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文檔簡介

1、以理解為話題作文擁抱理解,我們可以享碰到新鮮的空氣與溫暖的陽光,我們就能擁有山南海北!擁抱理解,我們人人有顆理解的心,這個世界將會越來越美好!下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P理解為話題作文。理解凡世的吵鬧與光明,世俗的快樂與幸福,在我的眼前一閃而過。那一刻,望著外公日漸年老的相貌,我理解了母親的堅持,更理解了那份無言的愛。溫暖的午后,我捧一杯紅茶在書桌前品讀美文,一縷陽光照進窗,不偏不倚透過我手中的水杯,深紅色被陽光切割成無數(shù)片,只在玻璃杯上留下一抹黯淡,這樣舒坦的片刻被媽媽猛的敲門聲打斷。我極不耐煩地打開房門,被媽媽拉到客廳,“明天去你外公家吃飯,連忙給他打個電話。”我本就浮躁的心情被她的一席話弄

2、得更加不耐煩:“你自己打就好,干嗎非要我打。”說完,我就大步走回房間,重重地關上了房門,留下了媽媽在客廳里無奈地痛惜重新坐回書桌前,我心里再也沒有品讀美文的興致,真搞不懂為什么每次都要我打電話,為什么每周都要去外公家吃那頓毫無美味可言的飯菜。那一刻的我不懂母親,不懂她的堅持。第二天清晨,伴著一路的桂花香,我和媽媽騎著車來外公家,到了樓下,我又不由得向老媽抱怨,說她自討苦吃,跑那么遠就為吃一頓飯,媽媽望著我,可是淡淡一笑,什么也沒說,那時的我還天真的以為她默認了我的看法。我飛奔上樓,看見了外婆在門口的觀看,聽-本源網絡,采集整理,僅供參照學習1見了外公在廚房的炒菜聲,我的心里莫名浮起一陣輕輕的動

3、人。我坐在飯桌前,看著外公端上一盤又一盤的菜,吃飯時,他不斷地往我碗里夾這夾那,外婆也不斷向媽媽碗中夾菜,我側過頭看著媽媽,那一刻,我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼里洋溢的是滿滿的幸福,那份溫柔在一剎時直抵我心里最深處?;剡^頭來,我凝望著外公,他兩鬢微白,歲月在他的臉上留下了斑駁的印跡,望著外公日益年老的相貌,我心里再度浮起一陣辛酸,那一刻,我理解了母親的堅持,也理解了有些答案其實向來在我心中,可是我向來未曾揭開。原來,母親要我打的不是一通電話,而是對外公的關心;原來,母親其實不是想去外公家吃飯,她可是在安閑之余多陪伴自己的父親母親,讓他們少一點孤獨。那一刻,我終于理解了母親的那份堅持;那一刻,我也懂得了那

4、份無法言說的親情理解“哐當!”敲鑼的聲音從遠處傳來。“皮影爺爺來啦?!睜敔斠皇直е?,一手拎著條凳,走向村前的空地。一張素布,一盞昏燈,就是舞臺。皮影爺爺一雙靈便的大手擺弄著幾根細細的竹棍,五彩斑斕的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中,遠方連綿不斷的大山憂如一面黑色的大幕,柔和的燈光溫柔地籠罩著全村的老老少少。皮影爺爺精湛的技藝讓人贊口不斷。長大今后才知道,這叫做:“三尺生絹做戲臺,全憑十指逞風趣。有時明月燈窗下,一笑還-本源網絡,采集整理,僅供參照學習2從掌握來?!币荒晃枇T,全村人都拍手叫好。那時對皮影的理解,即是喧雜與歡欣。越長越大,懂得更多,理解也更多。有時一次見到皮影爺爺做皮影人,對牛皮,刀功都有

