1、幼兒園幼兒大班半日家長開放日活動程序教案這是幼兒園幼兒大班半日家長開放日活動程序教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況。2、幫忙家長了解幼兒的年齡特點(diǎn)，老師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。3、通過家長開放日活動，幫忙家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在力量上、行為上以及習(xí)慣上的詳細(xì)表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。二、活動準(zhǔn)備：1、老師先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀看自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差異等等。2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法，該看什么？評些

2、什么？好在哪里？缺乏又在哪里？孩子進(jìn)步了嗎？等等3、老師細(xì)心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料，如制訂好活動方案、布置好活動時(shí)間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長看法反應(yīng)單等。三、活動流程：7：45-8：25接待入園8：25-8：40晨間談話8：40-9：00早操：要求幼兒仔細(xì)做操，和伙伴協(xié)作默契，動作合拍。9：00-9：30集中教育活動：9：45-10：15體育游戲活動：10：20-10：30離園活動四、家長填寫開放日活動反應(yīng)看法表五、老師小結(jié)，家長帶幼兒離園詳細(xì)活動內(nèi)容如下：一、來園活動：1、晨檢：迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。2、自選活動二、戶外活動：1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，激

3、勵(lì)幼兒和伙伴合作玩，并留意安全，不相互碰撞。材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多。（活動中，師要留意幼兒的安全、冷暖，按時(shí)提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動。2、集體活動：過小樹林、送湯圓要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的根本動作，培育幼兒手腳協(xié)調(diào)的力量；（2）連續(xù)學(xué)習(xí)掌握球，增加幼兒的平衡力量。過程：分組活動再交換。A組：過小樹林（布袋跳）B組：送湯圓（掌握球）評價(jià)：（1）、表揚(yáng)活動中英勇、動作到位、速度快的幼兒。（2）檢查幼兒是否出汗，按時(shí)增減衣服。3、韻律活動、早操。三、教學(xué)活動：活動一：語言活動坐在大胡子里的鳥

4、窩一、活動目標(biāo)：1、理解故事的人物形象和情節(jié)、感受童話故事的幽默，增加愛惜鳥類的意識2、學(xué)習(xí)詞語：動彈、文風(fēng)不動、認(rèn)真致志。二、活動準(zhǔn)備：教育掛圖三、活動過程：（一）、出示掛圖，直接引入。師：小好友，圖上你們看到了些什么好玩的畫面呢？（引導(dǎo)幼兒用自己的語言講解并描述圖上的內(nèi)容。）師：噢，原來，我們看到了一個(gè)留著又長又大胡子的人，和好幾只小鳥。那他們之間又會發(fā)生什么好玩的故事呢。今日呀，老師要說一個(gè)做在大胡子里的鳥窩的故事。（二）、講解并描述故事，理解故事內(nèi)容。1、提問：故事的名字？故事里都有誰呀？故事講了一件什么事？2、啟發(fā)性提問：1）大胡子剛要梳理他的胡子，突然發(fā)現(xiàn)了什么？豐富詞匯：什么是梳

5、理？師：原來，大胡子睡醒，剛要梳理自己的胡子的時(shí)分，從他的胡子里飛出了一只小灰鳥，可是啊，小灰鳥呢，始終瞅著大胡子，大胡子也只好躺在原地方，紋絲不動，這樣小鳥就不會受驚了。師：我們一起來學(xué)習(xí)下對著鏡子梳理自己的頭發(fā)。（老師動作協(xié)作，學(xué)習(xí)感受梳理）2）提問：大胡子發(fā)現(xiàn)鳥媽媽正在他的大胡子里孵蛋，是怎么做的？豐富詞匯：動彈、文風(fēng)不動。（結(jié)合游戲動與不動學(xué)習(xí)詞匯動彈，文風(fēng)不動。）（三）、感受故事人物特點(diǎn)，增進(jìn)對故事的理解。1、師：聽完大胡子的故事，你們覺得大胡子是個(gè)什么樣的人？（幼兒思索）2、商量：大胡子是個(gè)和善、可愛和富有責(zé)任心的人，從哪些地方可以看出來呢？（悄悄躺在那兒讓鳥媽媽認(rèn)真孵蛋。鳥爸爸給

6、蟲子吃，他不吃，吃草莖。腰疼也不動彈。輕輕地說話迎接鳥寶寶。）師：你喜愛大胡子嗎？遇到這種事，你們會怎么做？（幼兒各抒己見）（四）、拓展延長，移情教育。1、師：大胡子的故事告知我們應(yīng)當(dāng)愛惜和愛護(hù)動物，應(yīng)當(dāng)樹立起愛惜動物的意識。2、樹立愛心愿識，活動結(jié)束。師：鳥類是我們的好好友，怎樣讓更多的人來愛護(hù)鳥類？老師、家長與孩子一起制作愛護(hù)鳥類的宣揚(yáng)卡片，活動自然結(jié)束。活動二：體育游戲：磁性人一、活動目標(biāo)：1、學(xué)會協(xié)調(diào)的正走、倒走，側(cè)走2、能快速反應(yīng)，體驗(yàn)游戲樂趣。二、活動準(zhǔn)備：進(jìn)行曲音樂、場地準(zhǔn)備三、活動過程：1、準(zhǔn)備活動，放進(jìn)行曲。老師吹口哨帶幼兒進(jìn)入活動場地，幼兒隨哨音的速度變換步伐，可讓幼兒變換行走姿態(tài)（正步、蹲走，側(cè)走、快走等）2、隨老師口令做不同動作：模擬螃蟹、木頭人，引出磁性人。3、組織集體訓(xùn)練：以哨子為準(zhǔn)，老師吹三聲哨子，幼兒喊磁性人然后做一個(gè)造型（留意做好造型不要?jiǎng)樱?、游戲：磁性人（1）讓幼兒商量：磁鐵能吸什么？使示范當(dāng)磁鐵，先吹三聲哨子，幼兒變成磁性人，然后大磁鐵說次忒沒磁性了散！磁性人散開，（留意不能擠，不要推，輕輕過來）（2）嫻熟后老師變換方向當(dāng)磁鐵，幼兒訓(xùn)練正走、側(cè)走、倒走。（留意磁性人不能轉(zhuǎn)身，只能朝一個(gè)方向走。）（3）幼兒當(dāng)磁鐵，游戲幾遍后增加磁鐵的人數(shù)，逼供內(nèi)引導(dǎo)幼兒探究多種走的方式。5、放松活動（1