1、九年級上學期入學考試物理試題解析版九年級上學期入學考試物理試題解析版九年級上學期入學考試物理試題解析版2019-2020年九年級上學期入學考試物理試題（解析版）一、選擇題（本大題每題3分，共36分，每題只有一個正確選項）1關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中不正確的選項是（）A“聞其聲而知其人”主若是依照音色來判斷的B公路旁安裝隔音墻是為了在流傳路子上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D用大小不一樣樣的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不一樣樣2吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭經(jīng)常會被凍在冰糕上這是由于舌頭上的水發(fā)生了（）A消融B凝固C蒸發(fā)D凝華3小紅同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時

2、，燭光在光屏上成了一個清楚的像，如圖，下列說法正確的選項是（）實驗中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上搬動B要使光屏上燭焰的像變小，只要將蠟燭湊近凸透鏡C利用這一成像規(guī)律可制成投影儀D為了便于從不一樣樣方向觀察光屏上的像，光屏應采納較圓滑的玻璃板4以以下列圖各物理量之間關(guān)系的圖象中，描述錯誤的選項是（）研究水的沸騰特色水溫度與時間的關(guān)系B物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系C勻速直線運動物體速度與時間的關(guān)系D液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系5對生活中一些慣性現(xiàn)象的講解：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能夠連續(xù)行駛一段距離，是由于汽車擁有慣性；跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性；小汽車配置安全氣囊，能夠減小慣性帶來的

3、危害；拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是由于實心球碰到慣性力的作用以上四種說法中正確的選項是（）A只有B只有C只有D只有6從勻速直線運動的速度公式v=可知（）速度與行程成正比B速度與時間成反比C速度不隨時間或行程而變化D速度決定于經(jīng)過的行程和時間7如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜關(guān)閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變此裝置（）左右組成一個連通器B能夠研究液體的壓強可否與液體的深度、液體密度相關(guān)C能夠考據(jù)液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等D能夠研究液體內(nèi)部的壓強可否與液體的重力和體積相關(guān)8以以下列圖，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固

4、定一鐵球，關(guān)于桿子給鐵球的力的方向，以下說法正確的選項是（）沿桿子B垂直于桿子C豎直向上D沿桿子與豎直方向之間的某一方向9跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（A動能增加，勢能不變B動能不變，勢能減小C動能減少，勢能增大D動能、勢能都不變）10放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不一樣樣的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的地址以以下列圖（）則甲容器中液體的密度較大B乙容器底部碰到液體的壓強較大C甲容器中物塊排開液體的重力較大D乙容器中物塊碰到液體的浮力較大11用相同的滑輪和繩子分別組成以以下列圖的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物

5、勻速提升相同的高度若不計繩重及摩擦，以下說法正確的選項是（）A繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同B繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不一樣樣C繩子自由端搬動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等D繩子自由端搬動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等12如圖，一杠桿環(huán)和細繩掛在MOP能繞O點轉(zhuǎn)動，P端用細繩素來供應拉力F，現(xiàn)有物體點，桿OP處于圖示傾斜地址，以下說法正確的選項是（）A經(jīng)過輕質(zhì)滑此杠桿屬于省功機械B保持物塊A和杠桿靜止，沿順時針方向轉(zhuǎn)動拉力F，拉力大小將保持不變C保持A的懸掛點M不變，并用素來豎直向上的拉力沿順時針方向轉(zhuǎn)動杠桿直到杠桿處于水平，此

6、過程中拉力素來減小D若滑環(huán)帶著物體A沿0P緩慢下滑，要想保持杠桿靜止不動，豎直向上的拉力F必定增大二、填空題（此題每空2分，共22分）13小紅在湖畔樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的的太陽的像湖水中有樹的倒影和游動的魚，其中“倒影”是樹的現(xiàn)象，看到水中的“魚”是光的現(xiàn)象形成像，這是光的14為了測量某種食用油的密度，小明用平衡螺母調(diào)治天平平衡后進行了以下實驗操作：A用天平測量空燒杯的質(zhì)量m1；B用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；C將燒杯中食用油所有倒入量筒，測出食用油的體積V以上操作的正確序次是（填字母代號）g/cm3現(xiàn)已測出m1是110g，依照圖甲、乙中的示數(shù)，算出這種食用油

7、的密度是15在生活中，我們有時由于生病而需要打針輸液圖為輸液表示圖，藥瓶瓶口插有兩根管子其中C管的作用是利用使藥液從A管中順利流出；針頭的表面做得特別圓滑，這是為了以減少病人的悲傷若要提升輸液速度，除了調(diào)治調(diào)治器外，還有一個簡單的方法就是16以以下列圖，小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動，此時木塊碰到的摩擦力是N，若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊碰到的摩擦力（填“變大”、“不變”或“變小”）17以以下列圖，杠桿AB的A點掛邊長為2dm、密度為1=2103kg/m3的正方體C，B點掛邊長為1dm正方體D，AO：OB=2：5，杠桿在水平川點平衡時，D靜止在空中，C

