1、童心是小鳥教案童心是小鳥由主歌和副歌兩部分組成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四個季節(jié)的美；副歌部分抒發(fā)了少年兒童對大自然滿懷熱愛和對幸福童年無比珍惜的心情，演唱是應注意表達歌詞的語氣，休止符前面的四分音符要唱得輕一些，但時值要唱足。教學目標：、1、指導學生用輕快而富有彈性的歌聲演唱歌曲。感受大自然的美景和幸福的生活。2、感受3/4拍節(jié)奏，了解3/4拍節(jié)奏的強弱規(guī)律。表達三拍子的韻律感3、表演童心是小鳥，讓學生們體驗四季中的歡樂情緒，并進行創(chuàng)作表演。教學重點：感受3/4拍節(jié)奏的韻律感。教學難點：準確掌握附點四分音符節(jié)奏和休止符的演唱方法。 一.導入： 同學們現在是什么季節(jié)呢？（冬

2、季）你們最喜歡一年四季哪個季節(jié)？為什么喜歡這個季節(jié)？那在這些季節(jié)里，你們都做過哪些有趣的事呢？聆聽哇這么多有趣的事啊，接下來請同學們聽一首歌曲，聽聽歌曲中的小朋友，他們在不同的季節(jié)都做了哪些有趣的事？（ppt）然后這首歌曲的情緒是怎樣的，它是幾幾拍的歌曲？（當同學回答了3/4拍，PPT出示3/4拍）我們都知道3/4拍，它是以四分音符為一拍，每小節(jié)3拍，那你們知道3/4的強弱規(guī)律嗎？（他的強弱規(guī)律是強弱弱）Ppt現在就讓我們一起來感受一下3/4的強弱規(guī)律，請同學們第一拍拍（ ），2,3拍拍（ ），來4個小節(jié)好嗎？ 是不是感覺拍桌子比拍手的力度要強一些。 接下來讓我們用同樣的方法，跟隨音樂再次來感

3、受3/4拍的節(jié)奏。（PPT播放音樂）學唱歌曲同學們感受完3/4拍的節(jié)奏，是不是覺得很規(guī)律很歡快呢，下面讓我們一起去認識兩位新朋友（ppt:休止符，附點四分音符）第一位新朋友相信大家都很熟悉，它是：0-四分休止符，它表示要停頓一拍你們再來看看第二位新朋友是誰呢？有沒有同學認識的？這位新朋友叫“附點四分音符”，有沒有同學知道什么是附點呢？（附點就是記在音符右邊的小圓點，用來增加左邊音符時值的一半。)比如附點四分音符，左邊的4分音符時值是一拍，加上附點后就增加了他的時值的一半，就變成了多少拍？（一拍半）下面請同學們跟我一起用畫箭頭的方式來熟悉下附點四分音符。本課中伴隨附點四分音符出現時，還有一個八分

4、音符，請同學們跟我一起看一下這組節(jié)奏。 我們加上一個詞語。. 非常好，下面我們一起來玩一個節(jié)奏接龍的游戲，好不好。這里有兩組節(jié)奏，我會用不同的節(jié)奏帶著詞語把它讀出來，當我讀完時，希望同學們按節(jié)奏用不同的詞語，把它讀出來，哪個小組愿意試一下的？ 現在我把本課中所有的附點節(jié)奏都列了出來，讓我們一起來試一試。PPT：非常好，接下來讓我們一起按節(jié)奏完整的朗讀歌詞，但是老師有個小要求，當看到休止符時，我們用握拳來表示停頓好嗎？（比如：教師示范一句帶休止符的句子）下面就讓我們跟著音樂一起來演唱這首歌曲。四創(chuàng)編歌詞同學們唱得非常好， 我知道大家生活中都發(fā)生了很多有趣的事，你們能不能將生活中發(fā)生過的有趣的事，編入歌曲中呢？現在讓我們來當一回小作詞家，以小組為單位，相互討論，并用自己的語言為歌曲添加歌詞，一會我會請不同的小組上來表演。真不錯，今天我看到