1、第 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本5篇 為了確?；顒幽軣o誤進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該寫?下面是由給大家?guī)淼挠變簣@中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本5篇，讓我們一起來看看!幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本1 一、指導(dǎo)思想 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。 因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使

2、每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。 幼兒園決定與20_年-月-號上午-點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 二、活動時間 20_年-月-日上午 三、活動地點 幼兒園操場 四、活動對象 全園孩子和家長 五、活動主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的 為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。 發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提

3、高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。 七、活動準備 20_年-月-日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本2 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，

4、更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。 二、總體活動目標： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。 3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。 三、主題開展時間： 9月17日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。 四、活動類型： 1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來 2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。 3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，

5、鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。 4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。 五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。 2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班) 3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班) 4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班) 5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。(大班) 六、家園共育： 1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮

6、、中秋節(jié)的古詩。 2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。 七、分散活動的配合： 1、陽光超市體驗由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。 2、自助餐月餅品嘗大會(全體幼兒)。 3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展(大班) 八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開) 1、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳說、大家一起吃月餅、一起過中秋 2、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有 3、科學(xué)：會變的月亮、月亮上面有點啥?、小班數(shù)月餅、分類;大班

7、統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅 4、藝術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計月餅圖案、我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本3 活動時間： 20_年9月21日(星期五) 活動地點： 活動大廳 活動目的： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌

8、曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 活動準備： 1、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動的橫幅和貼有謎語的燈籠 2、音樂準備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。 3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用) 4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。 6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲爺爺為我打月餅

9、小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅) 現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅 二、播放視頻：神話故事嫦娥奔月 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥) 中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事嫦娥奔月 三、幼兒朗誦古詩靜夜思、泊船瓜洲 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩靜夜思和泊船瓜洲 四、教師講故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮) 請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适略铝凉媚锏囊律?五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條

10、，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 七、家園齊唱感恩的心 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲感恩的心。 感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 結(jié)束語： 人和、事和，和和美美，

11、月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本4 一、活動主題 中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。 二、主題目標 1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化

12、習(xí)俗。 3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。 4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。 三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò) 1、查一查，聽一聽： 來歷-中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗-各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)送兔爺) 2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾月亮;制作月亮;給親人祝福 3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅-種類、味道、制作(外形、材料);茶-茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用-(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店 4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月

13、亮是什么樣子的?-月圓、月缺) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、主題墻飾： 收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。 2、各活動區(qū)： 美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。 閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。 益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。 角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。 四、家長工作 1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。 3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案最終版本5 活動目標： 1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。 2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。 3、在活動中體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的