8、對水平地面的壓強為p1=1000Pa，則A端所受豎直向下的拉力為N；若將正方體D浸沒在某種液體中（未接觸到容器底），杠桿在水平川點平衡時，C對水平川面的壓強增大了1250Pa，則液體的密度為kg/m3三、實驗題（本大題每空2分，共22分）18完成下面的研究實驗：研究平面鏡成像時像與物的關(guān)系（1）李玲同學進行該實驗時，選擇兩根圓滿相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都能夠作為平面鏡使用）（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物關(guān)系【進行實驗與收集憑據(jù)】：她在桌面上鋪一張大紙，直立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，今后將蠟燭B放置在玻璃板后邊，如圖甲所示，進行實驗（1）移去蠟

9、燭B，并在其所在地址上方一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能夠”）接碰到蠟燭A的燭焰的像（2）李玲依照圖乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的地址，認真測量并記錄了對應數(shù)據(jù)：實驗序號1234物距ucm4.25.06.810.0像距vcm3.74.56.39.5【解析與論證】：依照上述實驗數(shù)據(jù)解析得出：像距小于物距【交流與評估】：這個結(jié)論與平面鏡成像特色不切合，主若是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離（選填“正確”或“不正確”）；依照上面數(shù)據(jù)計算玻璃板的厚度為cm19為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的研究實驗將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、

10、hB、hC的地址滾下（mA=mBmC，hA=hChB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究帶來的安全隱患（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，能夠獲得的結(jié)論是20江濤同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有必定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了研究如圖表示研究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)（1）解析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體（2）解析圖，說明浮力大小跟液體密度相關(guān)；（3）金屬塊吞沒在酒精中所受的浮力是N相關(guān)；21小剛和小明等同學一起做“研究杠桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止

11、時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)治，使杠桿在水平川點平衡（2）以以下列圖，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示地址處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平川點平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小最少為N（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請在圖乙中畫專心F2的力臂四、簡答與計算題（本大題共20分，其中22題6分，23題6分，24題8分）222015年4月25日，長沙國際茶文化旅游節(jié)開始了，走過悠游茶鄉(xiāng)小道，體驗裊裊茶香，在沉浮的茶葉間親身講解每個人心中不一樣樣的茶鄉(xiāng)

12、小鎮(zhèn)，沉醉于那一片云霧繚繞，蔥綠浮現(xiàn)，望不到終點的茶園以以下列圖，茶園中的茶樹需要經(jīng)常使用刀口尖銳的采茶鋏進行修剪，將高低不一的茶樹改造成為平展的采摘面以便于采摘，而茶葉的采摘有手采和機采等手段手采時，在手中不能夠緊捏，省得芽葉破碎；機采主若是利用采茶機，采茶機平時由0.614W的小汽油機驅(qū)動，一臺采茶機正常情況下以8h為一個勞動日，每臺每天可采鮮葉2400kg，如用手工采摘，則需人才能完成鮮葉采摘后，應馬上攤開晾曬，使其發(fā)散水分，該過程稱為萎凋晾曬好的茶葉在經(jīng)過多道工序后制成精裝成品成飲茶葉，多以熱開水來沖泡，濃烈的茶香會迅速發(fā)散，但是近來期本、韓國開始流行冷水泡茶，冷泡雖不如熱泡一般剎時釋

13、出香味，但是“冷水泡茶慢慢濃”，自有一種平和的風采茶葉的炮制雖繁，卻不敢省人工，品味雖貴，卻不敢減物力由于真切的好東西值得等待（1）按要求填寫表中空白物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識云霧繚繞受力面積越小，壓強越大2）請依照文中所給的信息提出一個相關(guān)力學、電學或能量轉(zhuǎn)變等方面的物理問題，并作出回答注：不與上表中的內(nèi)容重復示例：問題：成飲茶葉，以熱開水沖泡，濃烈的茶香會迅速發(fā)散的原因是什么？答：溫度越高，擴散得越快問題：；答：23以以下列圖，工人師傅用600N的力勻速提升重為1140N的物體，10s內(nèi)物體被提升了2m（不計摩擦及繩重），求：1）動滑輪的重力；2）工人師傅拉繩的功率；3）滑輪組的機械效率

14、224如圖甲所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm，往桶里倒入8kg的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，g=10N/kg，求：1）水碰到的重力多大？2）桶底碰到水的壓力多大？（3）如圖乙所示，現(xiàn)在彈簧測力計的下方用細線系著一個重為27N、邊長為10cm的立方體，當物體吞沒在水中時，物體碰到的浮力多大？臺面碰到桶的壓強為多大？2015-2016學年湖南省師大附中博才實驗中學九年級（上）入學物理試卷參照答案與試題解析一、選擇題（本大題每題3分，共36分，每題只有一個正確選項）1關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中不正確的選項是（）A“聞其聲而知其人”主若是依照音色來判斷的B公路旁安裝隔音

15、墻是為了在流傳路子上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D用大小不一樣樣的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不一樣樣【考點】音色；聲音的流傳條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的路子【專題】聲現(xiàn)象【解析】解決此題要掌握：、音色是反響了聲音的質(zhì)量和特色，不一樣樣發(fā)聲體的資料、結(jié)構(gòu)不一樣樣，發(fā)出聲音的音色也不一樣樣；B、減弱噪聲的路子有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的流傳；在人耳處減弱噪聲；C、聲音的流傳是需要介質(zhì)的，它既能夠在氣體中流傳，也能夠在固體和液體中流傳，但不能在真空中流傳；D、聲音的響度與聲源振動的幅度相關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢相關(guān)，

