1、于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？” 張愛(ài)玲愛(ài) 于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里目錄CONTENTS壹聊聊語(yǔ)文那些事貳中高考語(yǔ)文卷對(duì)比叁如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文肆我們可以做些什么目錄CONTENTS壹聊聊語(yǔ)文那些事貳中高考語(yǔ)文卷對(duì)比叁如何 青春之語(yǔ)文，是恪守最不完美的創(chuàng)新也比最 完美的守成偉大一百倍之信條! 青春之語(yǔ)文，是堅(jiān)信教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞! 青春之語(yǔ)文，是矢志滿頭飛雪而童心不 泯， 是讓生活永遠(yuǎn)蕩漾著童真童趣的歡樂(lè)

2、! 青春之語(yǔ)文，是愛(ài)之始，是愛(ài)之終，是愛(ài)之 無(wú)悔! -王君 青春之語(yǔ)文，是恪守最不完美的創(chuàng)新也比最 完美的守 語(yǔ)文的外延與生活的外延相等 語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，緊密結(jié)合生活實(shí)際廣告詞一切皆有可能-李寧牌系列運(yùn)動(dòng)服 （直擊都市人的渴望，激人奮進(jìn)）父母是孩子最好的老師-1999年”媽媽洗腳“公益廣告（弘揚(yáng)”孝“文化）”科技以人為本“-諾基亞 （以人為本的理念）“鉆石恒永久，一顆永流傳“-戴比爾斯廣告 （磚石的價(jià)值）朋友圈文案-寫作風(fēng)格、生活習(xí)性4 語(yǔ)文的外延與生活的外延相等 語(yǔ)文與生活息 語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，緊密結(jié)合生活實(shí)際 蘇軾的 江城子十年生死兩茫茫為什么會(huì)“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，拿 高女人和

3、她的矮丈夫 里的一個(gè)細(xì)節(jié)為例來(lái)說(shuō)明： 但有一天，矮男人重新出現(xiàn)了。這是秋后時(shí)節(jié)， 他穿得單薄，剃了短平頭，人大變了樣子，渾身好似 小了一圈兒，皮膚也褪去了光澤和血色。他回來(lái)徑直 奔樓里自家的門，卻被新戶主、老實(shí)巴交的裁縫送到 門戶前。高女人蹲在門口劈木柴，一聽到他的招呼， 刷地站起身，直怔怔看著他。兩年未見(jiàn)的夫妻，都給 對(duì)方的明顯變化驚呆了。一個(gè)枯槁，一個(gè)憔悴；一個(gè) 顯得更高，一個(gè)顯得更矮。兩人互相看了一忽兒，趕 緊掉過(guò)頭去，高女人扭身跑進(jìn)屋去，半天沒(méi)出來(lái)；他 便蹲在地上拾起斧頭劈木柴， 直把兩大筐木塊都劈 成細(xì)木條。 這個(gè)事例是學(xué)生所熟知的， 舉出來(lái)學(xué)生自然會(huì) 感到親切而明白，如熟人見(jiàn)面，一

4、下子便清楚了?！?相 顧無(wú)言”是中國(guó)夫妻久違后相見(jiàn)時(shí)的特有動(dòng)作，這個(gè) 動(dòng)作恰好反映出妻子對(duì)丈夫無(wú)比深情的思念。 語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，緊密結(jié)合生活實(shí)際 中高考語(yǔ)文卷對(duì)比一、相似點(diǎn) 1.滿分150分（時(shí)間150分鐘）2.基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀+寫作表達(dá) 中高考語(yǔ)文卷對(duì)比一、相似點(diǎn) 1.滿分 中高考語(yǔ)文卷對(duì)比一、不同點(diǎn)1.閱讀量大為增加，2019高考語(yǔ)文試卷約9000字（初中大約6000字）。2.知識(shí)型記憶型為主向能力型邏輯型為主轉(zhuǎn)化。3.文言文、古詩(shī)詞閱讀由課內(nèi)為主轉(zhuǎn)為課外為主,且增加了對(duì)古代文化常識(shí)的考查。4.作文由散文、記敘文為主轉(zhuǎn)為以應(yīng)用文、議論文為主。5.背誦共六十四篇，都是理解性默寫，而非上下句

