1、Word - 11 -以幼兒園運(yùn)動會為主題的主持稿第一篇：篇五以幼兒園運(yùn)動會為主題的主持稿一、第一環(huán)節(jié)開場主持師：友愛的家長伴侶們，友愛的老師們，幼：友愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，合：大家下午好!師：首先感謝各位家長在百忙之中參與我們的親子運(yùn)動會，共同共享孩子們童年的歡樂，歡迎你們!幼：運(yùn)動使我們健康，嬉戲讓我們歡樂!今日，我們金太陽天宏幼兒園迎來了“ 冬季親子運(yùn)動會”師：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教育，今日就讓我們在歡樂的嬉戲中，一起制造美妙的回憶!幼：我想現(xiàn)在幼兒園全部的小伴侶都和我一樣心情感動，由于能和爸爸媽媽一起做嬉戲，多興奮啊!師：我宣布金太陽天宏幼兒園“冬

2、季親子運(yùn)動會”現(xiàn)在開頭!二、其次環(huán)節(jié)運(yùn)動員入場師：首先有請我們的小運(yùn)動員出場!幼：首先出場的是蒙一班的小伴侶，他們不僅是爸爸媽媽心中的小珍寶，更是老師眼中的好娃娃!信任在不久的將來，他們會更自信、更聰慧、更健康、更富有制造性，愿你們永久歡樂!師：接下來出場的是精小班的小伴侶，他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，布滿自信念!讓我們對孩子們的嬉戲拭目以待!幼：現(xiàn)在走來的是普小班的小伴侶們，他們是一支布滿活力的隊伍，絢爛的笑臉是他們的熱忱!盼望他們今日能玩的快樂、玩的精彩! 師：下面出場的是普中班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，在這里，愿他們歡樂無憂，在幼兒園里幸福的度過每一天!幼：

3、現(xiàn)在向我們走來的是普大班的小伴侶，他們樂觀上進(jìn)、陽光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由飛翔!小伴侶們加油!師：接下來出場的是我們學(xué)前班的孩子們，他們步伐堅決豪邁，臉龐散發(fā)光榮!運(yùn)動使他們更加自信，嬉戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!三、第三環(huán)節(jié)升國旗師：最終一個出場的是我們的五星紅旗，四名學(xué)前班小伴侶為護(hù)旗手，邁著堅實的步伐向我們走來!師：現(xiàn)在請全部在場人員起立!幼：升國旗!奏國歌!師：請護(hù)旗手歸隊!四、第四環(huán)節(jié)致辭幼：請我們幼兒園的萬園長致辭!師：有請我們的家長代表講話!幼：請我們的小運(yùn)動員代表發(fā)言!幼：請運(yùn)動員退場!五、第五環(huán)節(jié)嬉戲師：看到我們布滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛

4、了!寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械桨谅万湴?每個父母都是孩子們最好的的榜樣!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們呈現(xiàn)你最活躍、熱忱的一面!幼：蒙一班的小伴侶就像一群的可愛天使，他們今日要和爸爸媽媽們一起為大家表演一個精彩的節(jié)目，親子操天使，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們!師：大家期盼已久的親子嬉戲環(huán)節(jié)立刻就要開頭了，今日孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么嬉戲呢?肯定會好玩的!在嬉戲后請家長把孩子交給老師，由老師帶領(lǐng)著退場，家長回到自己的位置上，以便于我們的嬉戲能順當(dāng)?shù)耐逻M(jìn)行。幼：第一組親子嬉戲是精小班的小伴侶和他們的爸爸媽媽，請他們?nèi)雸?(由朱雪錦老師講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)幼：其次組

5、是普小班的小伴侶和他們的爸爸媽媽，有請他們?nèi)雸?(由劉歡歡老師講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章) 幼：第三組是蒙一班的小伴侶和他們的爸爸媽媽，有請他們上場!(由楊老師講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)六、第六環(huán)節(jié)舞蹈節(jié)目幼：為了慶祝這次冬季親子運(yùn)動會，我們舞蹈班的小演員們也細(xì)心預(yù)備了精彩的節(jié)目，掌聲歡迎他們帶來的舞蹈可愛珍寶! 續(xù)第五環(huán)節(jié)嬉戲幼：第四組親子嬉戲是普中班的小伴侶和他們的爸爸媽媽，有請謝老師!(由謝老師講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)師：第五組是我們普大班的小伴侶和他們的爸爸媽媽們，有請普大班的班主任呂老師為大家講解嬉戲規(guī)章(講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法