16、物體振動越快，音調(diào)就越高【解答】解：A、因每個人的音色都不一樣樣，因此我們才可“聞其聲，知其人”，說法正確，不切合題意；B、公路旁安裝隔音墻是能夠在流傳路子上減弱噪聲，說法正確，不切合題意；C、上課能夠聽見老師講課的原因是由于空氣能夠流傳聲音，說法正確，不切合題意；D、用大小不一樣樣的力敲擊音叉，音叉振動的幅度不一樣樣，發(fā)出聲音的響度就會不一樣樣，說法錯誤，切合題意；應選D【討論】此題是觀察聲音的相關(guān)知識，要結(jié)合聲學知識進行解析解答2吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭經(jīng)常會被凍在冰糕上這是由于舌頭上的水發(fā)生了（）A消融B凝固C蒸發(fā)D凝華【考點】凝固與凝固放熱特色【專題】溫度計、消融和凝固【解析

17、】物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固【解答】解：從冰箱冷凍室中拿出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌頭上的水碰到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象應選B【討論】此題觀察了學生對生活中物態(tài)變化的區(qū)分，掌握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵3小紅同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭光在光屏上成了一個清楚的像，如圖，下列說法正確的選項是（）實驗中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上搬動B要使光屏上燭焰的像變小，只要將蠟燭湊近凸透鏡C利用這一成像規(guī)律可制成投影儀D為了便于從不一樣樣方向觀察光屏上的像，光屏應采納較圓滑的玻璃板【考點】凸透鏡成像的應用；鑒識凸透鏡和凹透鏡的方法【專題】透鏡及其應

18、用【解析】A、理解倒立實像的含義，在凸透鏡成實像時，物體相關(guān)于凸透鏡向下運動，則像向上運動；B、凸透鏡成實像時，擁有物近像遠像變大的特色；C、掌握照相機和投影儀的制作原理：照相機是依照物距大于2倍焦距，成倒立減小實像的原理制成；投影儀是依照物距處于1倍和2倍焦距之間，成放大倒立實像的原理制成的；想D、能夠從不一樣樣方向看到同一個物體，光要在物體表面發(fā)生漫發(fā)射【解答】解：A、由于此時成倒立的實像，蠟燭變短，則成的像向上運動，因此A正確；B、要使光屏上燭焰的像變小，則應增大物距，蠟燭應遠離凸透鏡，因此B錯誤；C、由圖知，此時像距小于物距，成倒立減小的實像，依照這個原理制成了照相機，而投影儀是依照成

19、放大倒立實像的原理制成的，因此C錯誤；D、只有光屏采納較粗糙的玻璃板，光在上面發(fā)生漫反射，才能從不一樣樣方向觀察到燭焰的像，因此D錯誤應選A【討論】此題觀察了相關(guān)凸透鏡成像規(guī)律的應用，依照一幅圖象，讓學生依照圖象得出此時成像的特色及應用，同時觀察了成像特色與物距像距的變化關(guān)系，是一道綜合性很強的題目4以以下列圖各物理量之間關(guān)系的圖象中，描述錯誤的選項是（）研究水的沸騰特色水溫度與時間的關(guān)系B物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系C勻速直線運動物體速度與時間的關(guān)系D液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系【考點】沸騰及沸騰條件；勻速直線運動；研究重力大小跟什么因素相關(guān)的實驗；強的特色【專題】圖像綜合題液體的壓【解析】要看清圖象

20、中的橫坐標、縱坐標代表的物理量；再依照圖象形狀反響的物理規(guī)律，結(jié)合選項中物理量的含義，可解答此題【解答】解：、水沸騰前溫度高升，沸騰后溫度保持不變，圖象中水溫度與時間的關(guān)系切合沸騰規(guī)律，故A正確；B、重力與質(zhì)量成正比，而圖象形狀是正比函數(shù)圖象，故B正確；C、勻速直線運動的速度時間圖象是一條水平的直線，圖象能反響物理規(guī)律，故C正確；D、液體的壓強與深度相關(guān)，深度越大，壓強越大，而圖象反響的是壓強隨深度減小，故D錯誤應選D【討論】圖象法是反響物理量之間規(guī)律和關(guān)系的常用方法，還要明確物理量的真切含義5對生活中一些慣性現(xiàn)象的講解：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能夠連續(xù)行駛一段距離，是由于汽車擁有慣

21、性；跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性；小汽車配置安全氣囊，能夠減小慣性帶來的危害；拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是由于實心球碰到慣性力的作用以上四種說法中正確的選項是（）A只有B只有C只有D只有【考點】慣性【專題】運動和力【解析】解答此題的要點是掌握慣性的定義：所有物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性【解答】解：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能夠連續(xù)行駛一段距離是由于汽車擁有慣性；故正確；跳遠運動員要助跑一段距離獲得必定的速度后起跳，起跳后由于慣性連續(xù)運動，提升了運動員的成績，能利用慣性知識講解，而不是增大慣性，故錯誤；小汽車配置安全

