2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市市第五十六中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市市第五十六中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 若在100的視野中均勻分布有大小一致的M個(gè)細(xì)胞,則換用200后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是AM/4 BM/2 CMM/4 D200M 參考答案:A2. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是A酶、抗體、激素都在核糖體上合成B將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離C生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D發(fā)菜和生菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同參考答案:D3. 人體蛋白質(zhì)被水解的過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)

2、敘述正確的是()A蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)B該過(guò)程中酶分子可發(fā)生可逆性形變C該過(guò)程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATPD可用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性參考答案:B【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性3、酶促反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)底物濃度的減小量或產(chǎn)物濃度的增加量來(lái)表示4、分析題圖:酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合形成酶底物復(fù)合物后,便啟動(dòng)酶催化化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,反應(yīng)結(jié)束后,酶分子的數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變【解答】解

3、:A、蛋白質(zhì)的水解可發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi),也可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;B、題圖中蛋白酶的活性部位與蛋白質(zhì)結(jié)合后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生形變,催化反應(yīng)完成后蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)又可恢復(fù),即酶在催化化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中酶分子可發(fā)生可逆性形變,B正確;C、該蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)不能釋放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量來(lái)自光合作用或呼吸作用,C錯(cuò)誤;D、用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量可代表酶促反應(yīng)的速率,單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量不能代表酶活性,D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合人體蛋白質(zhì)被水解的過(guò)程示意圖,考查酶促反應(yīng)的知識(shí),識(shí)記酶的特性、理解酶促反應(yīng)的原理、通過(guò)分析題圖獲取酶促反應(yīng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵4. 人體免疫包括

4、非異性免疫和特異性免疫兩個(gè)方面,特異性免疫又分體液免疫和細(xì)胞免疫。免疫系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和多方面功能,可以清除外來(lái)抗原和機(jī)體異變細(xì)胞,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列對(duì)免疫的有關(guān)敘述中,正確的有幾項(xiàng) 體液免疫中,能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體 漿細(xì)胞的特征之一是具有相對(duì)發(fā)達(dá)的高爾基體 記憶B細(xì)胞能快速識(shí)別抗原,以便產(chǎn)生更多的抗體參與免疫 分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能 T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子可以增強(qiáng)免疫效應(yīng) 切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫能力減弱A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)參考答案:C5. CH3CH2COCOO-CH3CH2CHO+CO2屬于哪種類

5、型的反應(yīng) A氧化反應(yīng) B脫羧反應(yīng) C磷酸化反應(yīng) D水解反應(yīng)參考答案:B6. 某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是A在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),只能用機(jī)械剝離的方法處理B細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸C甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D僅用該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒參考答案:C7. 某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),圖 1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖 2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù) 24h

6、測(cè)定的溫室內(nèi) CO2濃度以及植物 CO2吸收速率的變化曲線.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A. 圖 1中,當(dāng)溫度達(dá)到 55時(shí),植物光合作用相關(guān)的酶失活B. 6h時(shí),圖 2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生H的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等C. 18h時(shí),圖 2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的 O2量大于線粒體消耗的 O2量D. 該植株在進(jìn)行光合作用且吸收 CO2的量為 0時(shí),在兩圖中的描述點(diǎn)共有 4個(gè)參考答案:D試題分析:分析圖1可知,圖中的虛線始終是二氧化碳的釋放,因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況;實(shí)線會(huì)低于0,因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況;從圖中看出,當(dāng)溫度達(dá)到55度時(shí),實(shí)線消失,只剩下虛線,表示植物沒(méi)有光

7、合作用,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A正確;圖2中,6h時(shí)二氧化碳的吸收速率是0,表示光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,既有光合作用,又有呼吸作用,B正確;18h時(shí)二氧化碳的吸收速率是0,表示整個(gè)植物光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,但植物非綠色部分不能進(jìn)行光合作用,所以葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的氧氣小于葉綠體產(chǎn)生的氧氣,C正確;該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí),在圖2中表示光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,有6h和18h兩個(gè)點(diǎn),在圖1中有一個(gè)點(diǎn)即40,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出

