1、Word - 8 -中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思（中秋節(jié)）源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演化而來(lái)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。以下是細(xì)心收集整理的中秋節(jié)系列慶祝（活動(dòng)（總結(jié)）與（反思），下面就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思篇1x月x日下午，_幼兒園的小伴侶和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感觸節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日）的（文化）習(xí)俗，為了抓住這一（教導(dǎo)）契機(jī)，當(dāng)天下午，_幼兒園開(kāi)展了以明月映童心，親子樂(lè)團(tuán)聚為主題的系列活動(dòng)，旨在利用這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)賦予、學(xué)會(huì)勤勞、

2、學(xué)會(huì)共享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的學(xué)問(wèn)，大班的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下，振奮地親自做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用教師預(yù)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅外形，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了絢爛的笑容。中班：教師利用歌曲、圖片、（故事）、制作等形式，讓中班的小伴侶了解中秋節(jié)的來(lái)歷與（典故），知曉中秋節(jié)的許多趣事。開(kāi)展了“中秋（賀卡）制作”活動(dòng)，在教師的協(xié)助下，孩子們愛(ài)好盎然地制作了漂亮的賀卡來(lái)體悟節(jié)日的歡樂(lè)，感觸中國(guó)人的文化習(xí)俗。小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解，體悟濃濃的中秋節(jié)日氛圍

3、，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感，小班的家長(zhǎng)們?cè)诮處煹慕M織下與孩子門(mén)一起舉行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感觸親子制作的樂(lè)趣，激活幼兒探究與動(dòng)手的愛(ài)好，體悟勝利的歡樂(lè)，更讓家長(zhǎng)孩子和教師體悟了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，囫圇活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。最后，美食共享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早預(yù)備的美食帶到幼兒園與伙伴一起共享，共同來(lái)感觸共享的歡樂(lè)。共享前教師舉行了共享教導(dǎo)，活動(dòng)中，陪同著柔美的音樂(lè)，孩子們品味著芬芳四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，共享著美食，更共享著歡樂(lè)。此次活動(dòng)，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景，還培養(yǎng)

4、孩子們的動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，家長(zhǎng)的參加，促進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體味到濃濃的節(jié)日氛圍。中秋節(jié)系列慶祝活動(dòng)總結(jié)與反思篇2一年一度的中秋節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，感觸節(jié)日的甜美，20_年x月_日上午,_經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)_幼兒園開(kāi)展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動(dòng)，讓幼兒利用自己的勞動(dòng)，體悟節(jié)日的歡樂(lè)?；顒?dòng)開(kāi)頭，教師首先帶領(lǐng)幼兒了解和認(rèn)識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，“巧手月餅坊”就開(kāi)張了，孩子們開(kāi)頭熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都十分開(kāi)心，最后孩子們一起品味月餅

5、，共享自己的勞動(dòng)成績(jī)。我們借此機(jī)會(huì)教導(dǎo)幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起共享，讓幼兒體悟與他人共享帶給自己的歡樂(lè)。利用本次活動(dòng)，不僅讓幼兒感觸到了中秋節(jié)的歡樂(lè)和甜美，也讓幼兒體悟了自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于共享的好品行。中秋節(jié)系列慶祝活動(dòng)總結(jié)與反思篇3中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒利用活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問(wèn)，以及感觸現(xiàn)代中秋節(jié)所特有些藝術(shù)性。x月_日，我園小班、中班、大班各班級(jí)分離開(kāi)展了豐盛好玩的主題活動(dòng)。小年級(jí)：小伴侶們和教師一起觀察關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。利用故事觀賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品味月餅和水果，拿著親自制作的小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園

