1、幼兒園圖書漂流方案書香如蜜潤(rùn)澤童心 幼兒園圖書漂流方案書香如蜜潤(rùn)澤童心可能是您在尋找幼兒園優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、幼兒園圖書漂流方案書香如蜜潤(rùn)澤童心開展圖書漂流活動(dòng)可以共享教育資源，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴一起分享的好習(xí)慣，激發(fā)小朋友對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，關(guān)注教案網(wǎng)，獲取更多免費(fèi)幼兒教育資源，一起看看看幼兒園圖書漂流活動(dòng)：“書香如蜜.潤(rùn)澤童心”方案吧活動(dòng)目標(biāo)1、通過圖書漂流活動(dòng)，共享教育資源，學(xué)會(huì)與同伴一起分享的好習(xí)慣，搭建書香家園溝通平臺(tái);2、通過親子圖書閱讀，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力，營造良好的閱讀環(huán)境,打造書香校園和書香家

2、庭;3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感;4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備第一階段:前期準(zhǔn)備收集圖書、圖書漂流倡議書、漂流卡、圖書登記表、圖書閱讀卡、橫幅、贈(zèng)閱圖書準(zhǔn)備、受贈(zèng)幼兒(16人)、圖書贈(zèng)閱教師第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式主持人、音箱設(shè)備第三階段：親子閱讀讀書打卡第四階段：爸爸媽媽講故事故事音頻收集、音頻制作第五階段：自制圖書收集親子自制圖書第六階段：閉幕儀式桌子擺放、禮品采購、主持人、音響設(shè)備、攝影、拍照方案及流程第一篇：圖書漂流啟動(dòng)儀式一、活動(dòng)準(zhǔn)備發(fā)起倡議1、圖書漂流啟動(dòng)儀式，做好“親子閱讀月”宣傳發(fā)動(dòng)工作。2、通過漂流倡議書，向家長(zhǎng)發(fā)起倡議。3、要求每個(gè)家

3、庭提供一本A4精裝繪本。二、活動(dòng)要求：1、積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境，陪伴孩子一起閱讀。2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，如有遺失，要賠償。3、以班級(jí)為單位開展，每天進(jìn)行圖書漂流，要求家長(zhǎng)與幼兒要認(rèn)真記錄好“圖書漂流”記錄卡，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受，堅(jiān)持朋友圈打卡。4、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)“圖書漂流區(qū)”圖書角環(huán)境，便于開展圖書漂流活動(dòng)，每班一份“圖書漂流”登記表，存放在圖書漂流區(qū)。第二篇：親子閱讀一、活動(dòng)實(shí)施圖書漂流，親子閱讀(4月1日4月30日)1、指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子閱讀活動(dòng)2、進(jìn)行讀書漂流活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)漂流分享。要求：家長(zhǎng)每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，根據(jù)漂流書內(nèi)附漂流記錄卡 ，記錄讀后的感受和見解，并在朋

4、友圈堅(jiān)持打卡。打卡內(nèi)容：【萬科城爾雅幼兒園 第三屆“書香如蜜潤(rùn)澤童心”圖書漂流21天閱讀計(jì)劃】繪本每日一讀第x天，聆聽堅(jiān)持的音符加油，寶貝們。第三篇：爸爸媽媽講故事要求：家長(zhǎng)需將繪本故事錄好音頻，并匹配繪本故事圖片，由班級(jí)老師進(jìn)行收集，審核優(yōu)秀故事進(jìn)行全園分享。第四篇：親子自制圖書，并進(jìn)行評(píng)比1、活動(dòng)結(jié)束后各班評(píng)選出優(yōu)秀自制繪本，并全園進(jìn)行展示2、對(duì)獲獎(jiǎng)自制圖書進(jìn)行頒獎(jiǎng)3、結(jié)合活動(dòng)開展做好相關(guān)資料的整理和總結(jié)，并將活動(dòng)掠影通過櫥窗展示。第五篇：閉幕儀式總結(jié)人生之美，美在心靈;書香熏染，完美人生;書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。希望本次圖書漂流活動(dòng)的開展，能夠?yàn)橛變禾峁┝藦V闊的閱讀空間

