2022年浙江省諸暨市開放雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年浙江省諸暨市開放雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年浙江省諸暨市開放雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年浙江省諸暨市開放雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年浙江省諸暨市開放雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1下列各數(shù),準(zhǔn)確數(shù)是()A小亮同學(xué)的身高是B小明同學(xué)買了6支鉛筆C教室的面積是D小蘭在菜市場(chǎng)買了3斤西紅柿2小明對(duì)九(1)、九(2)班(人數(shù)都為50人)參加

2、“陽(yáng)光體育”的情況進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( )A喜歡乒乓球的人數(shù)(1)班比(2)班多B喜歡足球的人數(shù)(1)班比(2)班多C喜歡羽毛球的人數(shù)(1)班比(2)班多D喜歡籃球的人數(shù)(2)班比(1)班多3某科普小組有5名成員,身高分別為(單位:cm):160,165,170,163,1增加1名身高為165cm的成員后,現(xiàn)科普小組成員的身高與原來(lái)相比,下列說(shuō)法正確的是()A平均數(shù)不變,方差不變B平均數(shù)不變,方差變大C平均數(shù)不變,方差變小D平均數(shù)變小,方差不變4一次函數(shù) 與 的圖象如圖所示,下列說(shuō)法: ;函數(shù) 不經(jīng)過(guò)第一象限;不等式 的解集是 ; 其中正確的個(gè)數(shù)有( )A4B3C

3、2D15甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射箭測(cè)試,每人10次,測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)都是8.9環(huán),方差分別是s甲20.45,s乙20.50,s丙20.55,s丁20.65,則測(cè)試成績(jī)最穩(wěn)定的是( )A甲B乙C丙D丁6二班學(xué)生某次測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:則得分的眾數(shù)和中位數(shù)分別是() 得分(分)60708090100人數(shù)(人)7121083A70分,70分B80分,80分C70分,80分D80分,70分7下列計(jì)算中正確是( )ABCD8已知如圖,平分,于點(diǎn),點(diǎn)是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若,則的最小值是( )A2B3C4D不能確定94的算術(shù)平方根是( )A-2B2CD10某班50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椋?人100分,30人90

4、分,10人75分,5人60分,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( )A90,85B30,85C30,90D40,82二、填空題(每小題3分,共24分)11在中,是高,若,則的度數(shù)為_12雙察下列等式:,則第n個(gè)等式為_(用含n的式子表示)13過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以作9條對(duì)角線,那么這個(gè)多邊形的內(nèi)角和比外角和大_14點(diǎn)M(-5,2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)是點(diǎn)N,則點(diǎn)N的坐標(biāo)是_15一個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字和為14,若調(diào)換個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字,新數(shù)比原數(shù)小36,則這個(gè)兩位數(shù)是_16如圖,在ABC中,BAC50,AD為BAC的平分線,DEAB,DFAC,則DEF_17若,則_18某住宅小區(qū)有一塊草坪如圖四邊形,已知米

5、,米,米,米,且,則這塊草坪的面積為_平方米三、解答題(共66分)19(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) ,都在小正方形的頂點(diǎn)上,且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1(1)分別寫出,三點(diǎn)的坐標(biāo)(2)在圖中作出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形(3)求出的面積(直接寫出結(jié)果)20(6分)甲乙兩人同時(shí)登同一座山,甲乙兩人距地面的高度(米)與登山時(shí)間 (分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:(1)乙在提速前登山的速度是_米分鐘,乙在 地提速時(shí)距地面的高度為 _米(2)若乙提速后,乙比甲提前了9分鐘到達(dá)山頂,請(qǐng)求出乙提速后 和 之間的函數(shù)關(guān)系式(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),乙追上了甲,此時(shí)甲距 地的高度為多少米