6、過(guò)中秋，玩得很高興!中年級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競(jìng)賽，利用畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小伴侶們樂(lè)觀參加其中，讓中秋節(jié)彌漫絢麗的顏色。大年級(jí)：利用中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小伴侶們一起共享故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以集體的、個(gè)人的形式舉行唱歌競(jìng)賽。小伴侶們十分動(dòng)情的唱歌著，感觸生活的美妙!在這次故意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小伴侶們?cè)趧?dòng)手操作中探究，在共享中體悟人與人的交往的歡樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的（傳統(tǒng)文化）和風(fēng)俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參加、體悟，老師們也心得了活動(dòng)組織的（閱歷），為今后的主題節(jié)日活動(dòng)堆積了豐盛的閱歷。中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思篇4中秋節(jié)是中華民族的

7、傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐盛幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、甜美的的節(jié)日，20_年x月x日，幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。中班的孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后認(rèn)識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開(kāi)頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都十分開(kāi)心，紛紛拿起自己做的月餅振奮的向家長(zhǎng)、教師“炫耀”。大班孩子們的活動(dòng)更是豐盛多彩、不拘一格，首先教師敘述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”

8、的故事，讓小伴侶們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊”歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感觸節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性?；顒?dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，通過(guò)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感觸中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情?；顒?dòng)中教師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”本次

9、活動(dòng)，讓孩子們充分感觸到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明了中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作本事，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思篇5猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅中秋節(jié)來(lái)臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開(kāi)展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。x月_日上午，小伴侶和家長(zhǎng)們預(yù)備好了制作月餅的各種材料，教師給孩子們講解了制作月餅的步驟和（辦法）。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己商議分工：揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想方法來(lái)解決問(wèn)題。在囫圇過(guò)程中，每個(gè)孩

10、子都十分樂(lè)觀投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。做燈籠也是孩子們最愛(ài)慕的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下“（變廢為寶）”，運(yùn)用畫(huà)、折、貼等多種方式，共同制作漂亮的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注意環(huán)保、熱愛(ài)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感?！鞍嗽率逶聝簣A呀，爺爺為我打月餅呀”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(zhǎng)們的兒時(shí)記憶。教室里，家長(zhǎng)和孩子歡聚一堂，一同說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，嫦娥奔月、吳剛折桂等（傳奇）和八月十五的由來(lái)讓孩子們?cè)谟^賞故事的同時(shí)豐盛了科學(xué)學(xué)問(wèn)，在柔美的故事中感觸到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思篇6中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利

11、。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體悟幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激活他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美妙情感。中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)頭了。我們班的目標(biāo)是大月的一角北海的北字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中，小伴侶們邊觀賞我們干活邊品味從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得分外的開(kāi)心。小妮妮拿

12、著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“教師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小伴侶都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今日為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)小伴侶喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小伴侶也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我絕對(duì)地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小伴侶也團(tuán)聚在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小伴侶都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓舞孩子相互說(shuō)祝愿的話。在這次彌漫歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小伴侶們給別人送去了祝愿，也獲得了祝愿，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表述本事及交往的本事

13、，同時(shí)也感觸到了人與人之間友好交往的幸福，體悟到了團(tuán)聚、共享的歡樂(lè)。中秋節(jié)系列慶?；顒?dòng)總結(jié)與反思篇7值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的（國(guó)慶節(jié)）是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并利用好玩的嬉戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以及孩子促進(jìn)彼此的了解以及信托，增進(jìn)情感的溝通，體悟家庭的暖和，家人之間的圣潔，無(wú)私以及宏大。中班班級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于20_年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以班級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班班級(jí)各位教師尋思熟慮研討后才打算的計(jì)劃。這次活動(dòng)開(kāi)展的很勝利，當(dāng)然這也離不開(kāi)各位教師辛苦的付出及家長(zhǎng)伴侶們的大力支持。親子活動(dòng)開(kāi)展了一系列好玩、歡樂(lè)、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)越發(fā)有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都十分樂(lè)觀地介入，孩子們都十分的高興，教師以及家長(zhǎng)們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的開(kāi)心。大家在快樂(lè)的氛圍中，一路共享以及品味著小食品。利用親子活動(dòng)的開(kāi)展