)措施，其他國(guó)家未履行義務(wù)時(shí)的救濟(jì)措施，反規(guī)避措施，預(yù)警應(yīng)急機(jī)制等。5在治理環(huán)境污染的過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)二次污染比一次污染對(duì)環(huán)境和人體的危害更大，下列情況屬于二次污染的是( )。A、 電鍍廠排出的含鉻污水B、 化工廠釋放的工業(yè)廢氣C、 污水中無(wú)機(jī)汞化合物

36、轉(zhuǎn)變成甲基汞D、 河水中的污染物被泥沙吸附答案：C解析：一次污染物又稱“原生污染物”，是由污染源直接排放進(jìn)入環(huán)境的，其物理和化學(xué)性狀未發(fā)生變化的污染物質(zhì)。選項(xiàng)A、B 都屬于一次污染。二次污染也稱“次生污染物”，是一次污染物在物理、化學(xué)因素或生物作用下發(fā)生變化，或與環(huán)境中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所形成的物化特征與一次污染物不同的新污染物。C 項(xiàng)污水中無(wú)機(jī)汞化合物通過(guò)微生物作用，轉(zhuǎn)變?yōu)楦卸镜募谆衔?，屬于二次污染。D 項(xiàng)河水中的污染物被泥沙吸附，并未形成新的污染物，不算二次污染。本題正確答案為 C。609年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“

37、防災(zāi)減災(zāi)日”。國(guó)家減災(zāi)委辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的普及推廣，有利于各級(jí)綜合減災(zāi)能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。而這也是為了紀(jì)念2008年5月12日汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。故本題選B。7被毒蛇咬以后，不可采取的措施是( )。A、 立即喝酒解毒B、 用清水沖洗傷口或灼燒傷口，除去傷口毒液C、 放低上肢，用布條在咬傷處近心端5公分處扎緊D、 將傷口割開，放出有毒的血液答案：A解析：喝酒會(huì)加快血液循環(huán)，從而加速蛇毒的擴(kuò)散，不可取。故正確答案為A。

38、B、C、D屬于正確的處理方法。8下列做法符合政府信息公開條列的是( )。A、 甲縣規(guī)定，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負(fù)責(zé)公開B、 乙省不允許本省內(nèi)各級(jí)行政機(jī)關(guān)提供政府細(xì)細(xì)時(shí)收取任何費(fèi)用C、 丙區(qū)規(guī)定行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編制，公布政府信息公開指南或政府信息公開目錄并及時(shí)更新D、 丁市政府在圖書館設(shè)置政府信息查詢場(chǎng)所并配備相應(yīng)的設(shè)備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案：D解析：根據(jù)該條例第4條，應(yīng)指定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)公開，A錯(cuò)誤;根據(jù)第27條，可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用外，不能收取其他費(fèi)用，所以B錯(cuò)誤;根據(jù)第十四條，需要公開信息需要報(bào)有關(guān)部門及保密部門確定，不能自己更新，C錯(cuò)誤。故正確答案為

39、D。9下列詩(shī)句和作者搭配正確的是( )。A、 曉看紅濕處，花重錦官城岑參B、 慈母手中線，游子身上衣杜甫C、 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親自居易D、 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者陳子昂答案：D解析：A選項(xiàng)出自于唐代詩(shī)人杜甫的春夜喜雨，完整的詩(shī)篇為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。故A項(xiàng)搭配不正確。B選項(xiàng)出自于唐代是人孟郊的游子吟，完整的詩(shī)篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。故B項(xiàng)搭配不正確。C選項(xiàng)出自于唐代詩(shī)人李白的月下獨(dú)酌，完整的詩(shī)篇為：花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影

40、徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。故C項(xiàng)搭配也不正確。D選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人陳子昂的登幽洲臺(tái)歌，完整的詩(shī)篇為：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。故正確答案為D。10下列關(guān)于黃河流域的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A、陜西境內(nèi)秦嶺以北的河流皆屬該流域B、以“水少沙多、水沙異源”為突出特點(diǎn)C、該流域下游常因泥沙堆積形成“地上河”D、“涇渭分明”的現(xiàn)象發(fā)生在該流域的上游答案：D解析：本題考查地理國(guó)情。 黃河發(fā)源于青海省中部，巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省、自治區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)54

