1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（）A濾液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2B向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生C

2、與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大D向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)2下列生活用品的材質(zhì)，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）A純羊毛衫B不銹鋼鍋C塑料玩具D玻璃茶杯3下列過(guò)程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )A篝火燃燒BH2O2溶液中加入MnO2C鐵釘生銹D活性炭吸附毒氣4下列物質(zhì)不能用來(lái)鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A氧化銅粉末B硝酸鋇溶液C氯化鉀溶液D細(xì)鐵絲5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )A打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙B將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫6鎂條在氧氣中

3、燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O22MgO”來(lái)表示以下信息：反應(yīng)條件反應(yīng)速率反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系反應(yīng)的微觀過(guò)程反應(yīng)過(guò)程中的能量變化反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系能從上述化學(xué)方程式中獲得的是( )ABCD7下列圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )A向飽和石灰水中加入一定量CaOB電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量C將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液8中考期間，小芳媽媽為她制定的早餐食譜是：饅頭、煎雞蛋、牛奶，從膳食平衡角度看，你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充（ ）A豆?jié){B牛肉C蔬菜D米飯9一些運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀

4、、鈣。其中鈉、鉀、鈣指的是A分子B原子C單質(zhì)D元素10以下實(shí)驗(yàn)，僅發(fā)生物理變化的是A壓縮空氣B加熱砂糖C鐵的銹蝕D粉塵爆炸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11點(diǎn)燃?xì)錃庵?，一定要_，以防發(fā)生爆炸氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力（相對(duì)原子質(zhì)量：C12，H1，O16）求：維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，用大棚種植蔬菜時(shí)，可定期釋放適量的二氧化碳，以提高蔬菜質(zhì)量、改善品質(zhì)。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了

5、補(bǔ)充二氧化碳的方法：將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內(nèi)，每天向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨，它和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是_（填“高處”、“低處”或“中間”），原因是：_。當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是_。14近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_的方法來(lái)降低水的硬度。小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)

6、現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_。得出水是由_兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_?！肮?jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù)，他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)?！毙》f看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究。提出問(wèn)題過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？猜 想可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化設(shè)計(jì)裝置如圖所

7、示實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃說(shuō)明生成的氣體是_；實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_。實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_生成物中沒有 (2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈_性。表達(dá)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的

8、化學(xué)方程式為_。16已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如下圖所示：M是_。反應(yīng)過(guò)程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)便的方法將三種溶液鑒別的方法是_，小明和小紅采用了另外一種實(shí)驗(yàn)方案，分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入_溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。結(jié)論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到_。結(jié)論：是b處或c處溶液。為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取少量氧化鐵，加入足量該溶液固體完全溶解，且_相關(guān)的

9、化學(xué)方程式為_。為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有_(填寫離子符號(hào))結(jié)論：剩余一種為b處溶液。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】金屬和鹽發(fā)生反應(yīng)時(shí)，在金屬活動(dòng)性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鉀、鈣、鈉除外。由于鎂、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是鎂鐵銅銀，把一定量的鐵放入AgNO3、Cu（NO2）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，鐵首先和AgNO3反應(yīng)，再和CuSO4反應(yīng)，而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色，說(shuō)明CuSO4沒有全部參與反應(yīng)，即濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，鐵和硝酸銀反應(yīng)

10、生成銀的同時(shí)也生成了硝酸亞鐵，因此在濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3?！驹斀狻緼、由分析可知，濾液中一定有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，故錯(cuò)誤；B、由分析可知，濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，所以向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；C、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag 56 340 180Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu56 188 180 64由化學(xué)方程式可知，鐵與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)都會(huì)使溶液的質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；D、

11、由分析可知，濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有氯化銀白色沉淀出現(xiàn)，故正確。故選D。2、C【解析】A、純羊毛衫，是用天然高分子材料羊毛制成的，不屬于有機(jī)合成材料；故不符合題意；B、不銹鋼鍋，是用鐵的合金鋼制成的，屬于金屬材料，不是有機(jī)合成材料；故不符合題意；C、塑料玩具，是用塑料制成的，屬于有機(jī)合成高分子材料中的塑料，屬于有機(jī)合成材料；故符合題意；D、玻璃茶杯，是由玻璃制成的，玻璃屬于無(wú)機(jī)材料，不屬于有機(jī)合成材料；故不符合題意；故選C3、D【解析】沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A.篝火燃燒生