5、諸多要求,雕琢一個其實不復雜的皮影人需要兩節(jié)氣間,才又加深了對皮影的理解,它凝聚著皮影爺爺?shù)男难?。許久今后再回到家鄉(xiāng),才發(fā)現(xiàn)世事之變。素布依舊,昏燈依舊,鄉(xiāng)村一般的夜晚,全村人擁坐在一起觀戲的場景卻再也無法重演。一幫古稀老人,幾件破舊的樂器,一箱子斑駁的玩偶。皮影爺爺十指依舊靈便,不時地頓足,臉上神情專一投入,憂如整個人都與皮影戲融為一體。舞罷,稀罕的掌聲掩蓋不住他臉上的落寞。我坐在皮影爺爺身邊,靜靜的聽他訴說皮影的歷史。這時我才真切的理解皮影,中國傳統(tǒng)文化。宋朝到此刻,經歷幾百年不衰,代代相傳,連續(xù)了漫長歲月,皮影像一位年老的老人,漸漸走到生命的終點。它的鮮活曾照亮無數(shù)人的童年,它的風趣曾

6、帶給無數(shù)人快樂。而誰又能真切理解它,保護它,傳承它呢?以前風華絕代的皮影,在舞臺上蹦蹦跳跳的角色,此刻只能默然地縮在角落,等待灰塵將它覆蓋。皮影爺爺挑著扁擔的駝背身影漸漸消失,那是一種不被理解的痛。我期盼有更多的人可以真切理解它,防備這獨具魅力的傳統(tǒng)文化的消亡。-本源網絡,采集整理,僅供參照學習3成長需要理解叮,,隨著這個鈴聲,我們走出了考場,“啊!好難啊!我根本不會?!蓖瑢W甲說著。過了一個禮拜天,試卷下來了,考試名次下來了,這是我的心里已經知道回家又是一陣吵嘴了?!澳憧纯茨悖嫉氖裁囱?20名,你們一共才幾個,復習麼不好好復習。”一陣馬上在空中回蕩,而我隨手一甩門,直接就走進了房間,對于這些

7、,已經是習慣了,父親母親就是這樣,他們怎么知道我不努力?怎么知道我沒復習?他們向來就無論我!我沒考好又怎么?考好不就行了?這是的我一個人躲在房間靜靜地哭泣。經過好幾次的分數(shù)下降,名次下降,爸爸說:“妮妮,禮拜六我們去海邊,你好好的想一想這幾次是為什么會這樣的?!蔽覒醒笱蟮耐鲁鰞蓚€字:任意。禮拜六履約而至,我們也去了海邊。我記得我在書上看到過說:“海也是存心情的,慘淡色失落,黑色是傷心,傷心。而此時的我感覺這一片大海竟是慘淡色彩,它怎么了?它也傷心了嗎?我往海邊走去,想知道大海它怎么了,走進,走進,再走近,海,你是因為我而哭泣嗎?海,我懂了,懂了我該怎么做。海,是因為以前的分數(shù)使他們對我的希望很

8、高,而此次的成績,讓他們從希望變成了無望對嗎?可是,爸爸跑過來說:”妮妮,我想你應該想通了,我們回去吧!“我快樂地說:”恩?!斑@時水上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。是太陽使海變得快樂了嗎?海,你也在為我快樂對嗎?海,你會隨我一起傷心一起歡欣對嗎?-本源網絡,采集整理,僅供參照學習4哪一個父親母親不望子成龍,望女成鳳的?父親母親的教訓使我們更加的懂事,父親母親的關心使我們健康的成長,父親母親的所有都是為我們好,我們應該理解他們,理解他們是成長中的必修課理解常常會想為什么其余孩子的父親母親那么會理解他,為什么我的父親母親就不懂得理解我呢!有可能說出來,常常有些人會站在父親母親的角度,但是你們做了我不喜歡

