1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 幼兒衛(wèi)生教案模板下載幼兒衛(wèi)生保健教案 一、幼兒發(fā)燒的飲食調理 幼兒感冒或患病,常發(fā)燒,胃口不好,家長不必太焦急,必需合 理進行飲食調理,就可維護正常生長需要,促使腸胃蠕動,增強食 欲,促進身體康復；有關兒科養(yǎng)分專家建議,幼兒發(fā)燒應進行以下飲食調理：1補 充水分 水賽過藥,發(fā)熱身體出汗多,勤喂溫水進行補充很有必要；半歲 以內嬰兒,連續(xù)采納母乳喂養(yǎng)；母乳易消化,能保證養(yǎng)分需求,可補充水分；人工喂養(yǎng),可喂稀釋全脂奶,即2 份奶粉加 1 份水（ 2：l ）,此時嬰兒雖然奶量削減些,但補充了水分,更利于

2、幼兒消化吸 收；幼兒發(fā)熱宜以飲白開水,可適當喂些白開水,以補充人體的維生 素 C,增強抗?。伙嬎康谋３挚诖阶虧櫫Χ?不必過多；2. 流質 飲食發(fā)熱幼兒,飲食調理以流食為主,如奶類、藕粉、奶類（少油）等；也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫,利尿抗?。坏珜Π橛懈篂a的幼兒（ 6 個月以內）,抗擊力差,胃的蠕動弱,冒粘膜耐受性差,就冷飲不利于身體康復,應禁食之；當孩子體溫下降,食欲好轉時,可喂半流質,如肉末粥、面條、稀飯、蛋花粥、配些易消化的某（清花魚）；飲食宜以清淡,易消 化為原就,油、鹽宜少,少量多餐,切忌吃辛辣和刺激食品；但不 必忌口,以防養(yǎng)分不良,抗擊力下降；3服糖鹽水幼兒發(fā)熱伴腹瀉,可多次服

3、用；服糖鹽水；配置比例 500 毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合；4 小時內可眼 500 毫升；同時可補- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 充電解質食物如柑桔、香蕉等水果（鉀、鈉較多）奶類與豆?jié){（含 鈣）、米湯、面食（含鋅）；癥狀較重者,暫禁食,同時打“ 吊針”以補充水份和電解質；腹瀉、嘔吐緩解后可進流質食物,如米湯、過濾菜汁、藕粉等,但應禁食牛奶和豆?jié){（易產氣）；對發(fā)熱伴咳嗽小兒,不能進食過多以防嘔吐,宜吃易消化食物,少吃海鮮和過咸過膩的食物,以防引

4、起過敏和咳嗽,加重癥狀；二、小兒氣管有異物怎么辦小兒氣管異物是由于小兒的咳嗽反射及喉頭愛護性反射尚不成熟,功能不良所引起的；當小兒在進食時哭鬧、嬉笑、跑跳或口內含著 小物品突然深吸氣時,就特別簡潔將異物吸入氣管中；隨著呼吸的 作用,異物就會進入氣管、支氣管或其深部,可以引起小兒咳嗆、青紫、呼吸困難；進入氣管的異物有的沒有準時發(fā)覺,常常繼發(fā)感 染,顯現發(fā)熱、咳嗽等癥狀,與慢性支氣管炎、肺炎或肺腫膿的表 現相像；較大的異物被吸入后可以因堵塞在聲門或氣管腔,使其受 到猛烈刺激而發(fā)憤怒管痙攣或聲門緊閉,小兒可立刻顯現青紫、窒 息而死亡；小兒氣管異物直接危及小兒的生命安全,因此家長應充分熟識其 危害性,

5、留意預防小兒氣管異物的發(fā)生；一旦小兒發(fā)憤怒管異物,家長不能存有任何僥幸心理,應當立刻 爭分奪秒,急送小兒到醫(yī)院治療；這是由于小兒氣管異物自然咳出 的機會很少,只有在醫(yī)院手術室的條件下,用喉鏡或氣管鏡才能取 出異物；所以家長必需熟識到準時治療的重要性,萬萬不行貽誤時 間,否就后果不堪設想；為了預防小兒氣管異物的發(fā)生,要防止小 兒在吃東西時哭鬧、嬉笑、跑跳,吃飯要細嚼慢咽；同時不要給幼小的小兒吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物,更不要給小兒 強迫喂藥,這些都簡潔造成小兒氣管異物的發(fā)生；在小兒的活動范 圍內應防止存放小物品,如小鈕扣、圖釘等,防止顯現意外；這里 我們特殊提示家長,有時小兒吃東西顯現