6、?21(6分)解方程:=-22(8分)如圖,已知(1)若,求的度數(shù);(2)若,求的長(zhǎng)23(8分)(1)計(jì)算:1(1)先化簡(jiǎn),再求值:(+x3)(),其中x124(8分)如圖,(1)寫出頂點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)作關(guān)于y軸對(duì)稱的;(3)若點(diǎn)與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱,求a-b的值25(10分)(1) (2)26(10分)如圖,已知(1)畫關(guān)于x軸對(duì)稱的;(2)在軸上畫出點(diǎn),使最短參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】根據(jù)準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的概念逐一判斷即可【詳解】解:A、小亮同學(xué)的身高是,是近似數(shù),故A錯(cuò)誤;B、小明同學(xué)買了6支鉛筆,是準(zhǔn)確數(shù),故B正確;C、教室的面積是,是近似數(shù),故C錯(cuò)誤;D、

7、小蘭在菜市場(chǎng)買了3斤西紅柿,是近似數(shù),故D錯(cuò)誤;故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的概念,掌握并理解基本概念是解題的關(guān)鍵2、C【解析】根據(jù)扇形圖算出(1)班中籃球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人數(shù)和(2)班的人數(shù)作比較,(2)班的人數(shù)從折線統(tǒng)計(jì)圖直接可看出【詳解】解:A、乒乓球:(1)班5016%=8人,(2)班有9人,89,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、足球:(1)班5014%=7人,(2)班有13人,718,故本選項(xiàng)正確;D、籃球:(1)班5030%=15人,(2)班有10人,1510,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)部分占整體的百分比,折線統(tǒng)計(jì)

8、圖表現(xiàn)變化,在這能看出每組的人數(shù),求出(1)班喜歡球類的人數(shù)和(2)班比較可得出答案3、C【解析】解: =(160+165+170+163+1)5=165,S2原=, =(160+165+170+163+1+165)6=165,S2新=,平均數(shù)不變,方差變小,故選C4、A【分析】仔細(xì)觀察圖象:a的正負(fù)看函數(shù)y1axb圖象從左向右成何趨勢(shì),b的正負(fù)看函數(shù)y1axb圖象與y軸交點(diǎn)即可;c的正負(fù)看函數(shù)y2cxd從左向右成何趨勢(shì),d的正負(fù)看函數(shù)y2cxd與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);以兩條直線的交點(diǎn)為分界,哪個(gè)函數(shù)圖象在上面,則哪個(gè)函數(shù)值大;看兩直線都在x軸上方的自變量的取值范圍【詳解】由圖象可得:a0,b0,c

9、0,d0,ab0,故正確;函數(shù)yaxd的圖象經(jīng)過(guò)第二,三,四象限,即不經(jīng)過(guò)第一象限,故正確,由圖象可得當(dāng)x3時(shí),一次函數(shù)y1axb圖象在y2cxd的圖象上方,axbcxd的解集是x3,故正確;一次函數(shù)y1axb與y2cxd的圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,3ab3cd3a3cdb,ac(db),故正確,故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵5、A【分析】根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定即可得出答案【詳解】解:s甲20.45,s乙20.50,s丙20.55,s丁20.65,S丁2S丙2S乙2S甲2,射箭成績(jī)最穩(wěn)定的是甲;故選:A【點(diǎn)睛】本題考

10、查了方差的意義方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定6、C【解析】根據(jù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,則中間的數(shù)(或中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)解答即可【詳解】解:由于總?cè)藬?shù)為7+12+10+8+3=40人,所以中位數(shù)為第20、21個(gè)數(shù)據(jù)平均數(shù),即中位數(shù)為=80(分),因?yàn)?0分出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)為70分,故選C【點(diǎn)睛】本題考查了眾數(shù)和中位數(shù),一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾

