1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生活中的數(shù)學(xué)15篇生活中的數(shù)學(xué)作文15篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，歡迎閱讀與珍藏。 生活中的數(shù)學(xué)作文1 生活中的數(shù)學(xué)好多，這不我也發(fā)現(xiàn)了一個，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來，我一天改寫寫多少呢？我想一天語、數(shù)大本寫兩頁英語寫四頁，由于語數(shù)大本都是37頁所以37/2=18。5（天）約是19天寫完，而英語有61頁61/4=15。25（天）約是16天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了，所以便改成語、數(shù)一天

2、寫三頁37/3=1233（天）約是13天寫完，這樣就可省下更多的時間去預(yù)習(xí)，又過了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個9/2*2=9（元），超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7。5+9=49。5（元） 生活中的數(shù)學(xué)多的數(shù)不勝數(shù)，等待你我去發(fā)現(xiàn)！ 生活中的數(shù)學(xué)作文2 上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說：“可以，不過你得先回復(fù)我一個問題。我毫不躊躇地回復(fù)：“好的。媽媽說：“我們乘動車去上海，經(jīng)過XX、蘇州、昆山、上海共四個站，售票員要為這趟動車準(zhǔn)備多少種不同的

3、車票？我想都沒想就說：“這個問題太簡單了，不就是3種嘛！媽媽搖了搖頭說：“不對，這個問題看起來簡單，其實里面大有學(xué)問呢！媽媽邊說邊畫了一張草圖如下： XX蘇州昆山上海 這時，我才恍然大悟說：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了，售票員要為這趟動車準(zhǔn)備3+2+16（種）不同的車票，加上回來的車票，一共是62=12（種）。媽媽愉快地說：“恩，這回對了！ 數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中認(rèn)真去體會，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。 生活中的數(shù)學(xué)作文3 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?shù)學(xué)是無處不在的，它貫穿我們?nèi)松娜窟^程。 譬如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有貼瓷磚等等，都要用到

4、數(shù)學(xué)。生活中還有好多好多好玩兒的數(shù)學(xué)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去摸索。 記得一天上午，我和媽媽去水果店買水果。來到水果店，水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉橘子橙子榴蓮真是五花八門。 媽媽說：“假如我買橙子15千克，差4元；假如買橘子20千克，則多20元。兩種水果每千克的價格相差2元1角，兩種水果的單價分的單價別是多少？我回復(fù)道：“橙子的單價比橘子的單價高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角，假如把15千克橙子全換成15千克橘子，錢會多出275角。又已知買橘子20千克，多200角。假如買橘子15千克，多275角。可以求出橘子的單價：（275200）（2015）15（角），橙子的單價是152136（

5、角），所以橙子、橘子的單價分別是3元6角，1元5角。 “分析的不錯，我們回家吧！ 數(shù)學(xué)是生活中的金鑰匙，是通往成功之門的橋梁，是王冠上的鉆石，永遠(yuǎn)閃爍著最奪目的光彩。 生活中的數(shù)學(xué)作文4 今天我們?nèi)ス霉眉易隹停贿M家門就看見姑姑在量剛買的新床，由于她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可美麗了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個我們已經(jīng)學(xué)過了。姑姑把尺子給了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時，姑姑對我說：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？這可難不倒我

6、，我心里馬上有了答案：2+1.3+2.2+0.55.8米。我自信地說：“姑姑，應(yīng)當(dāng)是5.8米，沒錯吧？“完全正確，看來你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了。這時，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著表妹的手開心地出去玩了。 生活中的數(shù)學(xué)作文5 星期天，果果一家三口出去郊游 在路上，果果和媽媽一邊走一邊數(shù)三分鐘內(nèi)經(jīng)過的各種車的輛數(shù)。三分鐘到后，媽媽問：“果果，小車有輛，公車輛，貨車輛，你知道平均每分鐘大約多少輛車經(jīng)過呢？果果想了想，計算道：先算車輛的總數(shù)是+（輛），輛約等于，除以等于，所以平均每分鐘大約有輛車經(jīng)過咯。 時間總是過得快速，一轉(zhuǎn)瞬就到了吃午飯的時間了。于是，他們找了一個正方形的草坪

7、坐了下來，這時爸爸問果果：“這個草坪的周長是米，那它的.面積是多少？ 果果說：“/（米），（平方米），所以面積是平方米。 開飯啦！媽媽拿出好多美食，其中有一塊大蛋糕，她問果果：“我們把這塊蛋糕平均分成份，每人吃多少呢？ 果果立刻說：“每人有六分之二份?。?真是高興的一天！ 大家看看，生活中，數(shù)學(xué)是不是無處不在呀！ 生活中的數(shù)學(xué)作文6 今天是新年，吃完晚飯我們興致勃勃的拿著煙花去公園放，一進公園一層薄薄的屏障攔住了我的實現(xiàn)，一看，原來是霧霾。 公園里十分喧嚷，不是聽到煙花的聲音，我看了看身邊的人大約有100多個人吧！我大致看了看來公園玩的人占其中的百分之15，而來公園放煙花的卻占百分之85?。∵@

