1、 /6小學(xué)四年級語文上冊期中測試題（時(shí)間：90分鐘）班級：姓名：、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。（共30分）照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的難忘的例：一條條（龍船）一串串一只只朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈緩慢而陶醉人們歡呼著：“周總理來了！”清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！3.選詞填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員從火線上抬下來。白求恩說完，低下頭，給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，工作了六十九個(gè)小時(shí)。4.選一選，填一填。（填序號）東西南北下午放學(xué)，面向太陽，前面是，后

2、面是，左面是，右面是。5.生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首f車f發(fā)交換偏旁，變成新字再組詞。紛-屋-霜f涼f減偏旁，變成新字再組詞。城f閉f海f領(lǐng)f6.選字填空。秤稱從草叢_前際跡邊痕_呼_桿及極辛幸哄洪_時(shí)_苦水北_運(yùn)騙情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好??！是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。談得多純熟?。「星槎嗌钅?您，您不會就是貝多芬先生吧？看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。只條群一輪紅日從東方升起，大海醒了。一鳥兒

3、為大海歌唱，兩烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔佐~兒在等著它們?nèi)プ鲇螒?。你認(rèn)識下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛（chengsheng）水盛（chengsheng）開床鋪（pupu）鋪（pup讓）路二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”2.請你認(rèn)真讀一讀，寫一寫。前床低3.看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情，把故事寫得清楚、完整。題目自定。用鋼筆描紅。元九州祭乃翁抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個(gè)句子的

4、擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，和大家一起分享你的快樂。那次玩得真高興我是個(gè)活潑可愛的孩子，我喜歡玩、和，其中我印象最深、玩得最開心的一次是（以下寫玩的過程及快樂的心情）那天，7.看圖寫話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會怎樣？快把你想到的寫下來吧！8.將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。9.讀一讀，寫一寫?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱10.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的

5、孩子。是。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。把。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，完成練習(xí)。免費(fèi)而珍貴的禮物多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。/第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話:“沒有人會死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一

6、直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長，都漸漸地記住了這句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情/有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵(lì)的話語，就是給對方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。/（1）根據(jù)上下文，理解帶點(diǎn)的詞語。突發(fā)奇想：微不足道：（2）給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3）文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”是誰送給誰的?起到了什么效果呢?（4）短文已經(jīng)分段，請寫出第二段的段意。（5）

7、讀了短文，你有什么感想?請你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給災(zāi)區(qū)的人們，把它寫下來吧。我的感想：我的“禮物”：2.閱讀短文，回答問題。今天，我想跟大家談一談“合作的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；;你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人

8、們常說：小合作有小成就，,。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來流向天宇也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子

9、突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了。七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里拿了自己的彩球，總共，才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況季幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！笨梢姡晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。（1）什么是合作？在文中用橫線畫出。（2）請你用最簡潔的語言概括第五自然段小故事的內(nèi)容，這個(gè)小故事告訴我們的道理是什么？主要內(nèi)容：道理：（3）這篇文章大體是按照什么是合作一。的順序來寫的。（4）聯(lián)