1、Word - 27 -幼兒園小班老師的溫馨寄語(yǔ)2.高源教師很喜愛你那甜甜的聲音、絢爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓教師興奮?？吹侥阋荒樀南矏?，教師也共享著你的歡樂。寶物，假如你說話的時(shí)候聲音聲音再嘹亮一點(diǎn)，就更棒了，希翼你在新的一年里有更大的長(zhǎng)進(jìn)，寶物加油哦！ 3.李錸教師對(duì)帥帥的最初印象是：活潑好動(dòng)、調(diào)皮淘氣。但是，教師錯(cuò)了，一學(xué)期下來(lái)，教師發(fā)覺帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢！假如帥帥能夠?qū)庫(kù)o地坐在小椅子上聽教師講故事，就更棒了！寶物，你是爸爸媽媽送到教師身邊的小天使，教師希翼我們的小天使天天都開愉快心的！ 4.丁杰你是個(gè)天真爛漫、活潑可愛的小男孩。天天早上都能看到你

2、高興奮興地來(lái)到幼兒園，一學(xué)期下來(lái)你的長(zhǎng)進(jìn)可真不小，自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿鞋，主動(dòng)和小同伴做嬉戲。教師喜愛聽你稚氣未脫的聲音，喜愛看你用好玩的表演，好可愛！ 5.周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開朗的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對(duì)教師有禮貌，能主動(dòng)與教師交談，但是寶物的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦！假如你能在吃飯的時(shí)候不挑食，教師信任你會(huì)變得很棒的。希翼寶物在新的一年里，能夠有更大的長(zhǎng)進(jìn)，新學(xué)期有新的氣象，好嗎？ 6.葛紫嫻你是個(gè)聰慧懂事的小女生。一學(xué)期你的長(zhǎng)進(jìn)可大了能自己大口地吃飯，每次你都吃得干整潔凈；能自己寧?kù)o地睡覺；你上課能遵守紀(jì)律，小紅花也喜愛和你交伴侶。你樂意親近教師，教師也很喜愛你哦！教

3、師希翼你在新的一年里能樂觀舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，你絕對(duì)會(huì)很棒！ 7.王孫翔文雅、內(nèi)向、樸素的你，是一個(gè)很討人喜愛的孩子。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能自立用餐、自立睡覺，上課也能仔細(xì)聽講，長(zhǎng)進(jìn)真大。寶物的動(dòng)手能力也增加嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶物你真棒！希翼下學(xué)期你能夠繼續(xù)加油，爭(zhēng)取有更大的長(zhǎng)進(jìn)！ 8.周司卿聰慧可愛的寶物，你總能讓教師開懷大笑，你可愛的語(yǔ)言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓教師對(duì)你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎？現(xiàn)在你做無(wú)數(shù)事情呢，穿脫鞋子、衣服，收拾玩具。新的一年就要到了，教師希翼長(zhǎng)大一歲的你越來(lái)越可愛、脆弱、能干！寶物，加油！ 9.王秀峰你是一個(gè)活潑可愛的男孩，天天

4、高興奮興地來(lái)幼兒園，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，你自己吃飯、穿脫容易的衣褲等。你的小手很能干，會(huì)制作小玩具，搭各種各樣的飛機(jī)新的一年就要到了，教師知道我們的秀峰在新的一學(xué)期里將會(huì)有更棒的表現(xiàn)，對(duì)嗎？ 10.賀雨嘉像一只閃耀著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。一學(xué)期下來(lái)了，寶物的長(zhǎng)進(jìn)很大哦！嘉嘉現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的領(lǐng)，動(dòng)手能力也增加了，寶寶還會(huì)協(xié)助其他的小伴侶哦！新的一年就要到了，教師希翼寶寶能夠繼續(xù)加油，有更大的長(zhǎng)進(jìn)！ 11.徐帆小小的腦袋瓜里不知道裝了什么，讓人琢磨不透；小小的身體不知道哪來(lái)的這么多精力，讓你這么活潑。寶物，其實(shí)你很棒，假如在集體活動(dòng)的時(shí)候，你

5、能夠仔細(xì)聆聽，你一定會(huì)學(xué)到更多的本事，凡凡，讓我們一起努力，好嗎？ 12.馬國(guó)安你是共性情溫柔、樸素和善的孩子，以前那個(gè)不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F(xiàn)在的你喜愛和小伴侶愉快地戲耍，看到你和小伴侶在一起愉快的樣子，教師也為你興奮。希翼你以后能夠養(yǎng)成自立進(jìn)餐的好習(xí)慣，這樣才干長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更壯，寶物加油吧！ 13.曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時(shí)的樣子嗎？你總是吵著要媽媽，現(xiàn)在的你長(zhǎng)進(jìn)特殊大，天天都高興奮興地上幼兒園，還會(huì)幫教師們做無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的事情，寶物你要加油哦！新年就要到了，教師希翼我們森森有更大的長(zhǎng)進(jìn)，寶物加油哦！ 14.孫愛威你是共性格內(nèi)向的孩子，平常說話不多，但是寶物卻是一個(gè)很棒的寶寶，天天

6、吃飯，你都知道不鋪張糧食，堅(jiān)持把每一粒米飯都吃整潔，寶物你真棒！假如你平常再活潑一點(diǎn)，有什么事都情愿和教師說，那教師會(huì)更喜愛你的。希翼你下學(xué)期爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)，加油哦！ 15.孫文棟你是一個(gè)熱烈活潑、對(duì)人有禮貌的小男生。嬉戲中，你是那么地活躍，那么地樂觀，是個(gè)人見人愛的孩子。假如你在吃飯的時(shí)候，能夠不挑食，那你會(huì)更棒的。教師信任棟棟能夠能做到，對(duì)嗎？寶物要好好加油哦！ 16.周明浩你是個(gè)十分文雅的小男孩，總是用你那雙會(huì)說話的眼睛悄悄地盯著教師，讓教師又愛有憐；你很懂事，能和小伴侶們友好相處，自己的事情自己做，會(huì)自己吃飯，穿脫鞋子、收拾玩具，能跟著教師歌唱跳舞做早操，還能有禮貌地跟教師問候與再見，