12、成二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.H2O2溶液中加入MnO2，使過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鐵與鐵銹是不同的物質(zhì)，鐵生銹屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附毒氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；故選D。4、C【解析】A、滴加氧化銅粉末，出現(xiàn)藍(lán)色的溶液為稀硫酸溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的溶液為氫氧化鈉，所以氧化銅能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；B、滴加硝酸化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的溶液為稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以硝酸鋇溶液能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；C、滴加氯化鉀溶液，稀硫酸、氫氧化鈉鈉溶液均不能與氯化鉀發(fā)生反

13、應(yīng)，所以氯化鉀溶液不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；D、滴加細(xì)鐵絲，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以細(xì)鐵絲能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。故選C。5、D【解析】A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧，而不是白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，錯(cuò)誤；B、生成銅和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不燃燒，錯(cuò)誤；D、蒸餾水是軟水，向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫，正確。故選D。6、C【解析】由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，故正確；由化學(xué)方程式不能知道反應(yīng)的速率，故錯(cuò)誤；由化學(xué)方程式的意義可知，48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)

14、量的氧化鎂，故正確；由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)的微觀過(guò)程，但能確定反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比，故錯(cuò)誤；由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)中的能量變化，故錯(cuò)誤；由反應(yīng)的方程式可知2個(gè)鎂原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，故正確；故該化學(xué)方程式中獲得的信息是，故選C。7、A【解析】A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，向飽和石灰水中加入一定量CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出熱量，使溶液的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，曲線降低，溶液冷卻，氫氧化鈣溶解度增大，曲線上升，符合題意；B、根據(jù)電解水的化學(xué)方程式 ，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，與圖象不符合，不符合題意；

15、C、將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，消耗的鹽酸質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的氯離子質(zhì)量相等，生成的氯化鎂質(zhì)量也相等。而曲線圖中橫坐標(biāo)中生成相同質(zhì)量的氯化鎂，消耗的鹽酸質(zhì)量不相等，不符合題意；D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，兩種物質(zhì)都含有硫酸根離子，都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸硫酸鋇的沉淀，沉淀起點(diǎn)應(yīng)該從0點(diǎn)起，不符合題意。故選A。8、C【解析】饅頭中含有淀粉、煎雞蛋中含有油脂、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽，牛奶中含有水、蛋白質(zhì)，所以還缺少維生素，在水果蔬菜中富含有維生素A、豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)；B、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故B錯(cuò)；C、蔬菜中富含維生

16、素，故C正確；D、米飯中含有淀粉，故D錯(cuò)故選C9、D【解析】一些運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣。其中鈉、鉀、鈣指的是元素，與元素的具體存在形式無(wú)關(guān)，故選D。10、A【解析】A、壓縮空氣過(guò)程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、加熱砂糖過(guò)程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。C、鐵的銹蝕過(guò)程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。D、粉塵爆炸過(guò)程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填

17、空題（本大題共1小題，共4分）11、驗(yàn)純氫氣+氧氣水【解析】根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸、文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行解答即可?！驹斀狻繗錃鈱儆诳扇夹詺怏w，不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氣體的純度，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水故答案為驗(yàn)純；氫氣+氧氣水?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、爆炸的條件與可燃性氣體的驗(yàn)純等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、176 9：1：12【解析】（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為612+81+616176；（2）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比=（126）：（18）：（

18、166）9：1：12。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O 高處 二氧化碳的密度比空氣大 作氮肥 【解析】（1）碳酸氫銨和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水，方程式為：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空氣大，所以塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的高處；（3）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是作氮肥。14、過(guò)濾； 肥皂水； 煮沸； 氧氣 氫氣 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣 淘米水澆花（一水多用等，合理即可） 【解析】（1）可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法來(lái)除去

19、自然界水中的雜質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論；水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸 沒有氣泡生成 堿 2Na2O22H2O=4NaOHO2 【解析】實(shí)驗(yàn)一：(1)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；(2)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明里面的壓強(qiáng)增大，根據(jù)熱脹冷縮現(xiàn)象可推出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量；實(shí)驗(yàn)二：(1)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法是：加入鹽酸有二氧化碳生成，如果加入鹽酸沒有氣泡說(shuō)明沒有碳酸根離子；(2)能使酚酞溶液變成紅色說(shuō)明溶液顯堿性；表達(dá) 溶液顯堿性，所以推測(cè)是氫氧化鈉，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2。16、氫氧化鈉溶液 測(cè)三種溶液的pH