6、嗆咳之后,仍長期反復咳 嗽,按氣管炎治療仍不見好轉時,就應考慮是否有支氣管異物的可 能,應到醫(yī)院進行透視,做進一步的檢查才能確定；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學校生常見病發(fā)生率以視力低下患病率最高,應當引起家長和社 會的廣泛重視；這里從學習角度談談中學校生如何自我調劑：晚間 學習時間太長,使眼肌和頭頸伸肌疲憊,工作才能下降,是造成視 力低下的主要緣由之一,要適當削減學習時間,講求效率；學習時 間超過小時的同學應支配次休息,每次約分鐘；休息時,采

7、納身體練習等方式進行積極性休息,可改善腦和眼部 的血液供應,加快頭頸軀干伸肌群疲憊的排除,因而能有效地掌握 視力減退；建議活動內容應包含以下幾方面；眼的運動及保?。嚎蛇x用背功操、眼保健操、轉瞬等方法；肩、頸、背部肌群的放松：可選用背部按摩,轉動肩、頸,以及 軀干和斜方肌反拉伸等；下肢活動：室內進行小步跑、下蹲起、車輪跑等練習；腰腹、頸背部的動力性練習：可在床上完成俯臥和仰臥體屈伸、背腿、剪腿、兩頭起等練習；幼兒衛(wèi)生保健教案 幼兒的健康生理特點及衛(wèi)生保健第一節(jié)健康觀念的更新與進展 二、制約幼兒健康進展的因素 教學目標：1、熟識制約幼兒健康進展的因素；2、利用所學學問敏捷分析、解決生活中顯現的不健

8、康因素的危 害,讓自己和幼兒健康成長；同時提高同學的自學才能、語言表達 才能、分析問題的才能和學問概括才能,為將來的工作、生活和學 習打好堅實的基礎；3、進一步明確學習本學科的重要性,學會利用各種資源積極、主動去求知、解惑,樹立良好的健康觀念；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 教學重點：1、熟識制約幼兒健康進展的各種環(huán)境因素及其給幼兒造成的傷 害；2、學會利用各種資源積極、主動去求知、解惑,積極探究,找 到解決問題的方法；教學難點：能夠利用所學學問敏

9、捷分析、解決生活中顯現的不健康因素的危害；教學時長：15 分鐘教學方法：1、自主學習探究法：自己看教材,利用網絡收集資料和在生活 中細心觀看積存學習素材等進行自學探究；2、提問法：依據教材、視頻和圖片內容老師設疑；3、榜樣法：樹立示范組和學習標兵；4、案例法：說身邊事,探明緣由,找解決方法；5、爭論法：小組爭論；6、評判法：對學問的懂得打分評判和自我學習評判；7、分組競賽法：分小組設必答和搶答,小組成員合作、分工,完成學習任務,檢查學習成效；8、敘述法：有關學習內容、評判方法等事先告知,做到心中有數；學問概 述性問題的講解；教學資源：1、播放網絡視頻：地下核試驗和廣東一火災 網等網絡手段搜尋相

10、關信息 ；2、與健康相關的各種影像和文字圖片；利用百度、優(yōu)酷- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3、搜集與影像內容匹配的歌曲；如：春天在哪里、健康 歌、我們的生活布滿陽光、二泉映月和命運交響曲等；4、搜集大家熟識的生活材料；教學理念：通過同學自主學習探究和分組競賽等方式完成教學任務,達成教 學目標；對同學的環(huán)保思想訓練貫穿課堂始終；教學過程：一、教學引入同學們！大家好；今日我和大家溝通的話題是“ 制約幼兒健康發(fā) 展的因素” （利用 PPT放出今日的學習

11、內容標題和學問點,配樂春天在哪里）；前面我們學習了“ 什么是真正的健康？” （利 用 PPT放出相關內容進行復習和同學齊答同步）；當我們對健康有 了肯定的熟識后,信任大家特殊期望自己擁有真正的健康,自己身 邊的人也擁有真正的健康；下面我們來共同觀看一些畫面,請大家邊看邊仔細摸索：以下哪 種環(huán)境下生活我們會擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的 健康？利用 PPT放出在生活中和網絡中收集的有關環(huán)境方面的圖片 和視頻進行情形設置,通過猛烈的情形反差對比,讓同學初步形成 健康的環(huán)境理念,樹立環(huán)保意識；（先放一組環(huán)境美麗的圖片,并 配上美麗的音樂我們的生活布滿陽光,接著再放遭受各種污染 的環(huán)境和不良

12、生活方式的圖片及視頻,并配上有些繁重的音樂命 運交響曲）；提示：這些圖片及視頻可以利用百度、優(yōu)酷網等網 絡手段搜尋；設疑：看完以上的畫面,你們有什么感受呢？生活中 你們仍看到了類似的哪些事情？（同學舉手自愿回答）；再次設疑：究竟哪些因素會影響我們的健康,會對幼兒的健康進展構成威逼呢？信任在下面的學習中,你們會很快得到答案；二、進入新課1、敘述有關事項： 1）今日這節(jié)課的學習大家要解決的問題（利用 PPT放出設置的全部問題）；2）自學教材時間和要求；結合剛才所看的畫面、視頻和生活中看到的相關信息進行自學探討；自 學時間為 34 分鐘；自學 2 分鐘后將每組必答題目和搶答題目號利- - - 細心整