5、和展示平臺(tái)，提高了閱讀興趣、理解能力及語言表達(dá)能力，同時(shí)促進(jìn)了師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，增進(jìn)了同伴間情感交流和親子關(guān)系?！皥D書漂流”這一文化盛宴，漂流了書香，漂流了知識(shí)，漂流了信任，讓爾雅幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長(zhǎng)!2、幼兒園大班小社會(huì)活動(dòng)：圖書室幼兒園大班迷你小社會(huì)活動(dòng)：圖書室活動(dòng)目標(biāo)：1、能安靜地看圖書，服從圖書管理人員的安排。2、引導(dǎo)幼兒制作圖書圖夾文書什么人呀忙又忙，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。3、會(huì)根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書1本。(二)

6、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過兒歌什么人呀忙又忙;了解圖書的結(jié)構(gòu)和制作過程?；顒?dòng)過程：一、組織幼兒參觀活動(dòng)室的環(huán)境布置。二、請(qǐng)幼兒說出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書、修補(bǔ)圖書、制作圖書等。三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書什么人呀忙又忙。1、講解制作的活動(dòng)方法：復(fù)習(xí)兒歌什么人呀忙又忙,了解兒歌的句式。2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書的興趣，介紹制作的方法：(1)師：“如何制作這樣一本圖書呢?這里有老師制作的范例一本，在制作過程中可以供大家參考。(2)師：“下面誰來講講制作圖書的方法，請(qǐng)我們的小朋友仔細(xì)聽噢!”(3)教師小結(jié)制作步驟：選擇畫畫剪貼裝訂成

7、冊(cè)交換閱讀。“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫下來，然后請(qǐng)小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們?cè)诿Φ氖虑橛脠D畫畫出來，接下來把你剛才畫的圖畫都剪下來貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書什么人呀忙又忙。最后請(qǐng)你們欣賞自己制作的圖書，也可以跟別人交換著來欣賞圖書。”五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導(dǎo)。七：講評(píng)：1、選幾個(gè)做得好的圖書的幼兒上臺(tái)，將自己的圖書講給大家聽。2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事?”八、幼兒收拾圖書室回教室。3、幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案“集體舞”幼兒集體舞是

8、指幼兒群體共同參與的舞蹈活動(dòng)，它是用來發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動(dòng)作簡(jiǎn)單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識(shí)。通過集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛?！坝H子活動(dòng)”快樂運(yùn)動(dòng)促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動(dòng)帶來的快樂!增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、家長(zhǎng)和幼兒園之間的感情。一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”二、9:0010:30 親子活動(dòng)三、分發(fā)禮物親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：一、游戲名稱：揪尾巴游戲準(zhǔn)備:尾巴若干參加

9、人員：幼兒、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)游戲玩法：五對(duì)家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長(zhǎng)把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對(duì)方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。二、游戲名稱：投球游戲準(zhǔn)備：紙球數(shù)個(gè)，小筐數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。三、游戲名稱：找寶寶游戲準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、樂器參加人員：幼兒、

10、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)游戲玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對(duì)自己的孩子并先到者為勝。四、游戲名稱：抬花轎或兩人三足參加人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長(zhǎng)、幼兒)(4個(gè)家庭為一組)游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。五：游戲名稱：夾珠子游戲準(zhǔn)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻

11、璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)六：游戲名稱：運(yùn)球過障礙游戲準(zhǔn)備：球、體操棒、障礙物參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持體操棒站立，比賽開始時(shí)，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。七、游戲名稱：青蛙跳游戲準(zhǔn)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(3個(gè)家庭為一組)游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。

