1、2023學年高考生物模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1研究表明：一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進保衛(wèi)細胞中NO的合成，從而促進氣孔的關閉。下列有關植物激素的敘述，不正確的是（ ）A脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片B乙烯可促進果實的生長發(fā)育和成熟C脫落酸和乙烯都是作為信息分子調控氣孔的運動D

2、研究發(fā)現(xiàn)細胞分裂素能降低保衛(wèi)細胞中NO水平，推測其可能促進氣孔開放2下列關于種群和群落的敘述，正確的是（ ）A在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，每個物種的環(huán)境容納量差別不會太大B在群落演替過程中，每個種群數(shù)量變化均符合“S”型曲線C群落演替可能會使群落的結構變的更簡單，穩(wěn)定性更低D若種群中年齡組成維持穩(wěn)定，種群密度就會一直維持穩(wěn)定3下圖中a、b、c三個神經元構成了1、2兩個突觸，甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經元c上的電位變化。下列敘述正確的是A甲表明刺激a時興奮以電信號形式迅速傳導給cB乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的C乙也可表示只刺激b時，a神經元的電位變化D丙表明b神經元能釋放抑制性神經遞質4下列

3、關于染色體變異和基因突變的敘述，錯誤的是（ ）A染色體數(shù)目變異可發(fā)生于減數(shù)分裂和有絲分裂過程中B染色體結構變異往往會引起基因結構發(fā)生改變C堿基對的替換可能會使基因中的氫鍵數(shù)目減少D基因突變可以發(fā)生在乳酸菌、噬菌體和人體中5健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是被腎小管上皮細胞主動重吸收的，而葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP。下列有關敘述中，不正確的是A原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞需要消耗ATPB腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖受細胞膜上葡萄糖載體數(shù)量的限制C葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液的動力來自葡萄糖的濃度差D糖尿病患者的腎小管上皮細胞對

4、葡萄糖的重吸收是順濃度梯度進行的6現(xiàn)用高桿抗?。ˋABB）品系和矮稈不抗?。╝abb）品系培育矮桿抗?。╝aBB）品系，對其過程分析錯誤的是AF1中雖未表現(xiàn)出矮桿抗病的性狀組合，但已經集中了相關基因BF2中出現(xiàn)重組性狀的原因是F1產生配子時發(fā)生了基因重組C選種一般從F2開始，因為F2出現(xiàn)了性狀分離D通常利用F2的花粉進行單倍體育種，可以明顯縮短育種年限7如圖依次表示動物離體神經纖維受到刺激后檢測的電位變化過程，圖中指針偏轉方向與電流方向一致。下列分析正確的是（ ）A圖圖過程中，甲處興奮，乙處未興奮B圖圖過程中，電表指針偏轉值可代表甲電極處靜息電位的大小C神經纖維上接受刺激的部位比較靠近圖中的乙

5、處D圖、中甲、乙電極處的膜沒有鈉、鉀離子的跨膜運輸8（10分）下列有關實驗的敘述，合理的是（ ）A可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質B用標志重捕法調查蚜蟲的種群密度時標記物不能太醒目C可用溴麝香草酚藍水溶液鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物D通過攪拌促使子代的T2噬菌體與細菌分離二、非選擇題9（10分）某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A，a和B，b控制，兩對基因分別于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機制，進行了雜交實驗，結果見下表；雜交組合PF1（單位：只）甲野生型野生型402（野生型）198（野生型）201（朱紅眼）乙野生型朱紅眼302（野生型）99（棕眼）300（野生型）101（棕

6、眼）丙野生型野生型299（野生型）101（棕眼）150（野生型）149（朱紅眼）50（棕眼）49（白眼）回答下列問題：（1）野生型和朱紅眼的遺傳方式為_，判斷的依據(jù)是_。（2）雜交組合丙中親本的基因型分別為_，F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是_。（3）以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進行雜交，用遺傳圖解表示該過程。_10（14分）鱗翅目昆蟲家蠶的性別決定方式為ZW型。家蠶體表有斑紋和無斑紋由位于常染色體上的基因A、a控制。斑紋的顏色深淺受基因B、b影響。在育種實驗中，以純合無斑紋品種甲為母本，純合深斑紋品種乙為父本進行雜交，F(xiàn)1全為無斑紋。F1雌雄交配，F(xiàn)2性狀分離比情況