22、氣囊，能夠減少慣性帶來的危害；故正確拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是由于實心球擁有慣性，慣性不是力，故錯誤應選D【討論】此題觀察了慣性的知識，知道慣性的看法是正確解題的前提，解題時要依照實質(zhì)物理情況進行解析，作出判斷6從勻速直線運動的速度公式v=可知（）速度與行程成正比B速度與時間成反比C速度不隨時間或行程而變化D速度決定于經(jīng)過的行程和時間【考點】勻速直線運動；速度公式及其應用【解析】勻速直線運動是指運動過程中速度不變，路線是直線的運動【解答】解：勻速直線運動速度保持不變，故不會隨行程、時間而變化，更不能夠能取決于通過的行程和時間應選C【討論】物理公式不一樣樣于數(shù)學公式之處在于物理公式

23、中的物理量有其特定的物理意義，其實不能夠圓滿按數(shù)學中的正比反比之類的來下結(jié)論7如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜關(guān)閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變此裝置（）左右組成一個連通器B能夠研究液體的壓強可否與液體的深度、液體密度相關(guān)C能夠考據(jù)液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等D能夠研究液體內(nèi)部的壓強可否與液體的重力和體積相關(guān)【考點】研究液體壓強的特色實驗【專題】壓強、液體的壓強【解析】（1）連通器是指上端張口、底部相連通的容器；連通器特色是：連通器內(nèi)盛同種液體，液體不流動時，液面總是相平的生活中的應用實例很多2）要研究“液體壓強跟深度的關(guān)系”，則應使

24、液體密度相同，液體深度不一樣樣；液體的壓強與液體的密度和深度相關(guān)，在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不一樣樣的甲、乙兩種液體，觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系【解答】解：A、依照連通器的定義可知，此裝置左右不連通，不能夠組成連通器故A錯誤；B、在容器兩側(cè)倒入深度不一樣樣的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；能夠研究“液體壓強跟深度的關(guān)系”；在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不一樣樣的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實驗裝置能大體比較兩種液體的密度大小，若要研究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不一樣樣，則

25、應在容器兩側(cè)倒入深度相同的不一樣樣液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象，故B正確；C、此實驗只能觀察出橡皮膜向左或向右凸的情況，不能夠觀察到橡皮膜向各個方向的凹凸情況，因此不能夠考據(jù)液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，故C錯誤；D、此實驗不能夠研究液體內(nèi)部的壓強可否與液體的重力和體積相關(guān)，故D錯誤應選B【討論】此題是研究液體壓強與深度和密度的關(guān)系，觀察了對控制變量法的應用，注意怎樣控制變量和改變變量在實驗中8以以下列圖，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，關(guān)于桿子給鐵球的力的方向，以下說法正確的選項是（）沿桿子B垂直于桿子C豎直向上D沿桿子與豎直方向之間的某一方向【考點】平衡力的鑒識；力的看法【

26、解析】依照小球所處的狀態(tài)（平衡狀態(tài)），對小球進行受力解析，依照二力平衡的條件，來確定小球所受的另一個力【解答】解：小球靜止在桿子的底端，因此小球處于平衡狀態(tài)碰到平衡力的作用在豎直方向上，小球碰到豎直向下的重力，依照二力平衡的條件可知，必定有一個力來平衡這個重力，因此能夠確定桿子給小球一個豎直向上的力由于小球的周圍沒有其他的物體，而力不能夠走開物體而存在，因此能夠確定小球不在受其他的力綜上解析，應選C【討論】依照小球處于平衡狀態(tài)，結(jié)合其中的一個力，利用二力平衡的條件來確定其他一個力是此題的解題思路9跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（A動能增加，勢能不變B動能不變，勢能減小C動能減少，勢能增

27、大D動能、勢能都不變）【考點】動能和勢能的大小變化【專題】應用題【解析】動能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大【解答】解：由于運動員在空中飛速下落，質(zhì)量和速度都沒發(fā)生變化，故動能不變；在下落過程中，高度降低，因此重力勢能減小應選B【討論】該題觀察了動能和重力勢能大小的影響因素，難度不大10放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不一樣樣的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的地址以以下列圖則（）甲容器中液體的密度較大B乙容器底部碰到液體的壓強

28、較大C甲容器中物塊排開液體的重力較大D乙容器中物塊碰到液體的浮力較大【考點】物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的特色【專題】壓強、液體的壓強；浮力【解析】（1）飛揚和懸浮時碰到的浮力都等于重力，由此可知兩個相同的物塊受浮力大小關(guān)系；2）依照飛揚和懸浮時液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，又知道兩容器液面等高（深度h相同），利用液體壓強公式解析兩種液體對容器底壓強的大小關(guān)系【解答】解：（1）物塊在甲容器懸浮，甲=物，物塊在乙容器的飛揚，乙物，兩種液體的密度：甲乙，故A錯誤；又兩容器液面等高，p=gh，兩種液體對容器底壓強：p甲p乙，故B正確（2）兩個相同的物塊，在甲容器的物塊懸浮，在

