1、情景答辯1、班主任老師為了提高一些自制力較差學(xué)生的自主約束能力，經(jīng)常采取讓他們擔任班里的紀律委員、文體委員等職務(wù)的做法，但有時這些同學(xué)卻利用職務(wù)之便帶頭破壞班里的紀律。請問：作為班主任遇到這種情況該怎么辦？2、我們班一位男生很聰明，中考成績很好，但進入高中后，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，怎么都不肯讀書了，成績也一落千丈，這次期中考試更是退步到最后幾名。語文作文沒寫就交卷，在考試之前的這幾個月也多次談話，但不見效果。請問：作為班主任，您該怎么辦？3、每個孩子都是家里的寶，全家人圍著孩子轉(zhuǎn)。于是，明顯感覺現(xiàn)在孩子越來越自私，自以為是，以自主為中心。每次犯了錯，不是承認錯誤，而是先找借口，或者先找個同樣犯錯的人

2、當墊背的。孩子這樣，連家長也這樣。常常是把孩子的一些不好的習(xí)慣告訴家長，家長要先為孩子找個理由開脫。請問：作為班主任，您該怎么辦？4、元旦快到了，學(xué)校決定全校集體在禮堂聯(lián)歡，各班不再布置教室組織活動，以免影響學(xué)習(xí)。但是，您班幾名同學(xué)在元旦前兩天，私下籌措資金布置了教室，頗有節(jié)日氣氛，同學(xué)們很興奮。第二天早晨，學(xué)校德育處發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，并對您班進行了批評。部分學(xué)生憤憤不平，認為他們做的沒有錯，是學(xué)校的規(guī)定有問題。請問：您怎樣看待這件事情？您應(yīng)該怎樣做學(xué)生的思想工作呢？5、有一個今年剛參加工作的新老師。報到時，領(lǐng)導(dǎo)讓她擔任一個新生班的班主任。盡管參加了崗前培訓(xùn)，可是她心里還是一點底都沒有，感覺大

3、事小事有很多，好像都很重要，卻不知道該從哪里做起。請問：作為一名有經(jīng)驗的老師，您會給她提一些什么建議？您認為她應(yīng)當怎么做？6、目前，不少班主任把常規(guī)班會課上成了總結(jié)會、批評會、說教會，內(nèi)容簡單枯燥，形式固定單一。整節(jié)班會基本上都是班主任唱主角，學(xué)生覺得沒意思，非常反感。對于常規(guī)班會，很多班主任既感到?jīng)]有新招兒，又苦于說了許多卻沒有效果。請問：您將對這些班主任提出哪些建議？您如何開班會？7、每次做值日、大掃除或集體勞動時，小陳不是悄悄溜走，就是混在人群里偷懶，或者在旁邊充當看客。批評教育他，他還振振有詞：“班上這么多人，差我一個又怎么樣？況且，我在家里也從來不做這樣的事！”請問：對這樣不愿參加勞

4、動的學(xué)生，該怎樣教育？8、一天中午，你站在班級門口，看見本班的曉光同學(xué)被另外一個班的同學(xué)無意間撞了一下，飯盒里的飯撒在走廊里，將曉光撞了一下的學(xué)生對曉光說了聲“對不起”就走開了，之后，2個人誰也沒有將撒的飯菜進行打掃。許多同學(xué)說著笑著繞著而過，好象沒有注意到地上所撒的飯菜。這時，平常表現(xiàn)平平的王曉同學(xué)走了過來，告訴大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿來清掃工具，將飯菜掃凈，又用拖布拖了一遍。請問：看到上述情節(jié)，作為班主任您該怎么辦？9、某班有幾個學(xué)生晚自習(xí)下課后，總是進網(wǎng)吧玩游戲，多次被值日教師和家長查到；還有一個學(xué)生以前各方面都很優(yōu)秀，可有段時間突然感覺學(xué)習(xí)沒動力，厭學(xué)了，于是就去玩游戲，甚至借