8、合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8. 圖細(xì)胞、 和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是()細(xì)胞細(xì)胞物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體A. A B. B C. C D. D參考答案:C下丘腦細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,A錯(cuò)誤;卵巢細(xì)胞分泌的雌性激素作用于子宮內(nèi)壁,B錯(cuò)誤;甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素可反饋抑制垂體細(xì)胞的分泌,C正確;興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞的,物質(zhì)E(神經(jīng)遞質(zhì))只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元,因此細(xì)胞I、II 不可能分別是傳出神經(jīng)元與傳入神經(jīng)元,D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛

9、:分析題圖:題圖是細(xì)胞I、 細(xì)胞II和物質(zhì)E的關(guān)系,分析題圖可知,E是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子,該信息分子作用于細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜上的受體F,體現(xiàn)了細(xì)胞間進(jìn)行的信息交流過(guò)程。9. 下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是 A“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青夫”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感 B野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) C科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀 D生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫(kù)參考答案:B10. 病毒性腸胃炎多由諾如病毒引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。諾如病毒變異性強(qiáng),極易造成反復(fù)感染以及大規(guī)模爆發(fā)。下列有關(guān)判斷不正確的是 ( ) A諾

10、如病毒的變異類型最可能是基因突變 B嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 C反復(fù)感染該病的原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D發(fā)熱是機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱的結(jié)果,調(diào)節(jié)中樞在下丘腦參考答案:C11. 端粒是染色體末端的結(jié)構(gòu),是染色體的一部分,其作用與細(xì)胞凋亡有關(guān)。下列有關(guān)端粒的說(shuō)法不正確的是A. 由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成B. 含有C、H、O、N、P元素C. 端??梢赞D(zhuǎn)錄生成組成核糖體的RNAD. 端粒DNA序列會(huì)隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短參考答案:C端粒是是染色體的一部夯,由此可知端粒由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成,含有C、H、O、N、P元素,A項(xiàng)、B項(xiàng)正確;核糖體的RNA在核仁處轉(zhuǎn)錄生成,C項(xiàng)錯(cuò)誤

11、;端粒DNA序列會(huì)隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短,D項(xiàng)正確。12. 玉米的地下根毛細(xì)胞放在電子顯微鏡觀察,下列哪組結(jié)構(gòu)不能被觀察到?A. 細(xì)胞核和高爾基體 B. 線粒體和高爾基體C. 液泡和核糖體 D. 中心體和葉綠體參考答案:D【分析】本題考查高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)組成的相關(guān)知識(shí)。【詳解】玉米是高等植物,高等植物內(nèi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、液泡等,但高等植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有中心體,玉米的地下根毛細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,因此選D?!军c(diǎn)睛】不僅要記準(zhǔn)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的各部位名稱,還要善于找到試題的題眼,這樣才能快速解題,本題的關(guān)鍵詞是玉米的地下根

12、毛細(xì)胞。13. 應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指 A.用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械 B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子C.合成球蛋白的DNA D.合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段參考答案:C14. 在抗病毒性感染中起主要作用A干擾素 B抗毒素 C類毒索 D抗生素參考答案:D15. 下列前項(xiàng)是內(nèi)分泌腺、中項(xiàng)是其分泌的激素名稱、后項(xiàng)是該激素的作用,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )A胰島B細(xì)胞、胰島素、降低血糖濃度 B腎上腺、醛固酮、促進(jìn)腎小管吸鉀排鈉C下丘腦、抗利尿激素、促進(jìn)腎小管吸收水分 D甲狀腺、甲狀腺素、增強(qiáng)機(jī)體代謝參考答案:C16. 基因轉(zhuǎn)

13、錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷正確的是( )A某些初始RNA的剪切所需的酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B一個(gè)基因不可能參與控制生物體的多種性狀CmRNA的產(chǎn)生、降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)D初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成參考答案:C17. 下列描述中,正確的是( )A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B. 與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比,小麥缺少器官層次C. 用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將

