1、PAGE4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)的電流（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道電流的方向和電流的單位。2、認(rèn)識(shí)電流表,會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流。過程與方法:3、運(yùn)用類比的方法理解電流的形成和方向。4、通過閱讀說明書,獲取有關(guān)電流表的信息;通過實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)會(huì)用電流表測(cè)量電流。情感態(tài)度和價(jià)值觀:5、了解生活中常見的電流值,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。學(xué)情分析怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電流是滬粵版九年級(jí)第13章第3節(jié)內(nèi)容,學(xué)生通過前兩節(jié)學(xué)習(xí),已掌握小燈泡亮起來的方法,能設(shè)計(jì)并連接簡(jiǎn)單的電路,知道通路、開路、短路的區(qū)別。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):電流的單位及正確使用電流表。難點(diǎn):電流表的讀數(shù)教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】電可以

2、移動(dòng)嗎評(píng)論請(qǐng)同學(xué)們觀看一段關(guān)于斯蒂芬格雷的視頻,找出與前一節(jié)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容并回答。提問:視頻中還提到了什么問題活動(dòng)2【講授】（一）什么是電流評(píng)論1展示水流、車流的圖片,提示學(xué)生思考流沙、流水等現(xiàn)象,得出電流的概念。2電流是有方向的:1實(shí)驗(yàn)演示:將指針居中的演示電流表、小燈泡、電池、開關(guān)連成一個(gè)電路。閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,讓學(xué)生觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向;將電池的正負(fù)極調(diào)換,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,再讓學(xué)生觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向。啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到電流是有方向的。2電流方向規(guī)定。3電路中的電流方向:結(jié)合串聯(lián)電路的實(shí)物圖,分析說明電流的方向和路徑;讓學(xué)生在電路圖上獨(dú)立畫出并聯(lián)電路中電流的方向,并具體說

3、明電流的路徑。板畫一實(shí)際的電路,讓學(xué)生找出電池的正負(fù)極,標(biāo)電流的方向。3電流強(qiáng)弱:演示活動(dòng)1啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,意識(shí)到電流是有強(qiáng)弱的。4電流的符號(hào)和單位。閱讀課本,熟悉電流的符號(hào)和單位。熟練掌握電流單位的換算關(guān)系?；顒?dòng)3【活動(dòng)】（二）怎樣測(cè)量電流1對(duì)照實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的實(shí)物,閱讀“實(shí)驗(yàn)室常用電流表使用說明書節(jié)選”,認(rèn)識(shí)電流表,并完成教材上的填空。2交流電流表的接線柱、刻度盤和使用方法。3電流表的接法與讀數(shù):1“會(huì)讀”:讀數(shù)的方法:一看量程,二算分度值,三讀數(shù)。2“會(huì)接”:電流表必須串聯(lián)在電路中;使電流從電流表的“”接線柱流入,從“-”接線柱流出;通過電流表的電流不能超過其量程;嚴(yán)禁將電流表與電源或用電器

4、并聯(lián)。4練習(xí)使用電流表,分別用電流表的不同量程測(cè)量電路中的電流,練習(xí)讀數(shù),并比較兩次測(cè)量結(jié)果,認(rèn)識(shí)合理選擇量程的必要性。注意:1在不超過最大測(cè)量值的情況下,應(yīng)盡量使用較小的量程測(cè)量,對(duì)于同一個(gè)電流表來說,量程越小測(cè)量結(jié)果越精確;2在不能估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,可先用最大的量程試觸,根據(jù)情況選用合適的量程?；顒?dòng)4【測(cè)試】你知道嗎。120A=mA=A。2關(guān)于電流,下列說法正確的是A只有正電荷的定向移動(dòng),才能形成電流B只有自由電子定向移動(dòng),才能形成電流C正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向D負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向3“A”最可能是下列哪個(gè)用電器工作時(shí)的電流A家用電冰箱B家用空調(diào)器C普通的白熾燈D普通計(jì)算器4把電流表接入電路