5、錢去玩，他媽媽老罵他，可一點兒也沒用。請問：碰到這樣的學(xué)生，作為班主任您該怎么辦？10、某班下午第一節(jié)課，班主任李老師走進教室看見地上濕了一大片，還有很多碎瓶片?？勺谝慌缘睦铎o好像沒看見，仍在埋頭做作業(yè)。李靜是個成績優(yōu)秀的女孩，也是班干部。李老師感到奇怪，輕聲問了一句：“誰的熱水瓶碎了？”李靜抬頭：“我的?！崩蠋熂{悶：“怎么不打掃呢？”她說：“是王鑫弄壞的，剛才他說不賠，我就放在這兒?！闭垎枺哼@個場景反映了什么教育問題？假如您是李老師應(yīng)該如何處理？11、五年級的數(shù)學(xué)課上，老師安排大家做練習(xí)，一位同學(xué)很快就完成了交給老師。老師發(fā)現(xiàn)所有題目答案都對，但只有計算結(jié)果沒有計算過程。就告訴他，這樣做不

6、規(guī)X，考試時會扣分，還可能被懷疑作弊。這個學(xué)生很不高興地回到座位上，三下兩下把練習(xí)本撕了。數(shù)學(xué)老師很生氣，下課后向班主任反映了情況。誰知第二天家長也氣沖沖地找到班主任，說數(shù)學(xué)老師損害了孩子的名譽，要求班主任給個說法。請問：如果您是班主任，應(yīng)該怎么認識并做出適當?shù)奶幚恚?2、最近一段時間，各科老師都反映有幾個學(xué)生作業(yè)雷同，連作業(yè)做錯的地方也一模一樣。通過觀察發(fā)現(xiàn)，他們每天很早就到學(xué)校抄作業(yè)，而且抄作業(yè)的現(xiàn)象也不僅僅發(fā)生在他們幾個人身上。晨檢時，班主任在班里說了抄作業(yè)的危害，但大家并不以為然。有一個同學(xué)還調(diào)侃說：“現(xiàn)在不是流行山寨文化嗎，有必要對山寨作業(yè)這么大驚小怪嗎？”其他同學(xué)哄堂大笑。請問：您

7、怎么看待這種現(xiàn)象？作為班主任您準備怎樣解決這個問題呢?13、三年級的龍龍今天沒有來上學(xué)。中午，龍龍爸爸焦急地來找班主任老師，說龍龍昨天晚上跟他說想轉(zhuǎn)學(xué)，理由是自己從一年級就想當班長，可是三年都不能如愿。最近一次的班干部改選，龍龍還是沒有選上，覺得特別傷心。龍龍?zhí)岢鱿ＭD(zhuǎn)到一所能讓自己做上班長的學(xué)校，否則就不上學(xué)了。龍龍爸爸向老師求救，說就讓孩子當一回班長吧！可龍龍平時的表現(xiàn)大家并不認可，再說選舉結(jié)果昨天剛公布。請問：如果您是班主任，應(yīng)怎樣分析這種情況，該怎么解決這個問題？14、不少科任教師紛紛向你反映，說你班的學(xué)生上課喜歡講閑話，搞小動作，發(fā)言不積極，作為老師真是越教越?jīng)]勁，要求你要好好抓抓班

8、風(fēng)學(xué)風(fēng)。否則，向?qū)W校反映不上你班的課。請問：您怎樣看待這件事情？您應(yīng)該怎樣做學(xué)生的思想工作呢？15、您接手六年級某班快兩個月了，發(fā)現(xiàn)這個班同學(xué)們除了學(xué)習(xí)，對集體活動不太感興趣。前幾天，學(xué)校召開運動會，盡管班主任做了動員，也沒幾個同學(xué)報名。此外，學(xué)校舉辦的歌詠比賽、跳繩比賽等活動，學(xué)生們表現(xiàn)的也很冷淡。請問：您認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么？怎樣改變這種狀況？16、傍晚放學(xué)時，某班主任誠懇地向一位家長反映其孩子在學(xué)校經(jīng)常欺負一些弱小的同學(xué)，請家長和班主任一起教育孩子。第二天，這位家長不高興地找到班主任，說自己的孩子根本沒有欺負人，因為晚上問過孩子。班主任說，孩子撒謊了。這位家長反駁，說孩子是不會撒