14、載玻片向右上方移動(dòng)D. 藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有細(xì)胞器參考答案:C本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、高倍顯微鏡使用、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較等知識(shí),要求考生明確病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成,知道原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能熟練使用高倍顯微鏡。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞有關(guān),A錯(cuò)誤;與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比,小麥缺少系統(tǒng)層次,B錯(cuò)誤;用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng),C正確;藍(lán)藻屬于原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥:1.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,比細(xì)胞小的病毒、分子或原子都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2.顯微鏡所呈

15、的是倒立、放大的虛像,因此用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng),即裝片移動(dòng)的方向與物像偏離的方向一致。3.與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(也可理解為沒(méi)有細(xì)胞核),細(xì)胞質(zhì)中僅具有核糖體一種細(xì)胞器。18. 下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的 A1種 B2種 C3種 D4種參考答案:D19. 下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是A. rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體B. 除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核C. 胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多D. 衰老細(xì)胞中,細(xì)胞核的體積減小,染色

16、質(zhì)收縮參考答案:C【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有:核膜、核仁、染色質(zhì),核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方;核孔的數(shù)目與細(xì)胞代謝有關(guān),核孔越多的細(xì)胞,代謝越旺盛;核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān)?!驹斀狻康鞍踪|(zhì)的合成場(chǎng)所在核糖體,A錯(cuò)誤;除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核外,植物篩管也沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;胰島B細(xì)胞能分泌胰島素,為分泌蛋白,故比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多,C正確;衰老細(xì)胞中,細(xì)胞核的體積增大,D錯(cuò)誤,故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相

17、關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是要識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。20. (08西安中學(xué)、師大附中二模)在利用溶液培養(yǎng)法進(jìn)行綠色植物的光合作用實(shí)驗(yàn)中,若對(duì)培養(yǎng)液中10%的水分子進(jìn)行了18O同位素標(biāo)記,那么光合作用釋放出的氧氣中,含有標(biāo)記元素的占 A. 5% B. 10% C. 19% D. 20%參考答案:答案:C21. 將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長(zhǎng)條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是 馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30gL-1;當(dāng)溶液濃度為40gL-1時(shí),細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分

18、離;在溶液濃度為30gL-190gL-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮;在溶液濃度為20gL-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。A. B. C. D. 參考答案:C22. 下圖為細(xì)胞分裂素與植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分布的關(guān)系研究實(shí)驗(yàn)圖示,有關(guān)敘述不正確的是( ):生長(zhǎng)素濃度(mg/ml)A. 植物組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)外還需適宜濃度和比例的激素B. 細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值接近1時(shí)利于外植體的再分化C. 細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著低于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成根D. 細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著高于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成芽參考答案:B【分析】據(jù)圖分析可知,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高時(shí),利于生根;當(dāng)細(xì)胞分裂素濃度高時(shí),利于生芽

19、;當(dāng)兩者比例適中時(shí),利于愈傷組織的形成?!驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需營(yíng)養(yǎng),此外還需適宜濃度和比例的激素(主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素),A正確;B、據(jù)圖可知,細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值接近1時(shí)利于外植體形成愈傷組織,該過(guò)程為脫分化過(guò)程,B錯(cuò)誤;CD、細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著低于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成根,細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著高于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成芽,C、D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化后形成一些無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。23. 下列關(guān)于酶和ATP的敘述錯(cuò)誤的是 ( )A. 一磷酸腺苷可用于DNA的合成B. 酶的合成需要消耗ATPC. ATP的合成需要酶的催化D. DN

20、A聚合酶和RNA聚合酶可結(jié)合同一底物參考答案:A【分析】ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成的一磷酸腺苷可用于RNA的合成。DNA聚合酶和RNA聚合酶均可與DNA結(jié)合,但結(jié)合位點(diǎn)不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同。【詳解】一磷酸腺苷(腺嘌呤核糖核苷酸)可用于RNA的合成,A錯(cuò)誤;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA,蛋白質(zhì)和RNA的合成過(guò)程均需要消耗ATP,B正確;ATP的合成需要ATP合成酶的催化,C正確;DNA聚合酶催化DNA復(fù)制形成DNA, RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,二者催化的底物相同,故可結(jié)合同一種底物(DNA),D正確。?故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間