7、真棒！教師真心的祝福你做一個(gè)更歡樂、自信大方的男孩！ 17.陳彬嬋嬌小可愛的你讓教師疼愛憐惜，聰慧的你學(xué)會(huì)的事情可真多：會(huì)自己吃飯，自己穿衣，能跟著教師歌唱跳舞做早操，還能有禮貌地跟教師問候與道別，真棒！知道嗎，寶物？你生病不來(lái)幼兒園的時(shí)候，教師和小伴侶多想你??！教師誠(chéng)心的祝福你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，天天能來(lái)幼兒園學(xué)更多的本事！ 18.姚圣奧你是個(gè)人見人愛的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生奇怪，喜愛去探究，尤其在嬉戲中更是能投入角色中，這些都說明你是個(gè)聰慧好學(xué)的孩子。假如你在做每件事時(shí)再有點(diǎn)耐心那就更好了。寶物，新年就要到嘍！教師希翼我們奧奧在新的學(xué)年里有更大的長(zhǎng)進(jìn)。 19.蔡逸軒你是

8、一共性情溫柔、有禮貌的好孩子，天天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和教師打招呼，平常能和小伴侶友好相處，。你能夠大膽舉手，真不錯(cuò)！假如說話時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了，希翼你繼續(xù)努力，來(lái)年有更大的長(zhǎng)進(jìn)，寶物，加油！ 20.韓佳穎熱烈、活潑的你，總是那么情愿協(xié)助別人，在學(xué)本事時(shí)總是那么仔細(xì)、認(rèn)真，特殊是在音樂活動(dòng)中，總能聞聲你嘹亮的歌聲，表演后總不忘說一聲感謝大家！你知道嗎？教師和小伴侶都很喜愛你，看到你的長(zhǎng)進(jìn)，教師為你感到自豪！只要你繼續(xù)努力，信任你一定會(huì)越來(lái)越精彩！ 幼兒園小班教師的溫馨寄語(yǔ)（二） 1.朱吉林你是個(gè)聰慧的孩子，許多本事你都會(huì)，但是你經(jīng)常不肯意在伙伴面前表現(xiàn)自己，你喜愛看著伙伴玩，為他們樂，

9、而不太主動(dòng)參加他們的活動(dòng)，你經(jīng)常沉醉在自己的世界，教師想知道你在想什么？想成為你的伴侶，共享你的歡樂，最近，教師發(fā)覺你情愿了，信任我們會(huì)成為好伴侶。新的一年到了，教師希翼你成為一個(gè)英勇的孩子，多參加活動(dòng)，讓大家瞧瞧你的聰慧能干，好嗎？ 2.機(jī)智可愛的你，很討人歡喜。你是個(gè)歡樂的男孩，有許多愛好興趣。你喜愛做嬉戲，講故事、編故事，一編起故事來(lái)就不知道從哪兒停下，很逗人，小伴侶都喜愛和你一起玩。你更喜愛畫畫，特殊是參與美術(shù)班后，你畫畫長(zhǎng)進(jìn)可大了，落筆大膽，樂意把自己的主意畫出來(lái)，教師常常表?yè)P(yáng)你。希翼你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，信任你會(huì)做得更好! 3.孫燁開學(xué)到現(xiàn)在你的長(zhǎng)進(jìn)可真大??！天天早上總能聞聲

10、你嘹亮地和教師打招呼，假如你吃飯不挑食就更棒了，寶物要養(yǎng)分均衡，這樣才干快快長(zhǎng)大?。〗處熛Ｒ砟阍谛聦W(xué)期里將挑食的習(xí)慣改掉，教師會(huì)和你一起努力的，好嗎？我們要在新的一年里有更棒的表現(xiàn)，對(duì)嗎？ 4.待人文明、有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學(xué)到現(xiàn)在你的長(zhǎng)進(jìn)可真大啊!天天早上總能聞聲你嘹亮地和教師打招呼，吃飯睡覺也不用教師多提示就能自立完成了，真不錯(cuò)!只是教師希翼你在生活方面碰到困難能大膽提出來(lái)，教師會(huì)協(xié)助你的一起解決的，好嗎? 5.張銓你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與教師打招呼，你總是安寧?kù)o靜地跟教師學(xué)本事，友好地與小伴侶一起玩，看著你能自己吃飯、畫畫教師知道你長(zhǎng)進(jìn)了，教師希翼你學(xué)本事時(shí)再用心

11、一些，舉起你的小手大膽地表述自己的主意，信任你會(huì)取得更大的長(zhǎng)進(jìn)！ 6.你是個(gè)活潑大膽、聰慧伶俐的孩子。你喜愛給大家歌唱，喜愛講故事給大家?guī)?lái)許多歡樂。你喜愛在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語(yǔ)，建構(gòu)區(qū)中你擺布著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)討論員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，得意起樂，嬉戲活動(dòng)中你和小伴侶一起歡樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)。教師信任在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的歡樂! 7.王優(yōu)璇你是一個(gè)熱烈、活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，還樂觀主動(dòng)地協(xié)助小伴侶。在園就餐習(xí)慣也有了很大長(zhǎng)進(jìn)，但是教師最近發(fā)覺，以前那個(gè)活潑可愛的優(yōu)優(yōu)不見了，寶物，你怎么了，教師希翼

