1、第 第 頁有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇1 一、活動(dòng)目的： 通過節(jié)能低碳環(huán)?；顒?dòng)，援助全體同學(xué)樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的學(xué)校環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過同學(xué)帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色學(xué)校，綠色家庭。 二、活動(dòng)主題： 傳播低碳文明，參加節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年_月_日20_年_月_日 四、活動(dòng)安排： 1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個(gè)月。 2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參與低碳環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。 3、利用學(xué)校廣播每周進(jìn)行一次進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣揚(yáng)。 4、國旗下演講。 5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。 五、詳細(xì)各

2、階段任務(wù) 本次活動(dòng)主要安排以下內(nèi)容：開展一次節(jié)省競賽活動(dòng)，辦一張手抄報(bào)，出一期板報(bào)，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”?；顒?dòng)詳細(xì)實(shí)施： 1、仔細(xì)討論制定活動(dòng)實(shí)施方案。 2、利用學(xué)校廣播站向同學(xué)宣講提倡低碳生活、建設(shè)節(jié)省型學(xué)校和節(jié)省型社會(huì)的重要意義，提高同學(xué)的思想認(rèn)識(shí)水平。 3、以班級(jí)、級(jí)部為單位，開展節(jié)省競賽活動(dòng)，抵制糜費(fèi)現(xiàn)象，提倡低碳生活方式。 4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。 5、組織手抄報(bào)競賽。 6、引導(dǎo)同學(xué)通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)省型家庭。 7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。 六、活動(dòng)建議： 1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家

3、人和伙伴聚聚，多出去散散步。 2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避開 3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)(功率)盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。 4、近距離外出，盡量運(yùn)用非機(jī)動(dòng)車(步行或自行車) 5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。 6、沒人或沒須要的時(shí)候，不開燈、不運(yùn)用空調(diào)。 7、多開窗多通風(fēng)，順手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦。 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇2 一、活動(dòng)背景： 隨著社會(huì)的進(jìn)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也漸漸為全

4、球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。 二、活動(dòng)目的 1、了解“低碳生活”的含義，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。 2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)省電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。 3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活立場。 三、活動(dòng)過程： (一)、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 1、播放雅安地震宣揚(yáng)片 師：雅安的這次地震，牽動(dòng)了千千萬萬中國人的心，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災(zāi)難，但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題，加劇了自然災(zāi)難的經(jīng)常發(fā)生。 2、出示圖片 師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣

5、候變暖，沙塵暴，今年在我國北京涌現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提示我們要好好愛惜自己的家園，作為地球上的一份子，我們應(yīng)當(dāng)呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，低碳生活。 師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章，“環(huán)保，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔 3、同學(xué)展示 (1)朗誦環(huán)保，我們的責(zé)任 (2)朗誦我愿 (二)提倡低碳生活 師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在提倡低碳生活，那什么是低碳生活呢，今日老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告，相信看了這條公益廣告，你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。 師：原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)省、不糜費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請(qǐng)看：(課件出示) 假如我們：

6、 少搭乘1次電梯，就減削0.218kg的碳排放 少開冷氣1小時(shí)，就減削0.621kg的碳排放 少吹電扇1小時(shí)，就減削0.045kg的碳排放 少看電視1小時(shí)，就減削0.096kg的碳排放 少用燈泡1小時(shí)，就減削0.041kg的碳排放 師：我們來算一筆賬，假如我們一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天減削21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，假如全中國13億人每天都能做到每一項(xiàng)，就可以減削260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊! 師：為了愛護(hù)地球，我們也應(yīng)當(dāng)成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。 朗誦讓我們一起飛行 我倡議，四年三

7、班全體同學(xué)立下誓言： 節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電、節(jié)省一張紙、節(jié)省一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)往日的光芒。 (三)、師總結(jié) 師：愛護(hù)環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中留意一點(diǎn)點(diǎn)，并一貫堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界轉(zhuǎn)變的肯定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手愛護(hù)我們的地球!同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參加，我們的地球家園肯定會(huì)越來越漂亮。 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇3 一、活動(dòng)目的和意義 為了進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合，開展具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、同學(xué)特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，充分挖掘教育資源，提高老師藝術(shù)素養(yǎng)和同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，

8、展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)學(xué)校，走近每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)在語言文字中收獲知識(shí)，張揚(yáng)性格，呈現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)技能和人文素養(yǎng)的整合進(jìn)展。 二、活動(dòng)主題 陽光下成長真我風(fēng)采 三、活動(dòng)內(nèi)容 一、二班級(jí) 說一說：上好一堂口語交際課 主題：歡樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯 三、四班級(jí) 吟一吟：古詩文誦讀 “展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行古詩文誦讀競賽。 負(fù)責(zé)人： 五、六班級(jí) 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié) 盡情享用文字，牢記美滿、歡樂、感動(dòng)的瞬間。 負(fù)責(zé)人： 四、活動(dòng)安排 以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本班級(jí)段活動(dòng)的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上