21、的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。24. (09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞,說(shuō)法正確的是A興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不要消耗ATP的C興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的 D興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)局部電流完成的參考答案:答案:C25. “同位素標(biāo)記法”在生物科學(xué)的研究過(guò)程中具有重要意義。下列說(shuō)法中,不正確的是A用同位素標(biāo)記法研究原腸胚三個(gè)胚層的發(fā)育表明了神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)自外胚層B用15N標(biāo)記DNA的核苷酸弄清了DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制C用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D用31P標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證

22、明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案:D26. 如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),必須要有A生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B生產(chǎn)者和分解者C食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物 D消費(fèi)者和分解者參考答案:B27. 下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中,正確的是( )A. 細(xì)胞間信息交流是細(xì)胞膜的功能之一,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜內(nèi),使后膜興奮或抑制C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同D. 細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,可以是細(xì)胞接觸傳遞信息,也可以通過(guò)介質(zhì)傳遞參考答案:D試題分析:信息交流與選擇透過(guò)性無(wú)關(guān),物質(zhì)交流和選擇透過(guò)性有關(guān)。A錯(cuò)誤。大部分神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后受

23、體及被分解,結(jié)合時(shí)產(chǎn)生的電信號(hào)繼續(xù)傳導(dǎo)信息,引起抑制或興奮。B錯(cuò)誤。受體有特異性,C錯(cuò)誤。細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,可以是細(xì)胞接觸傳遞信息,也可以通過(guò)介質(zhì)傳遞,D正確??键c(diǎn):細(xì)胞間信息交流28. 下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中百個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查種群田乙丙丁戊能量2.5013.309.800.28220.00下圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是A B C D參考答案:答案:A解析:結(jié)合表中能量的數(shù)值及能級(jí)傳遞效率(1020),可以發(fā)現(xiàn):戊為生產(chǎn)者,乙與丙是初級(jí)消費(fèi)者,甲是次級(jí)消費(fèi)者,丁是三級(jí)消費(fèi)者。由此可以判斷出圖和圖是錯(cuò)誤的。29. 在DNA分子

24、的一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過(guò)下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來(lái)的 A.氫鍵 B.脫氧核糖磷酸脫氧核糖 C.肽鍵 D.磷酸脫氧核糖磷酸參考答案:B30. 下列四項(xiàng)中圓分坍未不:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。下列能正確表示它們之間相互關(guān)系的是參考答案:A 31. 下圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是A. 過(guò)程需運(yùn)用胚胎分割技術(shù) B. 嵌合體幼鼠是二倍體C. 代孕母鼠需進(jìn)行超數(shù)排卵處理 D. 圖中囊胚細(xì)胞的基因型都相同參考答案:B試題分析:過(guò)程為動(dòng)物早期胚胎培養(yǎng),將16個(gè)細(xì)胞的胚培養(yǎng)成囊胚,A錯(cuò)誤;嵌合體幼鼠體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都含有2個(gè)染色體組,所以是二倍體,B正

25、確;代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理,但是不需要進(jìn)行超數(shù)排卵處理,C錯(cuò)誤;圖中囊胚細(xì)胞有的來(lái)自于白鼠的受精卵,有的來(lái)自于黑鼠的受精卵,所以基因型有兩種,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。32. 研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。正常細(xì)胞中,Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是 ASmac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量ks5uB癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻C癌細(xì)胞的無(wú)

26、限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過(guò)度表達(dá)有關(guān)DSmac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同參考答案:D33. 下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?( )A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D水分子出入細(xì)胞參考答案:C34. 下列有關(guān)黑藻與藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,不正確的是( )A. 都能進(jìn)行光合作用,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所不同B. 遺傳物質(zhì)都是DNA,均含有RNA和8種核苷酸C. 細(xì)胞核都有兩層膜,膜上有核孔,核內(nèi)有DNAD. 與有氧呼吸相關(guān)的酶都在核糖體上合成參考答案:C黑藻是真核生物,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在葉綠體,而藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,進(jìn)行光合作用

