1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.一束鮮花“民兵”，這是我小時(shí)候最害怕的兩個(gè)字。我們?nèi)胰硕荚谒麄兊亩⒁曋?。我們不得不小心翼翼地做事?連走路都輕輕的。 父親平時(shí)要被喊到離我們家五六華里的一個(gè)小村去做活，因?yàn)樗麤]有資格在園藝場(chǎng)做工。父親如果早一年回來，我上學(xué)的事肯定會(huì)化為泡影。上學(xué)前， 媽媽和外祖母一遍遍叮囑我：千萬要聽話啊聽各種人的話，無論是誰都不要招惹啊。還有一件最重要的事，這是我必須記住的，即在外面千萬不能提到父親。就這樣，我心里裝著一大堆禁忌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢背上了書包?？赡芤?yàn)槲姨聊税桑?從第一天開始， 學(xué)校里的人都用一種奇怪的眼神看我。我每時(shí)每刻都是

2、拘謹(jǐn)?shù)模?盡管我總是想法遮掩它。我試著對(duì)同學(xué)和老師微笑， 或者至少對(duì)他們說點(diǎn)什么才好試了試，很難。值得慶幸的是， 在半年多的時(shí)間里， 沒有一個(gè)同學(xué)和老師知道我們家的詳細(xì)情況，但我想校長(zhǎng)可能知道， 因?yàn)樗溺R片后面有一雙好奇的、詭秘的眼睛。 我于是像躲避災(zāi)難一樣躲避著他。就在那些日子里， 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：校園里有一個(gè)人像我一樣孤單。我敢肯定，這個(gè)人大概也像我一樣，暗暗壓著一個(gè)可怕的心事。這不僅是當(dāng)時(shí)， 以至于后來一生，我都會(huì)從人群中發(fā)現(xiàn)那些真正的孤單者。她就是我們的音樂老師。 她來這所學(xué)校已經(jīng)一年多了，她與所有老師都不一樣，我覺得她那溫柔的眼睛撫慰著每一個(gè)同學(xué)，特別是投向我的時(shí)候，目光中竟然沒

3、有歧視也沒有憐憫，而僅僅是一份溫煦、一種滾燙燙的東西。當(dāng)時(shí)離學(xué)校十幾里外有一處小煤礦，每到了秋末全班就要去山上撿煤，以供冬天取暖用。因?yàn)橛晁梢园涯嘀械拿簤K沖洗出來，所以越是下雨就越要爬到山上。 大家都穿了雨衣，可是“黑子”幾個(gè)故意不穿，故意濺上滿身滿臉的黑泥，像惡鬼一樣吆吆喝喝。我好不容易才撿到的煤塊，一轉(zhuǎn)眼就被他們偷走了。有一次“黑子”走過來，獰笑著看我一會(huì)兒，然后猛地喊了一句父親的名字。 雨水像鞭子一樣抽打我的臉。我吐出了流進(jìn)口中的雨水，攥緊了拳頭。 “黑子”跳到一邊，接著往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一塊石頭。這時(shí)幾個(gè)人一齊踢旁邊盛煤的籃子、踢我的手。我和辛辛苦苦撿到的

4、煤塊一起，順著陡坡一直滾落下去。我的頭上、手上、 全身上下都被尖尖的石棱割破撞傷，雨衣撕得稀爛。我滿臉滿身除了黑泥就是滲出的血， 雨水又把血水涂開來有幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，他們一嚷， 班主任老師也跑過來，他只聽“黑子”幾個(gè)說話，然后轉(zhuǎn)臉向我怒吼。我什么也聽不清，只任雨水抽打我的臉。正在我發(fā)木的時(shí)候，有一只手扶住了我：音樂老師！她無聲無響地把我攬到一邊，蹲下，用手絹擦去我身上臉上的血跡，牽著我走開文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.她領(lǐng)我直接去了場(chǎng)部醫(yī)務(wù)室。 我的傷口被藥水洗過， 又包扎起來。 場(chǎng)醫(yī)與她說了什么，我都沒有聽清。離收工還有一段時(shí)間，她領(lǐng)我去了宿舍。我今生第