29、乙容器的物塊飛揚，兩個相同的物塊碰到的浮力：F甲=F乙=G，故D錯誤；F浮=G排，G甲排=G乙排，故C錯誤應選：B【討論】此題觀察了學生對飛揚條件、懸浮條件運用（密度關(guān)系、浮力與自重關(guān)系），以及對液體壓強公式的理解和運用11用相同的滑輪和繩子分別組成以以下列圖的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度若不計繩重及摩擦，以下說法正確的選項是（）A繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同B繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不一樣樣C繩子自由端搬動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等D繩子自由端搬動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等【考點】滑輪（組）的機械

30、效率；滑輪組及其工作特色；功的計算；適用功和額外功【專題】壓軸題；推理法【解析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道擔當物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端搬動的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的適用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于適用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再依照效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系【解答】解：不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3，繩子受的拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），F(xiàn)1F2，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W適用=G物h，利用滑輪組做的適用功相同、

31、額外功相同，總功相同，=100%，滑輪組的機械效率相同，故A、B錯；繩子自由端搬動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，s1=2h，s2=3h，s1s2，拉力做的功：W1=F1s1=（G物+G輪）2h=（G物+G輪）hW2=F2s2=（G物+G輪）3h=（G物+G輪）h，W1=W2，C正確、D錯應選C【討論】此題觀察了使用滑輪組時n的確定方法，適用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；此題要點在于確定額外功相等12如圖，一杠桿OP能繞O點轉(zhuǎn)動，P端用細繩素來供應拉力F，現(xiàn)有物體A經(jīng)過輕質(zhì)滑環(huán)和細繩掛在M點，桿OP處于圖示傾斜地址，以下說法正確的選項是（）此

32、杠桿屬于省功機械B保持物塊A和杠桿靜止，沿順時針方向轉(zhuǎn)動拉力F，拉力大小將保持不變C保持A的懸掛點M不變，并用素來豎直向上的拉力沿順時針方向轉(zhuǎn)動杠桿直到杠桿處于水平，此過程中拉力素來減小D若滑環(huán)帶著物體A沿0P緩慢下滑，要想保持杠桿靜止不動，豎直向上的拉力F必定增大【考點】杠桿的動向平衡解析【專題】簡單機械【解析】（1）使用任何機械時，不能夠省功；（2）據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2進行解析；（3）杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動直到杠桿處于水平，依照動力臂和阻力臂的變化，利用杠桿平衡的條件F1L1=F2L2進行解析；（4）先解析動力臂、阻力以及阻力臂的變化，今后依照杠桿平衡的條件F1L1=F2L2進

33、行分析【解答】解：A、使用任何機械時，都不能夠省功，故A錯誤；B、保持物塊A和杠桿靜止，此時的阻力與阻力臂均不變，當沿順時針方向轉(zhuǎn)動拉力F時，動力臂變小，由F1L1=F2L2可得，拉力變大，故B錯誤；C、保持A的懸掛點M不變，并用素來豎直向上的拉力沿順時針方向轉(zhuǎn)動杠桿直到杠桿處于水平時，動力臂和動力臂都變大，但動力臂和動力臂的比值不變，由F1L1=F2L2可得，拉力不變，故C錯誤；D、若滑環(huán)帶看物體A沿0P緩慢下滑，此時的動力臂和阻力均不變，但阻力臂逐漸變得，由F1L1=F2L2可得，要想保持杠桿靜止不動，拉力F1必定增大，故D正確應選D【討論】此題觀察杠桿平衡條件的應用、使用機械時，機械小于

34、1的原因以及杠桿的分類等知識點，要點會依照題意判斷力與力臂的變化二、填空題（此題每空2分，共22分）13小紅在湖畔樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線流傳形成的太陽的像湖水中有樹的倒影和游動的魚，其中“倒影”是樹的虛像，這是光的反射現(xiàn)象，看到水中的“魚”是光的折射現(xiàn)象【考點】光直線流傳的應用；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應用【專題】應用題【解析】解決此題，要掌握：1、光沿直線流傳現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線流傳形成的2、光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像3、光的折射現(xiàn)象，知道看水中的物體如“魚”、水底看起來比實質(zhì)的要淺

35、、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的【解答】解：樹葉間有空隙，形成一個個小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實像，是光的直線流傳形成的湖水中樹的倒影是樹經(jīng)湖水這個“平面鏡”成的像，是光的反射形成的，成的是虛像水中的“魚”是魚反射的光輝從水中進入空氣發(fā)生折射形成的故答案為：直線流傳，虛，反射，折射【討論】此題主要觀察光的直線流傳、光的反射、生活中間出現(xiàn)的光現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題光的折射現(xiàn)象在生活中間的應用，觀察了14為了測量某種食用油的密度，小明用平衡螺母調(diào)治天平平衡后進行了以下實驗操作：A用天平測量空燒杯的質(zhì)量m1；B用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；C將燒杯中食用油所有倒

36、入量筒，測出食用油的體積V以上操作的正確序次是BAC（填字母代號）0.9g/cm3現(xiàn)已測出m1是110g，依照圖甲、乙中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是【考點】液體的密度測量實驗【專題】測量型實驗綜合題【解析】實驗的測量序次要以減小誤差為原則，采納誤差最小的方法來進行測量依照天平中砝碼的質(zhì)量和游碼所對的刻度值能夠知道燒杯和食用油的質(zhì)量m2，結(jié)合節(jié)余的質(zhì)量求出倒入量筒中食用油的質(zhì)量，今后利用密度計算公式即可求出食用油的密度【解答】解：依照給出的實驗步驟，依照操作的邏輯性能夠確定其測量序次：B用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；A用天平測量空燒杯的質(zhì)量m1；C將燒杯中食用油所有倒入量筒，測出食用油的

