1、畫汽車一、教材分析人美版教材第一冊畫汽車這一課是與學生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，兒童從涂鴉期開始，就對外形各異、功能多樣、色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。這節(jié)課就是為了使學生通過對汽車的回憶、仔細觀察，大膽地把自己所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，從而體驗美術(shù)活動的樂趣。二、學情分析 作為一年級的學生他們直觀的感知與形象思維都有很多的優(yōu)勢，他們認識事物的特征也帶有很大的具體性和直觀性。雖然現(xiàn)在他們天天都可以接觸到各個汽車，甚至可以對汽車的外形、功能、顏色、大小說的頭頭是道，但是他們的接觸面還是有限的，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，有可能畫的汽車都是千篇

2、一律、大同小異。這就違背了新課標中提出的“美術(shù)課中應(yīng)該特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力”。因此這節(jié)課就是讓學生大膽想象，創(chuàng)作出不同的汽車。三、教學目標1.知識與技能通過學習，了解汽車的相關(guān)知識(種類、外形特征、用途、結(jié)構(gòu))。通過觀察與分析，能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出外形新穎、功能獨特的汽車。2.過程與方法在觀察體驗中了解汽車的外形特征、功能、結(jié)構(gòu)，提高學生的觀察能力，創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。3.情感、態(tài)度和價值觀在學習過程中，激發(fā)學生的學習興

3、趣和創(chuàng)新意識。四、教學重難點1.教學重點:了解汽車的功能、外形特點及表現(xiàn)方法。畫一幅用各種形狀組合而成的具有創(chuàng)意的小汽車2.教學難點:表現(xiàn)出造型新穎、外形特點突出的汽車。五、教學方法講授法、游戲激趣法、觀察法六、教學準備學生:水彩筆、勾線筆、油畫棒、繪畫本教師:PPT課件、范畫、各種汽車的繪畫作品七、教學過程設(shè)計（一）導(dǎo)入課題師：出示一張車輪的圖片，讓同學猜一猜今天這節(jié)課學習的是關(guān)于什么的內(nèi)容。 生：汽車師：你們真棒！這節(jié)課就請同學們跟隨老師一起去汽車世界里看看吧！（板書：畫汽車）（二）創(chuàng)設(shè)情境，直觀探究 1、了解汽車功能 師：在了解汽車之前，我們一起來玩一個翻翻卡的游戲，（四張圖片）請同學們

4、介紹一下這些是什么車？車的功能是什么？ 生：(1)警車，抓壞人(2)救護車，救助病人(3)消防車，滅火（上面的梯子可以幫助消防員去高一點的樓層滅火） （4貨車，裝載貨物總結(jié)：汽車的功能雖然各不相同，但是汽車的結(jié)構(gòu)卻是一樣的。（板書：功能）2、認識汽車的組成部分和形狀汽車的結(jié)構(gòu)：汽車的外形是由哪幾部分組成的?(車窗、車輪、車燈、車身)師：出示公交車和小汽車的圖片，詢問學生公交車和小汽車有什么不同的地方。生：形狀不一樣，顏色、大小也有所不同。公交車（長方形） 小汽車（半圓形）總結(jié)：車子的組成部分相同，但是形狀、功能、大小、顏色不相同。（板書：形狀、大小、顏色）（三）實踐與創(chuàng)作1、啟發(fā)構(gòu)思 （1）、

5、觀看視頻（汽車先變成變形金剛，最后在變成汽車。）讓學生了解到這是通過想象力和變形而構(gòu)成的，激發(fā)學生的創(chuàng)意。 （2）、欣賞特殊的、有創(chuàng)意的汽車 師：一起來欣賞造型獨特的汽車吧，想一想這些汽車外形跟生活中見到的汽車有哪些相同點和不同點？ 生：外形更有創(chuàng)意，功能更獨特了。2、教師示范 給學生示范一輛造型奇特、具有多功能的汽車3、欣賞作品 提高學生的想象力和造型表現(xiàn)能力4藝術(shù)實踐 發(fā)揮你的想象力畫一輛各種形狀組合而成的新穎的汽車作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿、顏色豐富、功能獨特（環(huán)保、節(jié)能、方便、時尚）（四）展示評價1、小組內(nèi)作品完成后相互評價欣賞。 2、誰愿意介紹自己的作品 (介紹車的外形特點、功能、顏色)進行互評說說好在哪里。 3、評選外形特點奇特的汽車，功能獨特，外形美觀等汽車八、拓展知識師：介紹幾種特殊的變現(xiàn)汽車的手法：廢舊材料（如紙盒制作的汽車）、一些零件組合拼成的汽車。九、板書設(shè)計畫汽車功能形狀大小顏色十、課后反思本課是人美版第一冊第五課，屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域。這節(jié)課是為了使學生通過對汽車的回憶、觀察，大膽的把自己所見所聞、所想所思的事物表現(xiàn)出來，從而培養(yǎng)學生造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，使其體驗成功的喜悅。整體教學設(shè)計力圖體現(xiàn)，學生由興趣出發(fā)到回憶生活中的事物，再到概括事物的特征，最后運用這些特征表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性想法。