1、 做文明小學(xué)生國旗下講話稿 做文明小學(xué)生國旗下講話稿1 古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。 那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。 就學(xué)生而言，最實質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，角色在不停的異

2、化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻常常就成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。 當(dāng)我們是行人的時候，常常是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;可當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。 當(dāng)我們作為子

3、女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。 當(dāng)我們身處校園的時候，總是不注意三輕，在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，不經(jīng)意還會聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲，因而撓亂學(xué)習(xí)秩序。 當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做到尊重別人。 火車跑得快，全憑車頭帶。作為學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。 毫不疑問，如果我們每位學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會

4、煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。 為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我做起。 做文明小學(xué)生國旗下講話稿2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天我要演講的題目是文明禮儀伴我行。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為

5、。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。 做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵照的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲?/p>

6、最珍貴的感情。 古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，常常拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安置?？梢?，他是多么的尊敬老師啊! 在學(xué)

7、校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊! 我的演講完畢，謝謝大家! 做文明小學(xué)生國旗下講話稿3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好， 我今天的講話要從一個故事開始： 近些年，我們中國人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡?？墒?，在世界許多著名景點都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語： 美國舊金山公交車上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定，前面的座位是老人與殘疾人的。 意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語：中國游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國游客在此景區(qū)不得大聲喧

8、嘩;中國游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫。 法國盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語。 法國巴黎圣母院用中文寫著“請保持安靜” 泰國大皇宮門口有“請勿踐踏、請便后沖水”的中文標(biāo)記。 在國外的知名景點，這樣的提示語太多太多了。同學(xué)們，聽到這里不知大家是何感受?或面紅耳赤，或羞愧尷尬。這一句句中文提示語好似一記記耳光閃在每個中國人的臉上，這種種遭外國人唾棄痛斥的行為、這些為國人“量身定做”的陋習(xí)你有嗎? 今年的開學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)并背誦了趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為呢?開學(xué)半個月了，請同學(xué)們捫心自問：我們的行為規(guī)范了嗎?見到老師問好了嗎?

9、在家主動做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺撿拾了嗎?讀書、寫字的姿勢規(guī)范了嗎?孩子們，我們學(xué)規(guī)范、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、有愛心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國門時，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語啊! 孩子們，讓我們從今天開始改變自己。對照規(guī)范，先從兩點做起：一、見到老師主動問好。四一班的同學(xué)你們好!(老師，您好!)楊星禾同學(xué)你好!(張老師，您好!)同學(xué)們，相互問好就這么簡單，你們能做到嗎?請大家一起向全校的老師問好，讓老師們見證你們的決心!(老師，您好!)二、看見垃圾自覺撿起。校園是我們共同的家，它的整潔要靠大家的共同維護(hù)，孩子們，只要你們愿意，我們

10、的校園一定會更美麗。老師希望從今天開始，親切的問候聲將是校園最美的語言，彎腰撿垃圾將是校園最美的風(fēng)景。孩子們，你們能做到嗎? 孩子們，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會是全縣最講文明、最懂禮貌、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們，加油! 做文明小學(xué)生國旗下講話稿4 老師們，同學(xué)們： 早上好!今天我講話的題目是講文明話，行文明事，做文明人 人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，波及到文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁

11、止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經(jīng)與富強、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價值目標(biāo)，它不僅是一個民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個國家的形象。 同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學(xué)有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會說文明話?！?/p>

12、文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似特別平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個人的舉手投足之間都傳播著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自

13、己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。 同學(xué)們，眼下_正在爭創(chuàng)全國文明城市，全市上下都在著力晉升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，裝載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。 同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播

14、下一個習(xí)慣，就會收獲一種品格 。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明人，也為_爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。 我的講話完畢，謝謝大家! 做文明小學(xué)生國旗下講話稿5 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好! 今天，我講話的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌，中華民族從來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器?。這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮

15、貌的風(fēng)采。 儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體，舉止是否有度，都能立刻反映出一個人的精神風(fēng)貌。這是一張沒有文字卻形象生動的名片。 愛美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿。一個學(xué)生大方、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對老師、同學(xué)的尊重。我認(rèn)為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。 我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范、舉止文明。但在我們極個別同學(xué)的身上，還存在著一些這樣或者那樣不和諧的現(xiàn)

16、象。比如：個別同學(xué)把自己當(dāng)作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那樣就是帥，男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā);女生拉發(fā)、燙發(fā)，將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶首飾穿拖鞋等;還有一些同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入?從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題才是反映當(dāng)代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。以上種種實例，不僅不是個性的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現(xiàn)象的專家認(rèn)為，一個學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一

17、個滿頭金發(fā)、紅發(fā)、黃發(fā)的，耳朵穿幾個孔、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢? 不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的個性化發(fā)展。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。 本學(xué)期學(xué)校德育的一項中心工作就是加強對同學(xué)們的文明健康教育，全面推進(jìn)學(xué)校的校園文明建設(shè)。學(xué)校要求注重儀容儀表是為了端正同學(xué)們的思想 作風(fēng)，培養(yǎng)大家的榮譽感和責(zé)任感，抵制攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期，無須打扮就青春靚麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我