8、是多么不均勻的比較??！再看看煙花與樹木的比，我曾經(jīng)數(shù)過公園的樹好像是100棵，煙花的個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹的重量，再加上這公園人數(shù)呼出的二氧化碳，每棵樹大約平均要負(fù)責(zé)的煙花和人數(shù)不是我們能想象的出來的呢！難怪舞霾那么嚴(yán)重。 假使公園中有100個人和100棵樹，其中100個人中放煙花的占半分之15，而來公園玩的占百分之85，那就完全不一樣了！由于煙花放出的煙是有好多的有害化學(xué)物質(zhì)，每一棵樹要是進化這種化學(xué)物質(zhì)就會花的時間占其中的百分之85了，相反就不一樣了，這不但使樹木的工作量減小，而且不會有害健康 嗨！多么希望世界能有這樣的環(huán)境就好了，看著這種天氣我覺得不應(yīng)當(dāng)幾天來放。 生活中的數(shù)學(xué)作文7 今天下午

9、，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我：“你們教室的書桌有幾個角？我說：“四個角。媽媽接著問：“我們家的書桌有幾個角？“還是四個角。媽媽說：“對，增加難度，你的直尺有幾個角？紅領(lǐng)巾有幾個角？我馬上說：“不難，直尺四個角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個角一個鈍角兩個銳角。媽媽很愉快，瞅了瞅我的臉，說：“眼睛有幾個角？“零個角。媽媽說：“那三角眼呢。我說：“那是妖怪。媽媽說：“對，還有平常我們說眼角有眼屎，只是指眼睛的一個角落，并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個道理。 這時媽媽的嘴張著，我看見媽媽的大門牙，我說：“大門牙有四個角。媽媽笑得合不攏嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好好玩兒！ 我抬頭看見我們家的寢室的頂燈，

10、那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說：“五角星有幾個角？媽媽回復(fù)：“五個角。我說：“錯！十個角，五個銳角五個鈍角。媽媽夸我很棒！ 今天我和媽媽既玩了又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，既開心又學(xué)了一點知識，生活中充滿了聰慧！ 生活中的數(shù)學(xué)作文8 星期六的一天，我和媽媽一起逛超市，由于周末，超市里有各種促銷，我看到了一樓的奶粉在做活動，好多顧客在瘋搶，我一瞧，原來是滿400減100元的優(yōu)惠活動。我便十分好奇，走過去想算算明了，我定眼一看一罐奶粉單價198.5元，滿400至少要買三罐，即198.5x3=595.5，595.5-100=495.5，495.5再除以3等于165.1，198.5-165.1=33

11、.33元。我問媽媽：一罐低廉了30多，三罐足足少了100元，商人搞這個活動他們難到不會蝕本么，媽媽笑著說：“怎么會虧呢，其實呢這罐奶粉平日售價一般是148.5元,現(xiàn)在做活動單價卻抬到163，其實商家是賺了個盆滿缽溢了，可是消費者也覺得自己受益叵多，各自皆大歡喜，這樣一算，是不是沒有虧呀？“嗯！我點點頭。生活中四處有數(shù)學(xué)，只要用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，數(shù)學(xué)就無處不在。 生活中的數(shù)學(xué)作文9 生活中“數(shù)學(xué)無處不在！不信，請你看看下面的事情你就知道了。 一天，我在家里無聊，突然想起數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)了“周長，不如算一算各種家具面的周長吧。說干就干，我馬上拿出卷尺，先量一量電視的長和寬。經(jīng)過細(xì)心的測量，電視機的平

12、面長是100厘米，寬是70厘米，應(yīng)當(dāng)這樣算周長：（10070）2340（厘米）。哈哈，這種小題還想難我，小菜一碟！ 我越做越帶勁，接著，我又算了廳柜面的周長。我家廳柜面是長方形的，上面還有一個小貓溫度計呢。柜面長是70厘米，寬是85厘米，我說：“這次才簡單呢，不就是（7085）2嗎，口算也能算出來。結(jié)果一時大意算錯了，惹得媽媽在一邊偷笑。我慚愧地說：“高傲真害人！。我又細(xì)心的算了一遍，哈哈，原來柜面的周長是310厘米呀！ 其實我們在生活中四處都能用到數(shù)學(xué)，到超市買東西付錢用數(shù)學(xué)，平均分東西也要用到數(shù)學(xué)等等，你看數(shù)學(xué)在生活中用處多廣啊，不過，不認(rèn)真可會出錯哦！ 生活中的數(shù)學(xué)作文10 星期天早上，

