1、PAGE22八年級(jí)物理上冊(cè)聲音與環(huán)境單元測(cè)試題班級(jí)：姓名：座號(hào)：評(píng)分：一、選擇題（每題3分，共33分）1關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲聲音可以在真空中傳播在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)鳥(niǎo)鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲3弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（）傳播方向4下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（）引吭高歌B高聲喧嘩這首歌聲音太高，唱不上去D聽(tīng)不見(jiàn)，聲音高些5小虹同學(xué)是校樂(lè)隊(duì)的

2、小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請(qǐng)小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說(shuō)法中正確的是（）粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高無(wú)法比較音調(diào)的高低6狗、貓能聽(tīng)到人不能聽(tīng)到的聲音，原因是（）狗、貓的耳朵比人更靈敏狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍比人的聽(tīng)覺(jué)范圍小狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍與人的聽(tīng)覺(jué)范圍不同狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)7我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲

3、的是（）A（1）（3）（4）B（1）（2）（5）C（1）（4）（5）D（1）（4）（5）（6）8比較聲音在海水，鐵管和空氣中的傳播速度，從大到小的排列順序正確的是（）A海水、鐵管、空氣B鐵管、海水、空氣C空氣、鐵管、海水D鐵管、空氣、海水9雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ〢頻率很高B振幅很大C音調(diào)很高D響度很大10醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋ǎ〢聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽(tīng)診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些D聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些11聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A響度會(huì)逐漸改變B音

4、調(diào)會(huì)逐漸改變C音色會(huì)逐漸改變D聲音的音色、音調(diào)和響度都不會(huì)改變二、填空題（每空2分，共44分）1吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由振動(dòng)引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椤?聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是（選填“相同”或“不同”）的；聲音在15空氣中的傳播速度是m/s，在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲。如果看到閃電3s后才聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約m3我國(guó)古書(shū)夢(mèng)溪筆談?dòng)涊d：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。4聲音的強(qiáng)弱等級(jí)是用來(lái)劃分的。人所處的理想聲音環(huán)境是。5樂(lè)音的三個(gè)特征是、和。6比較蚊子和牛

5、發(fā)出的聲音，一般情況下，_的聲音的響度大，_的聲音的音調(diào)高。7醫(yī)院里用“B超”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是（選填“超聲波”或“次聲波”）；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有。預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨是利用了（選填“超聲波”或“次聲波”）。8如下圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形觀察學(xué)校周?chē)惺裁丛肼?，?qǐng)舉出一個(gè)事例及相應(yīng)的解決措施。事例：措施：abcd9在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，第一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng)傳來(lái)的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到次聲音。三、探究與實(shí)驗(yàn)

6、題共14分1（6分）如圖3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)2如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)3此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了2（8分）甲乙兩圖是探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲是用彈性塑料片分別以快、慢的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書(shū)頁(yè)；圖乙是改變不同力度來(lái)敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度圖甲探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的與的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是：；圖乙探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的與的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是：四、計(jì)算題（9分）1某一汽車(chē)停在在離山崖255m遠(yuǎn)的地方鳴笛，問(wèn)它鳴笛后多長(zhǎng)時(shí)間能聽(tīng)到回聲？題號(hào)1234567891011答案ADBCBCCBDCA二填空題1

7、空氣柱鑼停止振動(dòng)2不同固體快4分貝1540dB5音調(diào)響度音色6牛蚊子7超聲波能量次聲波事例：摩托車(chē)聲、建筑機(jī)器發(fā)出的聲音等等措施：給汽車(chē)安裝消聲器、降低機(jī)器發(fā)出的聲音，學(xué)校綠化等等（答案合理即可給分）9鋼管1三探究與實(shí)驗(yàn)題1鈴聲逐漸變小，鈴聲逐漸變大真空不能傳聲，空氣可以傳聲2音調(diào)頻率其他條件一定，物體振動(dòng)頻率越大，產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高響度振幅其他條件一定，物體振動(dòng)振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大四、計(jì)算題1解：由題意可知，車(chē)與山的距離S=255m，聲音在空氣中的聲速v=340m/s根據(jù)回聲公式S=vt可得，t=答：鳴笛后能聽(tīng)到回聲。八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試題人教版一、選擇題（16題單選每

8、題3分，78不定項(xiàng)選擇每題4分，共26分）1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如圖1所示，其中控制音量（響度）大小的是：（）2、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無(wú)效的是：（）A與鄰居協(xié)商使其減小音量B打開(kāi)窗戶(hù)讓空氣加速流動(dòng)C緊閉室內(nèi)的門(mén)窗D用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的（）A聲音的響度B聲音的音調(diào)C聲音的音色D聲音是否

