1、大班主題活動名稱:有用的工具主題活動總目標(biāo).具備科學(xué)探索精神，對生活中的工具感興趣，愿意通過實驗、調(diào)查、采訪 等方式發(fā)現(xiàn)工具的有趣和有用。.了解各行各業(yè)工作人員使用的典型工具，感知工具與工作人員之間的關(guān) 系，懂得尊重別人的勞動成果，樹立“勞動最光榮”的意識。.掌握常見文具的使用方法，能平安使用并學(xué)習(xí)用圖畫、符號、文字等方式 作為記錄工具。.了解各種交通工具的名稱及開展情況，能用語言連貫地介紹自己喜歡的交 通工具。.知道沙錘、三角鐵、碰鈴等常見樂器的名稱及演奏方法，能創(chuàng)造性地利用 自己的身體、生活和大自然中的物品充當(dāng)“樂器”，感受生活中無處不在的音樂 元素。主題活動一:小文具大用途(大班科學(xué))活

2、動目標(biāo)L知道訂書機(jī)、轉(zhuǎn)筆刀、回形針等文具的名稱及用途。.能正確使用文具用品，注意使用過程中的平安問題。.積極參與活動,體驗探索的樂趣?；顒訙?zhǔn)備.物質(zhì)準(zhǔn)備：回形針、訂書機(jī)、膠水、蝴蝶夾、轉(zhuǎn)筆刀、沒有削的鉛筆等。.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在幼兒園或家中看過或接觸過蝴蝶夾、回形針等；教師提 前收集每位幼兒的幾幅繪畫作品?；顒舆^程.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入活動(1)教師出示提前提供的幼兒作品，創(chuàng)設(shè)問題情景：老師想把每位小朋友 的繪畫作品都分別展示出來，如果我把這些作品放在外面，大風(fēng)一吹就吹跑了， 怎么辦呢？(2)幼兒集體思考討論，想出方法。.分組操作，初步探索工具的使用方法(1)教師說明操作任務(wù)：小朋友想了很多方法。其中

3、，“把作品裝訂起來” 這個方法得到了大家的贊同，那一起來試一試，把我們的作品裝訂起來吧。(2)幼兒分組進(jìn)行操作。教師鼓勵幼兒試一試不同的工具：訂書機(jī)、蝴蝶 夾、膠水、回形針等，并盡量減少直接指導(dǎo)和語言提示，給予幼兒感知各種工具 的機(jī)會。(3)幼兒交流演示：用了什么工具裝訂的？是怎樣裝訂的。.觀察思考，學(xué)習(xí)正確使用工具(1)幼兒討論：哪種工具和方法使得裝訂效果最好？(2)教師一一介紹各種工具，并用工具一一演示裝訂繪畫作品。(3)演示完畢后，教師和幼兒一起得出結(jié)論：訂書機(jī)裝訂又方便又牢固。.訂書比賽，鞏固練習(xí)(1)幼兒再次嘗試訂書機(jī)的使用方法。(2)訂書比賽。請幾位幼兒到前面演示，看哪位幼兒能又快又好地訂書。.創(chuàng)設(shè)情景，解決問題(1)教師拿出沒有削過的鉛筆，請幼兒為裝訂成冊的作品寫上頁碼。(2)幼兒嘗試用卷筆刀削鉛筆。(3)教師請一位幼兒進(jìn)行正確示范，其他幼兒再次練習(xí)。(4)幼兒編寫頁碼。.教師總結(jié)教師：今天我們用了卷筆刀、回形針、蝴蝶夾、訂書機(jī)等制作了一本繪畫作 品。多虧有了這些工具，我們裝訂可方便了！主題活動二:各行各業(yè)的大幫手(大班社會)活動目標(biāo).了解各行各業(yè)使用的典型工具，懂得工作人員與工具之間的關(guān)系。.能尊重各行各業(yè)工作人員的勞動成果，知道勞動最光榮。.受勞動帶來的充實感和幸福感。主題活動三:美妙的樂器(大班音樂)活動目標(biāo).知道沙