12、溫馨提示：爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對(duì)老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。1、準(zhǔn)時(shí)：31號(hào)早上，請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30以前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)帶孩子到活動(dòng)地點(diǎn)。2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運(yùn)動(dòng)鞋，請(qǐng)家長(zhǎng)穿上適合運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋、或平底鞋。3、環(huán)保：活動(dòng)期間，請(qǐng)媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食(可適當(dāng)帶礦泉水)。堅(jiān)持環(huán)保，保持場(chǎng)地衛(wèi)生。4、文明：家長(zhǎng)之間要團(tuán)結(jié)、相互謙讓，做一個(gè)文明的家長(zhǎng)。5、安全：活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)看好自己的孩子，注意安全?；顒?dòng)未結(jié)束前，不能在操場(chǎng)接走孩子，必須在活動(dòng)結(jié)束后才能接走孩子(臨走時(shí)應(yīng)與老師、阿姨打招呼)。6、拍照：我們本次活動(dòng)的照片，班級(jí)孩子、家長(zhǎng)

13、、老師的照片，到時(shí)我們會(huì)把照片發(fā)到各班空間，(家長(zhǎng)可自備照相機(jī)幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長(zhǎng)積極配合。7、通知：活動(dòng)結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長(zhǎng)可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。感謝您對(duì)我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。4、幼兒園兒童節(jié)六一活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂?；?/p>

14、動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品?；顒?dòng)內(nèi)容1、時(shí)間：2022年6月1日。2、對(duì)象：本園全體教師、幼兒。3、活動(dòng)組織者：各班教師。4、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。5、活動(dòng)流程： 8：30 全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式。(主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng)) 各班游藝活動(dòng)。 幼兒自助餐。6、具體游戲小班1、夾夾樂游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個(gè)，毛巾10條游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝。游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。2、穿項(xiàng)鏈游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)鏈穿

15、的長(zhǎng)者勝。游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。3、種豆豆游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡，豆豆若干游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝。游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。中班1、 套圈游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。游戲玩法：站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米)，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。游戲設(shè)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。2、理牌高手游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)，(1)從1排到10，(2)從10排到1，游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成者勝，就得獎(jiǎng)券1張。3、整理玩具柜游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃45套。游戲玩法：45人為一組，配套的活動(dòng)前放在一

16、邊，活動(dòng)開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。游戲設(shè)獎(jiǎng)：正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。大班1、系鞋帶游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券一張2、釣魚游戲準(zhǔn)備：魚池1個(gè)，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目，魚竿5個(gè)，籃子上1-10數(shù)字。游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。游戲設(shè)獎(jiǎng)：按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張3、 看誰投球多游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子六個(gè)游戲玩法：站在一定距離之外，(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。游戲設(shè)獎(jiǎng)：投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張

17、。教學(xué)反思要讓幼兒人人參與，群體發(fā)展?！傲弧笔撬泻⒆拥墓?jié)日，每個(gè)孩子都應(yīng)是活動(dòng)的評(píng)價(jià)。因此要在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藚⑴c。盡量多采取一些集體性的活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供發(fā)揮自身技能的機(jī)會(huì)，并通過節(jié)日活動(dòng)得到鍛煉和提高。切忌只讓少數(shù)表演天賦好的幼兒表演，多數(shù)幼兒會(huì)“冷板凳”，當(dāng)觀眾。這種做法是不可取的。5、幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家

18、長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程，我園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。系列活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：一、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)二、我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)三、幼兒個(gè)人才藝表演(周三上午)(先班級(jí)選拔，后全園形式開展)四、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)五、美食大分享(周五上午)(以班級(jí)形式開展)六、發(fā)放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)注：如遇天氣變化，時(shí)間另作調(diào)整。6、幼兒園六一兒

19、童節(jié)活動(dòng)方案結(jié)合我園現(xiàn)有的土地資源、民間游戲特制訂我園的慶“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案如下：參與人員：教師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂，快樂屬于我!【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。3、通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。6、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土

20、、活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。4、提前把游戲教會(huì)幼兒?！净顒?dòng)程序】8:008:20園長(zhǎng)致致辭8:308:55幼兒早操展示9:0010:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示)。2、玩民間泥巴游戲(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中