37、體積V依照圖示情況，能夠獲得燒杯和食用油的質(zhì)量m2=100g+50g+1.4g=151.4g，再結(jié)合燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1為110g，則量筒中食用油的質(zhì)量為m=m2m1=151.4g110g=41.4g，依照量筒中食用油液面所對的位置，能夠知道食用油的體積為46cm3，則食用油的密度=0.9g/cm3，故答案為：BAC；0.9g/cm3【討論】在測量液體密度的實驗中，關(guān)于測量序次由以下步驟：先測量空杯子的質(zhì)量，再測量杯子和液體的總質(zhì)量，今后將其倒入量筒中，再測出液體的體積，從而求出液體的密度測出空杯子的質(zhì)量，將液體倒入量筒中，測量出液體的體積，再在測出杯子和液體的總質(zhì)量，求出液體密度這兩

38、種方法都能夠測出液體的密度，但由于方法的不科學，以致了在倒液體的過程中，總有少量液體吸附在容器壁上，使液體沒有所有倒入量筒或燒杯中，以致了測量結(jié)果的偏大也許偏小15在生活中，我們有時由于生病而需要打針輸液圖為輸液表示圖，藥瓶瓶口插有兩根管子其中C管的作用是利用大氣壓使藥液從A管中順利流出；針頭的表面做得特別圓滑，這是為了減小摩擦以減少病人的悲傷若要提升輸液速度，除了調(diào)治調(diào)治器外，還有一個簡單的方法就是提升藥瓶的高度【考點】大氣壓的綜合應用；增大壓強的方法及其應用；液體的壓強的計算【專題】應用題；簡答題；壓軸題【解析】依照增大輸液體對人體血液的壓力、減小針頭與血管之間的摩擦進行解析，知道大氣壓的

39、作用以及液體壓強與哪些因素相關(guān)【解答】解：由于輸液時，若是沒有C管，外面壓興隆于瓶內(nèi)壓強時，液體就無法輸入到人體中，因此C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；接觸面越圓滑，摩擦力越小，針頭做得特別圓滑，扎針時能夠減小針頭與血管之間的摩擦，以減少病人的悲傷；為了是藥液順利流入人體內(nèi)，能夠提升藥瓶的高度，即增大液體對人體的壓強故答案為：大氣壓，減小摩擦，提升藥瓶的高度【討論】知道增大摩擦或減小摩擦的方法，知道液體壓強與深度成正比，知道大氣壓的作用16以以下列圖，小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動，此時木塊碰到的摩擦力是20N，若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊碰到

40、的摩擦力變（填“變大”、“不變”或“變小”）不【考點】摩擦力的大小【專題】重力、彈力、摩擦力【解析】（1）第一對木塊進行受力解析，水平方向上，木塊受壓力和墻壁的支持力的作用；豎直方向上，木塊受重力和摩擦力的作用，木塊保持靜止或勻速直線運動時，碰到的力是平衡力2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度相關(guān)【解答】解：1）木塊在豎直方向上，碰到重力和摩擦力的作用，由于木塊靜止，因此摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，f=G=20N；（2）減小壓力，木塊仍靜止，因此摩擦力與重力仍是一對平衡力，大小相等，f=G=20N摩擦力大小不變故答案為：20；不變，【討論】此題觀察學生的受力解析能力、二力平衡知

41、識的應用能力以及影響滑動摩擦力的大小的因素的掌握情況，是一道綜合性題目17以以下列圖，杠桿AB的A點掛邊長為2dm、密度為1=2103kg/m3的正方體C，B點掛邊長為1dm正方體D，AO：OB=2：5，杠桿在水平川點平衡時，D靜止在空中，C對水平地面的壓強為p1=1000Pa，則A端所受豎直向下的拉力為120N；若將正方體D吞沒在某種液體中（未接觸到容器底），杠桿在水平川點平衡時，C對水平川面的壓強增大了1250Pa，則液體的密度為2103kg/m3【考點】杠桿的平衡解析法及其應用；阿基米德原理【專題】簡單機械【解析】（1）知道C物體的邊長可求體積和底面積，依照G=mg=Vg求出A物體的重力

42、，又知道C對水平川面的壓強，依照F=pS求出對地面的壓力，物體C的重力減去對地面的壓力即為繩子對C的拉力即為A端所受豎直向下的拉力，依照杠桿的平衡條件求出物體D的重力；（2）將正方體D吞沒在某種液體中，杠桿在水平川點平衡時，依照題意可知C對水平川面的壓強，依照F=pS求出對地面的壓力，今后求出A端所受豎直向下的拉力，依照杠桿的平衡條件求出B端所受豎直向下的拉力，物體D碰到的浮力等于D的重力減去繩子對B點的拉力，依照阿基米德原理求出液體的密度【解答】解：（1）物體C的體積和底面積分別為：3333322222，VC=LC=（2dm）=8dm=810m，SC=LC=（2dm）=4dm=410m由=和