5、填空。6.更加注重語(yǔ)文的學(xué)科素養(yǎng)（人文性+工具性）。 中高考語(yǔ)文卷對(duì)比一、不同點(diǎn)1.閱讀量大學(xué)海無(wú)涯何作舟？ 如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文? 8學(xué)海無(wú)涯何作舟？ 如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文? 8知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。1.培養(yǎng)興趣9知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。1.培養(yǎng)興趣9 季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記季姬擊雞記。（78字） 音趣10 季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口

6、信， 字趣11愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口秦觀的回環(huán)詩(shī) 句趣12秦觀的回環(huán)詩(shī) 12 句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心13 可以清心也13家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空，C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天，量子計(jì)算機(jī)研制成功，海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，首艘國(guó)產(chǎn)航母下水，“海翼”號(hào)深?；铏C(jī)完成深海觀測(cè)，首次海域可燃冰試采成功，洋山四期自動(dòng)化碼頭正式開港，港珠澳大橋全線貫通，復(fù)興號(hào)奔馳在祖國(guó)廣袤的大地，華為5G引領(lǐng)通訊新潮流。黃大年、南仁東、張雙南、任正非、鐘揚(yáng)、梁俊、婁滔、魏祥2.廣泛閱讀，拓展視野14家事國(guó)事天下事

7、，事事關(guān)心科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳CCTV新聞周刊時(shí)事評(píng)論（鳳凰網(wǎng)評(píng)、澎湃評(píng)論）報(bào)刊15CCTV新聞周刊153.重視預(yù)習(xí)，敢于質(zhì)疑。 課前預(yù)習(xí)獨(dú)立思考 課中合作互動(dòng)解疑 課后反思內(nèi)化提高163.重視預(yù)習(xí)，敢于質(zhì)疑。 課前預(yù)習(xí)獨(dú)立思考164.勤于動(dòng)筆，積水成淵。俄國(guó)教育家加里寧說(shuō)過(guò)：“一切都應(yīng)該好好地記錄下來(lái)，以便一旦需要的時(shí)候可以拿出來(lái)應(yīng)用。凡是大作家，這一類筆記都寫過(guò)很多?！?74.勤于動(dòng)筆，積水成淵。17 目標(biāo) “六一居士”： 一筆好字， 一口普通話， 一張鐵嘴， 一肚子名篇佳作， 一手好文章， 一顆敏銳的心。奮斗18 目標(biāo)奮斗18準(zhǔn)備工作三本：1、聽默寫本一本。2、摘抄本一本。積累

8、：典故、寓言、名人事例、名言、精彩語(yǔ)句語(yǔ)段3、筆記本一本。19準(zhǔn)備工作三本：19四書:工具書二本：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第7版、古漢語(yǔ)常用字字典第6版名著二本：論語(yǔ)（楊伯峻，中華書局）大衛(wèi).科波菲爾（推薦）一雜志：作文素材（顧問(wèn)孔慶東，重慶出版社）20四書:202121 閱讀理解邏輯推理 逢讀必選選擇題的難度大（單選、多選，39分），容易拉開差距，分析問(wèn)題的能力 根據(jù)文體信息快速抓取關(guān)鍵信息的能力。 2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A文章針對(duì)當(dāng)下傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)中出現(xiàn)的一些片面認(rèn)識(shí)，提出了自己的觀點(diǎn)。B文章緊扣作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)的幾種屬性，多角度展開論證。C第四段將一些