9、謊的。請問：遇到上述情況您將怎么做？17、段時間，班上不少同學(xué)帶漫畫書上學(xué)。上課悄悄看，課間興高采烈地議論紛紛。任課老師見狀嚴厲責問學(xué)生，并且當場毫不客氣地沒收。學(xué)生對此不滿意，第二天仍然悄悄地從家里帶漫畫書上學(xué)。請問：面對這種情況，您將怎么做？18、好動是孩子的天性，即使班主任天天苦口婆心地嘮叨、勸告，強調(diào)“注意安全、注意安全”，但孩子畢竟是孩子，一玩起來就什么都忘了，稍不注意就容易出現(xiàn)安全問題。例如，有一學(xué)生從走廊走回班級時，被一突然迎面跑來的學(xué)生撞倒，扶起來時額頭腫了個大包,請問：如何提高學(xué)生自身的安全意識？19、進入六年級后，班里同學(xué)分成了六個合作小組，小組之間進行學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各

10、方面評比，定期公布。小剛所在的組總是因為他的表現(xiàn)扣分，而小剛則無所謂。所以，組里的同學(xué)難免有些不滿。有一天，小剛找到班主任提出希望自己一個組，班主任問他原因，他說沒原因，就想自己一組。請問：對這個問題，班主任該怎么解決？20、進入中年級后，班主任發(fā)現(xiàn)孩子們不太愿意戴紅領(lǐng)巾，除了周一升旗時，好多同學(xué)經(jīng)常不戴，或者進了校門就把它摘下放在書包里，好像戴紅領(lǐng)巾的目的是應(yīng)付學(xué)校的檢查。請問：您怎么認識這種現(xiàn)象，應(yīng)該怎么解決？21、在學(xué)校衛(wèi)生評比中，三年級某班因為清潔區(qū)有紙屑被扣分，失去了保持半學(xué)期之久的流動紅旗。同學(xué)們氣憤地說：“我們明明打掃干凈了，怎么還有紙屑？”有同學(xué)說肯定是別班同學(xué)扔的，他們就是嫉

11、妒我們，大家越說越激動。請問：作為班主任，您怎樣認識學(xué)生們的這些說法，準備怎么處理呢？22、五年級新學(xué)期開學(xué)兩周后，班主任老師發(fā)現(xiàn)班里部分男生中出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，一起聊天時，會時不時帶出臟字。請問：如果您的班里出現(xiàn)這種情況，您如何對待，該怎樣教育？23、你新接手某班，班級體育成績不錯，在學(xué)校運動會上總是名列前茅，但科任老師反映了許多問題：預(yù)備鈴響后還安靜不下來，上課有人看閑書、玩手機，作業(yè)總有7、8名學(xué)生不交，早自習(xí)有人抄作業(yè)；上課愛接話茬，自習(xí)課總亂糟糟的。請問：面對這樣一個班，您有怎樣的思考，怎么開展工作？24、某班下學(xué)期伊始，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中流露出這樣一種信息：家長對學(xué)習(xí)過度關(guān)心和督

12、促，自己感到壓力很大。請問：您怎樣認識這種情況？您該怎樣辦？25、由于種種原因，某班數(shù)次更換班主任。這個班學(xué)習(xí)成績遠遠落后于其他班，學(xué)生們普遍沒有自信，班級紀律十分混亂，還經(jīng)常出現(xiàn)“亂堂”現(xiàn)象。同時，這個班的學(xué)生對老師有一種抵觸情緒，還發(fā)生了集體投訴老師的事件。請問：如果您接手這個班，應(yīng)怎樣分析班級存在的問題？該怎樣開展工作？26、某年級組織跳繩比賽。您班同學(xué)自發(fā)利用中午時間訓(xùn)練。某天，同學(xué)們由于沒太注意時間，導(dǎo)致回班晚了被扣了常規(guī)評比分。班長與體委向值周生解釋未果。同學(xué)們紛紛向您抱怨，認為自己是為了班級榮譽才遲到的，對值周生的做法很有意見。請問：您怎樣看待同學(xué)們的情緒，準備怎樣解決？27、學(xué)

13、校分來一名剛參加工作的新老師。教研組指定您來擔任她的指導(dǎo)教師。并且領(lǐng)導(dǎo)讓她擔任一個新生班的班主任。盡管參加了崗前培訓(xùn)，可是她卻不知道該從哪里做起。請問：作為一名有經(jīng)驗的班主任，您將怎樣指導(dǎo)她？您認為她應(yīng)當怎么做才能成為一名合格的班主任？28、X老師要制作錄像課件，需要班里的幾個學(xué)生配合一下，就叫了四個同學(xué)。因為他們平時很優(yōu)秀，不管是語言還是邏輯思維都很強。然而，有幾個學(xué)生馬上不高興了，嘴里咕嚕著“為什么不叫我去？”趴在那兒一副沒精打采的樣子，后面的課，他們很明顯不認真聽課，也不舉手發(fā)言了。請問：這個場景反映了什么問題？如果您是X老師應(yīng)該如何處理？29、自習(xí)課上，同學(xué)們正在靜靜地寫作業(yè)。突然，周

