1、實用的主題活動策劃3篇 主題活動策劃方案 推薦度： 主題班會活動策劃 推薦度： 以元旦為主題的策劃活動 推薦度： 元旦主題活動策劃方案 推薦度： 春節(jié)主題活動策劃方案 推薦度： 相關(guān)推薦 實用的主題活動策劃3篇 主題活動策劃 篇1 一、活動主題：關(guān)愛地球 愛護校園二、活動背景：今年4月22日是第43個世界地球日（以下簡稱地球日）。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學技術(shù)知識的重要平臺。三、活動目的：通過參加此次活動，不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的資源危機現(xiàn)狀，還能增強同學們的低碳綠化環(huán)保意識和時代使命感。號召同學們在以后的日常

2、生活中，從身邊事做起，從小事做起，用自己的實際行動共同努力，保護地球母親，共建美好家園。四、活動時間：xx年4月20號4月22號五、活動地點：六、參與人員：石家莊經(jīng)濟學院全體學生七、前期準備：（1）前期會議安排：秘書處分發(fā)值班表，每部兩張，科協(xié)成員認真記下值班日期，部長通知好各部部員具體值班時間，以免影響安排。4月18號中午再次開會檢查活動準備情況。主席介紹活動內(nèi)容?？破詹坎块L介紹活動策劃，討論活動細節(jié)，進行活動分工。（2）前期宣傳：科普部將活動通知寫好并打印，活動通知包括此次活動介紹、活動目的及各二級學院所需工作。科普部：在4月12號通知其它學院科協(xié)參與活動。每個院科協(xié)組織拍攝五張學校環(huán)境死

3、角，附上簡單描述及改進方法，活動時由同學評出五個最值得治理的死角，將結(jié)果建議到?？茀f(xié)，并給與獎勵。網(wǎng)宣部以宣傳板、博客、微博等形式宣傳資源科協(xié)“地球日”系列活動。（3）場地申請及桌椅：秘書處負責在4月13日申請活動場地、桌子，所用場地時間為4月20日08：0019：00。（4）活動保障：外聯(lián)部在4月15號前外出拉贊助。（5）用品：外聯(lián)部科普部4月15號前購買petp板、地圖、彩筆、便利貼紙、眼罩（可去校學生會借）、盆栽、鼠標墊、鍵盤膜等所需用品。外聯(lián)部保管物品。科普部4月16日之前弄好投票用的紙箱子和票。（6）拍照：網(wǎng)宣部活動時拍攝有代表的圖片。（7）場地布置：學術(shù)部負責場地布置，包括物品擺放

4、和衛(wèi)生。4月18號前和移動或聯(lián)通營業(yè)廳聯(lián)系借用兩個棚子（直接去營業(yè)廳）。4月20日早上09：00搬到舊食堂前并搭好。秘書處，學術(shù)部搬桌椅桌椅的擺放，三個桌子在惠馨園五樓，全部凳子在倉庫。人員不夠時叫其他部員。八、活動流程：1、 外聯(lián)部，科普部4月20日上午09：30之前，將買的用品送到活動場地，由值班部長安排值班人員將圖片展板等放在合理位置。2、 值班人員安排根據(jù)值班表，具體安排值班部長分工。棚子里的值班人員負責向?qū)W生解說，引導(dǎo)投票；棚子外的人負責介紹本次活動，請學生投票，主動向大家宣傳地球日活動。3、 11；30 活動一、活動二同時進行。值班人員將貼有圖片的宣傳板擺放在活動場地。同學經(jīng)過時給