13、理 - - - 歡迎下載 - - -第 5 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 用 PPT放出,稍后的時間各組進行爭論和合作學習的分工,自學時間終止后,分組按預定次序回答老師提的相關問題,比一比哪個組自學的成效最好；（利用PPT放出相關內容）3）競賽評比方法；問題分為必答和搶答兩種形式；必答時每組 按座位次序（從前到后和從左到右結合）有兩次機會回答本組的問 題；搶答題是誰先舉手誰代表本組和個人回答；必答題答對得 10 分 或者 20 分（背誦或者自己的正確懂得表達）,答錯得 0 分；搶答題答對得 20 分或者 4

14、0 分（背誦）,答錯得負10 分或者負 20 分（背誦或者自己的正確懂得表達）；必答題不會的題立刻變?yōu)閾尨痤},只能由其他組人員搶答,本組沒有機會,得分搶答得分標準相同；全部分值計入組內和個人得分欄；（利用PPT放出相關內容）；2、大家開頭自學,然后組間成員爭論（看書和回憶 PPT相關內 容）；3、必答題的競賽：各組依據預定的一組至四組的次序依次回答 老師的提問（利用 PPT放出相關題目和需要的圖片）；答題人員代 表本組和個人回答疑題,分值計入組內必答項和個人得分項；4、進行評判和補充學問講解以及對同學進行愛惜環(huán)境,為美好家園出把力的思想滲透訓練（利用PPT放出相關題目的參考答案,以及補充的學問

15、講解,敘述和圖片演示結合,圖片里有配樂二泉映月和命運交響曲；在PPT設計的各組和個人學習情形匯總表上寫出各組和個人的得分情形）；三、拓展學習1、案例分析,再次進行情形設置,通過媒體的報道和身邊實例,讓同學猛烈樹立環(huán)保意識,真正意識到愛護環(huán)境從小事做起,從身 邊做起；（利用 PPT依次播放案例分析一和案例分析二）,進行搶 答題的競賽（依據舉手先后確定搶答人選,最先舉手者代表本組和 個人回答疑題）；2、進行評判（在 PPT設計的各組和個人學習情形匯總表上寫出各組和個人的相應情形,利用PPT放出相關題目的參考答案,最先- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 6 頁,共 35 頁精品

16、word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 舉手者代表本組和個人回答疑題,分值計入組內搶答項和個人得分 項）；四、預習學問習慣和探究學問愛好培育播放下次上課要學習內容的圖片,但不告知同學詳細情形,激發(fā) 同學的學習和探究愛好,讓同學利用業(yè)余時間多關注媒體和提前預 習教材學問；五、學習情形自評利用 PPT放出預先制好的學習情形自評評分表,老師簡潔敘述相 關內容和得分標準,每位同學依據自己今日的學習情形對比內容標 準對自己公平評判,一分鐘后由各組組長收齊上繳；然后對比自己 的優(yōu)劣勢,為自己今后制定更好的學習方案和目標；五、小結一、二者）和示范組（

17、得分最高者）；六、提出學習建議1 自學時做好自學標記,評講時仔細傾聽,做好最終的記錄；2 敢于表達自己的思想,善于當一個忠實的聽眾,并要有團隊的 合作精神； 3 平常要多觀看,學會積存資料,利用課余時間實行多 種方法（生活中和各種網絡媒體等）搜集更多的學習資料,當一個 學習有心人；七、鞏固學問布置課外作業(yè)（利用 八、終止PPT放出相關作業(yè)題）；配樂春天在哪里與開篇首尾呼應,背景是愛護環(huán)境,人人有 責的宣揚畫面,再次設置情形,也再次呼吁大家我們的環(huán)境我們自 己有責任愛護,要常抓不懈,才能制造屬于我們的春天；小班幼兒衛(wèi)生保健教案- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 7 頁,共

18、35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 【篇 1：幼兒園小班健康教案】活動名稱：健康過春天（春季衛(wèi)生常識）活動目標：1、知道感冒了身體不舒適,明白簡潔的預防疾病的學問；（重 點）2、知道細菌給給人們的生活帶來的危害,要講衛(wèi)生,愛清潔；（難點）3、知道關愛生病的小伴侶；活動預備：未洗的水果、生水、白紙、顏料；活動過程：1、由兒歌引入新課；你說一,我對一,春天到了有意義；你說二,我對二,我們都是 好幼兒；你說三,我對三,健健康康過春天；你說四,我對四,我 們一起來學習；2、小伴侶們,今日我們一起學習：健康過春天；a、提問：今日我

