1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 年級(jí)寫人的集錦6篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼哪昙?jí)寫人的作文6篇，歡迎閱讀與珍藏。 年級(jí)寫人的作文 篇1 每一個(gè)人都有自己欽佩的人，當(dāng)然我也不例外。我最欽佩的人，是我們班主任張老師。 張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級(jí)起就一直給我們代語(yǔ)文課，是我入校以來(lái)最熟悉最親近的老師。 張老師是一位十分認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的火眼金

2、睛。記得一年級(jí)的時(shí)候，生字本上，我把前字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒(méi)看出來(lái)，張老師卻看出來(lái)了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識(shí)淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那委婉動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得生動(dòng)感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。 張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費(fèi)苦心。為了改正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機(jī)請(qǐng)進(jìn)了課堂，一聲拍照了，我們馬上由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時(shí)精神也更集中了。 張老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。就拿最小?/p>

3、事情說(shuō)吧。我們這些二后，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會(huì)。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會(huì)了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無(wú)巨細(xì)的指示著我們，照料著我們。 我最欽佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時(shí)代達(dá)人，就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、充滿愛(ài)心的人。張老師，您永遠(yuǎn)是我最欽佩的人！ 年級(jí)寫人的作文 篇2 我的爺爺，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，頭頂光禿禿的，只有四周才有一些頭發(fā)，看起來(lái)總有一點(diǎn)與眾不同。 爺爺早年干過(guò)石匠，干活不僅能吃苦，而且技術(shù)好。趕上現(xiàn)在各個(gè)水庫(kù)都要加固，而加固水庫(kù)需要鋪石頭，所以爺爺?shù)氖炙囌门缮嫌脠?chǎng)。爺爺組織了一幫人，每天在水庫(kù)上忙得不可開(kāi)交。 有一天晚上，爺爺他們的老板來(lái)

4、了，還拎著大包小包的東西，奶奶問(wèn)我這個(gè)人是誰(shuí)，我說(shuō)：“是爺爺?shù)睦习?。奶奶?tīng)了，迅速拿來(lái)板凳給他坐，那老板也沒(méi)客氣，一屁股就坐了下去。恰巧，這時(shí)爺爺回來(lái)了，那個(gè)老板見(jiàn)了爺爺，立刻掏出香煙，滿臉笑容地迎了上去，還迅速把板凳拿過(guò)去讓給爺爺坐。我滿腹不解：這個(gè)老板怎么對(duì)爺爺這么客氣？一陣問(wèn)候之后，他們談起了正事。那個(gè)老板把大包小包的禮物放在桌子上，推給了爺爺，然后支支吾吾地說(shuō)：“張叔，鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時(shí)能不能少放點(diǎn)水泥呀？ 爺爺?shù)皖^深思了一會(huì)兒，顯得很難為，然后說(shuō)道：“吳老板，鄉(xiāng)親們都知道這水庫(kù)是以我為首加固的，假如以后水庫(kù)出現(xiàn)什么險(xiǎn)情，大家會(huì)罵我的。我知道你也不簡(jiǎn)單，但我不能昧著良心做這種事情

5、?。∧莻€(gè)老板低下頭，然后又抬起頭貌似還想說(shuō)什么時(shí)，爺爺又說(shuō)：“吳老板，再退一步講，假如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，讓你再返工，那你豈不虧大了？那老板貌似覺(jué)得爺爺說(shuō)得有道理，便起身要走。等他快到門口時(shí)，爺爺又叫住他，把東西還給他，老板雖然擺手表示不要，但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。 那老板走后，我氣呼呼地跑到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，你真傻！為什么不收下那些好吃的？爺爺笑了笑說(shuō)：“那本來(lái)就不應(yīng)當(dāng)是咱家的東西，為什么要收？再說(shuō)了，假如爺爺收了禮物，就得照老板的意思辦事，假如以后水庫(kù)出現(xiàn)險(xiǎn)情，鄉(xiāng)親們還不罵咱？到那時(shí)你們這些后代也會(huì)抬不起頭來(lái)呀！爺爺這番話讓我若有所悟，看來(lái)爺爺這個(gè)“傻瓜一點(diǎn)也不“傻！ 年級(jí)寫人

6、的作文 篇3 他，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)逗人，淘氣而精明，往往引我發(fā)笑，他就是我的表弟。 星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那兒，我們閑著沒(méi)事兒，就先打了一會(huì)兒牌，那天表弟運(yùn)氣不佳，節(jié)節(jié)敗退，于是把牌一推不耐煩地說(shuō)：“哼，不玩了，每次都是你贏，咱們就玩點(diǎn)兒別的吧我點(diǎn)點(diǎn)頭也就應(yīng)允了，正琢磨著玩點(diǎn)兒什么好呢？表弟眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，神秘地一笑，就像只小兔子一樣躥進(jìn)了房間，突然間就不見(jiàn)了蹤影。 我覺(jué)得很是蹊蹺，便靜靜地把們推開(kāi)了一道縫隙，只見(jiàn)他開(kāi)啟衣柜，拿出一套小警服和一頂神氣的警帽，快速地穿起來(lái)，倏地一下子跳到鏡子前，對(duì)著鏡子行了個(gè)嚴(yán)肅的軍禮，看著表弟一本

