1、奮斗的青春活動后續(xù)宣傳方案奮斗的青春活動后續(xù)宣傳方案奮斗的青春活動后續(xù)宣傳方案資料僅供參考文件編號：2022年4月奮斗的青春活動后續(xù)宣傳方案版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 5D效果-360度全方位視覺沖擊“奮斗的青春”山東新華電腦學(xué)院后續(xù)宣傳方案（擬稿）一、活動目的及意義新華教育集團(tuán)愛心形象大使濮存昕親臨頒獎典禮，為優(yōu)秀學(xué)子頒獎，此典禮結(jié)束后所進(jìn)行的一系列后續(xù)宣傳、促銷和報道，以此提升美譽(yù)度和終端促銷目的。二、活動簡介從學(xué)生、教師、校區(qū)、家長、社會等各種身份、各個角度進(jìn)行5D效果-360度全方位立體式報道以視頻、圖片為主，文字為輔的形式，通過自我陳述、

2、第二、第三人稱講解等方式，展現(xiàn)山東新華電腦學(xué)院獨具特色的“奮斗的青春”為動力，將促進(jìn)招生作為最終目標(biāo)。三、活動形式采用對內(nèi)（在校學(xué)生。教師、校區(qū)）對外（家長、社會）、線上（網(wǎng)絡(luò)）線下（校園）、左鄰右舍（兄弟院校）的宣傳方式，用上所有有效資源，在低成本低投入的基礎(chǔ)上，爭取實現(xiàn)最大宣傳效益。校園環(huán)境布置：條（橫）幅、展板、宣傳欄網(wǎng)絡(luò)：軟文、圖片、視頻、學(xué)校網(wǎng)站：通欄廣告、新聞報道、視頻、圖片活動：促銷活動、校園文化活動、展示活動等四、活動執(zhí)行時間起始時間：濮存希頒獎典禮之后的第二天（大約6月）結(jié)束時間：秋招結(jié)束（大約10月底）五、活動具體實施方案細(xì)則（一）對在校生 （線上+線下）時 間：2011年

3、內(nèi)容及要求：1.多舉辦校區(qū)活動，所有的活動主題及名稱全部命名為“奮斗的青春”2.活動盡量新穎別致，凸顯山東新華電腦學(xué)院特色3.讓學(xué)生自己挖掘身邊精彩的故事，可以是自己，也可以是發(fā)生在自己身邊的，意義重大，積極向上，能夠展現(xiàn)“奮斗的青春”的主題元素4.成立“新華記者站”，像山東齊魯電視臺拉呱節(jié)目一樣，新華記者團(tuán)們可以身在校區(qū)或者走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，講述民生，報道發(fā)生在我們身邊的奮斗人物的成長故事形 式：做成視頻專輯或者圖片專輯的形式（二）新華教師 （線上+線下）時 間：2011年6月15日1內(nèi)容及要求：1.講述教師們在新華教學(xué)期間的感人事跡，教學(xué)優(yōu)勢以及特色教學(xué)等內(nèi)容，讓學(xué)生從視頻、圖片等視覺震撼、

4、沖擊力中，感受到教師將青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奮斗的青春離不開這些優(yōu)秀的教師們形 式：做成視頻專輯或者圖片專輯的形式，軟文輔助（三）對校區(qū) （線下）時 間：2011年6月1日12月31日內(nèi)容及要求：1.及時更新校園內(nèi)宣傳欄、展板、條幅等設(shè)施內(nèi)容，讓學(xué)生隨時能知道、看到、聽到關(guān)于山東新華電腦學(xué)院、“奮斗的青春”的宣傳2.所有宣傳物料全部以“奮斗的青春”為主題形 式： 物料制作（四）對家長 （線上+線下）時 間：2011年6月10日10月31日內(nèi)容及要求：1.新華記者團(tuán)或者新華慰問團(tuán)實地走進(jìn)貧困學(xué)子家庭，演繹貧困學(xué)子是如何奮斗成才的。2.貧困學(xué)子可以是在校生，可以是即將報名的學(xué)子，也可以是想要來新華學(xué)習(xí)但是家庭條件不允許的學(xué)子等3.內(nèi)容可包含學(xué)子平時的生活學(xué)習(xí)、父母艱辛的工作、感人事件等，以當(dāng)事人口吻敘述，效果更佳4.建立“圓夢基金”或者“新華慈善基金”，制定助學(xué)計劃，為貧困學(xué)子帶去福音形 式：做成視頻專輯或者故事片等形式，也可做成圖片專輯形式（五）對社會 （線上+線下）時 間：2011年6月15日11月30日內(nèi)容及要求：1.成立慈善基金會或者走進(jìn)希望小學(xué)或者制定助學(xué)計劃，真正走進(jìn)社會，利用各種媒體進(jìn)行品牌推廣2. 冠名參與，提高品牌影響力3.將實訓(xùn)與電視節(jié)目掛鉤，例如