21、做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。10:1010:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)炒黃豆大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲

22、著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)抬轎子小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行抓老鼠小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣

23、子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始)10:5011:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動(dòng)】1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程?！窘虒W(xué)反思】“六一”兒童節(jié)馬上就到了，怎么能讓孩

24、子過一個(gè)有新意又不落俗套的節(jié)日呢?往年的“六一”兒童節(jié)都是每班編排節(jié)目，在編排節(jié)目中，老師們要費(fèi)很大的勁，才能把節(jié)目編排好，等節(jié)日過完，孩子們和老師們都累的筋疲力盡，在孩子身上沒看到節(jié)日給孩子們帶來的快樂。在這我想只要是孩子們的節(jié)日，就要隨孩子們的創(chuàng)意，組織孩子做孩子們想做的事情，這樣才能讓孩子們開心、讓他們得到快樂!7、幼兒園慶“六一”活動(dòng)方案幼兒園慶“六一”活動(dòng)方案來源：淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)呈羔幼兒園“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長(zhǎng)和老師表達(dá)祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動(dòng)”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個(gè)孩子都有參與、展示自己的機(jī)會(huì)，在自己

25、的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動(dòng)方案?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人?！净顒?dòng)主題和宣傳口號(hào)】1、活動(dòng)主題：健康 自信 參與 合作2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動(dòng)力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、召開家長(zhǎng)代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見。2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。3、以班級(jí)為單位，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案4、準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長(zhǎng));幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級(jí)親子活動(dòng)中需要的各種材料【慶

26、六一系列活動(dòng)】一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：004：00)各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：0010：00)1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定

27、各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：007：00)各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級(jí)活動(dòng)(6月1

28、日上午9：0010：30)大班1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng) 2、服裝展示及狂歡活動(dòng) 3、感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)中班：1、家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育2、親子制作小禮盒，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情 3、分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂小班：1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動(dòng)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來的快樂。8、幼兒園大班親子活動(dòng)方案教案反思活動(dòng)目的：1、為

29、孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺(tái);2、在各種籃球游戲活動(dòng)中，提高孩子玩球的興趣和技能;3、通過活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)孩子活潑開朗的個(gè)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：籃球若干，路障5個(gè)，獨(dú)木橋4段，自制籃筐(網(wǎng)、呼啦圈)5個(gè)，各班班牌，獎(jiǎng)狀若干，禮物若干活動(dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)開始;二、家長(zhǎng)進(jìn)園后，到各班家委(志愿者)所在的位置排隊(duì)等候;三、活動(dòng)開始，教師集中幼兒排隊(duì)到家長(zhǎng)等候處 ，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng);四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)，路線從樓梯口通道直走，右轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)，邊線為起點(diǎn)，面向舞臺(tái)，隊(duì)伍向后往操場(chǎng)延伸;五、欣賞教師開場(chǎng)舞;家幼互動(dòng)環(huán)節(jié);六、家長(zhǎng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐，同時(shí)

30、教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操;七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(zhǎng)同坐，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演;八、親子游戲:1、幼兒投球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)投籃，投得多又快的獎(jiǎng)勵(lì) ，每人限投3球;2、幼兒雙手拍球到家長(zhǎng)處，再和家長(zhǎng)拉著手，各拍一個(gè)球回到起點(diǎn)，先到的獎(jiǎng)勵(lì);3、中途放置獨(dú)木橋，幼兒拍球從獨(dú)木橋上過，落橋后把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)繞路障S形拍球到終點(diǎn)，先到的獎(jiǎng)勵(lì);4、幼兒繞路障S形拍球到家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)以同樣的線路拍球回起點(diǎn)，先到的獎(jiǎng)勵(lì);5、幼兒抱兩球踏過輪胎后，到達(dá)終點(diǎn);腳夾一球，先投一球;家長(zhǎng)拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球，接得快又多的獎(jiǎng)勵(lì);6、家長(zhǎng)雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn)，先到的獎(jiǎng)勵(lì)。游戲規(guī)則：1、

