1、晴空一鶴白云上鶴CONTENTS一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握水粉畫的表現(xiàn)技法。2、通過水粉的表現(xiàn)出來色彩上的渾厚、飽滿、強(qiáng)烈、鮮明而又柔潤(rùn)的效果。油畫棒、鉛筆、素描紙1、通過水粉的表現(xiàn)技法畫出背景。2、畫出鶴的形態(tài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教具準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)1說一說？ “晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?這首詩(shī)表達(dá)了什么意思呢？你知道嗎？課程引導(dǎo)2這是古代詩(shī)人劉禹錫寫到的秋詞中的一句詩(shī)句，這句詩(shī)句的含義是秋天晴朗的天空中一只仙鶴排開云層，一飛沖天，我的詩(shī)興也也隨它到了碧藍(lán)的天空，愛上了它。這么富有意境的景象我們今天就一起來畫一畫吧！首先我們先來了解一下鶴這只動(dòng)物吧！課程引導(dǎo)3亭亭玉立的

2、仙鶴鶴的頸、腳較長(zhǎng)，身體大部分都是白色的，頭頂鮮紅色，喉和頸是黑色的，耳至頭枕白色，腳也是黑色的，夜間多棲息于四周環(huán)水的淺灘上或葦塘邊，主要以魚、蝦、水生昆蟲、軟體動(dòng)物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實(shí)為食?；瘕埞网喞娌畈欢啻?，火紅火紅的果皮上鑲嵌著黃綠相間的鱗狀花萼，美如一朵含苞欲放的蓮花，又像一個(gè)熊熊燃燒的火球，火龍果的形狀就和它的名字一樣，美麗極了。 鶴的形態(tài)特征4頭冠脖子腳翅膀鶴的顏色5鶴的整體色彩是由黑色和白色組合而成的，羽毛大部分的色彩是白色的，脖子和翅膀尾部還有腳是黑色的，最具特點(diǎn)的是它紅色的頭冠。課程引導(dǎo)6你知道鶴在休息或者睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁磫文_站立

3、嗎？鳥類學(xué)家認(rèn)為，他們這么做是為了減少能量的消耗，并把一只腳收到翅膀之下休息，通常他們會(huì)交替使用兩只腳獨(dú)立。鶴的這種行為很像人在長(zhǎng)時(shí)間站立時(shí)，調(diào)整身體重心讓兩條腿輪流受力。鶴無法改變身體重心，只能從一只腳換到另一只腳。它們這樣做還是一種節(jié)省能量消耗的好方法，有利于調(diào)節(jié)體溫。簡(jiǎn)單的說，鶴收起的那只腳，由于有溫暖的羽毛覆蓋，它的熱量散失會(huì)更小。除了鶴，還有許多腿長(zhǎng)的鳥也會(huì)在休息時(shí)一只腳站立，例如黃腳綠鳩和鷺。鶴的寓意7鶴鳴人長(zhǎng)壽。鶴在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。它是長(zhǎng)壽的象征，因此有仙鶴的稱呼。中國(guó)傳統(tǒng)文化道教的先人多數(shù)是以仙鶴或者神鹿為坐騎。鶴，性情雅致除此之外，鶴在中國(guó)傳統(tǒng)文化中它跟仙、道、人的

4、精神品格有著密切關(guān)系。故古人多用翩翩然有君子之風(fēng)的白鶴，比喻具有高尚品德的賢達(dá)之士，把修身潔行而有時(shí)譽(yù)的人稱為鶴鳴之士。鶴的寓意保護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)8由于現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，鶴的數(shù)量也越來越少，它被列入了國(guó)家我國(guó)的一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。對(duì)于這些瀕臨滅絕動(dòng)物的保護(hù)還有環(huán)境的保護(hù)，我們應(yīng)該怎么做呢？丹頂鶴素材參考9第一部分繪畫材料及表現(xiàn)技法10水粉畫是一種不使用多水分調(diào)色的繪畫方法，它是采用白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度，以厚畫的方法來顯示自己獨(dú)特的色彩效果。因?yàn)椴煌该鞯乃垲伭暇哂休^強(qiáng)的遮蓋力，表現(xiàn)出來的畫面也更容易產(chǎn)生色彩上的渾厚、飽滿、強(qiáng)烈、鮮明而又柔潤(rùn)的效果。今天我們通過運(yùn)用水粉的混合法、平鋪法、點(diǎn)畫法等表現(xiàn)技法來畫出一群白鶴，突出畫面的空間感和色彩感。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準(zhǔn)備一張水粉紙（水彩紙）,運(yùn)用漸變的技法畫出背景。步驟二：然后用小號(hào)的勾線筆畫出鶴的形狀，再用水粉顏料平鋪出物體的色塊。繪畫教程2步驟三：然后用深灰色畫出鶴的翅膀和腳的顏色。步驟四：用勾線筆刻