19、們班幼兒到齊沒有？為什么沒有到齊？b、哦,是由于感冒了； c、為什么會感冒呢？3、老師小結：春天是簡潔感冒和生病的季節(jié),由于天氣忽冷忽 熱,人們就很簡潔著涼,；春天來了,天氣慢慢暖活起來,細菌很 簡潔生長,小伴侶們感染了細菌就很簡潔生病,那么小伴侶們想一想,你們感冒過沒有？感冒了有哪些不舒適？答；6、老師小結；5、讓小伴侶們充分回7、感冒了很不舒適,小伴侶們知道怎樣預防感冒嗎？8、小朋友們爭論后回答； 9、看圖片后找對錯；老師小結：通過教學,讓幼兒們知道春天是個簡潔生病的季節(jié),知道我們四周有許多細菌,吃東西前要洗手；活動名稱：手足口病學問- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第

20、 8 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 活動目標：1、明白關于手足口病的傳播和預防的學問；（重點）2、訓練幼兒留意個人及飲食衛(wèi)生,預防疾病的發(fā)生；（難點）3、引導幼兒正確對待手足口病,不恐慌；活動預備：手足口病例圖；活動過程 : 一、談話導入小伴侶們,每天老師都會給你們量體溫、檢查小 手和嘴巴,誰知道這是為什么 . 請幼兒敘述 二、介紹手足口病的基本學問 1、看來小伴侶們對手足口病都已經有所明白,那手足口病都有哪些癥狀呢 . 幼兒爭論 得出結論：癥狀：埋伏期2-5 天,往往先出現發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心顯現斑丘

21、疹和口腔粘膜顯現皰疹或潰瘍,很疼；仍會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,如不準時治療可危及生命；所以,小伴侶不舒適時要趕快告知老師和大人,準時就醫(yī)；2、請幼兒觀看手足口病例圖片； 加深幼兒對手足口的熟識 3、明白手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢 . 幼兒爭論 小結：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸 ; 二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播; 三是引用或吃了被病人污染的水、食物；過糞、口傳播是主要的傳播途徑；患兒摸 過的玩具、圖書 ; 帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我

22、們在接觸都會得 病；全年均可有發(fā)病,但3-11 月份多見, 6-8 月份為高峰期；這種病傳播速度極快,傳播 .三、知道預防手足口病的方法；怎樣預防手足口病 . 幼兒爭論 小結：預防措施：- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 9 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 留意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口；2 早上入園洗手,飯前便后要洗手 剪指甲、勤洗澡； 用肥皂,六步洗手法 、勤3 健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物；4 不去人群擁擠的公共場所；不要常常串門; 不要和患病兒童接觸；5 家長外出回家后,立

23、刻讓家長洗手、換衣服,防止將病菌帶 給自己；6 飯前用 84 抹布擦餐桌,不吃生冷食物; 夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質的食品；幼兒加強養(yǎng)分,不挑食,留意休息,防止日光暴曬,防止過度疲憊而降低抗擊才能；7 保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,常常開窗通風,至少每兩小時 開窗一次,每次通風半小時以上；垃圾準時清理、消毒；四、開展 競賽活動；1 比比誰的小手最潔凈；小伴侶們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預防手足口病 的方法,現在,咱們就來比一比誰洗的小手最潔凈；以小組為單位 洗手,選出洗手最仔細的小伴侶；附：足口病兒歌：你拍一,我拍一,勤洗澡來勤換衣; 你拍二,我拍二,開窗通風好習慣

24、; 你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關 ; 你拍四,我拍四,人多地方我不去 ; 你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥; 你拍六,我拍六,鹽水每天來漱口 ; 你拍七,我拍七,生冷食物不要吃 ; 你拍八,我拍八,手足口病趕跑它 ; 你拍九,我拍九,太陽下面扭一扭 ; 你拍十,我拍十,良好習慣要保持；老師小結：通過集體學習,讓幼兒知道手足口病,讓他們如何去預防這種病的發(fā)生,自己做到講衛(wèi)生；活動名稱：春季衛(wèi)生常識- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 10 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 活動目標：1、明白食

25、品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體 的危害；（重點）2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類；（難點）活動預備：一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片如干；活動過程：老師： 1、你喜愛吃什么食品？為什么？老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類；2、通過觀看圖書,明白留意飲食衛(wèi)生的重要；看圖說說：圖上的小伴侶在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？觀看畫面,說說：這些小伴侶怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：觀看拉肚子的小伴侶,說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬 果不清洗,也沒有洗手；） 觀看一名肥胖兒童：他為什么會這 么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了

26、 ）3、引導幼兒參加爭論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃,為什么？4、請幼兒說一說綠色食品和垃圾食品；老師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“ 綠色食品” 和“ 垃圾食品”的稱號； 5、食品搶答,老師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品； 6、引導幼兒評比出2 個綠色食品； 7、嬉戲“ 蹲一蹲”老師請 3 位幼兒上來分別扮演 3 個綠色食品,并站成一排；玩法：分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快；例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說：“ 黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜 蹲完了青菜蹲；” 青菜聽到后,立刻接上來說：“ 青菜蹲,青菜