31、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球;2、中途掉球的，可以撿回繼續(xù);3、違反游戲規(guī)則的，成績(jī)將被取消。九、頒獎(jiǎng)儀式活動(dòng)反思：活動(dòng)較好的達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)起了每個(gè)幼兒的積極性，幼兒興趣濃厚，特別是在和爸爸媽媽合作過程中表現(xiàn)的十分積極。通過這次親子活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒的感情，同事也培養(yǎng)了幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的合作能力，另外還增強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒之間的溝通和家長(zhǎng)于老師之間的交流。9、幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園六一主題活動(dòng)方案：快快樂樂過六一一、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手

32、能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。四、活動(dòng)過程：一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。二、活動(dòng)開始：(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程。(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。小組內(nèi)容：1.水果色拉;2.彩色的

33、三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。三、活動(dòng)結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。開場(chǎng)白：1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)，好嗎?2、你們看，老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋矸窒?，好?3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去

34、做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個(gè)愛干凈的好寶寶。4、幼兒品嘗(1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品?(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗5、結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!告家長(zhǎng)書親愛的家長(zhǎng)朋友：六一兒童節(jié)快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室舉行“快快樂樂過六一”小班年級(jí)組食品共享活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、 通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一

35、兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜，一把水果刀。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng)，填好以下表格交到本班班主任處。食品制作內(nèi)容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;10、幼兒園大二班親子活動(dòng)方案教案親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了

36、解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們大二班將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情;2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展;3、通過活動(dòng)增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育;4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)親子的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間

37、：2022年4月18日三、活動(dòng)地點(diǎn)：王家砭中心幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)人員：大二班全體小朋友、家長(zhǎng)、劉老師、高老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大二班布置活動(dòng)環(huán)境;2、親子游戲小獎(jiǎng)品(活動(dòng)中使用的粘貼，活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品);3、親子游戲所需道具：A、12個(gè)海洋球，6個(gè)臉盆B、適當(dāng)寬布條(兩人三足)C、12個(gè)呼啦圈4、大二班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單;六、活動(dòng)流程：1、高老師講解活動(dòng)規(guī)則;2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲;3、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。七、親子游戲介紹游戲一：夾球跳目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋

38、處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。游戲二：兩人三足目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感。玩法：每次六組家庭，幼兒和家長(zhǎng)并肩站好，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲，直到最后一組為勝利方。游戲三：跳圈圈目標(biāo)： 訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的配合程度，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契感。玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。11、幼兒園大一班元旦活動(dòng)方案教案伴隨著冬日里溫暖的陽光，2022年如約而至。新年的

39、鐘聲即將敲響一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們城西幼兒園大一班一起過得第四個(gè)元旦，是個(gè)大家庭的春天，更是我們每個(gè)小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)合：親愛的老師、同學(xué)們大家新年好!A:新的鐘聲B:新的一年C:新的祝福D:新的期待A:2022年在成長(zhǎng)的喜悅和收獲中漸漸遠(yuǎn)去B:2022年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來一、開場(chǎng)舞：元旦舞曲A:看完我們的舞蹈，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎?B：當(dāng)然開心啦!元旦表示新的一年到來了呢!2、A:接下來請(qǐng)小朋友欣賞一支美麗的舞蹈吐泡泡的小魚記得鼓掌噢!3、C：她跳的實(shí)在是太美了，讓我一時(shí)興起給大家唱首歌對(duì)面

40、的女孩看過來會(huì)唱的大家一起唱。4、D:感受了快樂的歌曲，接下來請(qǐng)大家欣賞一段鋼琴表演蟲兒飛5、A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高子涵又要給我們大家?guī)硪粋€(gè)故事猜錯(cuò)了認(rèn)真聽噢!6、B:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈愛的盛宴7、C:愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情，而我們?cè)谟變簣@更多的是和老師相處。下面由閆賀秋給大家送來了詩歌朗誦老師，辛苦了。8、接下來請(qǐng)欣賞創(chuàng)意杯子歌9、D:講的太好了!現(xiàn)在我給大家?guī)硪粋€(gè)有趣的小品，掌聲有請(qǐng)我的搭檔-裝病10、舞蹈小秘密11、B:小品真是有意思呀，接下來的更有趣，是什么呢?請(qǐng)欣賞雙簧表演吃燒雞12、師：親子游戲你做我猜13、A:好玩的游戲結(jié)束了，接下來為大家