14、云鶴站起來說：“老師，X宇鵬給小芳寫條，說他喜歡小芳”。同學(xué)們都笑了起來，有的同學(xué)還在私下里嘀咕著什么。老師也被這位同學(xué)突如其來的“小報告”弄了個措手不及，不由得把目光投向了小芳，只見她把頭壓得很低，一言不發(fā)地寫著作業(yè)。請問：如果您是在場老師，應(yīng)該如何解決此事？30、開學(xué)第一天，新任班主任鄒老師走進教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字。原來，該班已連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生還是日常行為規(guī)X等方面的表現(xiàn)都很差，前兩任班主任就因為班主任積分被扣分失去了當班主任的資格。請問：如果您是鄒老師，有怎樣的想法？應(yīng)該怎樣進入工作狀態(tài)？31、學(xué)生小王上數(shù)學(xué)課看課外書籍，老師發(fā)

15、現(xiàn)后叫他起來回答問題，但他不以為然，坐下后繼續(xù)看課外書。數(shù)學(xué)老師走到他桌前說“你不想聽課就出去”，小王頂撞老師：“這是我的座位，我為什么要出去？”老師生氣地當眾嚴厲批評他，小王不服與老師爭吵。事后，數(shù)學(xué)老師將此事告訴其班主任，班主任讓小王向老師道歉，但他不但不向老師道歉，而且以后凡數(shù)學(xué)課就曠課。請問：如果您是該班的班主任該如何做工作？32、每個老師都會遇到教育觀念偏見的家長，如有的家長認為組織課外活動是浪費時間，不讓孩子參加，有的家長要求學(xué)校教育必須適應(yīng)自己孩子的個性，還有一些家長則認為讀書沒什么用，還不如讓孩子打工掙錢,請問：對于這樣的情況，您該怎么辦？33、在實施素質(zhì)教育過程中，老師普遍遇

16、到的一個問題就是學(xué)生缺乏自主管理能力，很多班主任也都在嘗試進行學(xué)生“自主化管理”的實驗，但由于尚處在摸索階段，實驗仍停留在表面上。請問：如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力？34、由于種種原因，班里有些學(xué)生自發(fā)形成“小團體”。這些“小團體”只講“哥們義氣”，經(jīng)常違反校規(guī)、校紀等；有的一個宿舍就成了一個“小團體”，干什么都在一起，對班級活動漠不關(guān)心；有的甚至拉幫結(jié)派，互相爭斗，引起班級的混亂。請問：如果您的班級出現(xiàn)這樣的情況該怎么處理？35、有一首歌是這樣唱的，為你付出了這么多，怎么從不見你感動過。作為教師的您，每年工作都很投入，卻總得不到一些學(xué)生的感謝，更別說好評。他們中的一些人總是以自主為中心，吝

17、嗇對他人的情感付出，缺乏同情和關(guān)愛。不僅對同學(xué)和老師冷漠，對父母家人也冷漠，甚至對待自己也很冷漠。請問：如果您的班級出現(xiàn)這樣的情況應(yīng)該怎么辦？36、每個班里幾乎都有一兩個“作業(yè)困難大戶”，他們還常常影響一些不自覺的學(xué)生“仿效”，讓老師“法不責眾”，這使班主任在“追繳”作業(yè)上耗費了大量的時間和精力。請問：您對待這樣的學(xué)生，該怎么辦？37、有些孩子早戀現(xiàn)象越來越嚴重，公開出雙入對，并引以為豪。沒有“戀人”的則自行慚穢，認為自己很沒面子，沒有能耐。下晚自習(xí)到操場巡視，總能看到黑暗的角落里動作親密的“戀人”，甚至還有到旅館去開房的。在學(xué)生中間，自習(xí)課時，只要誰的“戀人”來了，其他孩子會主動讓出位置讓他