27、的場(chǎng)所不在葉綠體,A正確;兩種生物都含有DNA和RNA,其中遺傳物質(zhì)都是DNA,所以均含有8種核苷酸,B正確;藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;與有氧呼吸相關(guān)的酶都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都在核糖體上合成,D正確。35. 下圖1是某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物體的體細(xì)胞中基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是A由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素B若b1鏈的(ATC)/b2鏈的(ATG)0.3,則b2鏈為RNA鏈C若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成物質(zhì)乙D圖2所示的生物體

28、中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因參考答案:D36. 下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是 A B C D參考答案:A37. 下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是()A磷脂是組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分B髙爾基體是真核細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)C在高等植物和低等植物細(xì)胞中都有溶酶體和中心體D每個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成參考答案:C【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能【分析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場(chǎng)所2、動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有

29、關(guān)3、中心體:分布:動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞(如藻類);形態(tài):由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒(許多管狀物組成)及周圍物質(zhì)組成;作用:與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),形成紡錘體【解答】解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜屬于生物膜,生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì),A正確;B、髙爾基體是真核細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng),能夠?qū)?dòng)物細(xì)胞中的分泌蛋白分泌到細(xì)胞外,B正確;C、中心體只存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;D、每個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成,D正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的分布及功能,掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成以及功能,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷38. 關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固

30、體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是()A將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯溶解B等培養(yǎng)基冷卻50左右時(shí)進(jìn)行倒平板C待平板冷卻凝固510 分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置D操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌參考答案:D【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng)【分析】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:(1)計(jì)算:依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例(2)稱量:牛肉膏比較黏稠,可同稱量紙一塊稱取牛肉膏和蛋白胨易吸潮,稱取時(shí)動(dòng)作要迅速,稱后及時(shí)蓋上瓶蓋(3)溶化:牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙加蛋白胨和氯化鈉加瓊脂(注意:要不斷用玻璃棒攪拌,防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂)補(bǔ)加蒸餾水至100mL (4)調(diào)pH(5)滅菌:培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,

31、培養(yǎng)皿采用干熱滅菌(6)倒平板【解答】解:A、將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯溶解,A正確;B、等培養(yǎng)基冷卻50左右時(shí)進(jìn)行倒平板,防止皿蓋上的水滴入培養(yǎng)基,B正確;C、待平板冷卻凝固510 分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置,使皿蓋在下,皿底在上,C正確;D、操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,D錯(cuò)誤故選:D39. 下面為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析,不正確的選項(xiàng)是: A過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNAB過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變D人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基

32、因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致參考答案:B40. 下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是() A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂 C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案:D二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(15),請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題。(1)物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是_。(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是_。(3)R

33、NA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因:_。參考答案:(1)物質(zhì)1中的五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T,而RNA基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U(2)DNA聚合酶(3)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)較RNA單鏈結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定(1)DNA的基本單位與RNA的基本單位相比,主要區(qū)別是DNA基本單位中的五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T,而RNA基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U。(2)圖2是由DNA分子的基本單位脫氧核苷酸經(jīng)脫水縮合形成的脫氧核苷酸鏈,形成脫氧核苷酸鏈過(guò)程中有磷酸二酯鍵生成,其需要DNA聚合酶催化。(3)DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較強(qiáng),RNA分子是單鏈結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,所以RNA病毒比DNA病毒更容易發(fā)生變異。42. 下圖示意胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異?;颊叩募?xì)胞。據(jù)圖回答:(1)胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素,正常情況下,胰島素通過(guò)_運(yùn)輸,作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)過(guò)程_ (填序號(hào))等,而使血糖濃度降低,丙細(xì)胞因膜表面缺少_,而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用。(2)在體液免疫中,受到_的刺激,_細(xì)胞能產(chǎn)生抗體??贵w1攻擊甲細(xì)

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