41、64千米，是中國(guó)第二大河。 A項(xiàng)正確，陜西境內(nèi)絕大部分為外流河，分屬黃河、長(zhǎng)江兩大水系。從地域分布上看，秦嶺以南的長(zhǎng)江水系，流域面積占全省的37%，水資源量占到全省總量的71%，而秦嶺以北的黃河水系，流域面積占全省的63%，水資源量?jī)H占29%。 B項(xiàng)正確，秦嶺以北為黃河流域，河流含沙量大，是黃河泥沙的主要來(lái)源。秦嶺以南為長(zhǎng)江流域，河流水質(zhì)較好，是“南水北調(diào)”工程的主要水源地。 C項(xiàng)正確，黃河流域西界巴顏喀拉山，北抵陰山，南至秦嶺，東注渤海。流域內(nèi)地勢(shì)西高東低，高差懸殊，形成自西而東、由高及低三級(jí)階梯。第三級(jí)階梯地勢(shì)低平，絕大部分為海拔低于100米的華北大平原，包括下游沖積平原、魯中丘陵和河口三

42、角洲。黃河流入沖積平原后，河道寬闊平坦，泥沙沿途沉降淤積，河床高出兩岸地面3-5米，甚至10米，形成“地上河”。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，黃河上游流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古五省區(qū)的19個(gè)市州。而“涇渭分明”是指黃河的支流“涇河”和“渭河”，兩河位于黃河流域的中游。渭河位于黃河腹地大“幾”字形基底部位，是黃河最大支流，同時(shí)也是向黃河輸送水、沙最多的支流;涇河，發(fā)源于寧夏涇源縣六盤山東麓，于陜西高陵縣注入渭河，是渭河的主要來(lái)沙區(qū)。兩條河流的清與濁常隨著季節(jié)發(fā)生交替變化，夏季豐水期兩條河流含沙量都很高，界限不清晰。到了冬季枯水期，涇河的含沙量會(huì)下降，這時(shí)候就會(huì)呈現(xiàn)出“涇渭分明”的標(biāo)志性現(xiàn)象。 本題為選非題

43、，故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系1用一個(gè)平面將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正四面體切分為兩個(gè)完全相同的部分，則切面的最大面積為( )。A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：故正確答案為B。2在一次馬拉松比賽中，某國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號(hào)碼很有趣：一人的號(hào)碼加4，另一人減4，第三人乘4，第四人除以8，其所得的數(shù)字都一樣。且這四個(gè)號(hào)碼中有1個(gè)三位數(shù)號(hào)碼，2個(gè)兩位數(shù)號(hào)碼，1個(gè)一位數(shù)號(hào)碼。而其中一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的名次也與自己的號(hào)碼相同。據(jù)此可知，其中三位數(shù)的號(hào)碼為：A、120B、128C、256D、512答案：B解析：3A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換。假設(shè)每輛卡

44、車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同，運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā)，中途時(shí)有10輛卡車拋錨，其余車輛必須每輛車再多運(yùn)2箱。到達(dá)B地卸貨后有15輛卡車不返程。因此參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。據(jù)此可知，兩地共有貨物多少箱?A、2000B、1800C、3600D、4000答案：C解析：4在一次馬拉松比賽中，某國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號(hào)碼很有趣：一人的號(hào)碼加4，另一人減4，第三人乘4，第四人除以8，其所得的數(shù)字都一樣。且這四個(gè)號(hào)碼中有1個(gè)三位數(shù)號(hào)碼，2個(gè)兩位數(shù)號(hào)碼，1個(gè)一位數(shù)號(hào)碼。而其中一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的名次也與自己的號(hào)碼相同。據(jù)此可知，其中三位數(shù)的號(hào)碼為：A、120B、128C、256D、

45、512答案：B解析：52020年老張的年齡是小王年齡的4倍，2021年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問(wèn)哪一年三人的年齡之和第一次超過(guò)140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案：D解析：四、判斷推理1社會(huì)互動(dòng)是指人與人、人與社會(huì)、人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會(huì)交往活動(dòng)的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)互動(dòng)的現(xiàn)象是( )。A、 在2008年的元旦晚會(huì)上，北大校長(zhǎng)許智宏為學(xué)生們演唱了一首隱形的翅膀。歌聲響起，北大學(xué)子們掌聲相印，歌聲相和B、 榜樣的力量是無(wú)窮的C、 張三和他的鄰居經(jīng)?；ハ噘?zèng)送自己做的小點(diǎn)心D