9、地區(qū)的場(chǎng)館建設(shè)和數(shù)字化保存做比較，論證了保護(hù)與保存的不同。D文章對(duì)現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)舉措的成效與不足都有論及，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。22 閱讀理解邏輯推理222020全國(guó)卷III下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.太守是郡一級(jí)的最高行政長(zhǎng)官，主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)。B.立嗣可指無(wú)子而以同宗之子承繼，又可指確立王位繼承人，文中則指后者。C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾輔佐周武王討伐商紂王最終奪得天下。D.居攝是指古代帝王因年幼不能親政，大臣代居其位來(lái)處理政務(wù)的一種制度。232020全國(guó)卷III下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正高考作文題（2020全

10、國(guó)卷I）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉?jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意

11、，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。24高考作文題（2020全國(guó)卷I）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求22.閱讀下面 材料，根據(jù)要求寫作。墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)?！?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О桑谝梗±杳鲿r(shí)我們將獲勝！”這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)

12、世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高考作文題（2020全國(guó)卷II）2522.閱讀下面 材料，根據(jù)要求寫作。高考作文題（2020全國(guó)高考作文題（2020全國(guó)卷III）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”

13、“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。26高考作文題（2020全國(guó)卷III）262019全國(guó)卷III16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在論語(yǔ)述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“_，_”。（2）白居易觀刈麥中“_，_”兩句，寫勞動(dòng)者珍惜夏日時(shí)光，不顧勞累，也忘記了炎熱。（3）阿房宮賦中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架

14、起房梁的椽子“_”，嘈雜的音樂(lè)聲“_”。272019全國(guó)卷III16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。27學(xué)習(xí)流程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)自主生疑獨(dú)立預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、問(wèn)題生成個(gè)別指導(dǎo)目標(biāo)任務(wù)、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)情了解生成問(wèn)題勾畫圈點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、疑問(wèn)待解互動(dòng)解疑創(chuàng)境設(shè)問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)目標(biāo)、問(wèn)題展示互動(dòng)解疑合作探究、引發(fā)討論、相互評(píng)價(jià)歸納拓展歸納知識(shí)、收獲展示、拓展應(yīng)用內(nèi)化遷疑訓(xùn)練鞏固獨(dú)立作業(yè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)理解及時(shí)復(fù)習(xí)、規(guī)律記憶、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)遷移考試測(cè)評(píng)、插漏補(bǔ)缺、知識(shí)遷移28學(xué)習(xí)流程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)自主生疑獨(dú)立預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、請(qǐng)輸入你的題目請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格

15、相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。請(qǐng)輸入你的題目請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)高中語(yǔ)文開學(xué)第一課-課件(51張PPT)壹年輕是什么貳叁年輕應(yīng)該看什么我們壹年輕是什么貳叁年輕應(yīng)該看什么我們不諳世事，但是天真，狂傲，不知天高地厚?？傁嘈盼磥?lái)一定是光明的，總以為給你一個(gè)支點(diǎn)你就能撬動(dòng)地球。不諳世事，但是天真，狂傲，不知天高地厚。總相信未來(lái)一定是光明追夢(mèng)赤子心追夢(mèng)赤子心高中語(yǔ)文開學(xué)第一課-課件(51張PPT)責(zé)任之心責(zé)任之心 一個(gè)精致但

16、冷漠的人，成熟但麻木的人？ 一個(gè)精致但冷漠的人，成熟但麻木的人？偷自行車的人偷自行車的人高中語(yǔ)文開學(xué)第一課-課件(51張PPT)摩托車日記摩托車日記看過(guò)之后，希望你有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦不用像海子寫的那樣“你被劈開的疼痛在大地上彌漫”，不用那么強(qiáng)烈，一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。希望你記住這種感覺(jué)，這種感覺(jué)證明你活在一個(gè)真實(shí)的世界中?？催^(guò)之后，希望你有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦不用像海子寫的那樣“你被劈開你不必接受這些電影所承載的所有的觀點(diǎn)，但是你已經(jīng)知道了，在這個(gè)世界上，除了眼前的茍且，除了詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有持久的、深沉的苦難。不管你以后怎么選擇自己的道路、擁有怎樣的運(yùn)氣，或許鮮衣怒馬，或許錦帽貂裘，但是不要忘記這些苦難，不要忘記這個(gè)世界