7、如下表：無斑紋深斑紋淺斑紋雌性611雄性620請分析回答以下問題：（1）在有斑紋和無斑紋的性狀中，_為顯性。已知斑紋由色素分子堆積產生，可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子_（填“合成”或“分解”）。（2）B、b基因位于_染色體上。F1雄性個體的基因型為_。F2中無斑紋家蠶基因型共有_種。（3）雄蠶產絲量高、絲質好。生產實踐中利用A、a和B、b兩對基因設計雜交組合，可以根據(jù)子代體表斑紋特征把雌性和雄性區(qū)分開。選擇基因型為_的雌蠶與基因型為_的雄蠶雜交，子代中性狀為_的個體即為雄蠶。11（14分）下圖為某草原上幾類主要生物的食物關系及能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖，請分析回答下列問題：（1）從生

8、態(tài)系統(tǒng)成分看，該草原除了題圖食物鏈中出現(xiàn)的以外，還包括：_、_。該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為能量流動、物質循環(huán)及_。（2）鼠的糞便中仍含有一部分能量，這些能量屬于_的同化量。若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為13，則鼬的同化量增加4 kg，至少需要消耗草_kg。（3）圖中B表示_。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_。（4）下圖是對鼬進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。在t1t2時期鼬種群的出生率_（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。12有研究者擬從中藥渣肥堆的樣本中篩選高產纖維素酶菌株，為纖維素酶制劑的硏制提供原料。請回答下列問題：（3）從中藥渣肥堆中能分離出纖維素分解菌

9、的原因是_。（5）纖維素分解菌能產生纖維素酶，該酶至少包括三種組分，其中_酶能將纖維二糖分解成葡萄糖。（3）從中藥渣肥堆中取樣后，需要進行選擇培養(yǎng)，其目的是_。（4若將纖維素分解菌內的酶提取出來，進行固定，一般不采用_法，原因是_。（5）經篩選獲得高產纖維素酶菌株3株，分別命名為Z-3、Z-5和Z-3。在適宜條件下培養(yǎng)相同時間后，測得3種菌株的菌落直徑與產生的透明圈直徑結果如下表。菌標編碼菌碼直徑（d）cm透明圈直徑（D）cmZ-3343543Z-5383486Z-3535488要使纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)透明圈，需要向培養(yǎng)基中添加_進行鏊別。透明圈的大小與纖維素酶的量和_有關。你認為表中最適

10、合用于制備纖維素酶制劑的菌株是_。（填菌株編碼）參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】根據(jù)題目信息可知：一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進保衛(wèi)細胞中NO的合成，從而促進氣孔的關閉。而氣孔關閉，二氧化碳進入減少，會降低光合速率。所以一定濃度的脫落酸和乙烯會降低光合速率。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用?！绢}目詳解】A、脫

11、落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片，A正確；B、乙烯只能促進果實的成熟，不能促進果實的生長發(fā)育，B錯誤；C、激素都是信息分子，通過調控基因的表達傳遞信息，因此脫落酸和乙烯都是作為信息分子調控氣孔的運動，C正確；D、NO的合成增加，可促進氣孔的關閉，若細胞分裂素能降低保衛(wèi)細胞中NO水平，推測其可能促進氣孔開放，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查植物激素的功能和作用特點，意在考查考生能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。2、C【答案解析】1、群落演替的結果：演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預

12、見的或可測的，一般都可以演替到森林這一最高階段能量總生產量增加，群落的有機物總量增加結構生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，抵抗力穩(wěn)定性越來越高2、種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?！绢}目詳解】A、在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，不同物種所處的營養(yǎng)級不同，則環(huán)境容納量有較大的差異性，A錯誤；B、在群落的演替過程中，一些種群由于開始逐漸成為優(yōu)勢種而數(shù)量逐漸增多

13、，但隨著演替的不斷進行，該優(yōu)勢種群逐漸被其他種群替代，則種群數(shù)量會不斷減少，這種變化不符合“S”型曲線規(guī)律，B錯誤；C、當環(huán)境條件變得惡劣時，群落演替可能會使群落的結構變的更簡單，穩(wěn)定性更低，如草原沙漠化時的演替，C正確；D、若種群中年齡組成維持穩(wěn)定，如果發(fā)生遷入或者遷出，則種群密度就會發(fā)生改變，D錯誤。故選C。3、D【答案解析】據(jù)圖分析，甲表示只刺激a，c神經元產生了電位變化，即興奮通過突觸1由a傳到了c，但是不能說明兩者之間以電信號傳遞，A錯誤；由于沒有設置對照實驗，因此不能說明興奮在突觸間是單向傳遞的，B錯誤；乙表示只刺激b，結果c沒有產生電位變化；丙表示同時刺激a、b，結果c產生了電位

