二年級下冊美術(shù)教案-第2課 可愛的動漫形象 ｜嶺南版_第1頁
二年級下冊美術(shù)教案-第2課 可愛的動漫形象 ｜嶺南版_第2頁
二年級下冊美術(shù)教案-第2課 可愛的動漫形象 ｜嶺南版_第3頁
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文檔簡介

1、可愛的動漫形象學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞評述教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識一些中外著名的卡通形象；2、 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法；3、 能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。教學(xué)重點：能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。教學(xué)難點：了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法。課時安排：1課時教學(xué)過程：課堂導(dǎo)入1. 猜一猜，以下形象是哪部動畫片中的人物？2. 猜一猜，這些人物出自哪一部動畫片？叫什么？是哪一個國家的？今天我們就來學(xué)習(xí)：可愛的動漫形象課堂發(fā)展1.實物對比：兩個一樣形狀的書包，但圖案不一樣，你比較喜歡哪一個？ 2. 觀察比較：動漫形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同？從頭部、身體四肢上的造型

2、上對比你想說什么？（造型幽默、生動可愛）水墨畫水墨畫從顏色對比上你發(fā)現(xiàn)了什么？ （色彩鮮艷）觀察比較：你覺得那一幅畫更幽默、生動、可愛？ = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 觀察比較：動漫形象和它們的原形對比有什么不同？（擬人、夸張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法）海綿寶寶有像人一樣的五官、四肢，像人一樣會做任何事情。海綿寶寶有像人一樣的五官、四肢，像人一樣會做任何事情。一塊普通的海綿有生命嗎？剪紙電腦畫中國畫 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 你知道這些卡通形象的表現(xiàn)形式嗎？剪紙電腦畫中國畫3. 小結(jié)：動漫形象和傳統(tǒng)繪畫的不同之處：形象造型運用了擬人、夸張、變形的手法，形象更幽默、可愛，顏色鮮艷。三、課堂實踐畫一畫自己喜歡的動漫形象。四、展示學(xué)生作品，給予充分的肯定。（優(yōu)秀的作品給與表揚，指出學(xué)生普遍存在的問題。

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