12、優(yōu)優(yōu)在新的學(xué)期里能變回以前那樣能唱會(huì)跳的歡樂樣子，好嗎？ 8.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，天天高興奮興地來(lái)幼兒園，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園你會(huì)自己吃飯和穿脫容易的衣褲、鞋。你的小手很能干，會(huì)制作小玩具，搭各種各樣的飛機(jī)還會(huì)畫出美麗的畫，你落筆大膽、色彩艷麗，有耐心，經(jīng)常得到教師的表?yè)P(yáng)。你喜愛和小伴侶一起嬉戲，開扭扭車、玩皮球、走高蹺，你樣樣都喜愛，在活動(dòng)時(shí)你常有好的想法，會(huì)動(dòng)腦、想方法，常常主動(dòng)回答教師的問題。有時(shí)，你還是一個(gè)“小哥哥”，會(huì)關(guān)懷比你小的弟弟、妹妹，但有時(shí)對(duì)伙伴不夠友好，教師希翼你以后能更友好地和小同伴在一起，你會(huì)有更多的好伴侶，也會(huì)更歡樂地嬉戲，對(duì)嗎? 9.活潑可愛、機(jī)智好

13、動(dòng)。你能樂觀參與各類活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手、聽到你嘹亮的回答，教師真喜愛。假如你能做到仔細(xì)、自立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希翼在新的一年里有更好的表現(xiàn)。 10.楊奕天真爛漫、可愛的你適應(yīng)能力很強(qiáng)，第一天來(lái)幼兒園你一點(diǎn)也不覺得生疏，你會(huì)自己吃飯、睡覺，不需要教師操勞。你能力很強(qiáng)，經(jīng)常能幫教師做無(wú)數(shù)事情。上課能夠仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可有些時(shí)候?qū)毼锬阌悬c(diǎn)靦腆，英勇些吧！寶物，你會(huì)變得更棒的！ 11.陳雨萌你是個(gè)天真可愛的小女孩，喜愛歌唱跳舞的你，一聞聲音樂就隨著節(jié)奏起舞歌唱，并英勇地表演給小伴侶們看。教師可喜愛聰慧可愛的萌萌啦！萌萌的長(zhǎng)進(jìn)

14、很大，會(huì)自己吃飯，自己穿衣，寶物，你真棒！教師誠(chéng)心的祝你新的一年更活躍、更愉快！ 12.舒珣小巧玲瓏的你，長(zhǎng)進(jìn)很大?？吹侥懵_朗的性格，與小伴侶歡樂的嬉戲，看到你天天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)進(jìn)，教師真為你興奮！你是我們班上最小的孩子，大家都十分的喜愛你，愛惜你，寶物，你要加油哦！信任我們的珣珣在大家的體貼下會(huì)更大膽、活潑！ 13.活潑好動(dòng)，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能仔細(xì)地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰慧的孩子，只是有時(shí)候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主張。假如在學(xué)習(xí)上你能自覺、主動(dòng)點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦! 14.劉博文你聰慧活潑、天真可愛。你上課有時(shí)能仔細(xì)聽講，回答問題聲音

15、嘹亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課愛動(dòng)腦筋，樂觀舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽，教師希翼你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，信任你一定會(huì)越來(lái)越精彩的！寶物加油哦！ 15.凱依看似文雅的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么仔細(xì)懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很精彩。你最喜愛和小伴侶一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，愉快極了。你喜愛體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起!你有一顆和善的心，愛協(xié)助別人，當(dāng)小伴侶的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的愛慕。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參與藝校美術(shù)班后，你更喜愛畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了!

16、信任利用不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的長(zhǎng)進(jìn)! 16.王子嘯教師清晰地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，天天清晨來(lái)園時(shí)都要大哭，還要先去樓上的王教師那玩一會(huì)才肯回教室，午睡時(shí)要教師唱小兔子乖乖。而現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，天天會(huì)高興奮興地來(lái)幼兒園，甜甜地問一聲：教師早上好！你還學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的本事，寶物要繼續(xù)加油哦！ 17.張翔你是個(gè)聰慧能干，又很懂禮貌的小男孩，天天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來(lái)幼兒園。你的生活自理能力很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。你畫的畫很美麗。假如寶物能夠天天早點(diǎn)到幼兒園和小伴侶們一起學(xué)本事，那就更棒了！ 18.你是個(gè)聰慧伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光潔、做得那么精

17、美。你做事情時(shí)十分仔細(xì)細(xì)致，繪畫時(shí)你從不把色彩涂出邊線，畫得可美麗了。你還會(huì)象小姐姐一樣提示小伴侶排好隊(duì)，你有許多的愛好興趣，歌唱、跳舞、做嬉戲樣樣都喜愛?？此莆难诺哪阍诨顒?dòng)中和小伴侶一起歡樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)。教師希翼以后你能大膽地發(fā)言，信任自己會(huì)講得很好、很棒，多一點(diǎn)自信好嗎? 19.聽話懂事、自理能力強(qiáng)。天天來(lái)園總能聽到你嘹亮地和教師打招呼;每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快,看到你的長(zhǎng)進(jìn)教師真興奮!同時(shí)教師也希翼你在課堂上看看見你高舉的小手和嘹亮地回答，能做到嗎?加油。 20.你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。全部男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，樂

18、觀動(dòng)腦;嬉戲中主動(dòng)承擔(dān)角色十分活躍;與小伴侶也能和諧相處，我們大家都很喜愛你。希翼在新的一年里，你能越發(fā)努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做個(gè)全面進(jìn)展的好孩子。 幼兒園小班教師的溫馨寄語(yǔ)（三） 1.天真可愛，奇怪心強(qiáng)。你是個(gè)人見人愛的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生奇怪，喜愛去探究，尤其在嬉戲中更是能投入角色中，這些都說明你是聰慧好學(xué)的孩子。假如你在做每件事時(shí)都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)慣的話，那就更好了。 2.聰慧伶俐、能歌善舞。你喜愛歌唱跳舞，畫的畫也很美麗，又是教師的小幫手，大家都很喜愛你。希翼你在新的一年里再接再勵(lì)，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。假如改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油! 3.心靈手巧

