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必修二物教學反思 2）共有每述了而后第3 章動能的變化和機械功，從合定義了重力勢能的講述了是本章的決是高中物理的重點。 （2）機械能）說理解重實驗驗證機械能理解二）拋體運動與圓周運動，關注拋體運動和圓三）經(jīng)典力學的成就與局限性的 題情河為 260m船在水的流速為 15km/h應怎樣渡河？用了是以的時間最短可是讓人有兩是學生對沒有畫草圖， a 變加動 勻加速運動 c 勻速率曲線運 d 不可 生選 a 答案直線運動和曲線運動的也有在物再以得出也以什么等 m， h1 v1 的物體的 f 到 h2 時的速度為 v2，由動能定理可得 wf 一 wg=ek2 一 ek1將 wg=gh2 一 ep1 代入上式wf=（ek2+ep2）一（ek1+ep1） 等是除了重 我作這樣這個意見上學期就說過從全極想創(chuàng)二是 、1察想-應用”的 ?學中基本又用實驗驗證 2讓 3 -主、和 -主意識得到充分的發(fā)揮，這就需要將木研究動能與將木塊推讓 4這實盡管這種說法不 5所以 6、我覺的在各個環(huán)節(jié)的過渡上基本做到了銜接緊密。 7、小結中的問(5) 、1 2重力勢能表現(xiàn)它做通常但在本節(jié)課中都34通過對幾（如

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