9、悅耳動(dòng)聽(tīng)4、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m4m高的透明板墻，如圖2所示，安裝透明板墻是為了（）A保護(hù)車(chē)輛安全行駛B阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄C體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀D阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染圖25、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（）A裝飾、美觀B易于反射聲波，增大聲音C吸收聲波，減小嘈雜的回聲D、提高聲音的音調(diào)6、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（）A音色好壞B音調(diào)高低C響度大小D樂(lè)音三要素7、我國(guó)“神舟”六號(hào)載人航天宇宙飛船試驗(yàn)，將多名宇航員

10、帶上太空遨游，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話(huà)，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話(huà)，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其中原因不正確的是A用通信設(shè)備對(duì)話(huà)是為了方便B聲音的傳播需要介質(zhì)C太空中噪聲太大D聲音只能在地面上傳播8、如圖3所示，天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，下列關(guān)于回音的說(shuō)法正確的是那些（）A聲音的反射使原聲增強(qiáng)B回音傳播速度大小沒(méi)有變化C回音的音色發(fā)生變化D回音不是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的二、填空題（每空1分，共24分）圖39、如圖4所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_圖4圖510、如圖5所示，圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可

11、知：圖a是_的波形，理由是_；圖b是_的波形，理由是_。11、如圖6所示的招牌，它表示的意思是_。圖6圖712、如圖7所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置圖中數(shù)字的含義是_這樣的噪聲_（填“會(huì)”、“不會(huì)”）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作13、如圖8所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）圖8（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）14、如圖9所示的是摩托車(chē)引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車(chē)安裝消聲器是采用_的方法來(lái)減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是_15、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、

12、松緊、粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高圖916、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚傳播，后者的聲音是靠_傳播，_的傳聲能力較強(qiáng)17、童話(huà)故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)”小兔子卻回答說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)榘四昙?jí)物理上冊(cè)第二章光現(xiàn)象單元測(cè)試題人教版一、選擇題（16單項(xiàng)選擇每題3分，78不定項(xiàng)選擇每題4分，共26分）1、我國(guó)唐朝的張志和在玄貞子中記載著著名的

13、“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是由于A水的蒸發(fā)2、現(xiàn)在大多數(shù)家用電器都可用遙控的方式進(jìn)行操作，遙控（發(fā)射）器發(fā)出的“光”是（）紫外線(xiàn)3、下面四個(gè)例子中，哪個(gè)不能說(shuō)明光是直線(xiàn)傳播的：（）射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)陽(yáng)光下你身體的影子4、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A斜插有水中的筷子“變彎”B光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉間隙，在地面形成圓形光斑C在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)了影子D平靜的水面映出岸上的景物5、承承的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，如圖1此時(shí)它所看到的像是圖中的（）圖16、當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開(kāi)時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是（）逐漸變長(zhǎng)7、下面是關(guān)于光的傳播快慢的幾種說(shuō)法,其中正確的是A光在真空中傳播和

14、在空氣中傳播一樣快,速度都是3108m/sB光在真空中傳播的速度最快,就是3108m/sC光在真空中傳播比在空氣中傳播要快些D光在透明介質(zhì)內(nèi)傳播比在空氣中傳播還要慢些8、有關(guān)圖2中的描述不正確的是（）是入射光、b是反射光、c是折射光、Q處欣賞鏡子里的“自己”，他倆的距離是_m，平面鏡所成的像是_像，此時(shí)小明向后退了30cm，鏡子里的小明到平面鏡的距離是_m。13、汽車(chē)司機(jī)為了能及時(shí)了解車(chē)后的情況，可以通過(guò)駕駛室邊上的_鏡觀察，這實(shí)際上就是物理上叫做_的鏡子；而汽車(chē)的大燈里卻安裝了_的鏡子才使得燈光很亮并且光照射的很遠(yuǎn)。14、如圖4所示，眼睛看到平面鏡所成的像不是實(shí)際光_而得到的像,而是由反射光