19、、做事仔細(xì)細(xì)致。你是個(gè)文雅的孩子，做事精心，上美工課的時(shí)候尤其仔細(xì)，所以你的作品也受到大家的愛慕。而且，現(xiàn)在天天你都能主動(dòng)和教師打招呼了，教師真興奮。希翼你繼續(xù)努力，碰到什么困難大膽提出來(lái)，教師會(huì)協(xié)助你的，好嗎? 4.師有個(gè)小小要求：玩嬉戲的時(shí)候不能和小伴侶搶玩具，要學(xué)會(huì)愛惜玩具，能做到嗎? 5.思維靈敏，活動(dòng)能力強(qiáng)。在課堂上能看到你求知的目光，在操場(chǎng)上有你奔走的身影，在活動(dòng)中能看到你衰弱的舞姿你的表現(xiàn)真不錯(cuò)。教師希翼你能夠在紀(jì)律上管好自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)彌補(bǔ)自己的不足，在新的一年里有更好的表現(xiàn)。 6.性格溫柔、文明禮貌。天天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和教師打招呼，平常能和小伴侶友好相處，尤其在

20、近期，在課上你能夠大膽舉手、用嘹亮的聲音回答教師的問題，真不錯(cuò)!希翼你繼續(xù)努力，生活有困難要主動(dòng)提出來(lái)，大家會(huì)協(xié)助你的，好嗎? 7.關(guān)懷集體，用餐習(xí)慣良好。嬉戲中，你總能主動(dòng)地承擔(dān)各種角色，能和小伴侶很好地交往，喜愛和教師談天、戲耍。天天用餐總是很快地自立完成，教師真喜愛!若能在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上主動(dòng)一點(diǎn)，信任你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧! 8.樂于助人，自理能力強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，在別人有困難的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)地去協(xié)助他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，教師不禁要說：“你真是個(gè)能干的孩子!”只是在課上教師很少見你高舉的小手，希翼你能樂觀動(dòng)腦多發(fā)言，能做到嗎? 9.誠(chéng)實(shí)和善、乖巧聽話。你是

21、共性格內(nèi)向的孩子，雖然說話不多，但你總能把學(xué)到的本事告知家人聽，這說明你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，教師真喜愛。假如你平常大膽一點(diǎn)，有什么事都能和教師說說，那教師會(huì)更喜愛了。下學(xué)期加油哦! 10.你是個(gè)活潑、聰慧又和善的小男孩。你十分的早熟。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來(lái)上幼兒園，不任憑請(qǐng)假。你喜愛和教師說一些自己的事，把教師當(dāng)成伴侶。你學(xué)本事很快。你很有自己的主張。教師希翼你上課可以越發(fā)的仔細(xì)，加油！ 11.你是個(gè)可愛、機(jī)智又淘氣的小男孩。你喜愛幼兒園，天天早早地來(lái)幼兒園。你對(duì)教師很有禮貌，和小伴侶相處得很融洽。你的口語(yǔ)表述能力很強(qiáng)。你碰到一些小困難會(huì)想出方法來(lái)解決。教師希翼你以后保持好的習(xí)慣，加強(qiáng)自制能

22、力，上課不要淘氣，不要和其他小伴侶說話。這樣你一定會(huì)更棒。 12.亮羽，你是一個(gè)聽話乖巧的GRIL。別看你長(zhǎng)得小小的，其實(shí)你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里、家里天天都有好76、你是個(gè)很能干的小女孩。你熱烈、聰慧，上課仔細(xì)，發(fā)言樂觀嘹亮，各方面都很不錯(cuò)，是小同伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，教師信任，靠著你的自信，再加上你的努力，你一定會(huì)成為一名全面進(jìn)展的好孩子! 13.你歌唱的聲音真好聽，是個(gè)天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是教師眼里的小百靈，對(duì)人有禮貌，喜愛協(xié)助別人。最讓教師興奮的是你總是特殊要好，受到教師表?yè)P(yáng)后總能做得更好。教師想告知你，其實(shí)你是個(gè)很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能

23、成為三好兒童! 14.教師十分喜愛你，你知道嗎?有幾次，教師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)觀賞。今后假如你能在學(xué)習(xí)上多專心，仔細(xì)做每一次的作業(yè)，信任你的學(xué)習(xí)成果會(huì)有更很大的提升。 15.能干的你，每當(dāng)教師、小伴侶需要幫忙時(shí)，你總會(huì)伸出救濟(jì)之手，喜愛跳舞的你，總是用美好地舞姿向我們出示著各種華麗的樂章，讓人如癡如醉，在語(yǔ)言上，你的語(yǔ)言柔美，而且想象力也特殊豐盛，小伴侶都很喜愛，做事情有自己的主意，就是脾氣有的倔強(qiáng)，會(huì)由于一些小事情而不興奮，在新的學(xué)年中希翼你能繼續(xù)努力爭(zhēng)取讓自己獲得全面的進(jìn)展，加油吧! 16.每次你總能完成教師布置的任務(wù)，真了不起。你聰慧、懂事，口語(yǔ)表述能力很強(qiáng)，交往能力也

24、比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。假如在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了! 17.樂于助人、待人熱烈。和剛開學(xué)相比，你無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)，而且你總能在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)協(xié)助他們，真是個(gè)有愛心的孩子。只是教師有個(gè)小小要求：玩嬉戲的時(shí)候不能和小伴侶搶玩具，要學(xué)會(huì)愛惜玩具，能做到嗎? 18.莫東滔小伴侶：你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在，你的長(zhǎng)進(jìn)可真大：天天早上你能嘹亮地和教師打招呼;吃飯也不怎么挑食了，能在教師的鼓舞下，吃完自己的飯菜;與小伴侶相處會(huì)懂得相互協(xié)助。真棒!你還是教師的小幫手，能幫教師搬椅子，能幫教師收書本等等。教師希翼你在新的一年更進(jìn)一步! 19.內(nèi)向，