11、數(shù);將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕校绻麛?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)7、A【分析】根據(jù)二次根式的除法法則對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的性質(zhì)對(duì)B、C、D進(jìn)行判斷【詳解】A、原式=,所以A選項(xiàng)正確;B、原式= ,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、原式= ,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、原式= ,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)睛】此題考查二次根式的混合運(yùn)算,解題關(guān)鍵在于先把二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可8、A【分析】根據(jù)題意點(diǎn)Q是射線OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),要求PQ的最小值,需要找出滿足題

12、意的點(diǎn)Q,根據(jù)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以我們過(guò)點(diǎn)P作PQ垂直O(jiān)M,此時(shí)的PQ最短,然后根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等可得PA=PQ,利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值【詳解】解:過(guò)點(diǎn)P作PQOM,垂足為Q,則PQ為最短距離,OP平分MON,PAON,PQOM,PA=PQ,AOP=MON=30,PA=2,PQ=2.故選:A【點(diǎn)睛】此題主要考查了角平分線的性質(zhì),本題的關(guān)鍵是要根據(jù)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,找出滿足題意的點(diǎn)Q的位置是解題的關(guān)鍵9、B【解析】試題分析:因,根據(jù)算術(shù)平方根的定義即可得4的算術(shù)平方根是1故答案選B考點(diǎn):算術(shù)平

13、方根的定義10、A【分析】數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是90,即可得到眾數(shù),根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù).【詳解】出現(xiàn)最多的數(shù)據(jù)是90,故眾數(shù)是90;數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查眾數(shù)、平均數(shù),掌握眾數(shù)、平均數(shù)的確定方法即可正確解答問(wèn)題.二、填空題(每小題3分,共24分)11、65或25【分析】分兩種情況:當(dāng)為銳角三角形;當(dāng)為鈍角三角形然后先在直角ABD中,利用三角形內(nèi)角和定理求得BAC的度數(shù),然后利用等邊對(duì)等角以及三角形內(nèi)角和定理求得C的度數(shù)【詳解】解:當(dāng)為銳角三角形時(shí):BAC=90-40=50,C=(180-50)=65;當(dāng)為鈍角三角形時(shí):BAC=90+40=130,C=(180-

14、130)=25;故答案為:65或25【點(diǎn)睛】此題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,熟練掌握等腰三角形性質(zhì)是解題的關(guān)鍵12、【分析】探究規(guī)律后,寫出第n個(gè)等式即可求解【詳解】解:則第n個(gè)等式為 故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查二次根式的應(yīng)用,找到規(guī)律是解題的關(guān)鍵.13、1440【分析】從多邊形一個(gè)頂點(diǎn)可作9條對(duì)角線,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是12,n邊形的內(nèi)角和可以表示成(n2)180,代入公式就可以求出內(nèi)角和再根據(jù)多邊形外角和等于360列式計(jì)算即可【詳解】解:過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)共有9條對(duì)角線,故該多邊形邊數(shù)為12,內(nèi)角和是(122)1801800,這個(gè)多邊形的內(nèi)角和比外角和大了:180036

15、01440故答案為:1440【點(diǎn)睛】本題主要考查了多邊形的對(duì)角線、內(nèi)角和公式外角和公式,是需要熟記的內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單14、(-5,2)【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的特點(diǎn)解答即可【詳解】點(diǎn)M(-5,-2)與點(diǎn)N關(guān)于x軸對(duì)稱,點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為-5,縱坐標(biāo)為2,故點(diǎn)N的坐標(biāo)是:(-5,2)故答案為:(-5,2)【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的特點(diǎn):兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)15、1【詳解】設(shè)十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,根據(jù)題意所述的等量關(guān)系可得出方程組,求解即可得,即這個(gè)兩位數(shù)為1故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù),注意掌握二

