1、新課標全國卷文綜歷史試題42題講解第1頁一、試題分析第2頁42閱讀材料，完成以下要求。（12分）材料 表4時間中國外國1415世紀 朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余 國進行官方貿(mào)易。 廢除丞相制度。 鄭和七下西洋，是世界航海史和中國古代對外 交往史上壯舉。 德國人古登堡創(chuàng)造了最早印刷機。 哥倫布抵達美洲大陸。 佛羅倫薩200余家紡織工場雇傭3萬 余名工人。16世紀 張居正進行賦役合一、統(tǒng)一征銀“一條鞭法” 改革。李時珍本草綱目刊刻。 玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)物傳入中國。 湯顯祖出生，代表作牡丹亭表現(xiàn)男女主人公 沖破禮教束縛，追求愛情自由。 哥白尼提出“太陽中心說”。 意大利傳教士利瑪

2、竇到中國，傳輸 了西方自然科學知識。 莎士比亞出生，代表作哈姆雷特。17世紀 朱子學在日本為官方推崇，成為顯學。 茶葉大量輸往歐洲。 宋應星天工開物刊刻。 美洲白銀大量流入中國。 鄭成功收復臺灣。 英國入侵印度，英屬東印度企業(yè)在 印度開展殖民活動。 英國早期移民乘“五月花號”抵達 北美。 據(jù)李亞凡編世界歷史年表等表4為1417世紀中外歷史事件簡表。從表中提取相互關聯(lián)中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識給予闡述。（要求：寫明論題，中外關聯(lián)，史論結合。） 本題為經(jīng)典以表格為切入口，提取信息說明型開放性試題，其目標在于考查學生在閱讀材料基礎上發(fā)覺歷史問題、論證歷史問題、獨立提出觀點能力；也是對唯物

3、史觀、時空意識、史料實證等歷史學科關鍵素養(yǎng)綜合考查。本題要求考生在閱讀試題表格中所列歷史事件基礎上，提煉出一個論題并就自己所擬論題展開敘述，完成一篇歷史小論文寫作。所以，我們答題要從論題、論據(jù)和論證三個方面下功夫。第3頁一、在提煉信息基礎上提出一個明確觀點或論題（what)。注：提出觀點一定是明確結論，最好是全局性觀點。二、以表格中史實或同時期知識說明論證觀點(why)。注：注意多層次、多角度分析。要在史料和史論之間建立必要邏輯關聯(lián)。 答題步驟：第4頁二、答題思緒第5頁（一）、從宏觀層面提出論題并論證： （1）中外交流推進了社會轉(zhuǎn)型(論轉(zhuǎn)型）（2）新航路開辟促進了世界一體化進程。 (論聯(lián)絡）（

4、3）四大創(chuàng)造外傳推進了西方工業(yè)文明崛起。 (論影響）（4）14-17世紀中國日益落后于世界發(fā)展時尚。(論比較）第6頁（二）、從微觀層面提出論題并論證：（1）論中外科技差異性（李約瑟難題）（2）論中外文學差異性。（3）白銀（茶葉、制度改革等）在中西社會轉(zhuǎn)型中地位與作用。注：微觀角度論題往往陷入史實不足，論證不力困境，鼓勵同學們盡可能選取材料和課本中明確了觀點、史實和材料。第7頁三、常見問題第8頁（一）審題不清、論題不妥A.簡單地羅列一些名詞概念：如鄭和下西洋；新航路開辟；張居正改革等B.過分文學化表述，缺乏歷史味。如中國越來越內(nèi)向，西方越來越外向；中國活在了自己世界而錯過了外面世界中外歷史那些事

5、兒；兩個遠航男人C.正確廢話，大而空偽命題。如世界是普遍聯(lián)絡整體；和平與沖突都推進了歷史發(fā)展；文化對政治有一定反作用第9頁（二）時空錯亂、史實錯位A、時空錯亂。論題和史實背離14-17世紀時空要求。如寫到工業(yè)革命、鴉片戰(zhàn)后等脫離歷史時空。B.史實錯位。部分同學忽略歷史真相，甚至編造史實。如寫到“宋朝鄭和下西洋帶來大量白銀”；“利瑪竇來到中國碰到馬可波羅”等背離歷史真相。第10頁（三）論證不力，解釋牽強A.虛構歷史，胡亂聯(lián)絡。如西方自然科學傳入推進了中國民主進程；鄭和下西洋促進了西方新航路開辟；莎士比亞推進了中國文學發(fā)展和個性解放；B. 忽略關聯(lián)，缺乏解釋。即沒有在史料和（論題）史論之間建立必要邏輯關系。如論題是“四大創(chuàng)造傳入推進了西方工業(yè)文明崛起”，史實有印刷機、佛羅倫薩資本主義萌芽，卻沒有描述出 史實與工業(yè)文明崛起關系。第11頁四、技巧梳理第12頁（一）在心態(tài)上不可妖魔化： 今年開放性試題開放程度最高，大部分學生有話可說，有料可寫，甚至往年題型實例、模擬題都為高考提供了許多答案模型。如歷史橫向發(fā)展推進了縱向發(fā)展（廣一模卷）；社會環(huán)境對歷史發(fā)展起主要作用（高考卷公式題）；（二）在形式上不可隨意化：弊?。簩懙锰?，字跡潦草，結構混亂；要求：A、