5、同學介紹并在祝福欄上送上祝福。晚上5：30收拾物品。下午5：30點活動結(jié)束，收拾物品。秘書處和學術(shù)部歸還桌椅外聯(lián)部歸還棚子，科普部收拾活動場地，學術(shù)部負責宣傳板、調(diào)查問卷，外聯(lián)部回收環(huán)保袋及活動用的物品。每個部負責的棚子桌椅等送回，展板等保管好。22日上午8：30按活動說明進行活動三。4、 網(wǎng)宣部整理圖片和資料發(fā)往資源學院博客和微博。九、活動總結(jié)：（1） 科普部25號前寫好新聞稿交予網(wǎng)宣部；（2） 秘書處26號前寫好活動總結(jié)交予網(wǎng)宣部；（3） 網(wǎng)宣部及時將活動照片以及新聞稿、活動總結(jié)上傳微博及科協(xié)博客。（4） 外聯(lián)部負責獎品的發(fā)放。十、活動內(nèi)容詳述活動一 圖片展示所需物品：國家環(huán)境圖片、校園環(huán)

6、境圖片、科協(xié)成長圖片、展覽欄活動說明：在每個展欄的上邊寫上各自活動名稱，下邊為活動簡介；展板中部為圖片；展板下邊留出寫其他意見。本活動準備投票箱和投票紙?；顒佣?心系國家所需物品：中國地圖一張、petp板、相關(guān)圖片、展板活動說明：外聯(lián)部在14號前買好上述物品。網(wǎng)宣部設(shè)計地圖。根據(jù)所買地圖畫中國地圖輪廓，并按省劃分好區(qū)域，將科普部提供的地質(zhì)災(zāi)害、環(huán)境污染等信息反映到地圖上，爭取各個省份的都有?；顒訒r請同學用便利貼寫上祝福的話。展板上邊寫上活動名稱，活動簡介，活動目的；展板中間部分粘上中國地圖；展板下面留作祝福話的展示欄，請同學將祝福的話寫在便利貼上粘在展板上?；顒尤?趣味運動會活動說明：22日早

7、上8：00每個部部長組織各自成員在排球場集合準備活動。秘書處15號通知大一各班出三名同學參加活動。1垃圾分類：活動時科協(xié)成員與班級同學混合（一共五十人左右），平均分成五組。在長為約50米的場地上，每對一個賽道，跑到另一端時右手撐地，左手抓住右耳，以右手為軸轉(zhuǎn)十圈后跑回起點，將起點處的垃圾牌分成可回收和不可回收兩類。第二個人繼續(xù)，依次到最后一個人結(jié)束，最后以時間排名。分類時錯一個總時間加三十秒。根據(jù)名次給予獎勵。2數(shù)字排序：第一步：將參加活動的人隨機分成三組，每組15個人左右；第二步：發(fā)放標有數(shù)字的便利貼，要求大家記住序號（序號不能告訴其他人），并在后面書寫想對地球說的話，15分鐘后回收；第三步

8、：帶上眼罩，開始排序，活動過程中非本組成員可以插入隊伍中“搗亂”，直到正確排序為止；每組活動不能超過30分鐘?；顒铀?微博所有同學均可以參與，參與方式：拍攝資源學院科協(xié)這三天活動的照片，將照片發(fā)到各院新浪微博，并資源科協(xié)微博。此活動貫穿于地球日系列活動中。十一、獎品設(shè)置與分配：微博獎品：鼠標墊、鍵盤膜 30元有價值圖片獎勵前三名，以學院為單位，獎品為鼠標墊或者鍵盤膜；垃圾分類獎勵前五名，每人一盆植物；微博獎品：鼠標墊、鍵盤膜 30元其他獎品：盆栽及其它獎品 50元所需用品：黑色筆五支 5元petp板（做地圖用）200元便利貼 5元地圖 5元其它費用 50元總經(jīng)費：345元主題活動策劃 篇2活動

9、主題：“集結(jié)青春正能量”主題心理班會一、活動對象：大一、大二學生二、活動目的：1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質(zhì)；2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；3.尋找積極的自我和動力；4.拓展積極人際關(guān)系三、活動步驟策劃：（參考自XX）（一）熱身活動（準備活動）（可根據(jù)需要及實際情況選擇一個）1.滾雪球（20分鐘）（1）隨機分成兩組（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡（）。（3）然后這位同學旁邊的同學，就接下去說：我是來自xx學院的喜歡某某的后面的我來自，以此類推，這就叫做滾雪球；（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；（5）每個小組推舉一名成員把本小組的

10、成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。2.集體雕塑（20分鐘）（1）分成兩組（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字（3）展示分享注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。3.團隊節(jié)奏（10分鐘）（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相

11、應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。（4）注意：a每組規(guī)定各自的節(jié)奏。b正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。c同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）d事先強調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。e中途找些學員來擔任你的角色指揮。f有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。4.捉蜻蜓（5分鐘）（1）全體學員圍成一圈。（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，

12、而左手則盡量去抓住旁人的手指。（4）注意：a試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。b你是否在用你自己認為的命令在行動？c此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。（二）工作階段（可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個）1.認識自我活動：我的自畫像（20分鐘）（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。（4）分享畫自畫像的感覺。目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。2.認識自我活動：“印象評價”（15分鐘）（1）小組中每個人輪流背其他同

13、學評價。（2）要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信3探索生命正能量活動：左手敘事(50分鐘)（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；（4）活動分享4.積極情緒體驗活動：情緒傳遞(50分鐘)（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。（2）讓同學們分成兩組傳遞（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎

14、樣才能獲得積極的情緒。（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。5. 積極情緒體驗活動：品位愉悅感（40分鐘）（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細節(jié)，并把它們講給組員們。6.積極人際關(guān)系體驗活動：信任之旅（40分

15、鐘）（1）結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。（3）活動規(guī)則：第一次，自由組合。小組成員自由結(jié)對，走完設(shè)有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導(dǎo)者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。（4）活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？幫助你的人有沒

16、有讓你感到安全？作為幫助者，你有何感受？為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？你愿意做幫助者還是“盲人”？7.探索生命價值活動：我的遺產(chǎn)(40分鐘)（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)（2）展示討論分享討論大綱：1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？導(dǎo)語：想象一下你生命最后時刻的情形，你是如何評價自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點點滴滴。他們可能會提到你的哪些成就？他們會悉數(shù)你的哪

17、些人格魅力？一句話，你會留下些什么？這個時刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個方向努力，否則希望和夢想是不會實現(xiàn)的?；剡^頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內(nèi)的遺產(chǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。更重要的是，你是否在目前的生活中執(zhí)行這樣的計劃？把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結(jié)果，包括我們的道德觀。（三）結(jié)束階段：體驗分享（10分鐘）（1）讓同學們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了

18、什么等等問題，同學們自由發(fā)言；（2）一個句話評價本次活動感受；（3）擁抱分別。主題活動策劃 篇3“愚人節(jié)” 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您能夠充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象.這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。一. 活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為

19、東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學明白愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。二.活動目的：這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。2，通過這次活動使同學明白“愚人節(jié)”的.豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。3，這次活動能夠加強各院系之間的交

20、流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。4，通過舉辦這次活動，能夠增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。三.活動時間： 4月1日晚六點半四.活動地點：大學生活動中心多功能廳五.組織機構(gòu)：主辦單位：*承辦單位：*六.活動流程：準備階段：1.時間安排：3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。3月21日23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。3月26日31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排

21、節(jié)目順序。3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。2.準備工作：通知的擬定與下發(fā)?；盒麄鞑?可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在每一個園區(qū)進行活動的宣傳。3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領(lǐng)導(dǎo)，學生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。3.人員安排 主持人：兩男兩女 成立臨時的編導(dǎo)小組，負責對整個活動進行指導(dǎo)。 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進

22、行活動的宣傳。 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。晚會準備階段1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對處)擺設(shè)海報，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如果有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。4，安排人手整理晚會后的場地。晚會內(nèi)容簡介整個晚會以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語音視頻(例網(wǎng)上流行的搞