18、們坐在一起。請問：對于學(xué)生早戀，您該怎么辦？38、有的學(xué)生自主保護意識太強，容易和他人發(fā)生沖突。一天，學(xué)生甲背著書包往樓下沖，在樓道拐角處，與正在上樓的學(xué)生乙撞在一起。甲忙道歉，可乙撿起被撞破鏡片的眼鏡，惡狠狠的說：“對不起就完了？眼鏡怎么辦？甲說“又不是我一個人的責任?！本瓦@樣，你一言，我一語，最后竟廝打起來。請問：當學(xué)生之間發(fā)生類似的矛盾沖突時，您將如何解決？39、這個學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓您接手一個全校出名的亂班做班主任。學(xué)校傳說，那可是“天下第一爛班”，不到兩年換了三個班主任，沒有一個任課老師對他們有信心。請問：接這樣的亂班，您該從哪兒入手？40、女生X某成績在班里名列前茅，同班女生李某和她

19、不相上下。平日里兩人總是暗地里互相較勁。期中考試前一周時間，X某把李某的一本重要參考資料拿走了，李某在考試后發(fā)現(xiàn)此事，并以X某偷竊自己東西為由把事情反映到班主任那里。請問：您作為班主任怎么認識這件事情？您如何處理此事？41、學(xué)生每天中午都吃學(xué)校的盒飯，一天，班主任發(fā)現(xiàn)垃圾桶附近飯盒扔得到處都是，就請在場的同學(xué)清理?？稍趫龅耐瑢W(xué)卻說：這事一直是小東在做，我不管！小東是剛從外校轉(zhuǎn)來的，家境很貧寒，人也很老實。問題：這時，班主任應(yīng)該怎么做？可以從哪些方面來教育學(xué)生？42、班上X強和汪波打了起來，被值日老師送到班主任處。班主任問原因，X強和汪波異口同聲的指責對方，強調(diào)自己的道理。問題：（1）這時班主任

20、應(yīng)該怎么做？（2）你如何認識學(xué)生自主教育的作用？43、班上有四大金剛，一個班干部，三個課代表。有的同學(xué)反映，他們四個很團結(jié)，個個都很牛，誰給他們提意見，不僅聽不進去，還可兇了。問題：（1）你認為該怎么做？（2）班主任如何看待班級中的非正式群體？44、某小學(xué)班主任任命班長采用學(xué)生投票選舉定期更換的方法，結(jié)果一位學(xué)習(xí)紀律都比較差的同學(xué)連續(xù)兩任當選，教師的調(diào)查的結(jié)果是該生提前用各種手段拉選票所致。請問你認為這樣的問題該如何處理？45、班長是個重要角色。選誰當班長啊？最后我把目光停留在小華身上，小華的品性、威信,都合適。我向小華講了我的想法，她默默無語。直到最后，也沒有回答我。當天晚上，我又接到小華媽

21、媽的，小華媽媽說了許多理由，拒絕了我。問題：（1）如果是你接下來怎么做？（2）你怎樣建立班委會的？46、案例簡述：學(xué)校舉行籃球聯(lián)賽，我班有絕對的實力取勝，全班同學(xué)都很興奮?？蓻Q賽時，由于隊員們輕敵、對手實力也確實很強，所以我班比分的落后，學(xué)生情緒有點焦躁；中場休息時，我班啦啦隊的助興表演又遭到對方的無故起哄，雖然同學(xué)們都很生氣，但是當對方的啦啦隊上場時，我班學(xué)生還是報以熱烈的掌聲。同時更用力的為場上隊員加油，場上的隊員也在奮力地拚搶，力爭縮小與對手的差距，可是結(jié)果還是輸了。同學(xué)們淚流滿面，默默無聲地坐在地上，沒有互相埋怨，牽著手向教室走。問題：（1）你怎樣看待這次輸球？（2）你認為體育活動對班

22、集體有何作用？47、案例簡述：班主任正在認真地向?qū)W生布置著大掃除任務(wù)。話音未落，王明同學(xué)立即說了句笑話惹得同學(xué)們哄堂大笑起來。班主任措手不及，怒火中燒，這不是明擺著對老師公開挑釁嗎？王明，你,你簡直太過分了！班主任竟一時語塞。問題（1）分析王明的心態(tài)？（2）你認為應(yīng)該怎樣處理類似情況？48、案例簡述：數(shù)學(xué)老師反映班上有一個姓趙的同學(xué)不知何故連續(xù)3天不交數(shù)學(xué)作業(yè)。班主任把小趙叫到辦公室問他：你為什么不交作業(yè)？他低頭不語。給他講學(xué)習(xí)的意義，做作業(yè)的重要性,他還是一言不發(fā)。作為班主任的你火了，大發(fā)雷霆，責令小趙：必須當天把所缺作業(yè)補齊。否則,你原以為這最后通牒一定起作用，誰知，第二天小趙不但沒有把作