14、變化，但是與單獨刺激a相比減弱了，說明刺激b抑制了a向c傳遞興奮，進而說明b神經元能釋放抑制性神經遞質，C錯誤、D正確。4、B【答案解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變。（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、

15、倒位）和染色體數(shù)目變異?！绢}目詳解】A、基因體突變和染色體變異均可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，A正確；B、染色體結構變異包括重復、缺失、易位、倒位，一般不會引起基因結構發(fā)生改變，B錯誤；C、不同的堿基對氫鍵的數(shù)量可能不同，因此堿基對的替換可能會使基因中的氫鍵數(shù)目減少，C正確；D、基因突變具有普遍性，乳酸菌、噬菌體和人體細胞都可以發(fā)生基因突變，D正確。故選B。5、D【答案解析】原尿中的葡萄糖是被腎小管上皮細胞主動重吸收的，據(jù)此可知：原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞需要消耗ATP，A正確；腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是主動運輸，受細胞膜上葡萄糖載體數(shù)量的限制，B正確；由題意“葡萄糖由腎小管上

16、皮細胞進入血液不消耗ATP”可知，葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液是被動運輸，動力來自葡萄糖的濃度差，C正確；糖尿病患者的腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是主動運輸，是逆濃度梯度進行的，D錯誤。6、D【答案解析】依題意可知：高桿抗?。ˋABB）品系和矮稈不抗?。╝abb）品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb，表現(xiàn)型為高桿抗病， F1中雖未表現(xiàn)出矮桿抗病的性狀組合，但已經集中了相關的a和B基因，A項正確；F1產生配子時，由于非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，發(fā)生了基因重組，導致F2中出現(xiàn)了高桿不抗病和矮稈抗病的重組性狀，B項正確；由于F2出現(xiàn)了性狀分離，因此選種一般從F2開始， C項正確；通常

17、利用F1的花粉進行單倍體育種，可以明顯縮短育種年限，D項錯誤。7、C【答案解析】根據(jù)題意，這五個指針變化圖是蛙坐骨神經受到刺激后電位變化的連續(xù)過程電位變化圖，即指針由中間而右偏，回中間，再向左，最后回到中間?！绢}目詳解】A、由圖至圖過程中甲電極處的膜處于極化狀態(tài)，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)，所以甲處未興奮，乙處興奮，A錯誤；B、由圖至圖過程中，電表指針偏轉的最大值可代表甲電極處動作電位的大小，B錯誤；C、由于圖中指針向乙處偏轉，說明神經纖維上接受刺激的部位比較靠近圖中的乙處，C正確；D、圖、中甲、乙電極處的膜有鈉、鉀離子的跨膜運輸，D錯誤。故選C。8、A【答案解析】1、CO2可使澄清石灰水變混

18、濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產生情況。2、調查種群密度常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?！绢}目詳解】A、脂質易融云丙酮等有機溶劑，可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，A正確；B、蚜蟲的個小，活動范圍小，可以用樣方法調查其種群密度，B錯

19、誤；C、乳酸菌細胞呼吸的產物只有乳酸，而溴麝香草酚藍水溶液檢測的是CO2，C錯誤；D、通過攪拌促使親代T2噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題考查生物學實驗的有關知識，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題9、伴X染色體隱性遺傳 雜交組合甲的親本均為野生型，F(xiàn)1中雌性個體均為野生型，而雄性個體中出現(xiàn)了朱紅眼 BbXAXa BbXAY 兩對等位基因均為隱性時表現(xiàn)為白色 【答案解析】根據(jù)雜交組合甲分析可得，等位基因A、a位于X染色體上；根據(jù)雜交組合乙分析可得，等位基因