25、卻很聰慧的好孩子，對(duì)教師有禮貌，小伴侶之間能團(tuán)結(jié)親愛，吃點(diǎn)心、做操都很仔細(xì)，能樂觀參與戶外活動(dòng)，上課特殊仔細(xì)，總能很好地完成教師分配各種作業(yè)，在集體回答和敘述中都表現(xiàn)地十分好，但卻不敢大膽地個(gè)人在大家面前表述自己的主意，希翼在新的學(xué)年中，你能再自信、英勇點(diǎn)，你會(huì)更精彩! 20.你愛清潔、講衛(wèi)生，恭敬教師，能和小伴侶友好相處。本學(xué)期你的語(yǔ)言表述能力、動(dòng)手能力都有了很大的提升。上課能仔細(xì)聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希翼你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)，另外再多一點(diǎn)自信。 更多教導(dǎo)筆記編輯推舉 幼兒園教導(dǎo)筆記：天天的溫馨時(shí)刻天天都是忙勞碌碌的?？删驮谶@忙勞碌碌之中，總有那么幾個(gè)時(shí)光段讓我感到特殊溫馨。 時(shí)段一：

26、天天的早入園。和孩子們打招呼，聽著他們說：教師好！然后愉快地為他們脫衣摘帽。我蹲下來(lái)，和孩子們面向面溝通：今日的衣服、發(fā)型、情緒，安撫下還略微有點(diǎn)兒離別焦慮的寶寶，為孩子們一天的活動(dòng)營(yíng)造輕松開心的氛圍，歡樂新一天的情緒。 時(shí)段二：天天午睡起床。我只要一踏進(jìn)教室，就聽到寶寶們的問好聲，小家伙們已經(jīng)迫不及待要起床了。這時(shí)，我又開頭忙著幫脫衣服睡覺的寶寶們穿衣服。就在穿衣服的同時(shí)，我會(huì)咨詢孩子們中午睡得好嗎？孩子們這時(shí)會(huì)特殊愉快地告知我：睡著啦！睡得可香啦！我們的情緒一起漂亮起來(lái)。 時(shí)段三：下午離園。寶寶們吃完下午點(diǎn)，我開頭幫他們穿衣服。這時(shí)我會(huì)繼續(xù)蹲下來(lái)，一起溝通今日的活動(dòng)，表現(xiàn)的程度，賦予鼓舞的

27、同時(shí)提出小要求。對(duì)于新幼兒特殊關(guān)注，多摸摸頭，多親一親，多絕對(duì)，提示其次天高興奮興來(lái)園。 就在幫寶寶穿脫衣服的之間，我和孩子們之間的關(guān)系和感情卻在微妙地發(fā)生著變化。天天早上我們一起高興奮興來(lái)園，中午一起快歡樂樂起床，下午一起開愉快心離園回家。 就在這瑣碎的細(xì)節(jié)中，我們一起歡樂地生活、學(xué)習(xí)、做嬉戲，我們一起成長(zhǎng)，共同長(zhǎng)進(jìn)。我們見證著成長(zhǎng)的苦惱與歡樂。 雖然我們是小班的寶寶，但不要小看我們哦！雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)很好的自己穿脫衣物，但我們正在努力呢。我們會(huì)越來(lái)越棒的！寶寶們，一起加油哦！幼兒園開學(xué)溫馨第一課 開學(xué)啦，為了讓幼兒平安愉悅的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，XX區(qū)幼兒園為家長(zhǎng)預(yù)備了溫馨第一課。20日，家

28、長(zhǎng)陸間續(xù)續(xù)前來(lái)報(bào)名，為了讓家長(zhǎng)重溫幼兒園常規(guī)，銘記平安規(guī)章。本園通過電子屏，幼兒園為家長(zhǎng)送上了溫馨一課。利用一些視頻、圖片向家長(zhǎng)介紹了幼兒入園的一些要求。 本次活動(dòng)從幼兒入園、在園、離園等方面對(duì)家長(zhǎng)介紹了幼兒入園應(yīng)當(dāng)做好哪些事?首先幼兒在來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)要檢查好孩子的衣物口袋，保證孩子不帶尖銳的危急物品入園，或者是細(xì)小的物品，以防孩子將其塞入口、耳、鼻中。第二，入園時(shí)家長(zhǎng)需將幼兒送入幼兒園值班教師處，方可離開。最后，天天下午放學(xué)，幼兒喜愛在幼兒園園內(nèi)戲耍，家長(zhǎng)需注重保證幼兒平安，避開幼兒碰撞、跌傷。如遇特別狀況無(wú)法由固定接送人來(lái)園接孩子，請(qǐng)?zhí)崆半娫捀嬖V該班教師，暫時(shí)接送人須持接送卡來(lái)園接孩子。 保

29、證幼兒平安是幼兒園工作的重中之重。利用開學(xué)第一課，協(xié)助家長(zhǎng)重溫平安規(guī)章，提升平安意識(shí)和平安行為，為幼兒撐起平安健康之傘。 幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文 前蘇聯(lián)教導(dǎo)家霍姆林斯基就曾說“熱愛孩子是老師生活中最主要的東西。”確實(shí)，熱愛是一種宏大的情感。從事教導(dǎo)工作時(shí)，教師可以利用教導(dǎo)筆記，來(lái)分析同學(xué)的行為，豐盛教導(dǎo)閱歷。下面是收拾的幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文，歡迎閱讀。 幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文（一） 今日誰(shuí)不挑食，并把飯菜所有吃完，教師就嘉獎(jiǎng)他美麗的小星星”。為了調(diào)動(dòng)一些挑食孩子們的樂觀性，我特殊制作了美麗的小星星，希翼能夠吸引他們，幫他們改掉挑食的習(xí)慣。午餐臨近尾聲時(shí)，有幾個(gè)平常挑食的幼兒真的有