23、業(yè)補上，反而不進教室上課了。這下你沒轍了，可是若讓他開了先例，再有效仿的，那以后教學(xué)還怎么進行？問題：（1）請你分析該班主任的做法？（2）對不交作業(yè)的學(xué)生該如何處理？49、你帶的班，在學(xué)校每月開展一次的文明班評選活動中，將近一年了，還沒被評上過一次。你很著急，對照文明班的評選條件，召開了一次班會，讓同學(xué)們尋找差距，分析原因，想想辦法。會上，同學(xué)們都把矛頭指向那幾個后進生，紛紛指責他們拖后退，這幾位后進生卻不服。問題：你會怎么做？你這樣做的理由？50、一位老師去外地上公開課。上課前走進教室發(fā)現(xiàn)只有40名學(xué)生，開始還以為當?shù)亟虒W(xué)班就這么多學(xué)生。后經(jīng)過了解得知，因為怕“效果不好”，另有20來個成績不

24、好的學(xué)生“淘汰”了。這位老師當即表示，把另外的學(xué)生全部叫齊，“一個都不能少”！否則罷教。后來所有學(xué)生都坐在教室里了，他才開始上課。請你設(shè)計一下，這位老師上課前該對學(xué)生說些什么？51、“同學(xué)們，今天選三好學(xué)生。學(xué)校給我們班4個名額。請大家認真考慮，填好選票交上來?！薄袄蠋?，可以棄權(quán)嗎？”有同學(xué)問。“當然可以，棄權(quán)也是一種權(quán)利?！卑嘀魅尾唤?jīng)意地回答。幾分鐘后開始唱票，全班42人，卻有27人投棄權(quán)票。如果你是這位班主任教師，接下來你將如何面對這樣的局面。52、某個班級由生活委員收一筆費用，上體育課前他把錢放到教室抽屜里，體育課結(jié)束后回到教室，卻發(fā)現(xiàn)260元錢不翼而飛。在同學(xué)中調(diào)查無果。如果你是這位班

25、主任教師，將如何處理這件事情？53、一天中午，正在午休的李老師被班上的一名小干部神秘兮兮地叫出辦公室，告訴他一個為之愕然的消息，班長王強收受了班內(nèi)同學(xué)的文具，還有現(xiàn)金。而且這已經(jīng)是屢次發(fā)生的事情了。如果你是李老師，將如何處理這件事情？54、數(shù)學(xué)老師是一個認真且古板的中年教師，她經(jīng)常占用自習(xí)和午間休息的時間給學(xué)生講評作業(yè)，還經(jīng)常拖堂。學(xué)生很是反感，也引起其他任課教師的不滿。作為班主任的你將如何改善這樣的關(guān)系。55、小佳和小弟談戀愛，而且經(jīng)常在校園里和公共場合有很多親密的舉動，班主任找他們談話，小佳卻說：“我們倆要好又不是丟人的事，而且大家都知道了，為什么要遮遮掩掩，同學(xué)們難道不能分享我們的甜蜜嗎

26、？”如果是你，你將如何處理類似的問題？56、學(xué)校組織春游，班主任老師通知學(xué)生，并召開班委會布置各項準備工作，這時有幾個同學(xué)找到班主任老師問，這次春游回來寫不寫游記，如果寫游記他們就不去了。針對這種情況你將怎么辦？57、您所在的班要與其他班級舉行一場籃球友誼賽，同學(xué)們求勝心切，就通過同學(xué)關(guān)系，從體?！敖琛眮砣髁﹃爢T。比賽快開始了，您突然發(fā)現(xiàn)有三名學(xué)生從來沒有見過，他們正在與本班隊員一起認真地研究戰(zhàn)術(shù)。您找來隊長詢問，隊長卻說：“讓他們上吧，要不，咱們班肯定輸。”這時其他同學(xué)也紛紛表示，一定要讓他們上，并且情緒很激動，,這時您怎么辦？58、小艷天資聰慧、成績突出，但同學(xué)們卻不喜歡她。老師讓她幫