27、蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲；” 然后,連續(xù)接說 說錯了,就換人接著 嬉戲；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 11 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 老師小結：通過教學,讓幼兒知道有些東西是不能吃得,有的東 西要多吃一點才對我們身體有益,幼兒們也很愛好【篇 2：幼兒園小班健康教案】幼兒園小班健康教案：誰的姿態(tài)好（小班）活動名稱：誰的姿態(tài)好（小班）活動目標： 1. 學習正確的走路、站立和坐的姿態(tài)；2通過圖片明白人體正確的姿態(tài),逐步養(yǎng)使用正確的姿態(tài)；3. 知道保持正確的姿態(tài),可以不讓我們的骨骼變形

28、；活動預備： 1. 認得脊柱側面圖兩幅；（直的和彎的）2. 圖片；活動過程： 1. 老師出示人體脊柱側面圖（直的）引導幼兒觀看； 老師：這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位？是什么 樣子的？2. 老師出示玩彎曲的脊柱側面圖； 老師：現在這根脊柱有什么變化？為什么會這樣？是什么緣由 讓它彎曲呢？（引導幼兒大膽猜想可能的緣由）3. 引導幼兒自主地談談自己對人體骨骼的熟識和明白； 老師可以進行簡潔的介紹：我們生下來時身體中的骨頭包括脊 柱都是軟的,由于我們不斷的吃進各種食物,骨頭吸取了養(yǎng)分就會長長、變硬、變粗,我們的個子就會長高,但是,骨頭在生長的過程中,由于比較軟,所以很簡潔變形、變彎；像捏油

29、泥一樣,你怎么去捏它就變 成什么外形；我們的骨骼你常常彎它就會長成彎的,你長時間是直 的,它就是直的；- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 12 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4. 引導幼兒觀看圖片,明白正確的坐、立、行走的姿態(tài)并進行 練習； 看圖說說：圖上的小伴侶在干什么？他們的姿態(tài)是怎樣的？哪些姿態(tài)是正確的？哪些姿態(tài)是不正確的？為什么？ 分組請幼兒在集風光前進行正確的姿態(tài)表演,強化幼兒正確姿 勢的形成；活動延長：請小伴侶們在家做個小小監(jiān)督員,監(jiān)督爸爸 媽媽運用正確的姿態(tài)坐、站、行；【

30、篇 3：幼兒園小班健康活動教案】11、健康：白白的牙齒活動目標：2、知道刷牙的好處,會正確把握刷牙的方法；齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙；活動預備：1、課件、大嘴狗手偶,老師用的畫紙、記號筆 具,小鏡子活動過程：一、情境導入：熟識新伴侶2、養(yǎng)成愛護牙2、幼兒自帶牙1、老師在畫紙上畫出新伴侶“ 牙寶寶” ,邊畫邊向幼兒敘述“ 牙寶寶” 的故事；提出問題：牙寶寶為什么哭.它為什么會疼 .2、引導幼兒回憶：你的牙齒有沒有疼過 .學一學牙疼的樣子；二、觀看爭論：明白齲齒及其危害1、觀看齲齒的圖片：播放課件引導幼兒觀看,牙齒生病會變黃,有黑點和牙洞,這些 生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平常說的蛀牙；2、幼

31、兒照鏡子,自己看一看并相互找一找有沒有齲齒；3、說 一說齲齒給我們造成的損害；三、知道怎樣愛護牙齒1、提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢 由發(fā)言；.2、幼兒相互爭論,自- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 13 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3、播放課件,說一說圖片上哪些小伴侶做得對；4、老師小結：堅持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等；四、出示大嘴狗手偶,學習正確的刷牙方法：1、提出問題：小伴侶們會刷牙嗎 .刷牙需要用到哪些東西 .你是怎么刷牙的 .2、

32、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法；1 上牙從上往下刷 1、下牙從下往上刷 3 咬合面來回刷 4 里里外外都要刷3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法；作鞏固刷牙的方法；活動延長,小結4、師幼共同唱歌做動1、看圖片熟識一些能讓牙齒更健康的食物；2、師：今日我們學會了正確的刷牙方法,也知道了如何愛護我們的牙齒,小伴侶們以后肯定好好愛護自己的牙寶寶,做個護牙小衛(wèi)士；3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂刷牙歌走出活動室,到盥洗室連續(xù)練習刷牙；幼兒衛(wèi)生保育教程教案 課題：第五章第一節(jié)幼兒常見傳染病的預防（一）課型：講授、爭論、實踐教學目標：1、學問目標：明白傳染病的定義、特點及流行的基本環(huán)節(jié)；理 解傳染病對幼兒身體健