43、G=mg可得，物體C的重力：3333，GC=mCg=1VCg=210kg/m810m10N/kg=160N由p=可得，C對水平川面的壓強：22，F(xiàn)壓=p1SC=1000Pa410m=40N因物體C對地面的壓力等于C的重力減去繩子的拉力，因此，繩子對C的拉力即A端所受豎直向下的拉力：FA=FC=GCF壓=160N40N=120N，由杠桿的平衡條件可得：FA?AO=GD?OB，則D物體的重力：D=A120N=48N；GF=（2）將正方體D吞沒在某種液體中，杠桿在水平川點平衡時，物體C對地面的壓強：p2=p1+p=1000Pa+1250Pa=2250Pa，C對水平川面的壓強：F壓=p2SC=2250

44、Pa41022m=90N，則繩子對C的拉力即A端所受豎直向下的拉力：FA=GCF壓=160N90N=70N，由杠桿的平衡條件可得：FA?AO=FB?OB，端所受豎直向下的拉力：FB=FA=70N=28N，物體D碰到的浮力：F浮=GDFB=48N28N=20N，因物體圓滿吞沒時排開液體的體積和自己的體積相等，因此，由F浮=gV排可得，液體的密度：=2103kg/m3故答案為：120；2103【討論】此題為力學綜合題，觀察了學生對密度公式、重力公式、壓強公式、阿基米德原理、杠桿平衡條件、同素來線上力的合成的掌握和運用，要求靈便采納公式求解三、實驗題（本大題每空2分，共22分）18完成下面的研究實驗

45、：研究平面鏡成像時像與物的關(guān)系（1）李玲同學進行該實驗時，選擇兩根圓滿相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都能夠作為平面鏡使用）（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系【進行實驗與收集憑據(jù)】：她在桌面上鋪一張大紙，直立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，今后將蠟燭B放置在玻璃板后邊，如圖甲所示，進行實驗（1）移去蠟燭B，并在其所在地址上方一光屏，則光屏上不能夠（選填“能”或“不能夠”）接碰到蠟燭A的燭焰的像（2）李玲依照圖乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的地址，認真測量并記錄了對應數(shù)據(jù)：實驗序號1234物距ucm4.25.06.810.0像距vcm3.74.56.39

46、.5【解析與論證】：依照上述實驗數(shù)據(jù)解析得出：像距小于物距【交流與評估】：這個結(jié)論與平面鏡成像特色不切合，主若是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確（選填“正確”或“不正確”）；依照上面數(shù)據(jù)計算玻璃板的厚度為0.5cm【考點】平面鏡成像的特色、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【專題】研究型實驗綜合題【解析】（2）實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像圓滿重合，目的是比較像與物的大小；【進行實驗與收集憑據(jù)】：平面鏡所成的像是虛像，虛像實質(zhì)其實不存在，因此不會出現(xiàn)在光屏上；【交流與評估】：物距應該是蠟燭A到鏡面的距離，像距應該是像B到鏡面的距離依照測量的A到鏡的距離和B到鏡面的距離可求得玻璃板的厚度【解

47、答】解：2）兩只蠟燭大小相同，后邊的蠟燭又和前面蠟燭的像圓滿重合，這樣就證了然像與物大小相同，因此兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的【進行實驗與收集憑據(jù)】：由于光屏只能接收實像，不能夠接受虛像，光屏不能夠接收到蠟燭A的燭焰的像，因此說明平面鏡成的像是虛像【交流與評估】：依照物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，經(jīng)過測量，能夠得到A和B到平面鏡面的距離是相等的，而李玲測量的像距是A到Q的距離，因此這個結(jié)論與平面鏡成像特色不切合，主若是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確；依照上面數(shù)據(jù)計算玻璃板的厚度為4.2cm3.7cm=0.5cm故答案為：大?。徊荒軌?；不正確；0.5【討論】此

48、題觀察學生著手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題只要熟練掌握平面鏡的成像特色，解答此類題目就很簡單19為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的研究實驗將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的地址滾下（mA=mBmC，hA=hChB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究超載（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，能夠獲得的結(jié)論是汽車的動能越大，安全隱患越大帶來的安全隱患在質(zhì)量不變時，速度越大，【考點】研究影響物體動能大小的因素【專題】研究型實驗綜合題【解析】動能大

49、小的影響因素：質(zhì)量和速度質(zhì)量一準時，速度越大，動能越大；速度一準時，質(zhì)量越大，動能越大比較圖示，結(jié)合控制變量法可得出結(jié)論【解答】解：（1）甲丙兩圖是選擇到達水平面的速度相等，質(zhì)量不一樣樣的AC小球進行實驗，該實驗是研究超載帶來的危害，超載是指汽車的速度一準時，質(zhì)量越大動能越大；2）甲、乙兩圖中的小車質(zhì)量相同，速度不一樣樣，該實驗說明在質(zhì)量不變時，速度越大，汽車的動能越大，安全隱患越大故答案為：（1）超載；（2）在質(zhì)量不變時，速度越大，汽車的動能越大，安全隱患越大【討論】（1）掌握控制變量法與變換法的運用2）明確影響動能大小的因素，知道自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度，跟質(zhì)量沒關(guān)2

