1、策劃書橡皮筋動力小車自制“橡皮筋動力車”比賽活動報告針對學生著手機會少，著手能力差，碰到問題不可以想方法解決的現(xiàn)實，寒假里，“今騰科技社團”組織了科技“小發(fā)明、小制作”，活動。給學生供給一次著手機會，和自我展現(xiàn)的機會。此中四年級命題制作，自制“橡皮筋動力車”真實表現(xiàn)了研究活動。活動要求:“橡皮筋動力車，用硬紙片剪制車輪，用竹簽、金屬絲等作車軸，橡皮筋作動力。用瓶子、紙盒等資料作車殼?！蔽易鳛橹笇Ы處?，部署完任務后，我逐一班級進行了“選擇資料，介紹原理”等必需的指導。寒假時期我也進行了試一試性制作，比想象中要難問題一，車做好后，車輪原地打轉(zhuǎn)，車子不向前走。學生返校的日子里，學生也提出這樣的問題。

2、開學后，我組織科技社團學生進行討論，分析原由:我們用的是橡皮筋的彈性，橡皮筋繞在車軸上，在其彈性的作用下，開釋彈力的速度比較快而有力，車身輕，車輪與地面摩擦力小，而車輪原地自轉(zhuǎn)。在討論中，找到了一種改良方法:加重車身重量，增添車輪與地面的摩擦力。在同學們的實驗中，車身加重到200500克不等，原地打轉(zhuǎn)的現(xiàn)象被戰(zhàn)勝了，車子能走了，但距離很近。問題二，行進一段距離后，車子會倒退，達不到理想的行進距離。在第二次組織學生分析研究時，我組織學生分析了原由:橡皮筋一端固定在車軸上，車子行進時橡皮筋開釋完后，車子因為慣性連續(xù)行進，橡皮筋反方向被繞在車軸上，產(chǎn)生反彈力，使車子退后。我提出了改良方法:(如圖)車

3、軸上安裝掛鉤，掛住橡皮筋的一端，當繞在車軸上的橡皮筋開釋達成后，橡皮筋會從掛鉤上自動零落，就不會產(chǎn)生是車子退后的現(xiàn)象了。我指導科技社團的同學們共同實驗、改良，車子在橡皮筋的作用下利用慣性還可以行進一段距離，結(jié)果令人滿意，不會出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象了。問題三，橡皮筋動力車因橡皮筋的長度有限，在車軸上繞多少圈，決定了車子行進的距離依照車輪的大小，大概1米2米左右?！澳侵缓米哌@么短的距離,”學生提出這樣的問題。社團活動中，我率領學生分析了橡皮筋在小車內(nèi)產(chǎn)生動力的方式(彈力:車軸纏繞橡皮筋是橡皮筋漸漸拉緊，利用的是橡皮筋在彈性范圍內(nèi)產(chǎn)生的彈力拉動車軸轉(zhuǎn)動帶動車輪轉(zhuǎn)動，是車子行進。我們可以試用一下橡皮筋的扭力

4、。)拉線玩具“小老鼠”的啟迪(如圖):拉動“小老鼠”線繩，使其懸空，此中的輪子在重力作用下就會向相反方向轉(zhuǎn)動，橡皮筋在輪子轉(zhuǎn)動的作用下產(chǎn)生扭力，松開“小老鼠”的線繩，把它放到地上，小老鼠在橡皮筋扭力作用下就會向前跑。能把這個原理能用在小車上嗎,我們對小車進行了改良:做一個小輪子放在橡皮筋的中間連好(如圖)，我們稱之為“繞線輪”。輪子上環(huán)繞足量的線。線的一端與車軸相接。轉(zhuǎn)動車輪車軸隨之轉(zhuǎn)動，線環(huán)繞在車軸上，漸漸使橡皮筋產(chǎn)生扭力，可以帶動車子行進。長處:一、有了繞線輪，可以積蓄更多的動力源，車子可以跑得更遠(實驗中約履行10米15米左右)。二、繞線輪起到了一個變速器的作用，是一個費勁輪軸，可以緩解

5、橡皮筋迅速、有力開釋彈力的特色，防范了車輪原地打轉(zhuǎn)。三、不用給車增添更多的配重了，減少了車身重量。弊端:繞線輪放在橡皮筋中間在轉(zhuǎn)動時很不堅固，簡單把線繞在橡皮筋上，使車子沒法動。改良方法:加裝一個固定繞線方向的裝置。(如圖)思慮:因為繞線輪放在橡皮筋中間，橡皮筋的扭力只用了一半，沒有充發(fā)散揮作用。“橡筋小直升機”引起的?！跋鸾钚≈鄙龣C”(如圖)螺旋槳在橡皮筋的一端，可以轉(zhuǎn)動250圈左右。小車中的繞線輪能不可以也放在一端，充分利用橡皮筋產(chǎn)生的能量,經(jīng)過我們的設計與改良，把本來的螺旋槳部分變?yōu)榱死@線輪。終于實現(xiàn)了“充分利用橡皮筋產(chǎn)生的能量”這個目標。(如圖)車輪的轉(zhuǎn)數(shù)比本來提升了一倍多。行駛的距離

6、也相同提升了一倍。橡皮筋動力車在制作過程中產(chǎn)生的一系列的問題與思慮獲得認識決，從學生到教師都有一種成就感。怎樣使這個活動推行起來是的每一位學生都能參加活動。我對制作的“資料”和“工藝”進行了必需的優(yōu)選。最后確立了四年級學生每人都能制作的“超級橡筋動力車的制作方法”:工具:剪刀、圓規(guī)、小錐子、小鉗子等。資料:橡皮筋1到6根，硬紙片，紙，曲別針一個，竹簽3根。膠水，502，砂紙，空瓶等。方法:1、做車輪:用圓規(guī)在硬紙片上畫相同的圓4個，用剪刀剪下，用砂紙加以打磨，作為車輪用。(如圖)2、做繞線輪:用圓規(guī)在硬紙片上畫相同的圓2個，用剪刀剪下。用小鉗子把曲別針彎成(如圖)。剪1厘米寬的紙條數(shù)個。把曲別針彎好的輪軸兩頭各穿入一個小圓硬紙片。中間用紙條環(huán)繞，直徑1厘米左右。3、做車身:用小錐子加熱，在空瓶適合部位扎出軸孔，裝繞線的孔。4、組裝:(如圖)經(jīng)過不停的研究改良，最后達到了四年級水平的學生人人可以制作的目標，今年三月，四年級橡皮筋動力車比賽中，學生參加率達到了90%四(1)班的何成城同學創(chuàng)辦了23、5米的成績。九月份比賽中五(1)張山創(chuàng)辦了26、7米的成績。算得上是超級橡筋動力車了。自然，制作活動中還有好多細微的問題存在，比方:不可以走直線的問題等。這些