30、所長(zhǎng)進(jìn)，但胡xx卻磨磨蹭蹭地向來(lái)沒有吃完，碗里的胡蘿卜一點(diǎn)也沒動(dòng)，我走過去：“胡xx，胡蘿卜可有養(yǎng)分了，吃了身體才干長(zhǎng)得堅(jiān)固，長(zhǎng)得高氨!他不為所動(dòng)，“你看，小星星最喜愛不挑食的寶寶哦!”胡xx看了看我手里的小星星，想了想，便埋頭大口吃起來(lái)，不一會(huì)兒就把飯菜都吃完了，我馬上把“小星星”嘉獎(jiǎng)給他，胡xx愉快極了。 午餐時(shí)，胡xx把豬肝所有都挑了出來(lái)，“胡xx，多吃豬肝可以讓你的眼睛越發(fā)光明，莫非你不想有雙光明的大眼睛嗎?”我笑著對(duì)他說。“梁教師，你有小星星嗎?要不給我一個(gè)星寶寶也行”，他一本正經(jīng)地看著我說。我一愣：“可是，今日梁教師沒有預(yù)備啊!”“礙”胡xx失望地嘆了一口氣，看到他的樣子，我靈機(jī)一

31、動(dòng)，略帶奧秘地對(duì)他說：“今日梁教師有更好的獎(jiǎng)品呢!”“是什么獎(jiǎng)品?”胡xx懷疑地看著我，“假如你能夠吃完豬肝，我就帶你滑滑梯!”“真的?”胡xx感動(dòng)地問。“固然啦，教師不騙人!”說著我還和胡xx拉了鉤鉤。胡xx開心地把飯菜都吃完了，我也信守，抱起他，和他一起滑滑梯。 經(jīng)過一段時(shí)光的鼓舞，胡xx小伴侶再也不挑食。 這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，因?yàn)轱埍容^熱，我一邊給小伴侶分飯，一邊囑咐小伴侶注意平安，當(dāng)心燙著。忽然聽到小伴侶喊道：“教師，XX的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，而把湯灑了的XX卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，隨便那些飯從桌子上流到身上，我趕忙喊：“XX，快站起來(lái)!”我怕孩子燙著，而他仍

32、然沒有反應(yīng)，于是我一把將他拉開。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我庇護(hù)都不會(huì)，湯很燙但只要站起來(lái)，危急就可以避開，細(xì)想一下，同樣的狀況在家里絕對(duì)也會(huì)發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了。這時(shí)，孩子惟獨(dú)挨訓(xùn)的份，沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。 我借此機(jī)會(huì)問孩子們：“你們說XX的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒熟悉到事情發(fā)生后，首先要自己想方法，湯很燙時(shí)應(yīng)馬上站起來(lái)，或把兩腿分開，抓緊離開座位，最后把桌子擦整潔。 在日常生活中，對(duì)于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正把握并懂得解決問題的方法，教師和家長(zhǎng)要多給他們一些引領(lǐng)，多給孩子一些實(shí)踐

33、熬煉的機(jī)會(huì)。碰到事情，你可以鼓舞讓他自己試一試，但決不能代替他!這樣，孩子未來(lái)才干成為一只自己翱翔的雄鷹! 幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文（二） 開學(xué)至今已有一個(gè)月了，許多孩子經(jīng)過這段時(shí)光集生活的學(xué)習(xí)，已慢慢喜愛上了幼兒園，教師感到很欣慰。別是活動(dòng)中的一些懂事的孩子，他們所表現(xiàn)出的謙讓精神，著實(shí)教師感到意外。 集體活動(dòng)之后，教師組織小伴侶到戶玩滑滑梯。玩滑滑梯的感覺好極了，小伴侶都十分喜愛玩，XX也不例。只見XX不急不躁、當(dāng)心翼翼地走梯架，謹(jǐn)慎地坐下，確自己坐穩(wěn)之后，才雙手緊緊扶好，“吱溜”滑了下去。XX一系列的動(dòng)作完成后臉上綻出勝利的喜悅，沖教師以會(huì)心的微笑?！昂?jiǎn)直是太可愛了，從這孩子身上就現(xiàn)出

34、了良好的家教?！苯處熣@么想著，忽然眼前浮現(xiàn)了這樣的鏡頭：在XX身后的XX飛速地跑亮亮，霸道地XX推到了身后，XX看了看他，又看了看教師，沒有跟不懂事的弟弟計(jì)較，顯得很有風(fēng)度。 XX也是一個(gè)十分懂事的孩子，在教師的引領(lǐng)下，他經(jīng)常著他小的孩子。小時(shí)，他弟弟、妹妹來(lái)洗手時(shí)，他讓弟弟妹妹們先洗，嘴上經(jīng)常掛著“我是哥哥”這句話，人聽了忍俊不禁。 是的，孩子所生發(fā)出的親社會(huì)行為表現(xiàn)“謙讓”，是他們發(fā)自內(nèi)心的。幼兒親社會(huì)行為的養(yǎng)成，是家庭和社會(huì)整合教導(dǎo)的果。作為一個(gè)社會(huì)的人，孩子不光受到幼兒園的教導(dǎo)影響，更大地受到家庭和幼兒園教導(dǎo)全都性的影響。今后教師樂觀取得家長(zhǎng)的協(xié)作，更好地增進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的進(jìn)展。