41、到來一段古詩韻律操14、D:聽說我們班的小朋友會(huì)跆拳道呢?你們想看嗎?那就掌聲有請(qǐng)跆拳道表演15、歌曲浪花一朵朵、小小消防員16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來三句半上場(chǎng)了(可樂英文介紹)17、C:大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳奕萱給大家?guī)硪欢慰鞓返奈璧缚о?、咖?8、歌曲種太陽A：歡樂的時(shí)光總是這么短暫B:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘C：今天我們歡歌笑語D：明天我們暢想未來A:感謝所有的爸爸媽媽、同學(xué)們精彩的表演，更要感謝這個(gè)世界給我們帶來的幸福和快樂!全體學(xué)生：祝爸爸、媽媽、老師和同學(xué)們新年快樂，身體健康!結(jié)束舞：感謝在這歡樂的節(jié)日里，讓我們記住每一個(gè)小朋友的精彩表演，未來會(huì)帶給我們

42、美好的回憶。愿所有的家長(zhǎng)小朋友都來關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒園創(chuàng)建一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。2022年迎新年家園聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!12、幼兒園春期親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案教案一、活動(dòng)構(gòu)思：本次活動(dòng)圍繞：大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)!二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好的促進(jìn)家園雙溝通。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)

43、主題：大手牽小手，一起運(yùn)動(dòng)五、幼兒園院內(nèi)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，宣傳此次活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備合適的衣服和鞋子。2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)。3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。7、各班組織好幼兒園入場(chǎng)時(shí)所需的道具。提前排好入場(chǎng)隊(duì)形。七、活動(dòng)流程：1、家長(zhǎng)入園。2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。3、主持人宣布活動(dòng)開始;4、教

44、師進(jìn)行開場(chǎng)舞蹈。八、活動(dòng)順序：1、運(yùn)西瓜(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;幼兒抱球從起點(diǎn)雙腳并攏跳過圈再跑至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在腿間走至起點(diǎn)，傳給下一位幼兒。(參加班級(jí)：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;幼兒抱球從起點(diǎn)跑至家長(zhǎng)處，再和家長(zhǎng)一塊蹲下背對(duì)背夾球走至終點(diǎn)，傳給下一對(duì)幼兒。先走完的班級(jí)勝利。2、運(yùn)球走(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、瓶蓋游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，家長(zhǎng)與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;家長(zhǎng)手持乒乓球拍

45、，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)。家長(zhǎng)和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班級(jí)獲勝。(參加班級(jí)：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、小碗游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，家長(zhǎng)與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的小碗中，孩子頭頂小碗將球運(yùn)到終點(diǎn)。家長(zhǎng)和小朋友不能用手扶，先跑完的班級(jí)獲勝。3、蜈蚣競(jìng)走(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：無游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，孩子與家長(zhǎng)間隔站一縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號(hào)后從起點(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝;家長(zhǎng)必須保持下蹲姿勢(shì)，否則犯規(guī)。(參加班級(jí)

46、：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：障礙物游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，孩子與家長(zhǎng)間隔站一縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號(hào)后從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝;家長(zhǎng)必須保持下蹲姿勢(shì)，否則犯規(guī)。4、搶凳子游戲(參加班級(jí)：中小班、大、學(xué)前班)參加人數(shù)：每組25人準(zhǔn)備材料：凳子游戲玩法：家長(zhǎng)抱著幼兒跟隨音樂一起轉(zhuǎn)圈律動(dòng)，音樂停的時(shí)候，沒有凳子的家庭淘汰。5、騎大馬(參加班級(jí)：中小班，學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組8人準(zhǔn)備材料：椅子游戲玩法：幼兒坐在家長(zhǎng)懷里，家長(zhǎng)坐在地上，手腳并用將小馬運(yùn)到終點(diǎn)，家長(zhǎng)坐椅子上讓孩子親一親(左邊一下，右邊一下，)為家長(zhǎng)捶捶背后，然后牽手一塊跑回起點(diǎn)。九、給獲獎(jiǎng)