9、的事情,你們每天都拿我和別人對照,我知道我比別人很差,但是在我有信心的時候,你們確在中間插了一把刀,讓我信息失去了,你常常都會和村里的人說,我哪里不好,說我的不是,讓他們見到我都對我說三點四的,當我準備重新面對的時候,是你們讓我的勇氣和信心都六神不安,你們向來沒有在別人的眼前說過自己女兒的優(yōu)點,總說我的弊端,不愛干活,懶散,學習不好不求上進,性情不好,你們有沒有想過為什么我會有這么多的弊端呢!為什么我對其余同學和老師的態(tài)度和對你們的態(tài)度確實恰巧相反呢,我以前從不會考慮這些問題,但是這是不知道為什么我會在意這些問題。因為你們從小對我的態(tài)度就是粗暴,不知不覺我學會了你們的粗暴,這就是有借也有還,從

10、你們那處獲取粗暴,那么問我也會還給你們粗暴,這句話你們聽了會難過但是畢竟是我的誠意話。但在生活方面,我需要獨立自主,因為還有兩年的時間我就要面對著人生的轉折點,那時候是真切考驗我的能力的時候,但你們常常會說我這不好,那不好的,讓我無法獨立自主,你們難道想讓我對所有失去信心嗎?每當你們生氣的時候,就拿我們幾個姐妹來撒氣。動-本源網絡,采集整理,僅供參照學習5不動就打我們,罵我們。說實話我常常會敬羨我身邊的朋友們,他們有一對理解欣賞他們的父親母親,而我的父親母親,有不理解我,也不懂得欣賞我,有時我會想,我終究是不是你們親生的,你們只會聽別人的一面之詞就來罵我,向來不聽我的任何講解,我是多么有一個理

11、解我,欣賞我的父親母親,每天對我微笑,但是我不知道這是不是一種奢望,我知道我這種奢望是不可以能實現(xiàn)的,因為我所說的,你們根本不知道,所以我只能藏在心里不說出來,每天你們都逼我做不喜歡的事情,每到周末,我寧愿待在學校也不要回家里去,每天回家,除了被你們罵沒有什么了,請不要怪我此刻這個樣子,是因為你們的所作所為,我才形成這個樣子。在書籍方面,我希望我能選擇我喜歡的書籍,因為我已經不是少兒子了,我知道該學什么和不該學什么。在小說方面,希望你們不要好涉我,因為我告訴過你們,其實不是所有的小說對我都是有益的,因為有些小說對我也是有負面影響的,其實不是你們喜歡的小說就是我喜歡的,我真希望你們能成為一個懂我

12、,理解我和欣賞我的父親母親。寬容與理解明朝開國皇帝朱元璋曾說過:“大度能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世上可笑之事?!彼詾槭郎系乃^難容之事,皆應以大度寬容,以慈顏釋懷,相反那些不懂得理解他的人的人才是真切的可笑之人。在公務車上對司機“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋懷可笑之人。俗話說:人無完人,金無足赤,沒有人在做一件事時能全面的考-本源網絡,采集整理,僅供參照學習6慮到所有人的感覺,吻合所有人的情義,因為人的思想不同樣,理解不同,這是難以防備的。正如公交車司機,要求陳小姐將BB車疊好是按章做事,是為了大眾安全考慮,而陳小姐卻因自以為的“不合理要求”訓誡,反駁,與公車司機

13、公然“對峙”。可見陳小姐的待人做事的扭曲的自我保護觀。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊所有不和她情義的人和事,而從未想過對別人,對世界寬容一點。從實質上說,陳小姐的“不容”是她浮躁辦理事件的性格弊端。若是她有寬容待人的習慣又何致使于造成數(shù)十小時對峙,數(shù)十人轉車的凌亂場面?那么寬容的性格又該如何養(yǎng)成,凌亂的場面又該如何防備呢?在我看來最好的有容之法莫過于理解明理。社會是文明社會,法制社會,是一個講道理的社會,社會的有序最根本的還是靠人們的互相里理解敬愛。正如那個陳女士,若是她能站在司機的角度想一想司機的初衷司機也是在為自己孩子的安全考慮,又怎會還“忿忿不平”;若是她能為憂慮地等待發(fā)車的的乘客們想一想,又怎還忍心“作亂”數(shù)小時?所有的不滿都會被款容取代,理解作為自私自利的化解,友善有序作為凌亂場

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