46、、 在第36屆世界社會(huì)學(xué)大會(huì)上，中外學(xué)者互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)”通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的“等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)C項(xiàng)中互送小點(diǎn)心不屬于通過(guò)信息的傳播而發(fā)生，不符合定義。A項(xiàng)中的歌聲、B項(xiàng)中對(duì)榜樣的模仿、D項(xiàng)中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)均是通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的，符合定義。故正確答案為C。2A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：元素組成相似，列項(xiàng)疊加。觀察發(fā)現(xiàn)，已知圖形第一列前兩個(gè)圖形疊加后箭頭指向部分去同存異得到第三個(gè)圖形，第二列仍然滿足此規(guī)律。那么第三列圖形前兩個(gè)疊加后去同存異得到C項(xiàng)圖形。所以答案為C。3投射指把自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征等，不自覺(jué)

47、地反應(yīng)于外界的事物或他人的一種心理作用。下列不屬于投射的是( )。A、 小方把一堵墻上濺上的污泥看成是一只蝴蝶B、 小李曾與小朱共事過(guò)一段時(shí)間，他認(rèn)為小朱是一個(gè)很勤快的人C、 己所不欲，勿施于人D、 有人認(rèn)為，周瑜不會(huì)因妒忌諸葛亮被氣死，因?yàn)橹荑ぎ?dāng)時(shí)正春風(fēng)得意，只會(huì)讓人羨慕答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括：“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征”、“不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)：把污泥看成蝴蝶，是把自己主觀感受蝴蝶，反應(yīng)給了外界的事物污泥。B項(xiàng)：小李把自己的主觀感受勤奮，反應(yīng)給了他人小朱。C項(xiàng)：自己不想要的，不要施加個(gè)別人，這里沒(méi)有體現(xiàn)把“自己思想、態(tài)

48、度、愿望、情緒或特征不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”。D項(xiàng)：認(rèn)為周瑜不會(huì)被氣死只是某些人自己的主觀認(rèn)識(shí)，反應(yīng)給了他人周瑜。綜上所述， A、B、D三項(xiàng)均屬于投射，故正確答案是C。4小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出( )。A、 小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格B、 上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員C、 如果有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D、 如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉答案：C解析：第一步：抓

49、住題干對(duì)象及其關(guān)系題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出。B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員。C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上

50、海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉。D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，小劉是不是志愿者無(wú)法確定，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。因此答案為C。5真誠(chéng)：真摯A、 論證：論點(diǎn)B、 頑強(qiáng)：頑劣C、 果斷：武斷D、 爭(zhēng)議：爭(zhēng)執(zhí)答案：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是近義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，A構(gòu)成并列關(guān)系，BC中前后兩次的感情色彩都不同，明顯不是近義詞，故正確答案為D。6親環(huán)境行為是指?jìng)€(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響以達(dá)到改善生

51、態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。它的本質(zhì)是通過(guò)有效減輕環(huán)境問(wèn)題實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善，核心任務(wù)是構(gòu)造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會(huì)。 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于親環(huán)境行為的是：A、植樹造林B、低碳出行C、細(xì)水長(zhǎng)流D、圍海造田答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”、“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：植樹造林是新造或更新森林的生產(chǎn)活動(dòng)，不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，不符合定義，排除; B項(xiàng)：低碳出行是一種降低“碳”的出行方式，符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”，符合定義，當(dāng)選; C項(xiàng)：細(xì)水長(zhǎng)流是指節(jié)

52、約使用財(cái)物，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，與生態(tài)環(huán)境無(wú)關(guān)，不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除; D項(xiàng)：圍海造田是把海洋變成陸地、田地，有效利用海洋空間，不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除。 故正確答案為B。7羊：羊奶：腥膻A、蠶：蠶絲：雪白B、蜘蛛：蛛絲：粘縛C、蜂：蜂蜜：甘甜D、雨燕：燕窩：營(yíng)養(yǎng)答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 羊奶是羊的分泌物，羊奶的屬性是腥膻，腥膻是必然屬性，且是一種味道。 第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：蠶絲是蠶的分泌物，雪白雖