47、班級(jí)、幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品13、幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案爺爺奶奶好教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)過程：1、教師介紹重陽節(jié)：明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話，對(duì)爺爺奶奶送上祝福。3、感恩活動(dòng)小朋友，平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事?；顒?dòng)反思：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園

48、，這成長(zhǎng)的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬龋瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。14、幼兒園大班主題重陽義賣獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案教案活動(dòng)目的：1、讓幼兒初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。2、通過此次義賣活動(dòng)，

49、讓幼兒知道錢使用的意義，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒交往能力提高。3、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊需要幫助、需要關(guān)愛的人。活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師生、幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大班、中班幼兒每人捐贈(zèng)玩具 2-3 件學(xué)習(xí)用品或玩具或小擺件 。2、小、 中、大班幼兒每人自帶 20 元錢幣，自主參加義賣活動(dòng)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)。3、活動(dòng)前召開家長(zhǎng)短會(huì)，介紹活動(dòng)思路和目的， 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備 2-3 件捐贈(zèng)物品 。4、活動(dòng)前兩天中、大班收集準(zhǔn)備義賣物品。5、班主任老師檢驗(yàn)物品質(zhì)量把好消毒關(guān)，統(tǒng)計(jì)物

50、品名稱， 規(guī)定合理價(jià)格，并貼好標(biāo)簽?；顒?dòng)時(shí)間：201年10月23日下午3:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園正門活動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)規(guī)定：1、每班設(shè)立一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱：如愛心超市等2、每班的展臺(tái)部署 5-9 位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或 服裝等)義賣物品規(guī)定：1、所有物品規(guī)定品質(zhì)完好，必須保持七、八成新。2、可以是學(xué)習(xí)用品，用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。3、義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品開展驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。4、每位幼兒準(zhǔn)備 2-3 件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。活動(dòng)過程：1、2022年 10月23 日，周五下午 14：00，各班布置好義賣展臺(tái)，玩具分類擺放，

51、按統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng)。2、購買的幼兒按價(jià)購買，以公道的價(jià)格將物品賣出。3、活動(dòng)中所有服務(wù)人員規(guī)定對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。4、剩余商品整理回收。5、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，裝袋，寫明班級(jí)及所捐款額，向家長(zhǎng)公布本次義賣活動(dòng)的總金額。6、全部義賣活動(dòng)捐款由園領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)給南大港產(chǎn)業(yè)園區(qū)敬老院。7、各級(jí)組整理自己場(chǎng)地。活動(dòng)提示：1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)。2、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。3、在活動(dòng)中還需要保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。教學(xué)反思：九月九日是重陽節(jié)，這次活動(dòng)我們本著弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛老人，關(guān)心老人的思想。15

52、、小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）高高興興上幼兒園教案小班第一周教育活動(dòng)方案(周二)高高興興上幼兒園上午活動(dòng)：晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：(談話)我是小班小朋友。活動(dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、 學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)過程：1、 穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、 禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊老師早，如果見到其他小朋

53、友也應(yīng)該說小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么?”幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。3、 學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：(1) 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。(2) 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、 幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。下午活動(dòng)：活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2. 熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 各種桌面玩具。2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。活動(dòng)過程

54、：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2. 幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。3. 引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。(1) 了解廁所位置。(2) 知道午睡室在哪，是干什么的?4. 表揚(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園?；顒?dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。16、大班主題活動(dòng)方案：圖書樂園幼兒園大班主題活動(dòng)方案：圖書樂園一、圖書的分類一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的智力樂園圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的!”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書?！薄瓣愡?，等會(huì)兒借給我看看好嗎?”“我家里有一本游戲書，里面