33、康造成的影響及危害；把握幼兒幾種常見傳 染病的護理方法及預防措施 2、技能目標：初步學會幼兒幾種常見傳染病的護理方法 3、情感目標：培育同學的愛心、細心及今后工作的責任心教材 分析：重點：把握幼兒幾種常見傳染病的護理方法及預防措施難點：正 確區(qū)分幼兒急診與流感傳染病教學過程：（40 分鐘）（一）教學內容- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 14 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1、傳染病的定義、特點及流行的基本環(huán)節(jié)教學方法： a、提問式引出,讓同學列舉常見的傳染病 b、說明定義與特點 c、

34、解決同學對傳染病流行的模糊熟識d、內容小結：讓同學板書所學的幾個關鍵詞：傳染病的四個特點是有病原體有傳染 性,有流行性,有免疫性傳染病流行必需具備三個基本環(huán)節(jié)是傳染源,傳播途徑,易感人 群2、幼兒常見傳染病教學方法： a、以個案引出,讓同學回憶自己小時候或身邊的小伴侶得過什么傳染病,是否對身體造成影響或損害b、引用個案解釋水痘、風疹、幼兒急診、流行性感冒（流感）的病因、病癥 c、難點解決：先讓同學談自己的區(qū)分,然后老師引導同學可以從傳染的年齡,幼兒的身體狀況及易顯現的并發(fā)癥進行判定 c、小組爭論 :對以上四種傳染病如何護理及實行哪些預防措施；操作方法：每大組規(guī)定一個課題,由組長把組員分成四人一

35、組進行爭論 d、課堂實踐利用角色反竄讓同學做一回老師,反饋爭論結果（學習收成）；操作方法：由組長選派兩名優(yōu)秀組員進行授課展現,師生共同點評；e、內容小結：由同學板書所學的幾種傳染病名稱；老師引導同學簡單復述重點內容以便鞏固；板書要點：第五章第一節(jié)幼兒常見傳染病的預防（一）（1）傳染病的定義（見教材）（2）傳染病的特點節(jié)有病原體有傳染性有流行性有免疫性（3）傳染病流行的基本環(huán)傳染源傳播途徑- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 15 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 易感人群（ 4）幼兒常見的幾

36、種傳染病水痘風疹幼兒急診流行性 感冒（流感課后作業(yè)：（3 分鐘）1、什么是方案免疫、實施方案免疫有什么重要性？2、傳染病發(fā)生和流行的基本環(huán)節(jié)是是什么？3、如何區(qū)分幼兒急診與流感,對這類患兒該怎樣護理？課后小 結：（ 2 分鐘）1、重復本節(jié)課的重點內容 2、總結同學的出勤、儀容外表、課堂表現 3、反饋同學對這節(jié)課的教學評判 4、下課 幼兒衛(wèi)生保健教案 時間：其次學期 班級： 12 級 課型：講授法 老師：高筱彤 課題：第一章：幼兒生理特點與衛(wèi)生保健 第一節(jié)：運動系統(tǒng) 一：運動系統(tǒng)概括 二：幼兒運動系統(tǒng)的特點（一）：骨骼（二）：肌肉（三）：關節(jié)和韌帶 三：幼兒運動系統(tǒng)的保育要點- - - 細心整理

37、 - - - 歡迎下載 - - -第 16 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1：保證充分養(yǎng)分,合理戶外運動 2：培育良好習慣,預防頸椎變形 3：不猛牽拉手臂,防止關節(jié)脫臼 4：留意適度運動,有利足弓形成 其次節(jié)：循環(huán)系統(tǒng) 一：循環(huán)系統(tǒng)概述（一）：心臟（二）：血液（三）：淋巴循環(huán)系統(tǒng) 二：幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點（一）：心臟（二）：血液 三：幼兒循環(huán)系統(tǒng)的保育要點（一）：合理組織體育錘煉,增強體質（二）：預防動脈硬化始于幼兒（三）：訂正幼兒挑食,偏食的毛病,預防缺鐵性貧血（四）：發(fā)燒時臥床休息減輕心臟負擔（五）：保證

38、血液循環(huán)暢通 第三節(jié)：呼吸系統(tǒng) 一：呼吸系統(tǒng)概括（一）：鼻（二）：咽（三）：喉- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 17 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （四）：氣管及支氣管（五）：肺 二：幼兒呼吸系統(tǒng)的特點（一）：年齡越小呼吸越快（二）：聲音不夠堅強愛護嗓子（三）：小心幼兒發(fā)生急性喉炎三：幼兒呼吸系統(tǒng)的愛護要點（一）：培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,訓練幼兒用鼻呼吸,防止 鼻堵塞,鼻出血等1：防止幼兒鼻腔感染或鼻出血 2：教會幼兒正確擤鼻涕（二）：科學的組織幼兒進行體育錘煉和戶外活動（三）：嚴防

