幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案小蚱蜢學(xué)跳高含反思 活動目標(biāo) 1、初步了解在秋天活動的昆蟲的各種特征。2、感觸小蚱蜢自豪自大帶來的危害。3、會朗誦兒歌小蚱蜢學(xué)跳高。4、讓幼兒大膽表述自己對兒歌內(nèi)容的猜想與想象。5、理解兒歌內(nèi)容，豐盛相關(guān)詞匯。教學(xué)重點、難點能用語言、動作、表情來表現(xiàn)小蚱蜢的囫圇活動過程，動作表情到位?；顒宇A(yù)備1、教學(xué)掛圖秋天聚會。2、兒歌中的情景圖片4張，小蚱蜢的表情圖片4張，小蚱蜢圖片4張?；顒舆^程一、看一看，說一說。1、老師展示教學(xué)掛圖秋天聚會，讓幼兒說說在秋天活動的幾種昆蟲的特征。小蜜蜂：會飛，辛勤采花粉。小蜻蜓：會飛，捉害蟲。小蚱蜢：也叫螞蚱，會飛，會爬。螳 螂：會飛

2、，會爬。七星瓢蟲：會飛，會爬.小螞蟻：會爬，辛勤地筑巢、儲備糧食。2、請幼兒找出圖上的小蚱蜢。我們請小蚱蜢出來玩玩好嗎?(展示小蚱蜢圖片)3、老師：小蚱蜢有什么本事？（它很少走路，常常在草叢里蹦來蹦去）二、學(xué)習(xí)兒歌小蚱蜢學(xué)跳高。1、有一天，小蚱蜢在草叢里玩，你們想不想知道發(fā)生了什么事情？幼兒聽老師念兒歌小蚱蜢學(xué)跳高。2、幼兒逐句跟老師學(xué)兒歌。（展示相應(yīng)圖片）3、老師：小蚱蜢跳上狗尾草了嗎？它的情緒怎樣？（展示相應(yīng)圖片）4、老師：小蚱蜢正自得的時候，驟然發(fā)生了什么事情?（展示相應(yīng)圖片）5、老師：小蚱蜢為什么會摔跤呢？結(jié)果怎樣呢？（展示相應(yīng)圖片）6、老師小結(jié)：小蚱蜢光顧著跳高，太愉快了，加上它還有點自豪，卻沒有注重到草尖又軟又滑，簡單摔下來。我們小伴侶在戲耍的時候也要注重平安，不爬到危急的地方，不要從高高的地方跳下來，更不能取得一點小成果就自豪起來。三、表演嬉戲1、按照兒歌內(nèi)容，幼兒仿照小蚱蜢的跳動動作，表現(xiàn)出小蚱蜢的自得、驚異、疼痛的表情。2、與小伴侶或老師一起表演。教學(xué)反思在師幼互動的過程中，幼兒在老師的引領(lǐng)下，能較生動地表現(xiàn)小蚱蜢在不憐憫境下的表情，活動浮現(xiàn)了*；幼兒也能在短時光內(nèi)記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在取得成果時不自豪自大的心情，這還得在今后活動中多灌輸。 蚱蜢是蚱蜢亞科昆蟲的統(tǒng)稱。中國常

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