55、有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來?！薄拔矣幸槐颈冗@更漂亮的書!”第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動(dòng)的時(shí)間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的書找不到了。”“老師，我的書被人弄壞了?！蔽易屝∨笥延懻摚骸皥D書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢?”小朋友想出了各種建議：有的說，按大小擺放;有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放;有的說，各人放在自己格子里經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個(gè)

56、小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。二、制作標(biāo)簽圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了?？墒堑诙欤Y楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭(zhēng)吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的!”蔣依天說：“這是放故事書的!”兩人誰也不讓，怎么辦呢?我請(qǐng)小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個(gè)比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放!”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一點(diǎn)也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢?我給小朋友提出了一個(gè)問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地?cái)[放呢?”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置!”我馬上肯定。：“這是一個(gè)好辦法!可怎樣讓大家一看就明白這個(gè)規(guī)則呢?”吳佳玲提出了在圖書架上分別

57、貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個(gè)辦法。喜歡畫畫，手工的小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍等十幾個(gè)立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動(dòng)中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢?還是剪貼呢?誰來做呢?沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。三、圖書館游戲一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)?shí)地參觀一下，讓他們親身去體驗(yàn)一下。于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進(jìn)修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)⒂^了

58、。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。以前在角色游戲時(shí)，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入!四、圖書醫(yī)院書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個(gè)小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時(shí)，聽到顧子揚(yáng)小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補(bǔ)一補(bǔ)就好了。”我馬上取來透明膠幫她把書補(bǔ)好了。這時(shí)，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會(huì)自己補(bǔ)的?”他們紛紛搶著說“會(huì)!”于是我就每人給了他們一把剪刀，一段透明膠，他們自己把書補(bǔ)好了。自此以后，經(jīng)

59、常有小朋友問我要透明膠補(bǔ)圖書，我干脆把它放在圖書架旁邊的一個(gè)小柜里，方便孩子們?nèi)∮谩Ｐ∨笥褢蚍Q“這里是圖書醫(yī)院。專門給圖書治病的!”五、自制圖書最近語言課上，我們學(xué)了故事小蝌蚪找媽媽，大部分小朋友已經(jīng)會(huì)復(fù)述這個(gè)故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了筆在那兒自言自語地邊講邊畫圖。張樂棋小朋友很好奇，看了半天，就問：“你為什么要畫呀?”奚筱云說：“我想把它畫出來，回家講給我妹妹聽?！保骸稗审阍频霓k法真好。我也要畫，回家講給我媽媽聽!”許多孩子紛紛跑來問我要紙，我給了他們一疊，他們就忙開了!不一會(huì)兒，顧子揚(yáng)小朋友就畫了好多張。他們把畫一張一張看著很興奮的講起了故事。我就問他們：“怎樣讓你們的畫保存起來不

60、丟了呢?”顧子揚(yáng)說：“定成一本故事書就好了!”我馬上說：“好啊，還有誰想要定的，我?guī)湍銈兌?”不一會(huì)兒，就定了好幾本圖書!孩子們開始看起了自己的圖書，可是剛開了一會(huì)兒，許多孩子就嚷開了。“沒有封面不好看!” 有些孩子自己試著畫上了封面，蔣依天問我：“陳老師，小蝌蚪找媽媽字怎么寫啊?”我高興的把字寫在黑板上。許多孩子看者在封面上寫起字來。我特意取了樂樂的圖書看了起來，看了一會(huì)我隨即啟發(fā)他們：“怎么和買的圖書還有些不一樣啊!”孩子們聽了，取來自己的故事書比較起來，不一會(huì)洋洋就說：“書角上怎么沒有數(shù)字呀，我也畫上去，有了數(shù)字我看書就方便多了”不一會(huì)兒，受他的啟發(fā)，許多孩子都添上了自己的頁碼。17、小