9、交校長室。 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：激勵(lì)同學(xué)喜愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。 知識(shí)目標(biāo)：讓同學(xué)了解肯定的環(huán)境愛護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。 技能目標(biāo)：培育同學(xué)綜合觀測、分析的技能、動(dòng)手制作技能和初步的審美鑒賞技能。 活動(dòng)預(yù)備： 制定方案，物質(zhì)預(yù)備，場地、人員的聯(lián)系。 活動(dòng)過程： 1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參加的積極性，讓同學(xué)通過觀測，在生活中發(fā)覺問題，思索環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝换锇椤?2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)同學(xué)參觀。 3、舉辦環(huán)?？?/p>

10、學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。 4、征文競賽。在三班級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境愛護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。 5、繪畫競賽。在三班級(jí)組內(nèi)開展繪畫競賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。 6、廢舊物品小制作。參與小制作的同學(xué)，依據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參與班級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。 7、開展環(huán)保知識(shí)競賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派_參與半決賽，最末評(píng)比出前四個(gè)班級(jí)參與決賽。評(píng)比出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、

11、環(huán)保聰慧星各一名。 8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文競賽、繪畫競賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評(píng)比等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。 活動(dòng)總結(jié)： 1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事項(xiàng)對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。 2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了同學(xué)的創(chuàng)新思維。同學(xué)們寫道：爭做學(xué)?；ú莸拿廊輲?、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。 3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，同學(xué)們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培育了他們的綜合素養(yǎng)。 4、

12、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，熬煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐技能，品嘗到了制造的喜悅。 5、征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培育了同學(xué)們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及勝利感。 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇5 活動(dòng)目的： 使廣闊中學(xué)校生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣闊市民了解霧霾的損害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。 活動(dòng)方案： 各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)漂亮”“環(huán)保伴我行”歡樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)比出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品共同給市民發(fā)

13、放環(huán)保宣揚(yáng)報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。 參加人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品。 活動(dòng)流程： 一、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。 二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行預(yù)備、制作。 三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)比。并進(jìn)行知識(shí)問答賽。 四.在老師的帶領(lǐng)下，各校同學(xué)統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊(duì)伍，進(jìn)行綠色宣揚(yáng)活動(dòng)。 五、由同學(xué)代表進(jìn)行演講。 六、各校同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣揚(yáng)海報(bào)，并給他們宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。 七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起商定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。 八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。 九、各校同學(xué)

14、帶回。 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇6 一、活動(dòng)背景 許多孩子平常都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品運(yùn)用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費(fèi)者運(yùn)用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品?；厥?000個(gè)這樣的紙盒就等于愛護(hù)了一顆大樹?？墒情L期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被順手丟棄在日常生活垃圾中，裝運(yùn)到垃圾場進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采納焚燒處理也會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。 二、活動(dòng)宗旨 為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立節(jié)

15、省意識(shí)，提倡“低碳”理念，進(jìn)一步推動(dòng)手拉手活動(dòng)，團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決斷在全市少先隊(duì)員中開展以“提倡低碳生活，點(diǎn)燃愛心盼望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)?；顒?dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊(duì)角。 三、參加人員 全體35班級(jí)同學(xué) 四、回收流程和要求 回收分為四步： 首先，少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的，也可以是從親戚伙伴那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要留意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過肯定的處理。 處理分為5步： 1、折：掀起折角。 2、壓：壓扁包裝。 3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開

16、口。 4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗潔凈(防止異味)。 5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。 第二步是班級(jí)回收。每月22日(詳細(xì)依據(jù)大隊(duì)部通知)進(jìn)行班級(jí)統(tǒng)一回收，并做好登記。大家留意在向班級(jí)上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。 第三步是學(xué)校回收。待班級(jí)回收好后，以班級(jí)為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。 第四步是各區(qū)片回收。每月25日，_市少工委會(huì)有特地的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。 五、評(píng)比方法 在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)依據(jù)各班回收工作開展?fàn)顩r，回收量統(tǒng)計(jì)總和，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)以及同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，評(píng)出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。 讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)

17、中來吧，以你我的舉手之勞，一起制造資源更節(jié)省、環(huán)境更精美的美妙明天，同時(shí)為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心! 有關(guān)環(huán)保主題的活動(dòng)策劃篇7 一、活動(dòng)目的： 為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰慧才智，為學(xué)校、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)省型社會(huì)貢獻(xiàn)能量，學(xué)校決斷開展以“事事低碳，到處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。 二、征集內(nèi)容要求： 1、征集內(nèi)容包括： (1)、節(jié)省用水、電等生活資源的小竅門。 (2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。 (3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。 (4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)覺) 2、作品內(nèi)容要求自創(chuàng),著重有用性、可用性、可推廣性。 3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音。 三、參與對(duì)象： 全校同學(xué)與家長。 四、詳細(xì)措施： 1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。 2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評(píng)比出語言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。 3、對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品在學(xué)校內(nèi)