27、帶同學(xué)，她不愿意；同學(xué)向她請教問題，她總是帶著幾分傲慢與蔑視的語氣說：“這都不會！”平時總是喜歡炫耀看不起那些“沒見過世面”的普通人家的孩子；一次期末考試，小敏比她高1分而名列第一，她異常氣憤，偷偷地將小敏的卷子給撕了。如果您是小艷的班主任，您將如何處理小艷偷撕小敏的卷子一事？59、小雨是一個漂亮的女孩。進入高年級后，明顯看出她喜歡和男孩子接觸，經(jīng)常和男生說說笑笑、打打鬧鬧。一些品質(zhì)不好的男孩子常拿他開玩笑，她不但不反感，反而覺得他們都是自己的好朋友。對于這樣的高年級女孩子，你將如何引導(dǎo)她呢？60、個別學(xué)生在課堂上看課外書，很多老師都遇到過，一般的處理方法：一是當眾沒收，批評了事。二是當眾撕毀

28、，公開檢查。三是暗示制止，事后處理，要求改正。如果你遇到了這樣的問題你會如何處理？61、科任課老師下課后非常氣憤地找到你：“你們班的學(xué)生真沒法教了!”原來科任老師領(lǐng)著背題時，要求把知識點畫在書上，有一名學(xué)生幾經(jīng)提示就是不畫。老師拿起他的書要檢查，他卻說：“這是我的私人財產(chǎn)，你無權(quán)碰它?！迸每迫卫蠋煼浅擂危抡n向你反映了問題。你該如何處理這件事？62、四年級某班李，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成作業(yè)，上課常出洋相，惹得全班哄堂大笑。找他談話時，表面答應(yīng)，過后絲毫起不了作用。面對這樣一個學(xué)生怎么辦？63、何小剛是某校五年級的學(xué)生，在四年級時，他是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。上五年級后，小剛的父母親因忙于做生意而

29、經(jīng)常難以顧及小林的學(xué)習(xí)和生活。漸漸的，小林迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，有時徹夜不歸。為了弄錢上網(wǎng)吧，有一次他甚至偷了同學(xué)的錢。家長和老師分別多次對他進行教育，但收效不大。問題：請運用學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育理論，結(jié)合你本人的實踐經(jīng)驗，幫助該班主任老師，如何對小林開展行之有效的教育。64、某班的學(xué)生王明是中隊長，從入學(xué)起總是年級第一名，胖胖的臉仰得高高的。三年級他又參加數(shù)學(xué)奧校的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了只顧抓學(xué)習(xí)，什么事都不管的現(xiàn)象。星期五輪到他所在的組做值日，他把任務(wù)分給組內(nèi)的同學(xué)后，自己卻坐在位子上看起書來。請你分析此案例，并提出解決王明的問題的方案。65、四年級某班有一學(xué)生父母離異，跟著父親

30、生活，父親每天很忙，還常酗酒。這位同學(xué)自卑，平時說話很少，上課也極少舉手，即使老師叫到他，說話的聲音也是小的可憐。下課從不和同學(xué)玩耍，性格很孤僻，成績可以說是跟不上。每次和他的家長聯(lián)系時，他爸總是一句話“他不學(xué)，你就揍他，我們不嫌?！泵鎸@樣的學(xué)生，假如你是他的班主任，將怎么辦？66、學(xué)校舉行班級拔河比賽，我班有絕對的實力取勝，全班同學(xué)都很興奮?？蓻Q賽時，由于隊員們輕敵、對手實力也確實很強，所以我班比分的落后，學(xué)生情緒有點焦躁；中場休息時，我班啦啦隊的助興表演又遭到對方的無故起哄，雖然同學(xué)們都很生氣，但是當對方的啦啦隊上場時，我班學(xué)生還是報以熱烈的掌聲。同時更用力的為場上隊員加油，場上的隊員也

31、在奮力地拚搶，力爭縮小與對手的差距，可是結(jié)果還是輸了。同學(xué)們淚流滿面，默默無聲地坐在地上，沒有互相埋怨，牽著手向教室走。你怎樣看待這次拔河比賽結(jié)果？你認為體育活動對班集體有何作用？67、一天早讀課時，楊老師發(fā)現(xiàn)李小偉還是沒來上課。已經(jīng)是第二天缺課了，連假也不請。班主任課后直奔這位學(xué)生家去。李小偉不在家，他父親聽后大吃一驚，只知道兒子每天背著書包上學(xué)去了。并說：前一陣子他發(fā)現(xiàn)口袋里常少錢，準是小偉拿了去打游戲機了。王小偉的父親急忙去找他，半小時后，王小偉被他的父親像拎小雞一樣抓了回來。他背著書包，狼狽不堪。他父親罵他，說著動手去打兒子。請問：（1）在場的你對家長要說些什么？（2）你怎么教育學(xué)生王