7、正經(jīng)的模樣，我偷偷的笑了。表弟推開(kāi)了們，發(fā)現(xiàn)我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地說(shuō)：“你看我神氣嗎？我一看不知道這個(gè)小家伙什么時(shí)候拿了根警棍，一副派頭十足的樣子，我連連說(shuō)道：“神氣，真是太神氣了。表弟聽(tīng)后笑逐顏開(kāi)，變拍了拍我的肩膀說(shuō)：“走，咱們做個(gè)小游戲去。說(shuō)完就從屋子里摸出一輛小三輪車，用略帶乞求的口吻對(duì)我說(shuō)，這次你就當(dāng)回騎車人，讓我做回小警察，好嗎，我的好哥哥? 看著表弟懇切的模樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭也就一口允許了，于是我們來(lái)到了一塊空地上，他則站到空地那頭，向我揮揮手說(shuō)：“行了，開(kāi)始吧。一聲令下，我踩緊油門，快速地向表弟那頭騎去，差點(diǎn)兒就撞到他了。他揮舞著手中的警棒，有模有樣地說(shuō)：“先生，你超速了，

8、罰款十元。于是我裝作愁眉苦臉的樣子回復(fù)說(shuō)：“警察先生，考慮到我這是初犯，你就放過(guò)我這次吧?！安恍?，有了第一次，就有其次次，第三次必需嚴(yán)懲。見(jiàn)狀我只好掏出衣兜里僅剩的十元，忍痛割愛(ài)地給了他。表弟接過(guò)錢，往口袋里一塞，就說(shuō)：“你走吧！。 這就是我那可愛(ài)聰明，逗人愛(ài)好的表弟，特大男子主義吧！ 年級(jí)寫人的作文 篇4 我們班有一位愛(ài)穿裙子的美麗老師，她姓張，是我們的班主任。她是一位很嚴(yán)肅的老師。在她的指導(dǎo)下，我們改掉了好多的壞毛病。每次我只要上課講話，老師就會(huì)用眼睛瞪我，我畏懼得不得了，然后我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)課。張老師有時(shí)會(huì)和我說(shuō)，馬虎馬虎是很可怕的，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，讓我以后更細(xì)心。 我們班的張老師會(huì)笑，笑的時(shí)候

9、和藹可親，我仿佛看到小公主穿著漂亮裙子在笑，發(fā)火的時(shí)候，像是火山爆發(fā)，我仿佛看到她的頭發(fā)豎起來(lái)，跟便利面似的。 我們的張老師也很忙，一來(lái)班里就會(huì)忙東忙西，一會(huì)兒改作業(yè)，一會(huì)兒整理東西，一會(huì)兒帶領(lǐng)我們朗讀，真忙！ 這就是我的班主任老師，每日辛苦的老師！ 年級(jí)寫人的作文 篇5 我叫焦辰朔，我是一個(gè)十分愛(ài)音樂(lè)和愛(ài)搞惡作劇的人。我頭發(fā)短短的，像一個(gè)蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整齊的校服。 我特別喜歡音樂(lè)。記得那是一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)有了很大的興趣，中午或晚上回家就把剛剛學(xué)的歌曲一遍又一遍的唱著，假如難聽(tīng)就一遍一遍的唱著，直到好聽(tīng)為止。有一次我們剛學(xué)完賣報(bào)歌，放學(xué)后我就興奮的唱著：“啦啦啦

10、，啦啦啦，我是賣報(bào)小行家“滿屋里飄蕩著美好的歌聲。我問(wèn)：媽媽，媽媽，我唱的好聽(tīng)嗎？“可好聽(tīng)了，我都仿佛看見(jiàn)了你所唱的那個(gè)地方。我聽(tīng)了愉快極了。 我還是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的小女孩，記得那時(shí)二年級(jí)的一個(gè)暑假。媽媽去加班，我想到了一個(gè)超級(jí)搞笑的惡作劇。媽媽回來(lái)時(shí)一定會(huì)熱火朝天，我在媽媽快回到家時(shí)，在門口上面放了一個(gè)水桶，讓媽媽變成一只“落湯雞，想到這里我偷偷地笑起來(lái)。 媽媽終究回來(lái)了，一推門，桶從天而降，“啊，誰(shuí)干的？媽媽的裙子被濕透了，我心里笑著，可表面上沒(méi)有一絲笑容。媽媽又輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)干的呀？這時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，一個(gè)黑色的天使說(shuō)：“別去，去了會(huì)挨打的一個(gè)白色的天使說(shuō)：“去吧，不告訴媽媽就

11、是一個(gè)撒謊的孩子。我靜靜的說(shuō)：“是我，媽媽，我只想讓你涼快一些。我覺(jué)得臉好燙，像個(gè)紅蘋果似的，我低下頭，不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！ 這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)和搞惡作劇的我。 年級(jí)寫人的作文 篇6 友情是春雨，是陽(yáng)光，是美酒，讓我感到開(kāi)心，感到溫暖，更感到迷醉。 夢(mèng)瑤是我的好培養(yǎng)，我們經(jīng)常在一起手拉手，肩并肩，一起上學(xué)下學(xué)。我們往往一起說(shuō)說(shuō)笑笑，得到那令人羨慕的目光。 有一次我們一起放學(xué)，一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。到家了爸爸讓我去替他買一份報(bào)紙。于是就給了我50元錢，讓我去買。我就找到夢(mèng)瑤一起買了一份回來(lái)?；貋?lái)后我把報(bào)紙和剩下的錢交給爸爸。又和夢(mèng)瑤聊起天來(lái)。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些不解問(wèn)我：“體壇周報(bào)只會(huì)花5元錢，怎么只找回了35元，那十元錢呢？我知道丟了10元錢，嚇的不敢說(shuō)話。這時(shí)候夢(mèng)瑤說(shuō)話了：“這么回事，我的鋼筆壞了，方才我借了她10元，我買了一只鋼筆。明天我就還她。爸爸這時(shí)候臉上才變了回來(lái)：“只要不是丟了就好，我就怕你們把錢給丟了。說(shuō)完，他就去看報(bào)紙了。 我把夢(mèng)瑤拉到一邊偷偷的問(wèn)：“我把錢丟