6、、嬉戲規(guī)章)師：最終一組是我們學(xué)前班的孩子們和他們的爸爸媽媽，有請劉老師為大家講解嬉戲規(guī)章(講解嬉戲規(guī)章嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)七、第七環(huán)節(jié)頒獎(合影孩子、老師、家長)有請我們的萬園長和朱園長為今日獲獎的珍寶們頒獎!請家長合影后不要帶孩子離開。八、第八環(huán)節(jié)閉幕主持師：今日幼兒園里歡聲笑語;幼：今日幼兒園里彩球飄揚(yáng);師：我們張揚(yáng)著幻想，為孩子們制造著美妙的童年回憶; 幼：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受歡樂與盼望! 師：金太陽天宏幼兒園“冬季親子運(yùn)動會“到此結(jié)束;合：再見!其次篇：幼兒園開學(xué)活動方案設(shè)計意圖：幼兒園指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首

7、位?！币簿褪钦f，兒童的進(jìn)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的平安學(xué)問進(jìn)行教育，把一些簡潔的平安防護(hù)學(xué)問交給幼兒，增加幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況?；顒有问剑嚎匆曨l、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說兒歌等形式對幼兒進(jìn)行平安教育。活動內(nèi)容：活動一：小小平安員活動目標(biāo)：觀看四周生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義?；顒宇A(yù)備：故事視頻、平安標(biāo)志圖片?；顒舆^程：一、故事視頻導(dǎo)入公路上的大黑球。二、出示掛圖，熟悉常見平安標(biāo)志。1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙

8、，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(公路上，十字路口)行人在穿過公路的時候，走人行橫道才平安。3、(平安通道)什么地方會有平安通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急時可以根據(jù)平安通道指示的方向逃命。)4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(由于危急，有磚，吊車)還有一個這樣的平安標(biāo)志，留意平安。5、(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)師：還有一個標(biāo)志，小伴侶們不太熟識，是這個平安標(biāo)志，禁止跨越，小伴侶去新城就會發(fā)覺，在公路的中間有平安護(hù)

9、欄，在平安護(hù)欄的兩邊有許多車，假如想穿越公路跨越護(hù)欄，是不是很危急，(是)所以，這個平安標(biāo)志就是告知我們，在穿越公路時，肯定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口?；顒佣悍阑鹌桨不顒幽繕?biāo)：1、進(jìn)一步鞏固防火平安的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)力量?；顒宇A(yù)備：相關(guān)圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?二、看視頻小豆豆放煙花。師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留

10、意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會發(fā)生很嚴(yán)峻的后果。三、組織幼兒爭論。師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?四、防火的平安教育。1、預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。2、蚊香不能靠近簡單著火的物品。3、不能任憑燃放煙花爆竹。4、小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。五、說防火兒歌。第三篇：幼兒園晨會共享正能量作文什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。有個年輕

11、人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過聘請廣告。見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自我是碰巧飄過那里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有預(yù)備，總經(jīng)理以為他可是是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：等你預(yù)備好了再來試吧。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依舊沒有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍舊同上次一樣：等你預(yù)備好了再來試。就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培育對象。正能量：或許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；或許我們追求的風(fēng)景總是山重

12、水復(fù)，不見柳暗花明；或許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；或許，我們需要在黑暗中摸索很長時刻，才能找尋到光明；或許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由飛翔；或許，我們名貴的靈魂臨時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土那么，我們?yōu)槭裁床荒軌蛞杂⒂抡叩臍馄牵瑘詻Q而自信地對自我說一聲再試一次！再試一次，你就有可能到達(dá)勝利的彼岸！第四篇：幼兒園晨會共享正能量作文人生務(wù)必渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永久看得起自我。有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不留意掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想方法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里苦痛地哀嚎著。共性簽名網(wǎng)最終，這位農(nóng)夫打算放下，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)

13、周章去把它救出來，可是無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一齊將井中的驢子埋了，以免除它的苦痛。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開頭將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自我的境況時，剛開頭哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就寧靜下來了。農(nóng)夫奇怪地探頭往井底一看，出此刻眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應(yīng)令人稱奇它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上方！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚異的表情中快步地跑開了！感情名人名言正能量：就如驢子的狀況，在生命的旅程

14、中，有時候我們難免會陷入枯井里，會被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站到上方去！第五篇：幼兒園開學(xué)活動方案活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對民族文化的愛好。三、制作賀卡，小伴侶之間相互贈送增進(jìn)友情。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂，健壯成長?；顒涌偨Y(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班進(jìn)行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶?；顒釉诟杪曅履旰弥欣_了序幕，我們中班的全體小伴侶、老師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的嬉戲活