1、小學(xué)生怎么寫保護環(huán)境建議書 地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣漂亮壯麗，和氣可親!她無私的為我們供給各種資源，但是人們卻隨便毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴峻威逼!下面是我整理的保護環(huán)境建議書，歡送閱讀參考。 生保護環(huán)境建議書篇1 友愛的同學(xué)們： 大家好! 地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)當(dāng)保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如?只有一個地球?那篇文章所說的，我們不能再希望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛惜環(huán)境，我給大家提一些建議： 1.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這樣

2、不但可以削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量，也可以更好的保護環(huán)境。 2.重復(fù)使用，屢次利用，盡量削減白色污染，自備購物手提袋和提籃。 3.分類回收，循環(huán)使用，不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 4.關(guān)愛與保護野生動物，植樹造林，愛惜我們身邊的每一片草地，每一棵樹木，每一株花草。 5.水是生命的源泉，但是它又是在太少了。雖然外表看起來地球上大面積都被水掩蓋，可是能用的卻不到非常之一，很多城市嚴峻缺水，所以我們要節(jié)省用水。用洗衣服的水沖馬桶，用西側(cè)洗菜、淘米的水澆花，不正是為節(jié)省用水盡一份力么! 一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們一起參加保護環(huán)境的隊伍里來吧

3、!讓我們一起來保護地球母親，讓地球母親更好的造福于我們的子孫后代吧! 生保護環(huán)境建議書篇2 友愛的陸校長： 您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣讀了許多年書了，因此，的很多變遷我也看到。 我看到，您為了的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來;我知道，您在清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們覺察地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還覺察：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成同學(xué)沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠一點的垃圾桶，順手一扔

4、。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2.建議再增加一些清潔工，由于只有幾個而已。 不僅有垃圾的問題，還有中餐的問題。 不少中午在搭食的同學(xué)，都向我們反映的中餐不好吃，大局部的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有養(yǎng)分。陸校長，我們覺得，雖然為我們供給了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。 盼望陸校長看完這封建議書后，能實行我們的看法，讓我們的校內(nèi)變得更加美妙!更加漂亮! 生保護環(huán)境建議書篇3 全體少先隊員： 地球，這位人類的母親，

5、我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣漂亮壯麗，和氣可親!她無私的為我們供給各種資源.但是人們卻隨便毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴峻威逼.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護我們的環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，使我們能在一個潔凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議： 第一：不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是樹木，而中國又是一個森林面積比擬小的國家，我們應(yīng)當(dāng)盡量不使用一次性筷子。 其次：提示爸爸媽媽買菜時不用塑料便利袋，以削減白色垃圾. 第三：我們要節(jié)省用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會循環(huán)利用水. 第四：照看好自己身邊的一草一木、愛惜花草。讓我們同小樹一起健壯成長. 第五：節(jié)省用紙，把草稿紙寫滿，不要