53、然是蠶絲的屬性，但是雪白不是必然屬性，也不是一種味道，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項(xiàng)：蛛絲是蜘蛛的分泌物，但是粘縛并非蛛絲的屬性，而是功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項(xiàng)：蜂蜜是蜂的分泌物，蜂蜜的屬性是甘甜，甘甜是必然屬性，且是一種味道，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; D項(xiàng)：燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結(jié)所筑成的巢穴，并非是單純的分泌物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為C。8石油：潤(rùn)滑油A、木材：鋼炭B、白菜：菜花C、紫檀：家具D、牛奶：椰汁答案：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 石油經(jīng)過(guò)加工可以得到潤(rùn)滑油，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且這個(gè)過(guò)程既有物理變化

54、又有化學(xué)變化。 第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：木材經(jīng)過(guò)加工可以得到鋼炭，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且這個(gè)過(guò)程既有物理變化又有化學(xué)變化，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; B項(xiàng)：白菜和菜花是兩種蔬菜，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項(xiàng)：紫檀經(jīng)過(guò)加工可以得到家具，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但這個(gè)過(guò)程只有物理變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; D項(xiàng)：牛奶和椰汁是兩種飲品，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為A。9人工智能無(wú)所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落，凡有人類足跡和活動(dòng)的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)

55、，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果-人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。 以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述論證的是：A、人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志B、會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，從而擺脫人類控制C、以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類從事探測(cè)、排爆等危險(xiǎn)工作D、無(wú)成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢(shì)答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：人工智能會(huì)對(duì)人造成威脅，可能最終戰(zhàn)勝人。 論據(jù)：無(wú)。 本題只有論點(diǎn)，因此只能通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)(如解釋原因和舉例子)的方式來(lái)加強(qiáng)。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人工智能會(huì)發(fā)展出與人類沖突的自我意識(shí)，在解

56、釋為什么人工智能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除 ; B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人工智能可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類控制，這樣人工智能可能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除; C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能對(duì)于人類的好處，可以替代人類完成危險(xiǎn)工作，但不能說(shuō)明人工智能對(duì)人類有威脅，不能加強(qiáng)，當(dāng)選; D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能相對(duì)于人類而言有優(yōu)勢(shì)，這樣人工智能就有可能戰(zhàn)勝人類，從而對(duì)人類造成威脅，通過(guò)解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。 本題為選非題，故正確答案為C。10農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，在

57、種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象的動(dòng)植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)。 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A、小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復(fù)一年，周而復(fù)始B、小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購(gòu)進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C、小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，經(jīng)科學(xué)管理，樹苗全部成活且長(zhǎng)勢(shì)良好D、小王有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡(jiǎn)單枯燥勞動(dòng)，但始終干勁十足答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程

58、中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復(fù)一年，周而復(fù)始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個(gè)流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選; B項(xiàng)：小黃辦企業(yè)，買進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中”，不符合定義，排除; C項(xiàng)：小劉種蘋果樹苗長(zhǎng)勢(shì)良好，沒(méi)有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒(méi)有提到

59、是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”，不符合定義，排除; D項(xiàng)：小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品(包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品)，養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。 注：A項(xiàng)中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項(xiàng)并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問(wèn)方式為“涉及”，只有A項(xiàng)涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。 故正確答案為A。11漣漪效應(yīng)是指在突發(fā)事件中，身處不同地區(qū)民眾所呈現(xiàn)的不同心理狀態(tài)，

60、越靠近危機(jī)事件中心區(qū)域，人們對(duì)事件的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和負(fù)性情緒越高。 根據(jù)上述定義，下列符合漣漪效應(yīng)的是：A、臺(tái)風(fēng)外圍空氣旋轉(zhuǎn)劇烈，而處于中心的風(fēng)力流動(dòng)反而相對(duì)微弱，因此，災(zāi)民負(fù)性情緒從“暴風(fēng)眼”區(qū)域向外逐漸增強(qiáng)B、地震帶上的重災(zāi)區(qū)民眾在風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知、心理健康水平及應(yīng)對(duì)行為上都顯著高于非重災(zāi)區(qū)民眾C、距離垃圾焚燒廠、核反應(yīng)堆越近的民眾，其風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知程度越高，因而其憂慮感越強(qiáng)D、距離大規(guī)模傳染疫情爆發(fā)的時(shí)間越短，民眾的焦慮情緒及恐慌程度就越高答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “在突發(fā)事件中”、“身處不同地區(qū)民眾所呈現(xiàn)的不同心理狀態(tài)”、“越靠近危機(jī)事件中心區(qū)域，人們對(duì)事件的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和負(fù)性情緒越高”。 第二