16、位數(shù)的表示方法16、25【解析】試題分析:首先根據(jù)四邊形的內(nèi)角和我360求出EDF=130,則DEF+DFE=50,根據(jù)題意得:EAD=FAD,AED=AFD=90,AD=AD,則ADEADF,DE=DF,則說(shuō)明DEF為等腰三角形,則DEF=DFE=25.考點(diǎn):三角形全等的判定和性質(zhì).17、【解析】直接利用已知將原式變形進(jìn)而得出x,y之間的關(guān)系進(jìn)而得出答案【詳解】,故2y=x,則,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了比例的性質(zhì),正確將原式變形是解題關(guān)鍵18、2【分析】連接AC,先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng),然后利用勾股定理的逆定理證明ACD為直角三角形從而用求和的方法求面積【詳解】連接AC, 米,米,且

17、 米,米,米,AC1+DC1=AD1,ACD=90這塊草坪的面積=SRtABC+SRtACD=ABBC+ACDC=(34+511)=2米1故答案為:2【點(diǎn)睛】此題主要考查了勾股定理的運(yùn)用及直角三角形的判定等知識(shí)點(diǎn)三、解答題(共66分)19、(1)A(1,4),B(-1,0),C(3,2);(2)作圖見(jiàn)解析;(3)2【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)在坐標(biāo)系中的位置即可寫出坐標(biāo);(2)作出、關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)、即可;(3)理由分割法求的面積即可;【詳解】(1)由圖象可知A(1,4),B(-1,0),C(3,2);(2)如圖ABC即為所求;(3)SABC=12-42-22-24=2【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱變換,解題時(shí)根

18、據(jù)是理解題意,熟練掌握基本知識(shí),屬于中考常考題型20、(1)15,30;(2);(3)登山6.5分鐘,乙追上了甲,此時(shí)甲距C地的高度為65米【分析】(1)根據(jù)1分鐘的路程是15米求出速度;用速度乘以時(shí)間得到此時(shí)的高度b;(2)先求出t,設(shè)乙提速后的函數(shù)關(guān)系式為:,將即可得到解析式; (3)先求出甲的函數(shù)解析式,再解甲乙的函數(shù)解析式組成的方程組求出交點(diǎn)的坐標(biāo),即可得到答案.【詳解】(1)乙在提速前登山的速度是15(米分鐘),乙在 地提速時(shí)距地面的高度為30 (米);(2)t=20-9=11,設(shè)乙提速后的函數(shù)關(guān)系式為:,圖象經(jīng)過(guò) 則 解得: 所以乙提速后的關(guān)系式: (3)設(shè)甲的函數(shù)關(guān)系式為: ,將

19、點(diǎn)和點(diǎn) 代入,則 ,解得: 甲的函數(shù)關(guān)系式為:; 由題意得: 解得:, 相遇時(shí)甲距 地的高度為: (米) 答:登山6.5分鐘,乙追上了甲,此時(shí)甲距C地的高度為65米.【點(diǎn)睛】此題是一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,考查待定系數(shù)法,函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo),會(huì)將已知條件與圖象結(jié)合求點(diǎn)的坐標(biāo)及字母的值.21、【分析】先確定最簡(jiǎn)公分母是,將方程兩邊同時(shí)乘以最簡(jiǎn)公分母約去分母可得:,然后解一元一次方程,最后再代入最簡(jiǎn)公分母進(jìn)行檢驗(yàn).【詳解】去分母得:,解得:,經(jīng)檢驗(yàn)是分式方程的解【點(diǎn)睛】本題主要考查解分式方程的方法,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握解分式方程的方法和步驟.22、(1)80;(2)BF1【分析】(1)利用全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等和三角形的外角性質(zhì),即可得到答案;(2)根據(jù)BF=DE,得到BEDF,結(jié)合已知條件求出BE的長(zhǎng)度,然后求出BF即可.【詳解】解:(1)ABFCDE,DB38, EFCDCF+D80;(2)ABFCDE,BFDE, BFEFDEEF,即BEDF, BD10,EF2,BE(102)24, BFBE+EF1【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),以及線段的和差關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行解題.23、(1);(1),2.【分析】(1)根據(jù)分式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則計(jì)算可得;(1)先根據(jù)分式的混合運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論