35、幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文（三） 給幼兒舉行一定的鼓舞，讓孩子們樹立自信念，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，通過多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們舉行教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。 幼年起就應(yīng)當(dāng)利用教導(dǎo)培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，由于習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生，孩子究竟是孩子。 有一次我?guī)“閭H戶外活動(dòng)回來(lái)，讓小伴侶們排隊(duì)喝水，話音剛落就傳來(lái)七嘴八舌的聲音，每次都是這樣。我老遠(yuǎn)看見保溫桶旁的幾位小伴侶喊著：你插隊(duì)！要排隊(duì)的！我趕忙趕過去，只見XX張開雙手，當(dāng)在了杯子柜前不愿走，小伴侶們被攔住了，擠在一起亂成一團(tuán)。我把XX拉開，他卻僵在那里不愿走，還大聲哭喊起來(lái)：我不走，我要喝水！我

36、耐著性子對(duì)他說：我不是要批判你，你先告知我是怎么一回事。這時(shí)其他小伴侶七嘴八舌地說：XX不排隊(duì)！還插隊(duì)。他還推我！聽到孩子們紛紛告狀，XX則一臉不屑的表情。于是我問史皓銘：真是這樣嗎？教師信任你不排隊(duì)是有緣由的，你把你的理由說給大家聽聽吧！聽了我的話，史皓銘委屈的跟我說：我口渴，我不要排隊(duì)，他們太慢了。小伴侶你們渴嗎？我們也很渴。小伴侶們都很渴，這該怎么辦呢？這件事后，我引領(lǐng)孩子們研究我們的隊(duì)為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊(duì)的緣由，我們又研究怎么才干把隊(duì)排好。 利用這些活動(dòng)我深切的感到：幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕，需要有重點(diǎn)的關(guān)注、教導(dǎo)，并實(shí)行多種方式去舉行培養(yǎng)。另外，常規(guī)教導(dǎo)也要因

37、時(shí)而異、因人而異、因事而異，不能死守。 幼兒園小班教師教導(dǎo)筆記范文（四） 一顆小樹苗，可以長(zhǎng)成參天大樹，也可能單薄無(wú)力甚至枯萎，由此至彼之路其實(shí)并不漫長(zhǎng)，作為教師的我們，在賦予孩子學(xué)問的同時(shí)，還要賦予他們更多的“愛”，我們賦予孩子的愛包括父母對(duì)孩子的愛，姐姐對(duì)弟弟妹妹的愛，伴侶之間的愛，教師對(duì)同學(xué)的愛等等。在賦予孩子愛的同時(shí)，我們還獲得了歡樂與幸福，在這容易的幸福里，我們也在不斷成長(zhǎng)。 孩子會(huì)仿照教師的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神，而且還會(huì)仿照的有聲有色，教師時(shí)時(shí)刻刻都影響著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展，所以，教師應(yīng)以身作則，做好每一件事、說好每一句話，不行以因一次的失誤而影響孩子一生的成長(zhǎng)與進(jìn)展。所

38、以教師是十分重要的，尤其是像我們這樣的啟蒙教師，那更是重要的。 孩子的成長(zhǎng)過程惟獨(dú)一次，我們需要多聽孩子的心聲，賦予孩子敬重、相信與鼓舞，還有我們的愛。孩子與教師在一起的時(shí)光是最多的，從早上入園到下午離園放學(xué)，一天的時(shí)光，孩子可以學(xué)到無(wú)數(shù)的東西，除了學(xué)習(xí)學(xué)問外，更多的則是與教師相處，學(xué)習(xí)教師身上的東西，教師自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著孩子，在孩子的眼里，教師是神圣的、宏大的，教師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作甚至于每一個(gè)眼神都影響著孩子，所以說教師是孩子在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)人。 孩子與教師是互通的，是互相影響的。在我們賦予孩子愛時(shí)，孩子也賦予了我們不曾擁有些愛;在我們傳授孩子學(xué)問時(shí)，孩子也賦予了我們教學(xué)辦

39、法;在我們賦予孩子歡樂時(shí)，孩子也賦予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，孩子也在回報(bào)我們。我們擁有了更多的歡聲笑語(yǔ)，與孩子共成長(zhǎng)。 所以，讓我們“一切為了孩子!為了一切孩子!為了孩子的一切!”讓我們的孩子可以變的更愉快、更活潑，讓我們與孩子共成長(zhǎng)而越發(fā)努力向上! 娃娃家里的小溫馨 在娃娃家里活動(dòng)的小伴侶最多體悟的就是當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，當(dāng)寶寶的角色。今日朱朱小伴侶滿臉笑容的跑進(jìn)了娃娃家。他對(duì)我說：“教師，我今日要當(dāng)爸爸。”我說：“好的，那你要當(dāng)一個(gè)好爸爸哦！”就這樣馨悅小伴侶進(jìn)娃娃家產(chǎn)了媽媽。許晨小伴侶進(jìn)娃娃家后說要當(dāng)阿姨?？磥?lái)今日沒有小伴侶情愿當(dāng)寶寶的角色。三個(gè)人在娃娃家的活動(dòng)開頭了。

40、 當(dāng)我再次走過去看時(shí)，只見她們每個(gè)小伴侶都抱著一個(gè)娃娃。她們說這是她們的寶寶。我看到朱朱很精心的拍著懷里的娃娃，還對(duì)著她說：“寶寶，你要乖哦，乖乖睡覺了哦！”只見朱朱拍了一會(huì)后，來(lái)到搖籃旁邊，然后一只手翻開被子一邊把娃娃輕輕的放進(jìn)去。最后朱朱又給娃娃蓋上被子。還不忘給寶寶脖子兩邊的被子往下壓一壓。好精心的朱朱啊，雖然是個(gè)男孩子，但是照看寶寶十分精心而且有耐心。放下寶寶后看著她還搖了一會(huì)搖籃，最后自己覺得愜意了，覺得娃娃是真的睡著了才走開。走開前朱朱說：“寶寶乖乖睡覺，爸爸給你去做飯哦！”于是朱朱開頭剝豆子，放到碗里，仔細(xì)的做起了飯菜。 利用娃娃家，小伴侶很好的飾演了各種角色。同時(shí)在每個(gè)角色中寶