32、小偉？（3）在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用電腦方面你有什么好的辦法？68、小麗是個愛占小便宜的女孩，同學(xué)們的文具、零食等用品常據(jù)為己有，為此同學(xué)幫，老師幫，但效果不明顯，有一次，她竟然把某同學(xué)鉛筆盒里的元錢拿走了。為了取得更好的效果，你將小麗的媽媽請到學(xué)校，商量幫助她的良方，可她的媽媽卻大呼小叫，一是袒護自己的小孩，二是怪學(xué)校和老師。作為班主任的你，怎么處理此事？為什么？69、學(xué)生石磊，喜歡下象棋，在六年級下學(xué)期初經(jīng)常利用課間十分鐘與同桌在楚河漢界上廝殺。由于課間休息時間短，如此這般必將分散上課的注意力。多次看到這種現(xiàn)象后，作為班主任該怎樣做？70、著名教育家蘇霍姆林斯基有深刻的論斷：“只有教師關(guān)心人的尊

33、嚴感，才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自已的尊嚴感。”結(jié)合工作實際談?wù)勀銓@句話的理解。71、鄧旭同學(xué)是在本學(xué)期才轉(zhuǎn)入新班的，由于家庭環(huán)境特殊，父親和母親外出打工，經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好，紀律渙散。剛來時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；每天不是科任老師就是學(xué)生向班主任告狀。作為班主任你該如何轉(zhuǎn)化鄧旭同學(xué)。72、五年級王紅同學(xué)星期日在同學(xué)家玩，很晚未回家。王紅的父親很著急，向王紅的幾個同學(xué)打聽，都說不知道王紅的去向。王紅的父親無奈打通了班主任蔡老師的，報告了這一情況。蔡老師也說不知道

34、王紅的去向，并且批評王紅的父親沒有履行好家長的職責，之后掛掉。蔡老師對這件事處理的方法是否恰當，試做分析。73、六年級班主任王老師星期日遇見了本班學(xué)生X鵬的母親，X鵬的母親告訴王老師X鵬被幾個小伙伴拉去上網(wǎng)吧了，請求X老師管管這些孩子，X老師為難的說：“我們老師沒有權(quán)利管網(wǎng)吧，等明天上學(xué)我在找王鵬做做他的工作，讓他遠離網(wǎng)吧。”X老師對這件事處理的方法是否恰當，試做分析。74、李樺同學(xué)家庭貧苦，個別同學(xué)向她炫耀吃穿，使她產(chǎn)生擔憂、自卑等心理問題，她向班主任求助。作為班主任你將怎樣應(yīng)對這一問題。75、陳明學(xué)習(xí)刻苦，早來晚走，想盡快地提高成績，但現(xiàn)實與理想總有差距，每次考試都不遂人愿，造成陳明心理的

35、重大負擔，幾次向班主任表示“走不出考試的陰影”。如果你是班主任，該怎樣幫助陳明走出陰影。76、李娜同學(xué)是單親家庭，與母親相依為命，有一段時間她感到十分孤獨，總覺得缺乏愛！不論是在家庭、學(xué)校還是同學(xué)之間都缺乏愛的溫暖。如果你是班主任，該怎樣幫助李娜走出困境。77、王瑩同學(xué)父母體質(zhì)不好，家庭條件差，因此她有自卑感，很少與同學(xué)交往。但有一段時間她卻在班內(nèi)追求穿著的時髦，衣服買了一件又一件。父母向班主任X老師訴說了這一苦衷，讓X老師教育王瑩學(xué)會勤儉，不要愛慕虛榮。假如你是X老師，你將怎么處理這件事？78、班主任甄老師患了感冒，但他照常上班，為了增強育人效果，她抓住“有病”這一教育契機，實施了教育的創(chuàng)新。請推想甄老師是如何抓住“有病”這一教育契機的？79、四年級的李強同學(xué)由于父母溺愛，在家飯來X口，衣來伸手，從來不干家務(wù)。但