15、線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)_而得到的所以平面鏡所成的像是虛像圖45、小汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃做成傾斜的，目的是使車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車(chē)窗的_（填“上方”、“下方”），不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車(chē)內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的_，但由于_，人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況。16、清澈見(jiàn)底，看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明，一跳下去就淹過(guò)了脖子，下水后他驚慌失措，幸好有同學(xué)相救，才脫離危險(xiǎn)，小明在岸上看池水會(huì)比實(shí)際的淺是因?yàn)楣鈴某氐咨溥M(jìn)空氣中時(shí)發(fā)生1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的，在日常生活中，聲音靠傳播，若氣溫為15，則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為m/s。2、甲同學(xué)在一根較

16、長(zhǎng)的鋼管一端敲擊了一下，乙同學(xué)在另一端可能聽(tīng)到次聲音，第一次是由傳來(lái)的。3、聲音的三個(gè)特征為、和音色,反映聲音品質(zhì)的特征是。4、“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的大，帕瓦羅蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”說(shuō)明聲音的高。5、噪聲是四大污染之一，過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)影響我們的身心健康，為了保護(hù)我們的聽(tīng)力，聲音不得超過(guò)分貝，為了保證我們的休息和睡眠，聲音不得超過(guò)分貝。6、有四個(gè)不同的發(fā)聲物體，振動(dòng)的頻率分別為：甲（520H）、乙（17H）、丙（12100H）、丁（21100H），這四個(gè)物體由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音人耳聽(tīng)不到的是和兩物體。7、人們挑選西瓜時(shí)常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就能聽(tīng)出西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌?/p>

17、熟程度不同的西瓜在被拍打時(shí)發(fā)出聲音的和都不同。8、下列聲音中屬于噪聲的有。a、城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲；b、歌唱時(shí)樂(lè)器的伴奏聲；c、自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲；d、晨讀時(shí)的朗讀聲；e、汽車(chē)高音喇叭的尖叫聲；f、夜深人靜時(shí)的引吭高歌聲；g、裝修房間時(shí)的電鉆聲；h、清晨公園樹(shù)林中的小鳥(niǎo)的歡叫聲。9、高于的聲音叫超聲，低于的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳聽(tīng)見(jiàn)。10、人發(fā)出聲音的頻率約在到。11、蝴蝶從身旁飛過(guò)，但我們卻沒(méi)有聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，其原因是。12、設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，會(huì)聽(tīng)到回聲。假設(shè)從呼喊到聽(tīng)到回聲時(shí)間間隔為3秒，則反射聲音的峭壁離你m。13、爆炸聲會(huì)使附近的門(mén)

18、窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說(shuō)明聲音能傳遞。14、聲能傳遞信息，如、。15、鑼在發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，停止，鑼停止發(fā)聲。月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽(tīng)不到對(duì)方講話(huà)的聲音，這是由于不能傳聲。二、選擇題（每小題3分，共45分）1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A、歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的B、因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)，所以聲音能在真空中傳播C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度D、聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度2、用竹笛和小提琴同時(shí)演奏同一支樂(lè)曲，但人們一聽(tīng)聲音就能區(qū)別出來(lái)是由哪一種樂(lè)器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的（）

19、A、音色不同B、音調(diào)不同C、響度不同D、離聽(tīng)眾的距離不同3、男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)兩人聲音的描述中正確的是（）A、“男聲”音調(diào)低，響度?。弧芭暋币粽{(diào)高，響度大。B、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小。C、“男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)低，響度大。D、“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小。4、為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不可取的是（）A、關(guān)閉門(mén)窗B、由交警部門(mén)在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志C、在學(xué)校圍墻邊植樹(shù)造林D、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花5、關(guān)于聲音的傳播速度，下列說(shuō)法中正確的是（）A、與聲源的頻率有關(guān)B、與聲音的振幅有關(guān)C、與傳播聲音的物質(zhì)有關(guān)

20、D、在真空中傳播得最快6、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（）A、音調(diào)的高低B、響度的大小C、音色的好壞D、以上說(shuō)法都可以7、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、傳播方向8、在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說(shuō)，飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，會(huì)像無(wú)聲電影一樣，在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)椋ǎ〢、月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲B、流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到C、月球表面附近空間沒(méi)有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)D、原因不明9、噪聲對(duì)人們有很大的危害，為了保護(hù)我們的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，噪聲的響度不能超過(guò)（）A、50dBB、70dBC、90dBD、100dB10、發(fā)聲體發(fā)聲音調(diào)的高低取決于（）A、振動(dòng)的頻率B、音色C、振動(dòng)的振幅D、響度11、下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人能聽(tīng)到的是（）A、醫(yī)院里的“B超”B、旗幟在風(fēng)中振動(dòng)（約50H）C、蝴蝶飛