41、物們都能去感觸體味各種角色的不一樣。孩子們還會(huì)把生活中爸爸媽媽是怎么照看自己的轉(zhuǎn)移過來(lái)照看娃娃們，能感觸到爸爸媽媽是怎么愛自己的。制造溫馨的午睡環(huán)境 現(xiàn)在無(wú)數(shù)剛?cè)胗變簣@的孩子大多都不喜愛在幼兒園午睡。其實(shí),幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時(shí)光、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯(cuò)誤教導(dǎo)方式造成的。午睡對(duì)于幼兒來(lái)說是很重要的。睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當(dāng)人感到疲勞時(shí),很自然就會(huì)產(chǎn)生睡眠的要求,但強(qiáng)迫孩子睡覺,往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學(xué)閱歷：新入幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周圍,注視教師,我會(huì)經(jīng)常在他的床前停一下,給他一個(gè)溫和的微笑,孩子會(huì)感到非常親切,可以增強(qiáng)平安感。

42、反復(fù)幾次,孩子便能寧?kù)o入睡。對(duì)離開親人、對(duì)環(huán)境生畏缺乏平安感的新入園膽小孩子,教師親切慈愛的笑臉足以給孩子帶來(lái)勸慰。 就拿我班的小靈靈小伴侶來(lái)說，剛上幼兒園的時(shí)候她總是不愿午睡，一到中午就會(huì)哭鬧著要媽媽，我也從她家長(zhǎng)口中知道平常午睡她媽媽都會(huì)抱著她陪在她身邊，久而久之也就養(yǎng)成了惟獨(dú)媽媽陪著她她才會(huì)午睡的習(xí)慣。了解到這一點(diǎn)，我開頭主動(dòng)的與她交流，每當(dāng)午睡的時(shí)候我會(huì)陪在她身邊，摸摸她的頭，而她就喜愛來(lái)抱著我，這時(shí)候我也會(huì)很協(xié)作的去抱著她，這樣漸漸的她開頭越睡越安然也情愿睡覺了，對(duì)我也更加的親近了。其實(shí)這樣的孩子還有無(wú)數(shù)，不過大多在我悉心的伴隨下，一個(gè)個(gè)都可以美美的睡上一個(gè)好的午覺。利用這件事也讓我

43、越發(fā)確信只要用真心去對(duì)待孩子、教導(dǎo)孩子，每一個(gè)孩子都會(huì)成為父母心中的乖孩子、教師心中的好孩子。 營(yíng)造溫馨環(huán)境，協(xié)助小班孩子寧?kù)o午睡現(xiàn)在無(wú)數(shù)剛?cè)胗變簣@的孩子大多都不喜愛在幼兒園午睡。其實(shí),幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時(shí)光、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯(cuò)誤教導(dǎo)方式造成的。午睡對(duì)于幼兒來(lái)說是很重要的。睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當(dāng)人感到疲勞時(shí),很自然就會(huì)產(chǎn)生睡眠的要求,但強(qiáng)迫孩子睡覺,往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學(xué)閱歷：新入幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周圍,注視教師,我會(huì)經(jīng)常在他的床前停一下,給他一個(gè)溫和的微笑,孩子會(huì)感到非常親切,可以增強(qiáng)平安感。反復(fù)幾次,孩子便能寧

44、靜入睡。對(duì)離開親人、對(duì)環(huán)境生畏缺乏平安感的新入園膽小孩子,教師親切慈愛的笑臉足以給孩子帶來(lái)勸慰。就拿我班的徐浩博小伴侶來(lái)說，剛上幼兒園的時(shí)候她總是不愿午睡，一到中午就會(huì)哭鬧著要媽媽，我也從她家長(zhǎng)口中知道平常午睡她媽媽都會(huì)抱著她陪在她身邊，久而久之也就養(yǎng)成了惟獨(dú)媽媽陪著她她才會(huì)午睡的習(xí)慣。了解到這一點(diǎn)，我開頭主動(dòng)的與她交流，每當(dāng)午睡的時(shí)候我會(huì)陪在她身邊，摸摸她的頭，而她就喜愛來(lái)抱著我，這時(shí)候我也會(huì)很協(xié)作的去抱著她，這樣漸漸的她開頭越睡越安然也情愿睡覺了，對(duì)我也更加的親近了。其實(shí)這樣的孩子還有無(wú)數(shù)，不過大多在我悉心的伴隨下，一個(gè)個(gè)都可以美美的睡上一個(gè)好的午覺。利用這件事也讓我越發(fā)確信只要用真心去對(duì)待孩子、教導(dǎo)孩子，每一個(gè)孩子都會(huì)成為父母心中的乖孩子、教師心中的好孩子。教師的眼睛 （小班） 上幼兒園小一班的小雪是個(gè)“愛哭鬼”。說起她的哭可不同尋常。在幼兒園里，大家都見識(shí)了，坐在那里誰(shuí)勸都不聽，越哄哭得越兇，聽媽媽說在家哭的都尿褲子，家人都拿她沒方法。 這么美麗的小姑娘，總是哭也不是個(gè)事?。∵@幾天，小雪又鬧心情了，個(gè)頭也不矮的她還要媽媽抱著送，并且扯開嗓子的哭。等媽媽到了教室門口，我用手接過還在舍命掙扎的小雪，向她媽媽暗示讓她走，媽媽才戀戀不舍的離