50、0江濤同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有必定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了研究如圖表示研究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)（1）解析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積相關(guān)；（2）解析圖D、E，說明浮力大小跟液體密度相關(guān)；（3）金屬塊吞沒在酒精中所受的浮力是0.8N【考點】研究浮力大小的實驗【專題】研究型實驗綜合題【解析】（1）B、C、D中液體密度相同，物體排開液體的體積不一樣樣，彈簧測力計的示數(shù)不一樣樣，依照控制變量法的思想得出實驗結(jié)論；2）物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積相關(guān)，要研究浮力和液體密度的關(guān)系，依照控制變量法的思想設計實驗；（

51、3）依照彈簧測力計的分度值讀出彈簧測力計的示數(shù)，依照稱重法F浮=GF示計算屬塊浸沒在酒精中所受的浮力【解答】解：（1）解析B、C、D可知：液體均為水，研究過程中控制了液體的密度相同，物體排開液體的體積不一樣樣，彈簧測力計的示數(shù)不一樣樣，說明浮力和物體排開液體體積相關(guān)；（2）物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積相關(guān)，要研究浮力和液體密度的關(guān)系，就要控制物體排開液體的體積相等，而液體的密度不一樣樣，D和E中，物體均浸沒，排開液體的體積均等于物體自己的體積，D中液體為水，E中液體為酒精，液體的密度不一樣樣，切合題意；（3）彈簧測力計的分度值為0.2N，由A圖知金屬塊的重力為5N，由E圖

52、知吞沒在酒精中彈簧測力計的示數(shù)為4.2N，則金屬塊吞沒在酒精中的浮力F浮=GF示=5N4.2N=0.8N故答案為：（1）排開液體的體積；（2）D、E；（3）0.8【討論】此題觀察了浸在液體中的物體所受的浮力的研究實驗，解題的要點是掌握影響浮力大小的因素，得出實驗結(jié)論和設計實驗時要注意應用控制變量法21小剛和小明等同學一起做“研究杠桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應將杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)治，使杠桿在水平川點平衡（2）以以下列圖，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示地址處掛上3個鉤碼，為使

53、杠桿在水平川點平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小最少為2N（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請在圖乙中畫專心F2的力臂【考點】研究杠桿的平衡條件實驗【專題】研究型實驗綜合題【解析】（1）為了便于測量力臂，應調(diào)治杠桿在水平川點平衡，將平衡螺母向較高的一端調(diào)治；2）依照杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，力要最小，力臂須最大，由此解析計算最小力；3）力臂是支點到力的作用線的距離，由此畫出F2的力臂【解答】解：（1）杠桿左端上翹，此時應將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)治；（2）依照杠桿的平衡條件可知，當力臂最大時，力才最小，由圖以A

54、到O點距離為力臂是最大的力臂，則力方向應豎直向上，若杠桿上每格長為l，F(xiàn)13l=30.5N4l，因此F1=2N；（2）先延長力的作用線，再從O點作它的垂線，即F2的力臂，以以下列圖：故答案為：（1）左；（2）2；（3）見上圖【討論】此題是研究杠桿的平衡條件實驗，觀察了杠桿的調(diào)治及平衡條件的應用以及力臂的畫法，要解析過程中，要注意力和力臂的一致，力臂的作圖要規(guī)范四、簡答與計算題（本大題共20分，其中22題6分，23題6分，24題8分）222015年4月25日，長沙國際茶文化旅游節(jié)開始了，走過悠游茶鄉(xiāng)小道，體驗裊裊茶香，在沉浮的茶葉間親身講解每個人心中不一樣樣的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，沉醉于那一片云霧繚繞，蔥綠

55、浮現(xiàn)，望不到終點的茶園以以下列圖，茶園中的茶樹需要經(jīng)常使用刀口尖銳的采茶鋏進行修剪，將高低不一的茶樹改造成為平展的采摘面以便于采摘，而茶葉的采摘有手采和機采等手段手采時，在手中不能夠緊捏，省得芽葉破碎；機采主若是利用采茶機，采茶機平時由0.614W的小汽油機驅(qū)動，一臺采茶機正常情況下以8h為一個勞動日，每臺每天可采鮮葉2400kg，如用手工采摘，則需人才能完成鮮葉采摘后，應馬上攤開晾曬，使其發(fā)散水分，該過程稱為萎凋晾曬好的茶葉在經(jīng)過多道工序后制成精裝成品成飲茶葉，多以熱開水來沖泡，濃烈的茶香會迅速發(fā)散，但是近來期本、韓國開始流行冷水泡茶，冷泡雖不如熱泡一般剎時釋出香味，但是“冷水泡茶慢慢濃”，自有一種平和的風采茶葉的炮制雖繁，卻不敢省人工，品味雖貴，卻不敢減物力由于真切的好東西值得等待（1）按要求填寫表中空白物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識云霧繚繞受力面積越小，壓強越大（2）請依照文中所給的信息提出一個相關(guān)力學、電學或能量轉(zhuǎn)變等方面的物理問題，并作出回答注：不與上表中的內(nèi)容重復示例：問題：成飲茶葉，以熱開水沖泡，濃烈的茶香會迅速發(fā)散的原因是什么？答：溫度越高，擴