《我們多么幸福》名師教案_第1頁
《我們多么幸?！访麕熃贪竉第2頁
《我們多么幸?！访麕熃贪竉第3頁
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文檔簡介

1、PAGE3我們多么幸福名師教案教學(xué)目的：1通過對歌曲我們多么幸福的學(xué)唱，領(lǐng)悟今天幸福生活來之不易。2通過節(jié)奏練習(xí)，鍛煉學(xué)生聽辯模仿節(jié)奏的能力，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。3通過培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)編能力和童年歌曲的演唱，使學(xué)生樂于參與即興創(chuàng)作活動，增進群體意識。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、投影設(shè)備。教學(xué)難點：學(xué)唱歡快地三拍子歌曲我們多么幸福，指導(dǎo)學(xué)生盡情地對美好生活進行歌唱，有感情的歌唱。教學(xué)難點：在歌唱中體現(xiàn)三拍的強弱規(guī)律，體現(xiàn)旋律的起伏跌宕。教學(xué)過程：1為了集中學(xué)生的注意力，加強對歌曲我們多么幸福的理解，應(yīng)把全歌至少是歌詞用幻燈投影（或抄在小黑板上）展示在學(xué)生面前。2教師簡單介紹歌曲創(chuàng)作的時代背

2、景。3復(fù)聽時，可以要求學(xué)生輕輕地隨錄音哼唱、即興舞蹈。4請同學(xué)們談?wù)剬Ω枨母惺?，教師可適時提示：1流暢的三拍子曲調(diào)，你想像當(dāng)年的同學(xué)們在什么場景中2歌曲的內(nèi)容表達(dá)了怎樣的情景3生活在21世紀(jì)的你感到幸福嗎以加強德育教育。5編創(chuàng)與活動：再次聆聽時，要求學(xué)生：當(dāng)你聽到歌曲*時興高采烈用動作或打擊樂表示。希望學(xué)生獨立思考，認(rèn)真聆聽，切勿人云亦云。6聽辨練習(xí)活動：1這個練習(xí)為下節(jié)課學(xué)習(xí)音高作聽覺鋪墊。2本練習(xí)是二年級聽辨音高的復(fù)習(xí)與提高。3不要求學(xué)生唱唱名，而是用進行聽辨模唱，以提高學(xué)生對音高的聽辨記憶。4教師可在三個音中作兩個音的旋律音程聽辨訓(xùn)練，如：等。7課堂小結(jié)：（1）同學(xué)們，當(dāng)歌聲響起時，你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧。（2）大家說得真好，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖國。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個對社會有用的人。

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