1、2020 精選幼兒園中班公開課教案方2020 精選幼兒園中班公開課教案方案大全案大全幼兒園中班公開課教案方案 1活動目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用數(shù)的分解與組合閱歷解決玩耍情景中問題，體1、嘗試運(yùn)用數(shù)的分解與組合閱歷解決玩耍情景中問題，體驗 5 以內(nèi)數(shù)的多種分合方法;2、理解并遵守玩耍規(guī)章?；顒宇A(yù)備1(9 4 個)(點子)2只。只。22、磁性板、記錄紙、紅色點子?；顒舆^程一、體驗“種花生“玩耍11、交代玩法與規(guī)章(1)(1)引發(fā)猜想：你覺得該怎么種花生呢?(2)交代玩法：塊地里只能播種 塊地里只能播種 4 顆花生，滿 4 顆花生后，用圈把花生圍起來表示完成播種;假如花生4 顆，必需重新播種。(3)(3)宣布

2、規(guī)章：依據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生，每小塊地里只能播種依據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生，每小塊地里只能播種 4顆花生;滿 4 顆花生后用圈圍起來表示播種成功，超過 4 顆花生必需重新播種。22、幼兒嘗試播種(1)(1)幼兒輪番擲骰子種花生;(2)(2)老師記錄幼兒種花生的不同方法。3、歸納：原來種花生的方法很多?？梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里， 3 塊地里，這樣就能很快完成播種任務(wù)。(比如：5 顆花生可以)二、比比哪隊花生種得快;(2 片花生地)(1)(1)玩法：數(shù)量取花生種花生;(2)最終看那一隊先將花生地種滿為勝。(3)(3)規(guī)章：同第一次三、活動延長三、活動延長(出示已有部分花生的土地)1、

3、思考：(1)2 塊地?(2)(2)3 塊或更多塊花生地呢?幼兒園中班公開課教案方案 幼兒園中班公開課教案方案 2教學(xué)目標(biāo)1、能初步了解人消化食物的過程。(重點)2、生疏身體主要的消化器官及基本功能。(難點)活動預(yù)備活動預(yù)備1、豆豆變形記故事掛圖，錄音。2、可拼拆的人體內(nèi)臟模型、每人一顆五香豆?；顒舆^程活動過程一、嘗一嘗一、嘗一嘗子去后會變成什么?二、說一說請幼兒相互大膽溝通自己的猜想。請幼兒相互大膽溝通自己的猜想。三、聽一聽三、聽一聽老師出示掛圖，有表情的敘述故事。引導(dǎo)幼兒思考：豆豆最終變成什么?它是怎樣一步步變成糞便的便的?觀賞錄音故事，加深對食物消化過程的了解。觀賞錄音故事，加深對食物消化

4、過程的了解。四、想一想老師依據(jù)故事情節(jié)演示人體內(nèi)臟模型。加深了解。加深了解。引導(dǎo)幼兒相互溝通，體驗發(fā)覺的樂趣。引導(dǎo)幼兒相互溝通，體驗發(fā)覺的樂趣。附故事：豆豆變形記“小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆，這會兒被送到了嘴巴里。了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看著自己越變越小，了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看著自己越變越小，“小嘎牙齒慢吞吞地說：“把你磨細(xì)了，才好”“小嘎啦”著了。”“小嘎啦”正在擔(dān)憂自己會不會迷路，突然發(fā)覺自己身上不少粘乎乎的東西被細(xì)細(xì)的毛“吃”進(jìn)去。還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點“渣渣”。他趕忙向前跑，不久看到了一個寬敞的通道，“咦，前面有”真的，前面是一個門口，通向門口還有天哪，我變成了什么呀?”幼兒園中班公開課教案方案 3 活動目標(biāo)：11、理解故事水娃娃漫游記，知道水的不同存在狀態(tài)。22、會用自己的方式記錄水娃娃漫游時變化的挨次。活動預(yù)備：活動預(yù)備：1、冰塊、紙杯、筆、紙。2、材料操作包水娃娃漫游記人手一份。33、童易軟件-天氣與自然想象一-小水滴旅行記活動過程：活動過程：一、聽故事水娃娃漫游記(P.60)。談?wù)摚菏裁词锹?聽邊想：水娃娃去哪里漫游了，并用自己的方式記錄下來。3、老師輕聲重復(fù)故事以提示幼兒，留意不打攪已有想法的幼兒。二、介紹、