1、1動(dòng)物的行為知識(shí)點(diǎn)1草履蟲(chóng)的應(yīng)激性1 .取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:甲乙在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲(chóng)的反應(yīng)是 0在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲(chóng)的反應(yīng)是。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了動(dòng)物,這個(gè)特性使它能趨向 刺激，逃避 刺激。知識(shí)點(diǎn)2動(dòng)物的行為2 ,判斷下列動(dòng)物的反應(yīng)和活動(dòng)屬于哪種動(dòng)物行為。繁殖行為防御行為社群行為攻擊行為遷徙行為 金龜子遇敵假死；雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)；大雁的遷飛； 一群狼為食物而爭(zhēng)斗；螞蟻間的分工合作；蜥蜴脫掉尾巴 o （填序號(hào)）.下列詩(shī)句中的動(dòng)物，有社群行為的是（）A.泥融飛燕子,沙

2、暖睡鴛鴦B.天高云淡,望斷南飛雁0.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭.動(dòng)物的行為都有利于（）B.個(gè)體的生長(zhǎng)和發(fā)育D.B.個(gè)體的生長(zhǎng)和發(fā)育D.個(gè)體的新陳代謝C.種族的遺傳和變異.詩(shī)句“穿花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”分別描述了兩種昆蟲(chóng)的行為，它們分別是（）A.防御行為、覓食行為B.防御行為、遷徙行為C.覓食行為、繁殖行為D.遷徙行為、繁殖行為.有一種螢火蟲(chóng)的雌性個(gè)體,能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的信號(hào)來(lái)吸引那種螢火蟲(chóng)的雄蟲(chóng), 那么該雌性螢火蟲(chóng)的行為意義可能是（）A.吸引同種異性前來(lái)交尾B.吸引不同種異性前來(lái)交尾C誘騙不同種雄蟲(chóng)以取食D.對(duì)不同種雄蟲(chóng)表示友好7.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題。材料一 隨著“生態(tài)城市”建設(shè)的推進(jìn)，聊城地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬 季來(lái)臨之前,東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅棋布,鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng) 已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則，因壽命 短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的 “氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的 行為和喜鵲的 行為。材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起。這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間可以利用氣味 進(jìn)行傳遞。答案.（1）向左移