13、天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶我到游樂場去玩，我特別開心。 我最喜歡去游樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數(shù)學(xué)題，考考我，我允許了她。我才不怕呢，由于我已經(jīng)上一年級啦，我們老師也給我們講過好多數(shù)學(xué)知識。她說要是我答對的話，就給我共享一塊面包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等于幾嗎？我暗自愉快，這么簡單的題想都不用想就知道答案了，我一口說出等于2。她說：“你真棒！我接著給她出了一個數(shù)學(xué)題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來楊梓晨不會算，我給她說這個題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，并給我共享了一塊面包。 我們一起吃著美味的面包，開心的在游樂

14、場玩了起來。 生活中的數(shù)學(xué)作文11 數(shù)學(xué)是我們每天必要接觸的，由于數(shù)學(xué)，我們的生活便利了大量。就如我們所學(xué)的百分率就讓我們知道了生活離不開數(shù)學(xué)。就在暑假的一天，我回到了老家。多么熟悉的感覺呀！今年真是地瓜大豐收啊，那地瓜就像一個個胖娃娃。老師曾說過地瓜還可以做成地瓜粉呢。農(nóng)民伯伯們正在計算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢？我也過去幫幫忙吧！看來我學(xué)的百分率終究派上用場了。第一步當(dāng)然要知道一共有多少地瓜啦！農(nóng)民伯伯說：用來做地瓜粉的地瓜一共有38千克。 他還告訴我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是：對比量除以標(biāo)準(zhǔn)量=分率。那么就是：20除以100乘100%=0。2乘100%=2

15、0%。這就是地瓜的出粉率啦。接下來就要利用這個出粉率來計算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的總數(shù)乘出粉率=38乘20%=9。6（千克）這樣就可以輕輕松松地算出地瓜粉的總數(shù)啦！是不是很簡單呢？其實不止是求地瓜粉，還有種樹的成活率，籃球的命中率，抽獎的中獎率等等。這些都是可用以上的方法的。就像種樹的成活率，只有把成活的棵樹除以種樹總數(shù)，再乘100%就=成活率了。這就是生活中的數(shù)學(xué)，有了它是不是很便利呢？快與我一起去摸索數(shù)學(xué)的奧秘吧！ 生活中的數(shù)學(xué)作文12 昨天我們五天的值周生活終止了。我和郭芳兵一起在算五天內(nèi)每個班的總分，我們原本以為十分好算，可是我們在算的過程中遇到了種種困難！ 譬如：哎？他們班的分怎

16、么這么多呀？我們再細(xì)心一算，原來算錯了唉！看來口算并不可靠，還是筆算對比保險。 時間一分一秒的過去了我們特別慌張，不是由于天黑想回家，而是由于我們五分鐘才算了6個班，全校一共有42個班，照這樣下去，我們一共要35分鐘才可以算完。唉！我們長嘆一口氣，還要算這么長時間才能算完??！ 數(shù)學(xué)老師看見了我們的煩擾，走過來對我們說：“你們看，這是5.1510.3，先算小數(shù)部分，13最終基礎(chǔ)分一共是70，再用70加上小數(shù)部分的就行了！咦！呵呵！這個方法真奇妙，還是數(shù)學(xué)老師聰明?。?我們明白了，我們正準(zhǔn)備算，數(shù)學(xué)老師卻自己卻算了起來，看來數(shù)學(xué)老師要“大展身手咯！數(shù)學(xué)老師說一個，我們寫一個。 最終，不到五分鐘就算

17、完了！ 看來生活中四處有數(shù)學(xué)，它只需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)！ 生活中的數(shù)學(xué)作文13 數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你認(rèn)真觀測就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。 譬如今天我就在商場里發(fā)現(xiàn)了一個很好玩兒的問題，那就是打折。 今天我和媽媽來到了商場，商場里人山人海，商品琳瑯滿目各式各樣，我發(fā)現(xiàn)大量商店都貼出了打折，我問媽媽：“媽媽，打折的意思是不是打幾折就用原價除以幾，譬如，原價400元的物品打8折就是400850元，打4折就是4004100元，50100，我明白了，在原價一致的狀況下，打的折數(shù)越高，價格就越低，打的折數(shù)越低，價格就越高。媽媽說：“不對不對，應(yīng)當(dāng)是，打幾折就乘以零點幾，譬如，原價400元的物品打8折就是40

18、00.8320元，打4折就是4000.4160元，應(yīng)為320160，所以在原價一致的狀況下，打的折數(shù)越低，價格就越低，打的折數(shù)越高，價格就越高。我說：“我明白了，打折就是把原價平均分為10份，打幾折就取其中的幾份，也就是打幾折就是十分之幾。 生活中真是四處都有學(xué)問。 生活中的數(shù)學(xué)作文14 有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。 我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到十分古怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽激勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。我定下心，細(xì)心地想了起來。過了一會兒，我愉快地跳了起來：“我知道了，由于只要有1元、2元、5元就可以隨便組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元 媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“假如只是為了能隨便組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干