39、呼吸道義務（四）：愛護幼兒聲帶 第四節(jié)：消化系統(tǒng) 一：消化系統(tǒng)概述 二：幼兒消化系統(tǒng)的特點（一）：口腔 1：牙齒 2：唾液腺（二）：胃（三）：腸（四）：肝臟- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 18 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （五）：胰腺 三：幼兒消化系統(tǒng)的保育要點（一）：從小留意愛護乳齒 1：養(yǎng)分和陽光 2：定期愛護牙齒 3：漱口和刷牙 4：相宜的刺激 5：訂正幼兒的某些不良習慣,預防牙齒排列不齊（二）：培育幼兒的良好進餐習慣 1：飯后擦嘴、漱口、吃完零食也要準時漱口 2：養(yǎng)成細嚼

40、慢咽的習慣 3：飲食定時定量,不暴飲暴食（三）：飯前飯后不要組織幼兒進行猛烈運動（四）：培育幼兒的定時排便習慣,預防便秘 第五節(jié)：神經系統(tǒng) 一：神經系統(tǒng)概述（一）：神經系統(tǒng)的組成 1：中樞神經 2：四周神經（二）：神經系統(tǒng)的基本活動方式（三）：大腦皮質活動的某些特性、規(guī)律 1：優(yōu)勢原就 2：鑲嵌式活動原就- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 19 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3：動力定型 4：睡眠 二：幼兒神經系統(tǒng)的特點（一）：幼兒大腦皮質活動的規(guī)律 1：神經系統(tǒng)發(fā)育快速 2：簡潔興奮

41、、簡潔疲憊 3：需要較長的睡眠時間 4：腦的耗氧量大 5：腦細胞能利用的能量來源單一,對血糖的變化敏銳（二）：精神神經發(fā)育 三：幼兒神經系統(tǒng)的保育要點 1：充分利用大腦的皮質活動規(guī)律,留意科學用腦 2：保證幼兒的充分睡眠時間 3：保證空氣新奇 4：保證合理的飲食,攝取養(yǎng)分物質 第六節(jié)：泌尿系統(tǒng) 一：泌尿系統(tǒng)的概述 二：幼兒泌尿系統(tǒng)的特點（一）：從“ 無約束” 到“ 有約束” 排尿（二）：尿道短,簡潔發(fā)生上行性泌尿道感染（三）：幼兒膀胱小,排便次數比成人多（四）：三歲以后簡潔患急性腎炎 三：幼兒泌尿系統(tǒng)的保育要點- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 20 頁,共 35 頁精品

42、word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （一）：訓練幼兒自覺排尿的才能（二）：每天要適量飲水（三）：要特殊留意清潔衛(wèi)生（四）：養(yǎng)成每晚睡前清洗外陰的習慣（五）：培育幼兒的良好如廁習慣訓練幼兒不要長時間憋尿 第七節(jié)：感覺器官（一）：視覺器官眼睛 1：眼球 2：附屬部分 3：眼睛的功能視覺（二）：幼兒眼睛的生理特點（三）：幼兒眼睛的保育要點 1：留意科學采光 2：寫字、繪畫、看書、看電視等都要保持正確的姿態(tài) 3：養(yǎng)成良好的愛護眼睛的衛(wèi)生習慣 4：對視力差的幼兒應準時查明緣由,準時治療 二：聽覺器官耳（一）：耳的結構和功能 1：外耳 2：中耳

43、 3：內耳（二）：幼兒耳的生理特點與保育要點 1：耳廓易生凍瘡- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 21 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2：外耳道易生癤 3：易患中耳炎 4：對噪聲更敏銳 5：預防幼兒患聾啞癥,應提倡優(yōu)生,開展孕期保健 6：慎用耳素性抗生素之類的藥物 三：身兼多職皮膚（一）：皮膚的構造（二）：皮膚的功能（三）：幼兒皮膚的特點與保育要求 1：皮膚的愛護功能差 2：皮膚調劑體溫的功能差 3：皮膚的滲透作用強 第八節(jié)：內分泌系統(tǒng) 一：內分泌系統(tǒng)概述 二：幼兒內分泌系統(tǒng)的特點（一

44、）：腦垂體 1：生長激素在睡眠時分泌 2：侏儒癥和巨人癥（二）：甲狀腺（三）：幼兒內分泌系統(tǒng)的保育要點 第九節(jié)：生殖系統(tǒng) 一：生殖系統(tǒng)的概述 二：幼兒生殖系統(tǒng)的特點- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 22 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 三：幼兒生殖系統(tǒng)的保育要點（一）：幼兒期是性心理發(fā)育的關鍵時期,給幼兒適當的性教 育（二）：保持外生殖器官健康 第十節(jié)：幼兒生長發(fā)育的規(guī)律 一：生長發(fā)育的概念二：幼兒體格發(fā)育評判（一）：幼兒發(fā)育的規(guī)律性（二）：常用的評判指標其次章：幼兒養(yǎng)分衛(wèi)生 第一節(jié)：