5、一次來老師的住處：天啊，原來是如此整潔的一間小屋，我大概 再也看不到比這更干凈的地方了。 一張小床、 一個(gè)書架， 還有一張不大的辦公桌我特別注意到桌旁有一架風(fēng)琴； 床上的被子疊得整齊極了，上面用白色的布罩罩住。屋里有陣陣香味兒：水瓶中插了一大束金黃色的花她要把我衣服上的泥漿洗掉、 烘干，我只得在這兒耐心地等下去。天黑了，她打來飯讓我一起吃。這是我一生中所能記起的最好的一餐飯。我的目光長(zhǎng)時(shí)間落在了那一大束花上我想起我們家東籬下也有一叢金黃色的菊花。第二天上學(xué)， 我折下最大最好的幾枝，小心地藏在書包里。我比平時(shí)更早地來到了學(xué)校她看到那一大束菊花，眼睛里立刻歡快地跳動(dòng)了一下。后來的日子我就像有了一個(gè)

6、新的功課：把帶著露珠的鮮花折下來， 我用硬紙殼護(hù)住它們， 這樣裝到書包里就不會(huì)弄壞。 如果上課前沒有找到老師，就得小心地藏好。 我看到她急匆匆往辦公室走去了她如果在課間休息時(shí)回宿舍就好了，那時(shí)我就會(huì)把花兒交給她。我倚在門框上，咬著嘴唇等待。第一節(jié)課下了，她沒有返回，我只好等第二節(jié)課。課間操時(shí)她終于回到了宿舍， 可我又要被喊去做操。我知道，我的老師最喜歡的就是這一大蓬顫顫的、香氣四溢的鮮花比起我無盡的感激，這只是一份微薄的禮物。我一無所有， 我只有一大束鮮花。21.第段中加點(diǎn)詞“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的意思是（2 分）22.比較下列兩句的表達(dá)效果。（4 分）有一只手扶住了我：音樂老師！她無聲無響地把我攬到一

7、邊。有一只手扶住了我：音樂老師。她無聲無響地把我拉到一邊。23.請(qǐng)概括“我”和音樂老師之間發(fā)生的兩件事：（1）；（ 2）（4 分）24.下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（3 分）第 - 段寫家庭的處境和我內(nèi)心的恐懼，與主題關(guān)系不是很密切，可以再精煉些。第段寫音樂老師獨(dú)特而溫柔的目光，表現(xiàn)她在盡其所能讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛。第段寫“黑子”班主任等人對(duì)我的欺凌和羞辱，是為了與音樂老師形成對(duì)比。第段對(duì)音樂老師住處的環(huán)境描寫，從側(cè)面襯托出她純凈而美好的內(nèi)心世界。25.“ 一束鮮花” 在標(biāo)題和文中多處出現(xiàn)，對(duì)“我” 來說，它既是，更代表；對(duì)“我”的音樂老師來說，它象征著（7 分）26.文中“我”和音樂老師都是“真正的孤單者”，他們看起來沉默而拘謹(jǐn)，似乎與其他人格格不入， 也許你也曾用奇怪的眼神看過他們。讀完這篇文章后，相信你對(duì)他們有了新的了解，請(qǐng)結(jié)合文章和自己的感悟，談?wù)剳?yīng)該怎樣對(duì)待這樣的人。（80 字左右）（8 分）文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.參考答案：21形容因非常害怕而微微發(fā)抖的樣子，表現(xiàn)我內(nèi)心的恐懼。（2 分）22要點(diǎn)： （ 1）感嘆號(hào)中包含的作者的情感。（2）“攬”這個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)的老師的性格特點(diǎn)。（4 分，各2 分）23（ 1）在“黑子”等人