20、B、b位于常染色體上；同時結合雜交組合甲、乙、丙分析可知，白眼雄性個體是由于兩對等位基因均呈隱性表達時出現(xiàn)。【題目詳解】（1）分析雜交組合甲可得，野生型和朱紅眼的遺傳方式受到性別影響，兩個野生型親本雜交，得到全是野生型的雌性后代和既有野生型又有朱紅眼雄性后代，故野生型和朱紅眼的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳；（2）分析可得A、a基因位于X染色體上，后代中雌性無朱紅眼，雄性有朱紅眼，所以親本基因型為XAXa和XAY，B、b基因位于常染色體上，后代中出現(xiàn)野生型：棕眼=3：1，故親本基因型為Bb和Bb，因此雜交組合丙中親本的基因型為BbXAXa和BbXAY；F1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因可以發(fā)現(xiàn)是由于A

21、、a基因和B、b基因均呈隱性表達時出現(xiàn)；（3）由于雜交組合丙中親本的基因型為BbXAXa和BbXAY，故雜交組合丙F1中的白眼雄性個體的基因型為bbXaY，可產生的配子為bXa和bY，比例為1：1；由于B、b基因位于常染色體上，丙組F1中出現(xiàn)棕眼個體且沒有朱紅眼個體，故雜交組合乙中的雌性親本的基因型為BbXAXA可產生的配子為BXA和bXA，比例為1：1；因此可獲得后代基因型有BbXAXa、bbXAXa、BbXAY和bbXAY，且比例滿足1：1：1：1，故遺傳圖解如下：【答案點睛】此題考查基因分離定律和自由組合的應用、遺傳的細胞學基礎，側重考查利用遺傳學基本原理分析、解釋遺傳現(xiàn)象的能力，考查理

22、解能力和科學思維能力。10、無斑紋 分解 Z或性 AaZBZb 8 aaZBW aaZbZb 深斑紋 【答案解析】鳥類、鱗翅目昆蟲、部分兩棲類和爬行類的性別決定方式屬于ZW型，此類性別決定的特點是雌性個體細胞內有兩條異型的性染色體ZW，雄性個體細胞內有兩條同型的性染色體ZZ。【題目詳解】（1）由純合無斑紋甲為母本，純合深斑紋乙為父本進行雜交，F(xiàn)1全為無斑紋，可推出無斑紋為顯性；已知色素分子堆積產生斑紋，可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子分解，導致含A基因的個體無斑紋。（2）分析F2的性狀分離比可知，F(xiàn)2中雌、雄個體表現(xiàn)型不同，說明該性狀與性別相關聯(lián)，而A、a位于常染色體上，則B、b基因位

23、于Z或性染色體上；結合題干分析可知，當A基因存在時，所有個體表現(xiàn)為無斑紋，aaZB_表現(xiàn)為深斑紋，aaZb_表現(xiàn)為淺斑紋。由此可推出，母本甲的基因型為AAZbW、父本乙的基因型為aaZBZB，F(xiàn)1雄性個體的基因型為AaZBZb，F(xiàn)1雌性個體的基因型為AaZBW，F(xiàn)2中無斑紋家蠶基因型為A_ZBW（2種）、A_ZbW（2種）、A_ZBZ_（4種），共有8種基因型。（3）若要根據(jù)子代體表斑紋特征把雌性和雄性區(qū)分開，可設計深斑紋雌性個體與淺斑紋雄性個體雜交，即基因型為aaZBW的雌蠶與基因型為aaZbZb的雄蠶雜交，子代基因型為aaZBZb（深斑紋）、aaZbW（淺斑紋），性狀為深斑紋的個體即為雄蠶

24、?！敬鸢更c睛】本題著重考查了ZW型性別決定方式的伴性遺傳，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，并且具有一定的分析能力和理解能力，能應用所學知識分析解題。11、非生物的物質和能量 分解者 信息傳遞 草 400 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 在細胞呼吸中以熱能的形式散失 大于 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，食物鏈和食物網中包含生產者和消費者這兩種組成成分。生態(tài)系統(tǒng)的功能為物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。識記生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，尤其對能量流動中能量的去路和相關計算有精準的掌握是本題的解題關鍵?！绢}目詳解】（1）食物鏈和食物網包含的組分為生產者和消費者，沒有反應出來的組分為分解者和非生物的物質和能量；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞；（2）鼠的糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級，即草的同化量；若鼬的同化量增加4 kg，計算至少需要的生產者，則首先選擇能量傳遞效率為20%，則至少需要生產者為：4