45、養(yǎng)分學的基礎學問 一：養(yǎng)分與養(yǎng)分素的含義 二：能量（一）：熱量的單位（二）：幼兒對熱量的消耗（三）：幼兒總需熱量 三：蛋白質（一）：生理功能 1：構成修補細胞、組織 2：調劑生理功能 3：供應能量（二）：蛋白質的組成與分類 1：必需氨基酸- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 23 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2：非必需氨基酸（三）：蛋白質消化率（四）：蛋白質的生物價（五）：蛋白質的互補作用（六）：膳食中的蛋白質的來源（七）：蛋白質的供應量 四：脂類（一）：生理功能（二）：脂肪是組成（三

46、）：脂肪的供應量和來源 五：碳水化合物（糖類）（一）：生理功能（二）：碳水化合物的供應量與食物來源 六：礦物質（無機鹽）（一）：生理功能（二）：幼兒較易缺乏的無機鹽 七：維生素（一）：維生素的分類（二）：幼兒較易缺乏的維生素 八：水（一）：生理功能（二）：幼兒對水的需求量（三）：正確喝水- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 24 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 其次節(jié)：幼兒膳食 一：幼兒膳食配對原就（一）：符合幼兒養(yǎng)分的需要（二）：符合幼兒的消化才能（三）：食物促進食欲（四）：講究飲食衛(wèi)生

47、 二：中國居民膳食指南（一）：食物多樣,谷類為主（二）：多吃新奇蔬菜和水果（三）：常常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉（四）：堅持每天飲奶,常吃大豆及其制品（五）：膳食清淡少鹽,正確挑選零食,少喝含糖量高的飲料（六）：食量與體力,活動要平穩(wěn),保證正常體重增長（七）：不挑食不偏食,培育良好的飲食習慣（八）：吃清潔衛(wèi)生未變質的食物 三：幼兒食譜的編制（一）：食譜編制基本原就（二）：食譜編制的理論依據（三）：食物挑選的原就（四）：幼兒食譜編制 四：托幼機構的膳食衛(wèi)生（一）：食物選購要求（二）：烹飪制備要求- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 25 頁,共 35 頁精品word學習資料 可

48、編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （三）：食物儲存（四）：進食衛(wèi)生 1：良好的物理環(huán)境,進餐前有預備 2：良好的心理環(huán)境,促進食物的消化吸取 3：適當的進餐速度 4：進餐時不談笑打鬧 5：不強迫幼兒進食 五：廚房和炊事人員的衛(wèi)生 第三章：幼兒意外事故的預防與處理 第一節(jié)：意外事故的預防措施 一：提高老師的安全意識 二：加強幼兒的安全訓練（一）：融安全訓練于一日生活中,提高幼兒訓練的自我愛護 意識（二）：安全學問和訓練活動相結合,增強幼兒的安全常識（三）：定期舉辦安全演習,提高幼兒的自我愛護才能 三：強化治理,排除安全隱患 其次節(jié)：常見的幼兒意外事故的

49、緣由及處理 一：常見外傷（一）：擦傷（二）：扎刺（三）：劃傷- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 26 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （四）：擠傷（五）：頭部摔傷 二：骨折（一）：骨折癥狀（二）：現場處理 三：脫臼 四：燒（燙）傷（一）：燒（燙）傷的程度區(qū)分（二）：急救（三）：預防 五：鼻出血 六：暈厥 七：抽風（驚厥）八：異物入體（一）：異物入鼻（二）：異物入咽（三）：異物入眼 九：中暑 十：凍傷 十一：觸電 十二：食物中毒 十三：誤服藥物 第三節(jié)：- - - 細心整理 - - - 歡

50、迎下載 - - -第 27 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 一：火災（一）：預防措施（二）：應急措施 二：地震（一）：預防措施（二）：應急措施 三：走丟（一）：預防措施（二）：應急措施 突發(fā)大事的應急處理方法第四章幼兒常見疾病的預防與處理 第一節(jié)：幼兒常見的傳染和預防 一：傳染病的發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié)（一）：傳染源（二）：傳播途徑（三）：易感人群 二：傳染病的預防 其次節(jié)：幼兒常見的傳染病 一：水痘、風疹、麻疹、和幼兒急疹（一）：水痘（二）：風疹（三）：麻疹（四）：幼兒急疹- - - 細心整理 - - - 歡

51、迎下載 - - -第 28 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 二：猩紅熱（一）：病因（二）：癥狀（三）：護理（四）：預防 三：流行性腮腺炎（一）：病因（二）：癥狀（三）：護理（四）：預防 四：手足口病 一 ：病因（二）：癥狀 三 ：預防 五：流行性感冒 一 ：病因（二）：癥狀 三 ：護理與預防 六：傳染性肝炎 一 ：病因（二）：癥狀 三 ：護理（四）：預防- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 29 頁,共 35 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - -