1、Word - 8 -小學教師演講稿5篇（演講稿）在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前進展的今日，演講稿在我們的視野里浮現(xiàn)的頻率越來越高，下面是為大家細心整理的學校（老師演講稿）5篇，希望對大家有所協(xié)助。學校老師演講稿篇1我是一名老師，一說老師，有人就會在心里隱隱約約地說：“老師，太平庸了。是的，老師人是平庸的，但事業(yè)卻是宏大的，由于他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而驕傲！ 當我登上那講臺，不，應該是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正徐徐的拉開。最富有憤怒的戲劇就要開頭了。最令我振奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的同學們！這戲劇大概是世間最長的了，為

2、此，我愿做一名熱烈的報幕員，向觀眾宣布：X X 班的戲劇開頭了！我想，我還應當是一名合格的導演。我盼望導出彌漫時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊急，鄭重，活潑是它的主調(diào)；理解，親愛，開辟，創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要（故事）。作為導演我將要細心設計誕生動的情節(jié)，典型的角色，誘人的故事奉獻給全部的演員。我也心甘愿意地做一名配角，盡我的力氣成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就

3、不存在國家和民族。我們既然挑選了老師這條路，就要堅決不移地走下去。 時代在前進，社會在進展，在深化，（教導）要振興。學校老師演講稿篇2利用與孩子們一段時光的相處，我對孩子們有了一定的了解，對每個孩子的特征基本上能做到心中有數(shù)。對孩子的了解能協(xié)助我們更好地教導孩子，但是正如在座的各位家長一樣，我們雖然了解孩子，卻不一定能把孩子培養(yǎng)成才。我們需要不斷地合作探求新的教導方式。那么，作為家長該怎么協(xié)作小學、教師來共同教導我們的孩子呢？我覺得數(shù)學學科，能夠從這幾個方面來試試：1、關(guān)于數(shù)學教材是教師的處理的事情，只要教師清晰了就能夠了。我覺得這個主意是錯誤的。試想，作為家長連孩子在小學學了什么學問都不知道

4、，那怎么能教導好自己的孩子呢？我覺得，家長惟獨清晰了孩子學什么學問，才干精確的指點孩子，才干準時的檢查孩子的作業(yè)等等。犗衷詘嗉噸校浮現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。好的同學各方面都好，作業(yè)字跡端正、上課樂觀發(fā)言、學習努力；差的孩子呢，上課會做小動作、作業(yè)字跡潦草、對學習沒什么愛好。我想這點家長們要引起重視。假如你感覺自己的孩子比別人差，我想你不要以為自己的孩子比別人笨。要多鼓舞他們，引領(lǐng)他們，使他們?nèi)硇牡陌丫ν度氲綄W習上來。2、（教學（辦法）四班級不同1、2班級抽象學問多，難度加大。有的孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單浮現(xiàn)兩極分化。作為家長要有一定的思想預備，絕對有些學習不夠努

5、力的學生會退步。假如你覺得孩子在退步的話，請與我聯(lián)系，我們共同溝通成果下滑的緣由，并找出切實可行的解決方法。首先我要說明的是：課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上絕對是樂觀仔細地參加學習，手腦并用。我們班上的狀況也是這樣，我注重留心觀看過，那些成果不太好的學生往往是上課不注重聽講的學生，這一點一定要引起我們的注重。課堂學習實際上要求同學可以用心聽講。但也有幾個學生，不會聽課，老是要教師來提示，譬如陳聰學生，這樣學習成果必定就會受到影響。這些學生上課沒有非常用心聽，回家作業(yè)也常常不做，那什么時候去提升他的成果呢？我們班數(shù)學課上能仔細聽課的孩子有：王燕飛、劉翔、李玉民、史

6、學遠等。在數(shù)學課上，假設同學課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以同學的注重力十分集中，而且，單個同學起往返答，還讓每一個孩子都能樂觀的動腦思量，而不是跟著全體任憑說，而根本沒有自己的思量。還有助于同學表述本事的培養(yǎng)，樹立同學的自信念。在我擔任數(shù)學課以來，我發(fā)覺我們班的學生都能英勇的站起來表述自己的主意，十分的自信，雖然有時的主意不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上常常說的一句話就是：“只要你英勇的站起來表述自己的主意，不論對與錯，你就是最棒的?！?、數(shù)學作業(yè)對于作業(yè)，我們每次周末回家都給孩子們布置作業(yè)，在這個問題上我想對家長說幾句，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說

7、，由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會十分的好，起到了鞏固提升的作用。假如孩子的作業(yè)十分潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，我都和孩子們說的十分清晰，他們都知道應當怎樣寫。我每次批改作業(yè)時也用紅筆告知孩子們做作業(yè)的正確辦法，所以假如孩子們沒實用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。并且我還懇請各位家長一定要重視起此事來。好，因為時光關(guān)系，我就容易的說這些吧！假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們能夠個別溝通。我誠

8、摯歡迎各位家長給我的工作多提珍貴看法。學校老師演講稿篇3敬愛的老師，友愛的學生：大家好：在六年的生活結(jié)束時，是我最割不斷的除了那些伴侶之外，還有一位我最喜愛的老師。那就是在5和6班級教我的語文班主任老師賈老師。那天，我和伴侶一齊去學?？戳艘幌沦Z老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好似又回到了學校生活的時光。當我踏入小學大門的那一刻，宛然又回到了六年前。我來到了老師的辦公室門前，一聲“（報告）”讓老師很驚異，來世在午休呀!老師開了門說：“一暑假沒見，長高了呀!”老師還是以前那么名貴漂亮。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的（畢業(yè)）照片呀，那是我們和老

9、師照的呀!在和老師談天的過程中我看到了一個與往常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威風，這時的老師和我們一樣放縱地笑著?？鞓返臅r間總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告辭又走到了初中的小學。我想著老師和我們一齊舉辦的活動還是很甜美。我永久都忘不了那次的（成語）故事）競賽，我獲獎時，學生和老師給我鼓掌的情景，我永久都忘不了，當我們把各自做的菜拿到小學去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。這一切的一切我怎能遺忘，賈老師帶給我們的快樂我一輩子都不會忘掉。學校老師演講稿篇4各位領(lǐng)導、教師：走進濮陽縣其次試驗學校，你會感到一種由衷的親切感，這種親切感緣于每個人臉上洋溢

10、的發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種微笑，讓你感觸到來自對方的那份友好，讓你頓時放松緊急的心情，如同雨后陽光散發(fā)的那抹絢爛的橙色，照亮心靈，讓人心生暖和二實小天天的工作是繁忙的。每個時光都被用在點上，教師們忙著做課、參與教研活動、批改作業(yè)然而，于天天的勞碌間，我卻驚異地發(fā)覺，生活于校內(nèi)的每個人并不因這份勞碌而憔悴，反而是彌漫著活力與生機。尋其根本，歡樂的根源，就在于每個人都切身地將自己看成是校內(nèi)的一部分，甘愿為其勞碌，為其付出，并準時調(diào)節(jié)心態(tài)，積極對待，用自己的辛勤付出微笑見證著小學與同學的點滴成長。二實小的教師是漂亮的。由于有了70多名女老師而顯得更漂亮、富有生機，衰老老師的青春活力、中年老師的成熟從容無

11、不讓我們感觸到美的存在， 漂亮不僅是來得意體的穿著、脫俗的談吐、嫻雅的舉止、美妙的姿勢，更是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，老師的優(yōu)良人品，才是吸引同學最根本的緣由。在小學里，老師是同學最親近最敬重的人，老師的崇高人格 “隨風潛入夜，潤物細無聲”潛移默化地影響同學的人格。在校內(nèi)里我們常常聽到的是“孩子，慢點走”、“孩子們，教師也很喜愛你們”的暖和孩子心靈的話語，陶行知說過，真教導是心心相印的活動，宏大的師愛對一個人的影響是終身的。體貼同學是教導同學的感情基礎，同學一但體味這種感情，就會“親其師，信其道”，師愛才是師魂?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神”，她們對同學的和善與體貼、寬容與公平，讓我們感觸到

12、了“真教導”的宏大境界，也讓我們感觸到了有著內(nèi)在美的二實小人。二實小教師的工作作風是嚴謹?shù)?。參與教研活動，不會看到聽課教師遲到現(xiàn)象，周一老師例會從五點向來開到六點，中途沒有一個教師出去接電話、上廁所，更沒有竊竊私語的現(xiàn)象，全部教師都拿著小學統(tǒng)一發(fā)放的（筆記本）仔細記錄著，嚴謹?shù)臅L讓我們深受教導。在校內(nèi)里，課間操從同學出樓到收操，全體老師各司其職，各站其位，整齊而嫻熟，一切秩序井然而又往常。俗話說：“窺一斑而知全豹”，從這些細節(jié)上我們感觸到了二實小扎實的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。看著這一切，腦海中不由出現(xiàn)出這樣一句話：“教導因和睦而漂亮”。漂亮的鮮花，由于有了細葉的依偎，才顯得純潔和鮮潤；藍藍

13、的天空，由于有了白云的裝扮，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，由于有了萬物的擁吻，才顯得平和溫馨。國家、民族、社會的將來由于有了與教導的相互依存，相互襯托，才展現(xiàn)出五彩斑斕的和睦。在和睦的二實小校內(nèi)里，和睦的二實小大家庭正不斷前進，制造著新的輝煌！感謝大家。學校老師演講稿篇5有一種職業(yè)，人們都用神圣來形容它；有一種職業(yè)，它有自己的節(jié)日；有一種職業(yè)，我在這個崗位上已經(jīng)工作整整三年了。我始終認為在各位老老師面前我跟同學們一樣是個學習者、探究者、更是個求知者。我認為當教師，能讓我學著大氣、寬厚、慈祥和公平。有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著孩子們幼稚的雙腳；有人說，教師是燭，以不滅的信心為孩子們照亮前進的道路；有人說教師是園丁，用辛勤的汗水灌溉滿園的新綠。當教師帶著成熟和自信來協(xié)助關(guān)心她們的時候，她們內(nèi)心彌漫了信服。她們經(jīng)常會為了教師一句贊美的話而感動不已，正由于如此，教師們越發(fā)有士氣和信念，讓孩子每每回想起教師說過的每一句話時,無一不讓她們感到