1、第 第 頁科目政治班級7.8.9.10.11授課人課題世界文化的多樣性課型新授課課時1一、教學(xué)目標1.知識與技能文化多樣性的含義、表現(xiàn)，世界文化和民族文化的關(guān)系，對待文化多樣性的態(tài)度。2.過程與方法通過本課的學(xué)習，提高學(xué)生歸納總結(jié)與閱讀材料、理解材料的能力。3.情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生通過具體的情景去感受世界文化的多樣性，去認可中華文化的博大精深。二、教學(xué)重點、難點重點：理解文化多樣性的含義、尊重文化多樣性的原因難點：尊重文化多樣性的做法三、教學(xué)方法情景分析法、討論法，講解法四、教學(xué)過程（一般包括導(dǎo)入、新課內(nèi)容、方法、師生活動、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置等。）新課導(dǎo)入：觀看視頻我國少數(shù)民族的春節(jié)習俗學(xué)習目

2、標展示：1.什么是文化多樣性？2.為什么要尊重文化多樣性？3.怎樣尊重文化多樣性？【教師展示】以圖片的形式展示文化的多樣性鏡頭一：各具特色的運動項目鏡頭二：風格迥異的建筑藝術(shù)鏡頭三：不同民族的不同服裝鏡頭四：不同民族的不同食物【學(xué)生活動】教師邀請個別學(xué)生談?wù)勛约宏P(guān)于文化多樣性的感受及體會，或者自己身邊存在的文化多樣性的現(xiàn)象。【教師點評、歸納總結(jié)】一、異彩紛呈、交相輝映含義1.含義 世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。2.主要表現(xiàn)民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)【教師提問】關(guān)于民族節(jié)日，你們了解多少？【學(xué)生發(fā)言】【

3、教師點評及展示】我國的少數(shù)民族節(jié)日連線：將圖片與節(jié)日一一對應(yīng)（中國、外國）（1）民族節(jié)日形成：蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。作用：A.慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。B.透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味?！窘處煄ьI(lǐng)學(xué)生一起欣賞我國的文化遺產(chǎn)（圖片）】（2）文化遺產(chǎn)：含義：在歷史、藝術(shù)或科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)方面有著世界意義的紀念文物、建筑物、遺跡等。地位：文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。意義：對于研究人類文明的演進，展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。態(tài)度：以名錄的方式

4、確立，并給予保護。二、透視文化的多樣性1、含義：即不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。2、意義（價值）：（1）文化多樣性是人類社會的基本特征（2）文化多樣性是人類文明進步的重要動力（3）文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)3、文化的民族性與文化的世界性（1）文化是民族的（民族性）含義：各民族都有自己的文化個性和特征原因：各民族間經(jīng)濟的政治的歷史的和地理等因素的不同。（2）文化是世界的（世界性）含義：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。原因：世界各民族的社會實踐有共性和普遍規(guī)律。（3）文化是世界性和民族性的統(tǒng)一。文化的民族性與世界性的關(guān)系文化是民族的文化是世界的表現(xiàn)各民族文化之間存在著差異，有

5、自己的文化個性和特征不同民族文化之間存在共性和普遍規(guī)律原因各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律聯(lián)系文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的，文化的民族性與世界性的關(guān)系是個性與共性、個別與一般、特殊性與普遍性的關(guān)系【學(xué)生討論】各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 費孝通思考：如何理解這句話？三、尊重文化多樣性1、意義：（1）是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。（2）是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。2、要求：(1)既要認同本民族文化，又要尊

6、重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。(2)尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化.(3)堅持各民族文化一律平等的原則。原因：各民族文化存在差異，但沒有優(yōu)劣之分。要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮?！局R拓展】 (1)不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族文化,它是認同本民族文化和尊重其他民族文化的統(tǒng)一,而且首要的就是認同自己民族的文化。只認同本民族文化而不尊重其他民族文化,易犯“封閉主義”錯誤;不認同或尊重本民族文化,易犯“民族虛無主義”錯誤。 (2)堅持各民族文化一律平等并不是將

7、其他民族文化與本民族文化同等對待。發(fā)展文化,首先要植根于本民族的文化土壤,不斷推進中華民族的文化創(chuàng)新與發(fā)展;在文化交流、借鑒與融合中,要吸收世界文化的有益成果,且堅持以我為主、為我所用的原則。 (3)尊重文化多樣性要求在文化交流中相互借鑒,但不是消除文化差異或?qū)崿F(xiàn)文化趨同,而是尊重差異。課堂小結(jié)3.1世界文化的多樣性是什么含義表現(xiàn)為什么1.文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的重要動力，是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)2.文化是民族的，文化又是世界的3.尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求三、怎么辦(1)既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。(2)首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化(3)堅持各民族文化一律平等的原則。作業(yè)布置：課后完成課時跟蹤檢測相對應(yīng)的練習題。五、板書設(shè)計3.1世界文化的多樣性是什么含義表現(xiàn)為什么1.文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的重要動力，是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)2.文化是民族的，文化又是世界的3.尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化